才藝比賽活動方案 篇1
1、比賽宗旨：
為豐富我校的校園文化生活，激發和培養學生的興趣愛好，增強學生的愛校之心和自信心，充分展示我校藝術特色教育的成果和學校的精神風貌。
2、大賽主題： 給我一個舞台 還您一份炫彩
3、主辦單位： 學生會
協辦單位：學生處、音樂組
負責部門：學生會文藝部、義工聯
4、參加對象：全校學生（除高三外）
5、比賽時間：（暫定）
初賽：
複賽：
6、比賽地點：操場主席台（複賽）
7、具體活動安排：
（一）宣傳動員階段
宣傳時間：
宣傳方式：以海報、廣播和每班傳送傳單的方式進行宣傳。
（二）報名階段
報名時間：
報名地點：
高中組
（三）初賽階段
初賽時間：
初賽地點：待定
初賽形式：報名節目數達18個以上的比賽項目要進行初賽，初賽在藝術樓二樓舉行，由音樂組老師進行考評。
（四）複賽階段
複賽時間：
複賽地點：操場主席台
複賽形式：每天進行一組項目的比賽，如個別項目進入複賽節目數不足
10個以上的，將和其它組別合併一場進行比賽。比賽評審由6位教師和2個學
生代表組成，現場評分，現場公布本場次的`最後成績，並在最後一場請校領導為
各組別的優勝者統一進行頒獎。
（五）總結階段
（1）將比賽結果公布於校園網站；
（2）選送各比賽項目的優勝者參加“區才藝之星大賽”活動。
（六）準備事項
（1）做好宣傳發動工作；
（2）確定各場比賽場地、音響及所需設備；
（3）確定好各場比賽時間；
（4）落實音響、攝像工作及學生義工的分工；
（5）邀請領導、教師評審進行頒獎評比工作。
才藝比賽活動方案 篇2
一、活動宗旨
為切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的.，並營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推動我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平台。
二、主辦部門：
64國小藝術組
三、活動時間：
20xx年12月23日下午3:10
四、活動地點：
四樓多功能廳
五、具體安排
1、評審：王新麗、王志梅、馬文燕、孫愛輝、楊靜、
崔夢穎、穆瀟瀟、李志婷。
2、安全負責：馬玉輝
3、工作人員
（1）記分員：侯雪梅（配學生兩名）
（2）觀眾座次安排：何思梅
（3）會場紀律：馬濤及保全隊隊員
（4）節目候場地點：直播課堂
（5）節目催場及管理：陳艷梅 羅娟
（6）照相、攝像、大屏、會場音效：苟主任、呂麗華
（7）電腦操控：崔夢穎
（8）節目主持詞及主持人指導培養：秦曉霖
（9）節目單：穆瀟瀟
（10）會場布置：美術組及後勤
（11）當天下午課由教務處負責調配
（12）幻燈片製作楊靜
四、活動要求：
1、各班出10名觀眾，班主任做好學生文明禮貌、行為習慣教育。如：在活動期間不大聲喧譁、不說不文明的話、不隨意走動，做一個文明小觀眾。
2、演員化妝由班主任或家長自行化妝。演員需穿演出服。活動當天所有演員在直播課堂後場，聽從陳艷梅老師的調度。
五、獎項設定
根據聲樂、器樂、舞蹈及書畫武術類：一等獎共5名；二等獎共10名；三等獎共15名。
烏市第64國小藝術組
20xx年12月5日
才藝比賽活動方案 篇3
一、活動目的
為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，展示少年兒童的`精神風貌，全面提高學生的綜合素質，促進學生全面健康發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有赤山鎮小特色的校園文化，學校決定在六一兒童節前夕舉行第四屆學生才藝大賽。希望各班主任、任課教師組織學生做好參賽準備。
二、活動主題
童心共築中國夢
三、才藝展示系列活動內容：
1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、合唱均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過5分鐘。
2.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是個人也可以是合奏。
3.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
4.書畫類：繪畫、書法、手抄報均可。高年級組（四、五、六年級）繪畫作品以版畫為主。
5.語言類：相聲、小品、快板、課本劇、詩朗誦等。
四、參賽要求：
1.參賽選手圍繞本次活動主題準備好參賽作品。
2.書法、繪畫為個人參賽項目。其它項目可以是個人，也可以是組合。
3.各班先舉行初賽，由班主任或科任老師推薦學生參賽，一、二、六年級每班最少報一項，其它年級每班最少報兩項。
4.書畫類只交作品，每班上交繪畫作品不超過3幅。
5.參賽時所需用具、道具、伴奏帶等均由學生自備。
五、活動時間
1.報名時間：5月4日—5月8日。
2.比賽時間：5月19日—5月22日。
3.匯報演出時間：暫定5月30日
六、獎勵方法
按照參賽作品數獎勵60%，分別設一、二、三等獎，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。並設優秀獎若干（優秀獎不設指導獎）。（註：繪畫類作品分低年級、中、高年級組進行評比，其它類別不分年級組。）
七、活動要求
1.大隊部負責組織動員工作，動員班主任和學生、家長積極組織學生參賽。
2.各班要高度重視此次學生才藝展示活動。切實做好推薦報名和準備節目的工作，要加強和家長聯繫，使本次才藝大賽做到出精品，出人才，不能應付。
註：1.各項評審安排另定。
2.學生才藝大賽指導老師不分學科。
赤山鎮中心國小
20xx.5.4
才藝比賽活動方案 篇4
為進一步落實教育局檔案精神，加強青年教師隊伍建設，提高廣大青年教師綜合素質，努力造就一批嚴謹篤學、愛崗敬業的青年，選拔優秀教師參加20xx年芙蓉區“星城杯”教師教學比賽決賽。經學校行政決定，由教研室，在10.12—10.20期間舉辦學校青年教師綜合素質比賽。
一、領導小組
組長：
副組長：
組員：
二、比賽項目
（以下四項每位參賽教師都要參賽。其中兩筆字分值為20分，多媒體課件製作分值為20分，十分鐘片段教學展示分值為50分，教學反思寫作10分）
1、兩筆字（鋼筆字和粉筆字）；
2、多媒體課件製作；
3、十分鐘片段教學展示；
4.、教學反思寫作。
三、比賽地點
1.片段教學展示、兩筆字和教學反思寫作比賽設多媒體教室和部分教室
2.多媒體課件製作比賽設機房
四、比賽時間
10月12日語文組片段教學比賽
10月13日數學組片段教學比賽
10月15日教學反思寫作比賽
10月18日兩筆字比賽
10月19日綜合組片段教學比賽
10月20日多媒體課件製作比賽
五.參賽人員
1.政治素質好，忠誠黨的教育事業，有良好的職業道德；
2.年齡在35周歲以下在崗的青年教師：
六.參賽辦法
1.片段教學比賽以教研組為單位參賽；
2.其它的以學校為單位參賽。
七.獎勵
設一等獎20%；二等獎30%；三等獎50%
八.評審
1、組織協調：
2、《片段教學展示》比賽評審：
語文組：
數學組：
綜合組：
3、《兩筆字》比賽評審：
4、《多媒體課件製作》比賽評審：
5、《教學反思寫作》比賽評審：
九.其它
1、每項活動由教研組長和教研室負責考勤和會場的布置。
2、各教研組長和xx老師負責新聞稿的撰寫。
3、所有參賽老師以及評審老師自己對好課，並報教導處備案。
4、xx老師負責攝影和攝像，以及新聞的發布。
才藝比賽活動方案 篇5
為推進學校素質教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養，培養健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定在20xx年元旦來臨之際舉辦“慶元旦”書畫比賽。現將具體事項通知如下：
一、作品內容
1、積極健康向上，具有時代氣息，提倡創作技法和風格創新，作品題材、體裁風格不限，必須是本人作品。
2、參賽作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品畫種不限。
二、作品規格
1、毛筆書法作品限於4尺宣紙對開，一律豎式。
2、硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。
3、繪畫作品：使用材料和表現形式不限，其中國畫作品尺寸為四尺對開或四尺三開。其他畫種限4開鉛畫紙。
如不符合上述要求，初評時即不予入選。
三、注意事項
1、每班書法作品至少2幅，繪畫作品至少2幅。
2、截稿時間：20xx年12月29日（周三）下午4：30止。
3、交稿方式：上交前請在作品背面右下角貼上標籤，以年級段為單位統一交；交稿地點：辦公室。
4、優秀作品將於20xx年元旦期間在校園展示欄上展出。
四、評比辦法
各組各年級設一等獎20%，二等獎30%，三等獎40%，學校頒發獲獎證書。
熱忱歡迎同學踴躍參加，積極投稿。
文峰國小少先隊大隊部
20xx.12.大洋中心校“慶元旦”書畫比賽參賽作品標籤卡
作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：
姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：
大洋中心校“慶元旦”書畫比賽參賽作品標籤卡
作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：
姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：
大洋中心校“慶元旦”書畫比賽參賽作品標籤卡
作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：
姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：
大洋中心校“慶元旦”書畫比賽參賽作品標籤卡
作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：
姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：
才藝比賽活動方案 篇6
為維護社會穩定，規範大型活動的管理，杜絕群死群傷等惡性事件、事故的發生，根據中央及市有關檔案規定，結合單位實際，特制定本規定。
一、組織機構
組 長：
副組長：
組 員：
二、事故防範
1、舉行大型活動前做好安全紀律教育，定崗、定位、定責。
2、活動前針對本次活動具體情況，做好活動應急預案和防範措施。
3、大型活動的場地、設施須符合安全要求，消防設施須保證，活動場地出入和通道要暢通，便於疏散，若夜間開展活動，須有足夠的照明設備，停電時要有應急措施。
4、對參加活動人員進行必要的安全教育和紀律教育，避免在活動中產生危險時，不知所措。
5、對組織參加活動的領隊進行活動前的協調以及必要的安全注意事項的交待，確保活動進行有序。
6、舉辦大型活動必須向主管部門申請，報公安部門審批。
三、事故處理
（一）防範擁堵現象時：
1、1號門由屠耀明、值班人員及一名門衛負責，主要工作是及時疏導和控制參加活動的人員進出，防止人員聚集而堵住進口處。
2、2號門由一名門衛負責，主要是負責車輛進出。腳踏車全部停放在外面的暫存處。如有緊急情況，應及時打開2號門疏散人員。
3、安排值班安全員把守各要道口，防止活動人員原地返回而造成進出人員匯流。
4、陳耀辰負責A樓、B樓的安全保衛工作。做到防止人行通道堵塞，並及時疏導參加其它場所活動的人員到達指定場所活動。
5、潘偉莉、陳亮、蔡承志、李康、武侃負責D摟劇場、多功能廳的人員活動安全。王海燕、孫雁負責C摟及名人廊的安全工作。
6、散場時，各要道口安全值班人員要主動指揮參加活動的人員按規定路線離開。
7、如遇突發事件，情況匯報流程如下：治安具體工作人員→屠耀明→陳耀辰→黃宇平、馮國勤。
8、如遇突發事件，突發事件領導小組成員應立即趕到現場，採取果斷有效措施，運用相應的對策儘快解決，防止事態擴大。
（二）造成人員傷害時：
1、當發生事故並造成人員傷亡，劉樂薇負責報120和引導救護車，羅毅立即組織搶救。
2、黃宇平、馮國勤、劉穎、馮景華、張健第一時間趕赴現場組織指揮。
3、傷員送最近的醫院急救，尹月清負責通知家長。
4、黃宇平、馮國勤、劉穎、張健、馮景華、尹月清等在事發後做好善後工作。
四、報告制度：
發生事故單位領導要立即報告教育局辦公室及有關科室，不得遲報瞞報。
五、主要責任人
單位法人代表。
才藝比賽活動方案 篇7
中心國小筆墨飄香寫字比賽活動方案提要：通過練字，使每位學生能寫一手正確規範優美的漢字，增強他們對祖國語言文字的熱愛，提升學生的語言文字能力，增加學生的文化底蘊和文化品位。
一、活動目的：
1、深入推進我校“三進”工作，豐富學生語言文字知識，提高小學生使用規範語言文字的能力，培養學生良好的書寫習慣，教給學生正確的寫字姿勢、執筆姿勢，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力。
2、通過練字，使每位學生能寫一手正確規範優美的漢字，增強他們對祖國語言文字的熱愛，提升學生的語言文字能力，增加學生的文化底蘊和文化品位。
二、領導小組：
總負責：毛文征
各年級參賽學生名單抽取：
比賽監考：
低年級：中年級：高年級：
各年級段評審（10分制）：
低年級：高年級：
三、比賽說明：
1、比賽時間：低、中、高年級：12月24日－26日中午自習時間。
2、比賽地點：東五樓多媒體教室。
3、參賽學生：全校每個班級在本周四前抽取班務手冊上第3、13、23、33、43位學生名單報z老師處。
4、比賽內容：1－2年級鉛筆書寫“東方、小鳥、螞蟻、好友、江南、白雲、風浪、聽泉”，3－4年級鋼筆書寫《題西林壁》，5－6年級毛筆書寫“龍馬精神”。
四、作品要求：
1、各班級按規定時間內組織學生到指定地點書寫指定內容。
2、各年級所用紙張由學校統一提供。
3、須使用規範漢字書寫，筆形及筆畫組合關係可按書體特點要求處理。
4、書法作品應具有一定的行款格式。
五、獎勵辦法
各年級段評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，根據五名學生總得分評比優勝班級。學生取得成績納入教師“三進”工作考核。
才藝比賽活動方案 篇8
一、大賽目的：
為夯實基礎護理，進一步規範臨床護理技術操作，為患者提供滿意的護理服務，發掘醫院護理隊伍中優秀的人才，激發全院護理人員刻苦鑽研業務、苦練技能的熱情，塑造健康、文明、謙遜的我院護士形象，根據20xx年護理部工作計畫，護理部決定於20xx年5月在全院範圍內舉辦護理操作技能大比武。
二、比賽項目：
靜脈留置針輸液
徒手心肺復甦
無菌操作
三、參賽人員：
一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、門手體(門急診、手術室、體檢中心)，各一名，共十一名。
四、比賽時間與地點：
1、比賽時間：5月12日
2、地點：一樓多功能廳
五、獎項設定：
一等獎一名，獎金800元
二等獎兩名，獎金各500元
三等獎三名，獎金各200元
紀念獎五名，價值100元紀念獎一份
總計費用：2900元
六、比賽規則：
1、比賽評定標準以湖南省下發的《常用護理技能操作流程》為準;
2、各參賽單元首先在科內考核競選1名參賽選手，在5月10日前將名單報護理部;
3、選手出場順序以抽籤決定，按先後順序進入賽場，候賽人員需迴避不得在賽場內圍觀;
4、參賽選手需要自行選擇配合者，配合者需嚴格遵守考場規則，不得有暗示、說話和提醒舉動;
5、比賽以現場實際計時的'操作方式進行，要求在指定的時間內完成;
6、如比賽中選手確因設備、物品等故障導致比賽被迫中斷，因由大賽評審組視具體情況作決定。
7、每個操作項目設評審三名，評審組依據評分標準現場打分，取三位評審的平均分為比賽成績，參賽選手的最終名次依據三項操作累加的總成績排名而定。
七、工作人員安排：
1、評審安排：評審組組長()
徒手心肺復甦組評審()
靜脈留置針輸液組評審()
無菌操作組評審()
2、統分組人員：
3、器械、物品維護小組人員：
八、議程：
1、08：00-08：30選手到場抽籤
2、08：40-09：00x院長主持開幕式，並致開幕詞;評審組組長宣讀比賽規則
3、09：00-16：00競賽時間，其中12：00-13：00為午餐休息時間
4、16：00-16：30統分
5、16：30-17：30x院長主持頒獎及閉幕式
才藝比賽活動方案 篇9
一、活動目的
為了提高學生綜合素質，展示自己的才藝，發現和培養我校主持新苗，特面向二至五年級全體學生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發展的新一批優秀主持人，更好地服務於我校各類文體活動。
二、大賽規程
1.參賽條件：
(1)熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、國語標準、具有較強語言組織表達能力
(2)參賽對象：二至五年級的學生，男女不限，自由報名
2.海選——領取並填寫報名表：3月5日-3月9日(各年級德育輔導員處)比賽時間：3月14日下午第一節課
比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)
評審老師：瞿姍姍、金晶、黃鸝馬天明、趙偉、袁笑虬
3.複賽——比賽時間：3月28日下午
比賽地點：三樓報告廳
評審老師：瞿姍姍、楊薇、沈苗苗、馬天明
主持人：林家慧
三、比賽程式
1.本次比賽分海選和複賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學生皆可報名。
2.海選每個組別分別選出晉級者10名參與複賽。(注意男女比例)
3、通過複賽擇優錄取10名同學進入校小主持人隊伍。
四、比賽規則
(一)海選
第一環節：10秒自我介紹
選手向評審老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等。
第二環節：60秒美文誦讀
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情並茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
(二)複賽
第一環節：創意自我介紹
由參賽選手自我介紹，形式不限(要求活潑而富有創意)，條理清晰、表達流暢、充滿自信和感染力，將自己的主要情況作簡單介紹，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作，時間掌握在1分鐘之內;
第二環節：模擬主持
2分鐘自定節目主持，選手自己設定節目類型、節目形式、主持方式;英文主持加分。第三環節：
苗苗組——即興演講
選手現場抽取題目，簡單準備後圍繞一件事情或一種現象發表感想，作即興演講。蕾蕾組——即興採訪
選手現場抽取題目，以現場評審或觀眾為採訪對象即興現場採訪。
五、獎項設定：
每組選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
六、評分標準：
1、形象氣質：優雅、自信、大方、著裝得體。
2、語言能力：國語標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。
3、應變能力：思維敏捷，應變能力強。
4、每項比賽內容如不能按規定時間完成扣分，請特別注意控制好時間。
附：比賽規則
(一)海選比賽時間：3月14日下午第一節課(暫定)
比賽地點：多功能廳(苗苗組二、三年級)大隊部(蕾蕾組四、五年級)
第一環節：10秒自我介紹
選手向評審老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等;
第二環節：60秒美文誦讀
選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情並茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。
(二)複賽比賽時間：3月28日下午
比賽地點：三樓報告廳
第一環節：創意自我介紹
由參賽選手自我介紹，形式不限(要求活潑而富有創意)，條理清晰、表達流暢、充滿自信和感染力，將自己的主要情況作簡單介紹，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作，時間掌握在1分鐘之內;第二環節：模擬主持
2分鐘自定節目主持，選手自己設定節目類型、節目形式、主持方式;英文主持加分;第三環節：
苗苗組——即興演講
選手現場抽取題目，簡單準備後圍繞一件事情或一種現象發表感想，作即興演講;
蕾蕾組——即興採訪
選手現場抽取題目，以現場評審或觀眾為採訪對象即興現場採訪。
才藝比賽活動方案 篇10
為加強大學生愛國主義教育，發揚“五四”精神，活躍校園文化氛圍，培養學生共同協作意識，增強集體凝聚力和榮譽感，提升青年學生的文化藝術素養和專業技能，同時也為廣大學生提供一個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的舞台，我系特開展“五四”合唱比賽，現將有關事項通知如下：
一、活動目的
1、紀念“五四”運動，加強愛國主義教育，發揚“五四”精神。
2、加強合唱交流，培養學生共同協作意識，增強集體凝聚力和榮譽感。
二、活動對象
xx級中招、xx級四年制高招，以上班級必須參賽，其他班級自願報名參賽。
三、活動時間安排
1、提交報名表(見附屬檔案一)時間5月8日。
2、初賽暫定5月14日下午(約前三分之一進入決賽)。
3、決賽暫定5月22日下午。
四、活動安排地點
初賽地點：北校區音樂樓。
決賽地點：南校區實驗劇院。
五、組織機構
主辦：學前教育系。
承辦：學前教育系團總支。
(一)比賽組委會
組長：張德啟、張曉輝。
副組長：周正懷、李家黎、陳亮。
成員：胡浩、劉玲、鄒積偉、周絢菲。
(二)組織工作人員
五四合唱總負責：周絢菲、胡浩。
節目排練：周絢菲、童艷、胡浩、陳琳、皮艷姿及所有擔任聲樂課的教師。
工作組成員：皮艷姿老師負責前台指揮、台下工作指揮李迪老師、催場後台指揮老師夏佳、胡勍老師。
六、參賽要求
1、以歌頌祖國、歌頌校園、歌頌青春為主題，內容健康積極向上。
2、以班級為單位參賽(人數原則上不少於40人)。
3、自選曲目一首，形式可用多樣，根據作品需要所表現得音色變化，合唱團的用聲能力和音質的美感，時間不超過7分鐘(需賽前提交合唱譜一份)。
4、各班合唱隊需提交報名表，概要節目內容(合唱曲名、指導教師、歌曲時間長短、音樂設備要求等)。
5、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方，符合歌曲藝術需要。
6、參賽班級指揮必須由本班學生擔任，可用伴奏碟或鋼琴伴奏，伴奏由本班學生擔任可加分。
七、評分標準
1.演唱能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰，演唱完整流暢。(20分)
2.合唱隊聲部整齊(需三聲部以上)、音色統一、和諧;合唱聲部間聲音要清晰、準確。(30分)
3.合唱隊的演唱能夠準確把握歌曲的主題思想，能通過各種聲樂技巧準確地表現歌曲的情緒和音樂形象，具有較強的感染力。(30分)
4.指揮動作準確、美觀，能較好的引領合唱隊表現歌曲。(10分)
5.合唱隊的精神面貌。(10分)
八、評分規則與獎項設定
評分最後結果以100分制進行計算。評審評分中去掉一個最高分，去掉一個最低分，最後的平均分為節目的最終成績，分數當場宣布。
獎項設定為：競賽獎：一、二、三等獎若干、優秀獎若干。精神文明風貌獎：3名。