國小一年級數學寒假作業布置方案 篇1
以實施素質教育為宗旨，通過優秀作業的評選，既促進教師之間的工作交流，也為全體學生提供一個展現自己良好作業習慣和作業成績的機會。通過各班級的榜樣帶動全體同學進一步規範作業書寫格式，進一步規範本校學生的書寫，加強學生良好學習習慣的養成教育，提高作業質量，從而培養學生良好的作業習慣。
二、活動方法：
1.參加展評年級：全校一至六年級。
2.參加展評學科：語文、數學、英語。
3.參加展評作業項目：
語文：作文本習字冊補充習題
數學：課堂作業本
英語：課課練
三、展出作業標準：
書寫工整，步驟完整，格式規範，有較高的正確率，有連續性。
四、參展作業數量：
語數英學科每班每學科3人次，班級優秀作業較多的可酌情增加1-2人次。
五、展評時間：
班級初評：6月10日-6月17日
學校評比：6月18日-6月20日
六、展評地點：
三樓美術室
七、活動負責：
教導處、各任科教師
八、展評形式：
1、每班推選規定數量的優秀作業參評，作業本和連同名單交教導處。
2、任課教師要做好宣傳工作，以督促檢查指導等措施提高學生的作業質量，按照面向全體的原則，擇優推選。
3、每班擁有10票評選權，班主任挑選10學生到展評點進行投票評選，讓學生在對比中進行評價、學習，投票結束後班主任組織本班學生參觀展評作業，並承擔管理學生的任務。
4、按得票多少，分年級段評出優秀作業：
（1）一、二年級組10名。
（2）三、四年級組10名。
（3）五、六年級組15名。
九、相關事項：
1、請各班充分重視此次活動，通過活動提高學生規範書寫的意識，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。
2、教導處統計匯總，頒發獎狀。
國小一年級數學寒假作業布置方案 篇2
教學目標
1、認識8個生字，認識新部件，並能按筆順規則正確、工整第書寫4個生字，感受漢字美。
2、正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。
3、感受古詩展示的美好意境，激發閱讀的興趣。
教學準備
教師：準備生字卡片，課件(詩文畫面)、朗讀錄音帶。
學生：藉助漢語拼音試讀課文。
教學重點：認識8個生字，會寫4個字，正確流利地朗讀課文與背誦課文。
建議課時：1課時
教學設計
一、創設情景，引入課題
1、小朋友們，喜歡看卡通片嗎?老師今天就請大家一起看卡通片!(播放江南荷塘美景)
2、觀察表達，你看到了什麼地方有什麼?誰在乾什麼?
二、初讀全詩，學習生字
1、藉助拼音初讀全詩，畫出生字，讀準字音。
2、同桌相互比賽讀生字。
3、教師檢測掌握生字情況。
4、齊讀全詩。
三、再讀全詩，了解詩意
1、抽學生讀詩句，採取不同形式引導學生朗讀感悟。
2、請學生說說想到了什麼畫面，心情怎么樣。
四、指導朗讀、背誦
1、自由練習讀詩，一邊練習讀一邊想畫面。
2、採用多種形式比賽讀。
3、背誦詩歌。
五、複習生字、指導書寫
特別指導學生寫好“采”和“魚”兩個字
附：板書
12
江南
魚
魚
蓮葉
魚
魚
國小一年級數學寒假作業布置方案 篇3
教學內容：
圖畫式套用題
教學目的：
1、學會用10以內加減法解決生活中簡單的問題，初步感覺數學與日常生活的緊密聯繫，體驗學數學用數學的樂趣。
2、熟練口算10以內加減法，能正確解答生活中的簡單問題。
3、訓練學生根據掛圖正確表述語言的能力。
教學重難點：
熟練口算10以內加減法，能正確解答生活中的簡單問題
教學準備：
課件或掛圖
一、引入
今天咱們到郊外去秋遊，看看有哪些數學知識。
二、新授
1、加法
[出示美麗的郊外風光]
師：瞧，郊外的景色真美啊，藍藍的天空，美麗的花朵，還有幾隻蝴蝶正飛來飛去呢。
課件出示左邊5隻，數一數有幾隻蝴蝶?再出示2隻，現在呢?
出示大括弧和問號，師：現在有多少只蝴蝶呢?你知道用什麼方法計算嗎?
美麗的蝴蝶可真漂亮啊，瞧，來了一群小朋友，他們是來捉蝴蝶標本的呢!課件分步出示：1、左邊4人2、右邊2人3、大括弧和問號，小組裡互相說一說圖意
分組說圖意，有4人小朋友在捕蝴蝶有2人在捉蛐蛐，一共有多少人?
誰來說說圖意，你知道怎樣算嗎?
三、課中操
四、減法圖式
那邊的小朋友玩的開心，這邊的農民伯伯正忙著呢?出示葵花，看，這是什麼?
先出示顆葵花，再演示農民摘了3顆，再出示大括弧和7個最後出示問號。
問：你能說出圖意嗎?
想一想：用什麼方法計算?
農民伯伯摘完了葵花還要摘石榴。課件分步出示石榴圖，自己說出圖意後想一想怎樣列式。
五、練習可自己適當調配