學校體育美育工作實施方案範文 篇1
為了進一步推進學校教師開展陽光體育活動，建設和諧校園，促使廣大教職工“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，20xx年校工會將充分利用校內外資源，組織全校教職工大力開展健康向上的文體活動。
工會將在不影響正常教學工作的前提下組織教職工參加文體活動，每周一至周四下午安排不同鍛鍊項目，周五如學校不安排政治學習或教研活動，則工會將安排一些小型的校內比賽或者校際交流活動。
考慮到諸多制約因素（場地、師資、教學工作等），所以8個項目每周只有一次固定的活動時間，請各位老師按照報名情況前去活動，每個活動小組將有一位同志負責器材和點名工作；對教職工積極參加本組的活動（60%以上），20xx年末學校將給予物質獎勵，低於60%比例的不獎。
20xx年9月，老師們可對文體項目的選擇做出調整。本學期的報名情況匯總如下，如與上課時間發生衝突而無法參加，請於下周一之前告知何君老師進行修改。
希望自覺參加體育活動，每天都有一定的鍛鍊時間成為廣大教職工的習慣，讓我們每一個人都擁有一個健康的身體和陽光的心理，更好地投身教育教學工作。
項目具體時間地點負責人
周一
網球下午第4節運動場西邊網球場地
周二
太極拳下午第4節圖書館前，如雨，移至行政二樓大廳
周三
棋類下午第4節教工活動室
周四
柔力球呼啦圈毽子、空竹
學校體育美育工作實施方案範文 篇2
進一步加強體育、美育在人才培養過程中的重要作用，推進全縣各學校體育、美育教學改革發展，以實際行動培育和踐行社會主義核心價值觀，結合我縣實際，制定本實施方案。
一、增強提升學校體育美育工作的.緊迫感和責任感
加強學校體育美育工作是新時代發展素質教育的根本要求，事關青少年的全面發展和健康成長。各校要充分認識學校體育美育工作的重要性，進一步增強做好學校體育美育工作的緊迫感和責任感，認真貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，採取切實有效的措施提升體育美育質量水平，讓每一位學生都享有良好的接受體育美育教育機會，努力促進學生德智體美勞全面發展。要重點圍繞解決當前基礎教育階段體育美育工作中存在的突出問題，加快構建以提升學生運動技能、強健體魄和培養學生審美與人文素養、促進學生全面發展為目標，以“教學有案”“課時有量”“參與有面”“課間有樣”“課外有影”的“五有”建設活動為載體，建立以提高體育美育質量為導向的管理制度和督導機制，切實加強和改進學校體育美育工作，不斷提升學校體育美育質量與水平。
二、最佳化學校體育美育工作措施
（一）嚴格落實體育美育課程。各校圍繞“一年養興趣、二年打基礎、三年有特長”工作目標，開齊開足上好體育、音樂、美術、書法等課程，並結合本校特點積極開發體育藝術特色課程，充分發揮人才培養的課堂主渠道作用。要嚴格執行省頒課程計畫，規範實施體育美育課程，嚴禁挪用體育美育課時，嚴禁期末提前結束體育美育課程。廣泛開展校園普及性體育藝術活動，幫助每位學生掌握1～2項運動技能並學會1～2項藝術技能，會唱主旋律歌曲。健全學生視力健康綜合干預體系，保障學生充足睡眠時間。
（二）加強體育美育教師隊伍建設。各校要及時提出體育美育教師補充計畫，嚴禁學校體育美育學科教師轉任其它學科教學，已轉任其它學科教學的體育美育教師必須由學校重新安排擔任原專業學科教學。對部分體育美育教師由於課時量不夠，兼任其它學科教學任務的，要計算工作量。加大體育美育師資培訓力度，強化體育美育教師崗位練兵，提升教師業務水平。
體育美育教師承擔學校統一安排的課後輔導和社團美育輔導、藝術實踐活動和各類體育藝術競賽及賽前訓練（排練）等工作，工作課時與其它學科同等計算。對常年擔任學校體育運動隊訓練的主教練或25人以上的藝術社團（合唱團、舞蹈團、管樂隊、藝術工作坊、藝術社團等）的主要指導教師，被評為“課外活動優秀輔導員”的，在參加職務評審和聘任時，在同等條件下優先。
（三）加強體育美育教育科學研究。探索建立行政領導、教研指導一體化工作機制，形成體育美育教育教學教研工作合力。進一步完善區域教研、校本教研、網路教研、綜合教研製度。加強學校體育和美育教研組建設和管理，提高校本教研實效。
（四）積極開展特色示範創建活動。大力支持學校開展體育美育傳統校、特色校和示範校創建活動，評選命名一批市、縣級體育美育特色（傳統）校、示範校，積極爭創國家級、省級體育美育特色（傳統校）、示範校。深入實施“一縣一品”、“一校一品”工程，打造體育美育工作品牌。每個學校都必須規劃建設一個在全縣乃至全市打得響的體育品牌和藝術品牌，鼓勵保持傳統、增加特色，挖掘傳承地域藝術文化。支持普通高中差異化、特色化辦學，開辦體育、美術、音樂特長班。
（五）搭建體藝賽事交流活動平台。積極開展各級各類體育藝術比賽、展演及交流活動，為學生搭建體質健康與藝術素養提升的平台，營造良好的體育藝術活動氛圍。進一步完善縣、校活動開展機制，辦好兩年一次的縣級運動會、藝術節，各每年學校都應當開展校園普及性體育運動和藝術活動，定期舉辦學生體育節（或運動會）、藝術節。鼓勵學校組建合唱團、管弦樂團等特色藝術團隊，辦好學生藝術展演、藝術實踐工作坊，積極開展中華優秀傳統文化藝術傳承活動。
三、強化學校體育美育工作保障機制
（一）建立科學有效的體育美育教育評價機制。強化考試測評的導向作用，將體育科目納入高中階段學校考試招生錄取計分科目，科學運用《國家學生體質健康標準》測試結果、國家及省級體育藝術質量監測結果，將中小學生藝術測評成績和《國家學生體質健康標準》成績納入學生綜合素質評定，體藝測評成績作為學校辦學質量考核的重要內容，並作為體藝教師工作業績評價、評先評優、職稱評聘的重要依據。
（二）規範體育美育教師從教行為。各校要認真貫徹教育部等七部委《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》，強化師德師風要求，突出師德師風第一標準，加強對體育美育學科教師的日常監督管理，加大對“有償家教”等違規行為的懲處力度。對體育美育教師在校外開設（或以他人名義開設實則由自己操控）培訓機構、工作室或長期兼課，或長期兼職從事其它商業活動的，一經查實，要按有關規定嚴肅處理。凡被納入法院失信被執行名單的體育美育教研員、教師，不得牽頭組織教育行政主管部門或教研機構主辦（或聯辦）的教學與活動評比（比賽）工作，並原則上不得擔任評審。
（三）加大體育美育工作經費投入。各校要充分保障體育美育經費投入，保證學校體育器材配備、教師聘任、教研活動、教學培訓、外出比賽交流等所需經費，將體育美育工作經費列入年度經費預算安排。要加強體育美育資金管理，建立健全資金績效考評機制。
學校體育美育工作實施方案範文 篇3
根據育字第32號檔案《關於印發〈國際實驗學校第十四屆校動會體育節競賽規程〉的通知》精神，本屆體育節開幕式及校運會定於10月23日—28日舉行（23日上午開幕式後至24日為國小，25、26日為國中，27、28日為高中）。11月上旬—12月下旬以三分校、學校工會為單位，組織開展師生普及性趣味體育項目比賽活動，20__年1月上旬舉行閉幕式。現將“校運會體育節籌備工作方案”印發給你們，望各分校、部門及相關人員切實做好各項籌備工作，確保本屆校運會體育節圓滿舉辦。
一、宣傳工作（校辦、團委）
1、橫幅、彩旗（王x負責）
（1）國際實驗學校第十四屆校運會體育節（400m田徑場主席台後上方）
（2）熱烈慶祝我校第十四屆校運會體育節開幕！（大門口）
（3）左右看台上方彩旗若干面（保衛科）
保衛科須於10月22日下午2:00前掛好橫幅、插好彩旗。
2、播音、音響、照相、錄像
（1）音響：杜
（2）播音：開、閉幕式播音周、劉。國小、國中、高中比賽時間分別由分校指定一名教師和若干名學生播音。
（3）照相：楊
（4）錄像：劉
3、《校運會快訊》編輯（楊建文負責）
共出3期，國小、國中、高中各承擔1期。
總編：楊
編輯：國小、國中、高中各指派1名語文老師協助楊負責組稿、編輯工作。
設計：王
列印：
傳送：范世華（檔案室注意每期存檔20份）
5、會標、宣傳牌（王負責）
宣傳牌3塊（尺寸大小由王xx老師確定，林提供，宣傳牌10月23日下午設計完畢）
（1）會標1塊： 國中王xx老師負責
（2）宣傳畫1塊：國小蔡、陳x老師負責
（3）文字宣傳牌1塊：高中教務處負責。
6、入場式過台詞（周負責）
各分校10月20日前交校團委周翔老師，由周翔老師審改後交打字室列印。開幕式播音員周翔、劉沁應熟悉並準確播誦過台詞內容。
二、《秩序冊》編制（王負責）
柯、范、王、范、石、黃、范負責。《秩序冊》封面設計王增福。《秩序冊》應於10月21日前印製裝訂完畢。《秩序冊》中《裁判員名單》三分校各一頁。
三、錦旗、獎狀、證書印製、獎牌購買（校辦、後勤部）
林、陳xx老師負責。現場填寫獎狀、證書人員由國小、國中、高中分校校長室分別指定1—2人。個人獎牌、證書應於10月21日前到位，團體錦旗12月下旬到位。
四、入場式（吳總調度）
國旗→校旗→會旗→會標→宣傳牌（均由高中的政教處安排學生舉旗抬牌）→鼓號隊（國小）→彩旗隊（國中）→國小方陣（少年交警隊、三、四、五、六年級各1）→國中方陣（初一、初二、初三各1）→高中方陣（高一、高二、高三各1）→裁判員方陣（范書錦、范世萍、王武軍老師組織）。彩旗隊及各方陣均為6×8人。
(各分校按上述入場方陣安排人員撰寫精美的.過台詞60—80字，10月20日前交周xx老師)。
五、開幕式（吳士強主持）
1、致開幕詞（項加方）
2、運動員代表宣誓（高中）
3、裁判員代表宣誓（國小）
六、閉幕式（吳主持）
1、學生入場
2、教工“賀歲杯”百人萬米迎面接力團體比賽
3、學生“賀歲杯”團體操表演：
《希望風帆》（國小四——六年級）
《舞動青春》（初一、初二年級）
《舞動青春》（高一、高二年級）
4、致閉幕詞（吳）
5、頒獎（全體校務成員）
七、後勤保障（按校辦及范xx老師的要求，後勤部林、杜負責）
1、懸掛會標（保衛科負責）
2、主席台桌椅及台上台下花木（杜安排）
3、醫療服務（付雲蓀負責）
4、安全保衛（保衛科負責）
5、環保（林光明安排，各分校政教處、德育處應於當日上午、下午比賽畢組織環保小分隊清理現場）
6、茶水、主席台飲料供給（杜）
7、點心供給（林負責）
8、宣傳牌、前導牌供給（林光明負責組織人員刷新，前導牌由國小分校孟春老師書寫，應於21日前寫好，國小分校德育處陳耿紅落實舉牌學生。）
9、比賽器材供給（杜、范、王、范、許）
八、其他事項
1、校運會體育節期間，三分校應重視對運動員的安全教育，切實重視運動員比賽中的運動安全防範工作。
2、全體工作人員、體育老師應發揚團隊精神，相互協作。體育老師除做好本分校比賽裁判工作外，應自始至終協助其他分校作好裁判工作，並發揮表率作用。
3、國小分校校長室應妥善安排好幼稚園，一、二年級學生趣味體育及參觀活動。
4、各分校比賽期間應組織好非運動員學生在看台有序觀看，嚴禁學生越過圍欄到場地奔跑。
5、三分校校長室應高度重視並落實相關部門和體育教研組長切實做好普及性趣味體育比賽項目的組織工作。
6、三分校校長應主持召開裁判員培訓會議，並落實一名管理人員做好對裁判員的考勤工作。
7、為了保護塑膠跑道，嚴禁運動員穿長釘鞋進入比賽場地，發現者取消比賽成績並通報批評。
8、三分校、保衛科要加強體育節期間治安巡邏工作，嚴防外來人員來校滋事，杜絕學生擅自外出。三分校應加強行政管理人員值日、教師值日的力度，嚴格對學生的管理，分校校長、副校長應親自督查。
學校體育美育工作實施方案範文 篇4
一、工作目標
仔細完成七班級體育教學任務，使同學把握體育基礎學問，基本技能，基本技術。培育同學的愛好。仔細完成教學討論和教學改革任務，爭取在競賽中取得優異成果，仔細完成上級領導支配的各種時令性工作和任務。
二、同學現狀分析
初一班級的同學身體發育正處於青春期的高峰時期，心理、生理的發育波動強。男生愛動，喜愛對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜愛消遣性、柔韌性、嬉戲性強的項目。從身體素養方面來看男生力氣素養差，但是敏捷性和反應力量強。女生也是力氣差，但是柔韌性好。對於體育與健康理論學問較薄弱，對熬煉方法模糊，不知如何合理的進行體育熬煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過集體嬉戲來提高凝聚力，滿意同學參加活動和學習的需要。因此要因勢利導，培育同學主動參加體育熬煉。
三、加強課堂常規落實、改進教學措施、提高教學質量。
1、常規落實，上課前仔細備課，鑽研教材，改進教學手段，依據同學的不同差異制定不同的教學手段使每個同學受益。在體育課中，對同學嚴格要求，加強組織紀律訓練，防止各種損害事故的發生，做到平安第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對同學進行體育教學的重要手段，本學期，我將根據“健康第一”的指導思想，努力探究新課程標準，主動改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以同學為主體，以老師為主導的教學思想，努力使每一位同學都能主動的上好體育課，學好體育學問，增加體質，使教學質量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是同學特別寵愛的活動形式，它即可以使同學對在體育課上學到的學問進行鞏固，又可以發揮自己的力量去學習自己喜愛的運動項目基於這一點對本學期的課外活動要具體方案措施，並做好輔導，以保證課外體育活動順當的開展。
四、本學期考核項目：
50米、立定跳遠、坐位體前屈。
附教學進度：
1周：身體復原性項目練習、課堂常規訓練。
2—4周：學習廣播操、自選項目練習。
5周：快速跑、籃球。
6周：籃球、足球、沙包。
7周：跳動、技巧。
8周：排球、投擲。
9周：考核籃球、50米。
10周：花樣跳繩、藍球。
11周：跳動、自選項目。
12周：球類、自選項目。
13周：技巧、自選項目。
14周：快速跑、自選項目。
15周：排球、籃球、自選項目。
16—17周:基礎學問測驗、考核立定跳遠、坐位體前去。
學校體育美育工作實施方案範文 篇5
為了落實上級檔案精神，促進學生德智體美勞全面發展，根據《關於加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》和《學校藝術教育工作規程》等檔案精神，根據我們的實際情況，特制定我們創建“體育、藝術”特色學校工作方案。
一、指導思想
學校開展體育、藝術特色學校創建活動以素質教育和“健康第一”的思想為指導，以增強學生體質，提高學生藝術素養和能力為宗旨，以激發學生運動興趣、藝術興趣為目的，以掌握運動方法和藝術技能為根本，發揮教育的基礎性作用和學校的資源優勢，促進體育、藝術課程改革，通過三～五年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設施完備的體育、書畫藝術特色學校，為學生終生髮展打下堅實的基礎。
二、實施目標：
1、構建體、藝校本課程體系。
結合我校現有書法藝術特色，將體育、音樂與美術相結合，構建課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相互融通的體育、藝術校本課程體系; 2、選擇體、藝活動項目。
(1)讓每一個學生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質特點的體、藝活動項目，培養學生良好的體育鍛鍊習慣和健康的生活方式，加強學生體育、藝術素養修煉，培養學生審美意識，陶冶學生藝術、體育情操，促進學生個性發展。
(2)形成學校特色項目。傳承武術藝術特色，全校學生參與練習武術操，全體學生參加，在學校大課間進行整體推進、普及。
3、建設優秀特色教師隊伍。以學校體藝特色學校創建為契機，建設一支有創造性的，具備較高的科學文化素質和藝術修養的教師隊伍。
4、打造學校“體、藝教育”品牌。
創建良好的育人環境。最佳化藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。以現有學校書法藝術團為龍頭，開展好書法、繪畫、音樂、體育興趣小組活動，培養體、藝特色學生，以興趣小組帶動其他學生進步，努力打造“體藝教育”品牌。
三、實施原則：
1、因地制宜原則。根據本校的現有資源和學生狀況，發揮傳統項目優勢開展創建活動。
2、適應性原則。開展的體育、藝術活動必須適應學生身體和心理發育特點，有利於增強體質，有利於提高審美能力和文化素養。
3、普及性的原則。廣泛開展課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生都能較好地掌握一項運動技能和一項藝術技能。
4、全面性原則。擺正體育、藝術課堂教學與創建體育、藝術特色學校的關係，堅持課堂教學內容的豐富性，促進學生身體協調發展，防止為創建體育、藝術特色學校而造成體育、藝術課堂教學的單一化。
5、以人為本原則。開展體育、藝術特色學校創建活動，堅持以育人為主，以學生的.發展為本，在開展創建活動中注意加強相關體育、藝術知識和體育、藝術文化建設，營造良好的體育、藝術文化氛圍。
四、項目選擇：
本著以生為本，從實際出發的原則，結合學生自身素質特點和學校特色師資優勢，通過課程設定、活動推廣，興趣小組提高等形式創建我校體、藝特色。
1.體育：體育舞蹈
2.藝術：書畫。
五、組織機構：
1、學校領導小組成員：
組長：柳慶紅
副組長：趙惠錦、田敏麗
成員：各班班主任
2.特色輔導教師：
(1).體育教育小組輔導教師：各班班主任
(2).藝術教育小組輔導教師：劉小安、田艷琴
六、實施步驟：
特色學校創建時間20xx年3月——20xx年12月，實驗研究程式和進度如下：
1、準備階段(3月)
(1)開展前期調研，確定學校體、藝特色項目。
(2)建立學生體、藝特色檔案，落實參與教師。
(3)制定實施方案，進行人員分工，落實研究任務。
(4)開展創建宣傳，學習相關理論，奠定研究基礎
(5)成立體育舞蹈研究小組，創編書法健身舞。
2、實施階段(4月——11月)
(1)制定階段性實施計畫，落實特色創建各個環節。
(2)構建體、藝校本課程體系。
(3)廣泛開展各種形式多樣的體育、藝術教育活動。
(4)落實體育大課間，推廣、普及書法健身舞，形成學校特色項目。
(5)創建良好的育人環境。最佳化體育、藝術教育與課堂教學、課外活動、校外活動的整合。
(6)實驗教師撰寫心得、體會、總結。
3、總結階段(12月)
(1)匯總整理各階段的成果資料，進行體育、藝術性教育成果總結匯報活動。
(2)撰寫特色學校創建的總結報告。
(3)申報藝術教育特色學校，準備相關材料。
七、工作措施：
(一)、實施三項措施。
1、提高認識，加強領導。
學校要高度重視創建工作，切實加強領導，把創建體育、藝術特色學校活動作為推進素質教育，創建校園文化，全面建設學校體育、藝術教育工作的一項重要任務來抓。要將創建活動納入學校管理之中，把活動開展情況作為評選先進班級的參考內容。要通過開展創建活動，全面開創學校有特色、學生有特長、競賽有成績、社會有影響的學校體育、藝術工作新局面。學校教導處處負責牽頭、組織、落實創建活動;將特色項目納入常規教學計畫和管理中;體育組、藝術組教師要各負其職，認真開展特色項目的訓練與輔導;後勤處要盡力做好服務工作，確保創建活動的順利實施。
2、強化教師培訓。
組織青年教師認真學習創建實施方案以及有關教育理論，加強對教師隊伍的培訓和提高，根據實驗工作的需要，適時聘請專家對教師進行培訓和指導，組織教師到外地學習、參觀、了解實驗信息，掌握研究動態。積極為特色教師創設施展特長的平台;健全機構，形成藝術教育科研網路;外聘內兼，壯大藝術教育隊伍。經過幾年的努力，形成一支由具有較高專業水平的體育、藝術教育骨幹、多名兼職體育、藝術教師組成的藝術教育師資隊伍。
3、完善設施設備。
完善的設施、充足的器材是實現學校體育、藝術目標的物質基礎，也是創辦體育、藝術特色學校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源。依託教育現代化建設，學校投入資金，增購設備。學校要不斷改善場地和設施，添置配備必要的器材，保證創建活動的正常開展。同時，制定好藝術教育場地、器材、設備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴格管理。
(二)、夯實三種途徑。
1、開設校本課程，實施普及推廣。
按照國家標準，開足開齊體育與藝術類課程。在完成教育部安排的教學內容的同時，將學校特色項目納入到課堂教學中。同時，開發校本課程，在原有書法校本課程基礎上，充分挖掘並發揮學校體、藝教育優勢，積極開發體育、藝術校本必修課程課程、選修課程，做到專時專用，講究實效。
另外，注重把審美教育滲透於其它各學科教學之中，利用大課間普及、推廣武術操等團體舞蹈。鼓勵學生人人參與，引導學生開展互幫互學，相互合作，相互促進，共同提高，共同發展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔導，力求學生人人會做簡單的運動項目動作，人人具備所選項目的簡單技能，讓每個學生都有所發展，在活動中充滿快樂。
2、開展豐富活動，搭建展示平台。
發展校園文化，活躍校園生活，為學生搭建施展藝術才華的舞台，使藝術苗子脫穎而出構築平台。堅持每學期舉辦一次書畫藝術節、開展體育的每月一賽，為學生施展其藝術才華提供舞台;通過書法、繪畫作品展示展覽、體育舞蹈表演等多種形式，讓學生全面參與，引領學生邊學邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育遊戲、競賽，發展學生的綜合身體素質，培養學生審美和創新能力。
3、建立體、藝社團，培養體藝特長生。
成立學校體育、藝術社團，各班成立體育、書法、音樂、繪畫等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的體藝活動，組織學生自主選擇活動項目。社團活動做到時間、場地、對象、教師“四落實”，計畫、內容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特色、班有特點、生有特長。
同時，將藝術教育與社會相結合，帶學生走出校門、走向社會，開闢展室展示，向社會匯報體育、藝術教育成果，參加地方組織的文藝活動，把學校藝術教育推向社會。
學校體育美育工作實施方案範文 篇6
一、教學工作的方案
(1)同學狀況分析：高一年的同學選項為武術教學班人數較多，高二年選項出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學分選項時的基本狀況，對於學習時起到這個項目的連續性有肯定的關心。學習時也能了解到老師的教學意圖，這樣便利教學的總體支配，也可在肯定程度上增加一些技術難度與要求。
(2)教材與教輔分析：
①分析教材與教輔的內容與結構：這個學期採納2個學分同時選項，這樣有利於全學期的學習方案與支配，不用再教基本功，本學期我支配了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學，採納一套拳，一套器械的方式協作有用技能進行教學，這樣有利於同學的學習愛好，從內容與結構上的支配是注意同學的學習過程，特殊是動作的到位，學不在多，而在精。
②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利於同學的學習，愛好比較濃，對於學習過程比較注意，便利同學的素養不同者的學習;重點在於武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓同學知道學習的基本意圖，也讓同學能自我掌握;難點在於如何去把握套路的有用技能，提高學以致用，能有防身的本事。
③提出教學任務：在全面進展體能的基礎上，進一步進展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育;引導同學學會合理把握練習與爭論的.時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和勝利的過程中，表現出相宜的自信念，形成勇於克服困難主動向上，樂觀開朗的優良品質;熟悉現代.所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會敬重和關懷他人，將自身健康與.需要相聯繫，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人並能對他們進行簡潔的評價;加強討論性的學習，去爭論與討論技能的有用性，加強同學之間的爭論溝通的環節。
(3)教學目標：
①總體目標：建立“健康第一”的理念，培育同學的健康意識和體魄，進一步激發同學的學習“永春白鶴拳”愛好，培育同學的終身體育意識，以同學身心健康進展為中心，重視同學主體地位的同時關注同學的個體差異與不同需求，確保每一個同學都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際狀況，設計本教學工作方案，以滿意同學選項同學的需求，加深同學的運動體驗和理解，保證同學在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“永春白鶴拳”的基本套路，加強學習的的愛好，提升同學本身的素養，特殊是武德的培育。
②詳細目標：
運動參加：a養成良好的練武的熬煉習慣。
b依據科學熬煉的原則，制定並實施個人熬煉方案。
c學會評價體育熬煉效果的主要方法。
運動技能：a熟悉武術運動項目的價值，並關注國內外重大體賽事。
b有目的的提高技術戰術水平，並進一步加強技、戰術的運用力量。
c學習並把握.條件下活動的技能與方法，並把握運動創傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。
身體健康：a能通過多種途徑進展肌肉力氣和耐力。
b了解一些疾病等有關學問，並理解身體健康在學習、生活中和重要意義。
c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：a自覺通過體育活動轉變心理狀態，並努力獲得勝利感。
b在武術練習活動中表現出調整心情的意願與行為。
c在具有有用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。
適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。
b具有通過各種途徑獵取體育與健康方面學問和方法的力量。
(4)教學措施：
採納老師示範與講解，同學爭論，練習，老師評價，再進行個別指導，後進行同學練習，最終進行展現與同學的綜合評價相結合的方式方法，培育同學的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標;實行培優扶中輔差，，採納學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互爭論、相互討論的功能，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特殊是加強心理健康的訓練，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升同學的運動自我愛護意識與力量。
二、教學討論的方案
(1)課題討論：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發與教學;提出“趣味奧運會進入校內”的課題進行討論。
(2)校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研力量，做為備課組長的我與其他老師加強爭論校本的討論與開發，本次校本開發利用了三個內容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。
(3)論文撰寫：結合課題討論的內容進行撰寫，特殊是利用《晉江課改》在我校主辦的平台上撰寫論文，宣揚“平山體育”的品牌文化建設。
(4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市訓練局兼職中學體育教研員、校際組成員，幫助訓練局、進修學校開展好教研活動，履行職責;主動參與校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;主動參與教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我方案著(學校數學老師工作方案)主動組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與爭論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。
(5)公開教學、聽課、評課。本學期連續加強聽課的機會的把握，加強本校的聽課，外校的聽課，連續向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的看法，針對課上出現的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。
學校體育美育工作實施方案範文 篇7
根據區教體局《xx區20xx年初案中畢業生體育考試工作實施方案》和區考試中心《xx區20xx年體育考試工作責任書》的檔案精神，結合我校實際，特制訂此方案。
一、成立體育考試工作領導、保障機構
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：校委會相關領導，九年級班主任。
職責：負責體育考試全面工作。
（二）學生管理組
組長：
副組長：、
成員：各班班主任
職責：
1、向學生進行考風考紀教育。
2、為學生講清楚考試方法、流程。（組織學生認真學習）
跳繩考試流程：考生持准考證驗證——領取跳繩——自行調整適合自己的跳繩長度——計數器復位——開始跳繩——計時結束——交還跳繩聽取結果。立定跳考試流程：考生持准考證驗證——從兩側進入起跳區——兩腳自然分開在起跳線後站好——開始測試——受試者跳出，落地後從前方離開墊子——再測一次——聽取測試結果。
長跑考試流程：考生持准考證驗證——領取經信號匹配過的背心——按考試工作人員的指引進入跑道候考——起跑——到達終點——上交背心——聽取測試結果。
3、安排好各組學生的帶隊教師。
4、管理學生安全、紀律、就餐、就寢等方面工作。
（三）學籍管理組
職責：負責考試的學生分組、名冊列印分發與回收。
（四）體育技術組
跳繩：
立定跳：、
跑步：、
職責：對學生體育考試項目進行技術指導與講解。
（五）安全保衛組
1、負責過馬路組：
一組（17日）組長：
成員：
D二組（18日）組長：
成員：
職責：在往返途中，配合交警攔截車輛，並拉好安全線，保證學生在指定地點安全橫穿過馬路。
2、沿線護送組：
組長：
成員：隨隊校領導及九年級教師。
具體安排如下：
（1）領隊：
（2）隨隊護送協調：
（3）九年級教師護送學生包班表：
負責領導
班級
包班教師
職責：
（1）負責學生考前集合整隊、考中帶領學生依次（跳繩——立定跳——長跑）參加各個項目考試與保護（女教師接應跑步到終點的學生）、考後集合整隊工作。
（2）全程陪同學生，步行護送，管理往返途中紀律，保證學生往返途中安全。
（3）負責清點各組、各班考前、考後人數，（4）統一保管、交驗、領回本組考生的'准考證。
（六）醫保組：、
職責：
1、負責預防及消除學生因身體不適對考試的影響。
2、緊隨學生隊伍，全程步行，及時處理學生在途中的偶發傷病情況，保障學生健康安全。
3、接應跑步到終點的學生，隨時處理學生在比賽中和校園內的傷病情況，保障學生健康安全。
（七）包點工作人員
跳繩地點：（指導、保護），17日孫俊，18日（領考、保護）。
職責：負責搞好考生各小組的調配和考前準備工作，保證考生有組織、有紀律、有秩序的提前候考、及時參考。立定跳遠地點：、（指導、保護），17日楊則松，18日史新民（領考、保護）。
職責：負責搞好考生各小組的調配和考前準備工作，保證考生有組織、有紀律、有秩序的提前候考、及時參考。
跑步地點：（指導、保護），17日
D、，18日、（領考、保護）。
職責：搞好考生各小組的調配和考前準備工作，保證考生有組織、有紀律、有秩序的提前候考、及時參考。負責對跑後的考生進行必要的身體護理和心理疏導，組織學生聽取考試結果，按照號碼順序回收整理考試背心，組織考生離場。
二、考試時間安排
4月
17日
4月
18日
上午
下午
上午
下午
4、5班
1—3班
6—8班
9、10班
三、交通路線及時間安排
往返路線：學校——名人酒店——紅星路——永安南路——田家炳中學（北門）。
時間安排：
17日上午：學生7：20吃飯，7：50集合（吹哨並整合隊伍），8：00準時出發，8：30到達，學生上廁所、做準備活動，9：00左右考試。所有學生考試完畢，集合列隊原路返回。
18日上午：學生6：15學生進教室，班主任清點學生後6：20吃飯，6：50集合（吹哨並整合隊伍），7：00準時出發，7：30到達，學生上廁所、做準備活動，8：00考試。所有學生考試完畢，集合列隊原路返回。下午考試的學生：13：20集合（吹哨並整合隊伍），13：30準時出發，14：00到達，學生上廁所，準備考試，14：30進場地考試。所有學生考試完畢，集合列隊原路返回。
所有考生及帶隊領導、教師均步行到指定考點，領導教師安排到班，教師包班到人，確保學生往返交通安全。
四、作息時間：
測試班級按上述時間執行，非考試班級按正常作息時間執行。周五下午及晚自習按周日課表上課，周六、周日分別按周四、周五課表上課，周日下午三、四節按周四下午三四節上，周日晚自習恢復正常。
五、安全保衛
專門成立體育考試工作領導、保障機構，實行領導——教師——安保24小時值班制度，精細分工，落實包保責任，全天候守護，確保考生的飲食、交通、考試、就寢安全。
六、應急處理
1、讓學生自帶口罩、雨具、遮陽用具，以防往返考點途中、考試期間下雨或陽光過強照射。讓學生自備水杯，以防喝水時無杯。
2、往返考點途中、考試期間如有學生摔倒、碰撞、身體不適或過度反應，輕者由隨隊護理人員處理，嚴重的向負責人報告，甚至撥打120急救。
七、具體事情：
1、學校每天為學生提供開水，保證學生飲用和洗漱。
2、各班主任及教師關注學生狀況，及時發現、解決安全隱患。
3、包班領導督促班主任清點核實本班學生人數，並上報年級主任處，確認無誤後再出發。
希望全體工作人員克服困難，盡職盡責，奉獻愛心，全心全意為學生服務，力促全體學生考出優異成績！
學校體育美育工作實施方案範文 篇8
一、指導思想
為貫徹關於體育強國建設的重要指示和全國教育大會精神，落實《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《體育總局教育部關於印發深化體教融合促進青少年健康發展意見的通知》(體發〔20__〕1號)等檔案要求，加快推進我縣體育、教育工作深度融合，不斷提升我縣青少年體質健康水平，促進青少年身心健康全面發展。
二、“體育+”方案內容
每校在保證體育鍛鍊全覆蓋的同時，以“三大球”(籃球、排球、足球)、田徑、游泳、體操、桌球、羽毛球等項目為重點，推進“體育+”工作，即：每名學生必須有一項體育專項特長，並鼓勵一專多能。
三、“體育+”學校職能
1、樹立健康第一的教育理念，面向全體學生，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛鍊中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘鍊意志，實現文明其精神、野蠻其體魄。
2、開展豐富多彩的課餘訓練、競賽活動，擴大校內、校際體育比賽覆蓋面和參與度，組織冬夏令營等選拔性競賽活動。
3、以“三大球”(籃球、排球、足球)、田徑、游泳、體操、桌球、羽毛球等項目為重點，推進“一校一品”、“一校多品”建設。
4、學校在廣泛開展校內競賽活動基礎上建立田徑、足球、籃球、排球等學校代表隊，參加區域內以及高等級體育競賽。
四、“體育+”保障職能
1、著力打造縣運會、縣校園陽光體育聯賽等賽事，完善青少年體育賽事體系。
2、對參加市級及以上學生運動會、單項錦標賽和綜合性運動會取得優異成績的'運動員、教練員(體育教師)，納入教育系統表彰獎勵範疇。
3、大力加強體育人才培養培訓，全面提高執教水平，積極選派體育教師、教練員、裁判員參加各級各類專題培訓班。
4、建立聯席會議機制，定期召開體教融合聯席會議，及時溝通情況、研究解決問題，推進工作落實。
5、加強考核激勵。對在青少年體育工作中做出突出貢獻的單位和個人進行表彰獎勵，對執行不力的嚴肅追責。