美術寒假作業布置方案範文 篇1
期待已久的寒假到了，可我們卻與“病毒”打了交道，我們不能出門，不能玩雪，不能去親朋好友家拜年……我們在家裡做些什麼呢？是幫媽媽做家務，還是看書學習？還是在新聞里了解國家大事和這次的病毒大戰？
為了讓孩子們過一個有意義的寒假，豐富同學們的假期生活，開闊視野、發展個性，展現孩子們的才能。根據我校孩子們的年齡特點和興趣愛好設計了如下本學期寒假美術作業。
一、實施原則:
作業設計體現了趣味性、動手性、協作性，體現個體的差異性。讓每個孩子都能根據自己的情況，自己的經歷來完成自己的作業。
二、作業主題
一年級寒假美術作業主題:“我的筆筒我做主”
作業要求:
1、用塑膠瓶、玻璃瓶、木板或冰糕棒等材料給自己設計一件既實用又美觀的筆筒。
2、提示:裝飾筆筒可選擇多種材料，如:剪紙、超輕黏土、樹葉、皺紋紙、各種布料..........
3、活動建議:請同學們在積極參與的同時，展開你豐富的想像力，用你的巧手製作出最有個性的創意作品(最好是組合創意作品)，可以和爸爸媽媽一起完成喔～
二年級美術作業主題:漂亮的小鐘錶
作業要求:
1、運用廢舊物製作一個鐘錶，要求鐘錶設計得巧妙並富有創意。
2、活動建議:可以利用紙盤、超輕黏土、廢舊材料等製作一個有創意的立體鐘錶。
三、四年級美術作業主題:歡歡喜喜過新年
作業要求:
把過年時的場景與你的想像力相結合，畫到8開素描紙上。
五、六年級美術作業主題:戲曲人物
作業要求:
1、利用素描紙、色卡紙，通過畫、勾線、塗色完成一幅戲曲人物、臉譜線描畫。
2、線描畫建議8開紙大小。
新年新氣象，希望同學們寒假都能合理安排時間，完成各項寒假作業。
祝願同學們新年快樂，身體健康，快樂成長。
美術寒假作業布置方案範文 篇2
（一）數學課外實踐性作業的形式
1、操作探究性作業。如學習了《年、月、日》後請同學根據課上學到的知識，做一個你喜歡的年曆。在教學“時、分的認識”後，讓學生自製一個鐘面，通過動手設計製作，加深對時針、分針的認識，了解鐘面上一大格是一時，一小格是一分，更真切地體會到一時等於六十分。
2、調查研究性作業。學習統計知識後，可根據書上內容，要求學生課外調查，你家去年一年共用水多少噸？每噸水的價錢是多少？一年需付水費多少錢？平均每月用水多少噸？平均每個月需要繳納多少錢水費？當孩子們看到這是一筆不少的開支的時候，於是節約用水的意識也加強了。也可以讓學生調查一年的用電情況，或是記錄家裡的一個月收入開支情況。通過調查研究，讓孩子參與到現實生活中來，真正做生活的小主人。
（二）超市大採購超市大採購超市大採購超市大採購!
一、稱一稱、數一數。
（1）稱1千克的大米，用袋子裝起來，拎一拎，感受一千克有多重。
（2）稱1千克的雞蛋，用袋子裝起來，拎一拎，再數一數有個雞蛋。
（3）稱1千克的蘋果，用袋子裝起來，拎一拎，再數一數有個蘋果。
二、估一估、稱一稱。（尋找你身邊的物品，先估計一下它的質量，然後再來稱一稱）
三、同你的家人一起去菜市場或超市買菜，調查一下各種蔬菜。肉食、蛋禽的單價，並作好記錄：
美術寒假作業布置方案範文 篇3
本學期的學習已經圓滿結束，在家長的大力支持和努力配合下，在孩子們的刻苦努力下，我們的寶貝們各科都取得了滿意的成績！在此，讓我們為孩子們鼓掌祝賀！下面我將寒假數學活動和學校德育活動的具體方案如下：
一、數學活動
1、認真完成樂教樂學活動“思維體操訓練”（四次）
2、用智力七巧板拼出10件自己喜歡的圖案、拍照、上傳樂教樂學活動“大家一起來玩七巧板”。
3、把本學期數學課本全冊內容用自己喜歡的方法（思維腦圖、思維地圖、樹形圖等都可以）整理到8k紙上，注意內容要全面、形式要美觀、書寫要工整。拍照上傳樂教樂學活動“二年級上冊數學整理”，開學帶來評選，頒發相應成長幣）
4、寒假一起作業網（本次寒假一起作業主要是複習、鞏固二年級上冊數學全冊內容，請數學期末測試得B的學生一定要認真完成，查缺補漏，為下學期繼續學習新知作鋪墊；其餘得A的學生可以不做。）
二、德育活動
1、認真完成粉紅色紙“寒假通知書”上面的愛勞動、愛探究、愛世界三大活動，具體要求請參照通知書（全部拍照上傳到樂教樂學相應“活動”中，紙質作品開學帶來，頒發相應成長幣）
2、按要求完成“20xx年平安寒假安全教育”專項活動，截圖上傳樂教樂學，回執單開學帶來。
三、注意事項：
1、寒假時間及開學時間詳見粉紅色紙“寒假通知書”
2、家長完成《學生成長手冊》“父母對我說”一欄，開學時上交。
祝願孩子們度過一個平安、愉快、有意義的寒假！同時提前祝願xx班小朋友春節快樂，合家幸福！
美術寒假作業布置方案範文 篇4
為積極落實“雙減”及“五項管理”工作，豐富學生的寒假生活，培養學生良好的假期生活習慣、學習習慣，根據縣教育局寒假工作安排，特制訂寒假作業設計方案，指導全鄉中國小學生寒假作業布置和評價管理。
一、作業設計和布置原則
（一）嚴格按“雙減”及“五項管理”要求設計和布置作業。學校做好統籌管理，既要考慮假期學生學習的延續性，又要做到不增加過重的作業負擔，注重作業實效，創新作業形式。
（二）假期作業設定要體現實踐性、綜合性和開放性，注重對學生動手操作能力、社會實踐能力和創新意識的訓練。
（三）假期作業設定要有發展層級性，要注意學生課業學習的承前啟後。
（四）實踐類作業切近學生生活實際，突出假期生活特點和趣味性，突出“鄉土味”，引導學生髮現和認識周邊的社會生活發展與人文習俗等。
二、作業形式及內容
（一）學科類作業要求
1、國小一二年級學科類作業以識字、誦讀、基礎運算和簡單的數學運用為主，與動手實踐相結合，布置如製作識字卡片、每周編寫識字小報、口算卡、數學小報等符合學生身心特點，趣味化的作業。
2、國小三至六年級學科類寒假作業布置科目以語文、數學和英語為主，各學科做好統籌，每天的`作業時間總量不超過1小時。
3、國中階段學科類寒假作業以語文、數學、英語、物理、化學學科為主，各學科做好統籌，每天的作業時間總量不超過2小時。其他學科可根據學科實際布置綜合性實踐作業，包括實踐探究、調查、思維導圖梳理等作業。
4、三至九年級學科類作業除統一的《寒假作業》外，提倡教師積極進行假期作業形式和內容的改革，要根據學生實際分層布置作業，學有餘力的學生可適當布置下學期新課本的預習性作業，學習基礎薄弱學生可以布置本學期課本上的基礎知識的鞏固性作業。
（二）綜合素養提升作業參考
1、閱讀和積累
以學校為單位，分年級給學生推薦假期讀書篇目或整本書閱讀書目，製作適合不同年級學生的閱讀筆記模板假期前發給學生，在假期完成。各校推薦篇目或書目不超過5篇或3本。可適當布置以經典詩詞為主要內容的背誦積累作業，篇目不超過10篇（首）。
2、書寫和誦讀
根據《課程標準》關於不同學段學生的書寫要求，布置適量的寫字作業，提高學生的規範書寫能力。教師要充分結合學生書寫實際選擇書寫內容，規定書寫數量，堅決避免只有數量沒有質量問題的發生。本學期已經有誦讀習慣的學校，可布置假期每日的誦讀作業。
3、體育鍛鍊
根據不同學段學生實際，結合中心學校“體育項目1+1”活動，以學校為單位布置體育鍛鍊作業，規定項目和鍛鍊標準、時長。有條件的學校把學生校內使用的鍛鍊和遊戲器材假期給學生借用，以保障學生體育鍛鍊需要。
4、寫作能力
根據《課程標準》對不同年級學生以日記、作文形式布置寫作訓練作業。注意不能只簡單布置篇數，要結合學段寫作素養要求，規定寫作的內容、題材和要求。對寫作基礎較差的學生布置以仿寫為主要形式的寫作作業，鼓勵對寫作有興趣、有特長的學生在假期積極嘗試完成詩歌、散文、童話等創作性習作。
5、藝術素養
（1）從父母或長輩處學唱和收集本地流傳的童謠；
（2）利用電視等媒體學唱2-3首內容健康向上的兒歌或青春流行歌曲；
（3）學習本地傳統的刺繡、剪紙、編織等工藝美術類技能；
（4）設計或製作小手工作品。
以上素養提升類作業是學科類作業的有益補充，學校和各任課教師根據學生實際選擇性布置，要充分結合學科類作業和實踐類作業，以學生能力，訓練和素養提升為出發點，精心選擇、科學要求，避免一味求全造成學生假期作業負擔過重。
（三）實踐類作業參考
活動案例一：鄉村振興小調查員（國中階段）
與本村的3-5名同學（可以跨年級組合）組成調查小組，對本村5-10戶人家在精準扶貧和鄉村振興過程中的產業發展和務工情況做調查，完成下面兩項作業中的一項。
1、統計
對調查戶家庭基本信息和主要產業收入進行統計，要求學生設計統計表格和統計項目，並對數據進行簡單分析。
2、調查報告
撰寫一份調查報告，可以選擇涉及惠農方面的政策、農戶產業發展、家庭收入變化等內容。
活動案例二：快樂趕集日（國小階段）
假期與家長一起在趕集日去趕集，注意觀察和體味，分年級完成下面作業中的1-2項。
1、“熱鬧的集市”主題兒童繪畫（1-3年級）
2、小小採購員（4-6年級）
和父母一起列出採購清單和預算資金，學生嘗試在集市進行生活用品採購，採購完成後簡單總結。
3、習作：集市見聞（日記和作文）
（四）勞動技能作業參考
技能一：自理小標兵（1-3年級）
根據學生年齡，參照相應的自理能力要求，制定假期自理能力技能訓練要求，讓學生每天實踐完成。如：收拾個人衣物、個人衛生清理、房間整理等。
技能二：家務小幫手（4-6年級）
根據年齡特點，要求學生每天完成1到2樣家務勞動，從中學習勞動技能，如：打掃家庭衛生、製作簡單的餐食、清洗衣物等。
技能三：養殖小能手（7-9年級）
結合本地實際，要求學生參與家庭養殖，學會牛羊養殖的基本常識和技能。
三、寒假作業過程管理
1、各學校根據本《方案》制定具體的分年級假期作業內容，並通過相關宣傳途徑告知家長。
2、各學校教務處負責以班級為單位製作假期學科類及其他作業清單，嚴禁教師布置超量、機械性、懲罰性的假期作業，所有班級的作業清單任課教師簽字後存檔，下期開學後根據作業清單進行抽樣檢查。
3、要求三年級以上學生制定假期生活作息和學習計畫，班主任協同家長配合對計畫執行情況進行督促。
4、各任課教師利用班級微信群等在假期分時段對學生作業完成情況進行調查和答疑等，開放性、實踐類作業可積極引導學生在群里分享與交流，也可以組織階段性作業群內展評活動。
四、作業評價及展示
1、開學後各任課教師對學生作業完成情況進行檢查，並對完成質量進行評價。
2、學校教務處根據學末作業清單對各學科作業進行抽樣檢查，並對完成質量進行集中反饋。
3、學校開學後一周內組織假期作業評比或展示活動，尤其重視素養類、實踐類作業的展示評比，激發學生學習興趣。
美術寒假作業布置方案範文 篇5
一年一度的寒假即將開始，為突出中學生假期社會實踐活動的思想道德教育內涵，培養廣大學生傳統文化的情感，進一步增強學生的社會責任感，在實踐中培養和提高中學生的思想道德素質，促進學生全面發展。霞海中學學生處、團委決定以“傳承傳統文化，倡導文明新風”為主題，在今年寒假開展“三個一”社會實踐活動。
一、活動時間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
各班完成情況匯總：20xx年x月x日之前。
二、活動內容及意義：
1、蒐集一副對聯，寫寫自己的理解。
讓同學們了解對聯所承載的中華民族傳統文化，培養學生熱愛傳統文化的情感。
2、觀看一場春晚節目，寫寫自己的觀點。
通過觀看春晚，發動同學們對春晚的討論，提出個人的正面觀點，培養同學們的語言表達能力和寫作能力。
3、觀察一項傳統民間習俗，寫寫自己的所見。
元宵節是中國的傳統節日，請同學們觀察洞頭的元宵節期間，傳統民俗活動有哪些？寫寫自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進同學們對民間文化的傳承和發揚，挖掘和提煉海島文化亮點。
三、有關要求：
1、各班主任要高度重視學生假期社會實踐活動的重要性。
2、同學們認真完成寒假“三個一”社會實踐活動，要開拓思路、認真對待，將自己的理解、觀點、所見認真描述。
3、本次活動採用線上提交記錄的方法，點擊上述各個項目後面的連結進入提交記錄頁面完成記錄。
4、下學期，學校將對各班寒假“三個一”社會實踐活動的開展情況進行匯總、公布，並把此項活動納入班級考核工作之中。
美術寒假作業布置方案範文 篇6
1、完成《寒假生活指導》。
2、預習三年級下冊1—5單元課文，寫好預習記錄，背誦“日積月累”內容。
3、抄寫1—19課詞語表（三年級下冊），每詞兩遍，務必認真抄寫。（軟皮本自備）每天一課 家長簽日期、簽名。
4、每天讀書半小時，家長簽字記錄。（表自己列印）
美術寒假作業布置方案範文 篇7
一、活動目的：
全面貫徹落實《國小教學常規》要求，規範學生作業。以實施素質教育為宗旨，通過優秀作業的評選，激發學生的學習興趣，為全體學生提供一個展現自己良好作業習慣和作業成績的機會。通過各班級的`榜樣帶動全體同學進一步規範作業書寫格式，進一步規範本校學生的書寫，加強學生良好學習習慣的養成教育，提高作業質量，從而培養學生良好的作業習慣。
二、評比科目及方式：
1、參評對象：三――六年級學生的寒假英語作業。
2、評選人數：每班的30%
3、評選方法：以班級為單位進行評比量化打分（10分制）。
4、評審：兩位英語老師及教導處
5、評選步驟：教師評――教導處評――發獎――展覽
三、評比標準：（見附表）
美術寒假作業布置方案範文 篇8
一、個人技能提升篇：
1、假期堅持閱讀至少3-5本課外讀物，寫作閱讀能力較差的同學建議每天填寫閱讀卡。（三年級推薦閱讀《稻草人》《愛德華的奇妙之旅》《瘋狂學校》《中國古代寓言故事》《蘋果樹上的外婆》）
2、堅持練字：堅持一周打卡一次書法作品，紙張可以是正規參賽的米字格，可以是乾淨的回宮格，內容不限制，三年級了，要求假期熟悉鋼筆，書法作品一律用帶墨囊的鋼筆來乾淨書寫。群里打卡書法作品，可以是本學期所學過的古詩，也可以是優美段落，也可以是自己自創的內容。（一周一次)
希望同學們每次書寫不貪多，不圖完成任務，講究質量是關鍵。（寫好日期及家長簽名）另外，有個別同學握筆姿勢不正確，嚴重影響了書寫的速度，強烈建議糾正錯誤的姿勢。
3.一周堅持背誦三首小學生必備古詩。（下學期國學經典）
4.堅持讀作文、背作文，有餘力的.同學可以堅持寫日記。完成假期作文：題目《除夕》（記錄除夕當天的熱鬧景象，開學進行班級作文分享)
5.可適當預習數學與英語部分內容，建議兩個單元為宜。
6.寒假作業每天做4頁。
二、個人實踐能力篇：
1、堅持每天鍛鍊身體半個小時以上。（跳繩、跑步、羽毛球等)
2、每天為家裡做3——5件家務。（可以是掃地拖地，倒垃圾，整理自己的床鋪，清洗自己的衣物)
3、整理一下自己在春節期間探親訪友時看到別人大門上張帖的春聯。（記錄在摘抄本上開學與同學們分享)
陪伴，是最高級的親職教育。如果能再有一點方法，相信我們的孩子都能成為獨一無二的自己。趁著假期，建議孩子們反思一下本學期的成長與收穫，父母反思一下本學期對孩子實施的行為與影響。減少焦慮與急躁，真正的行動起來！
美術寒假作業布置方案範文 篇9
親愛的同學們：
當凜冽的冬日到來的時候，我們也迎來了20xx年的寒假。當我們滿懷憧憬，榮歸家園之際，你想過如何過一個愉快而有意義的寒假嗎？一味地學習使人感到枯燥，而過分的輕鬆會使人感到空虛。如果能將兩者結合，那是再好不過了。我想對你們有以下的要求與建議：
一、讀書
書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養品。寒假裡，同學們養成讀書看報的好習慣。名著是人類文學長河中沉澱了成百上千年的璀璨明珠，沉澱的越久，歲月的泥沙也越厚，只有執著的文學愛好者和意志堅強者方能挖去上面厚厚的泥沙，從而攫取文學長河中最寶貴的珍珠。請同學們按以下要求做：
1.閱讀課外書籍2-4本，做圈點批註。推薦篇目：《水滸傳》《西遊記》《三國演義》《紅樓夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓孫漂流記》《愛的教育》《繁星 春水》《朝花夕拾》《名人傳》《童年》
2.做讀書筆記——為了提高自己的寫作能力，你不妨養成這樣的習慣——不動筆墨不讀書。魯迅先生提出，讀書要“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讀書動筆，能夠幫助你記憶，掌握文章的難點、要點，有利於你儲存資料，積累寫作素材。通過讀書筆記，把好的文章段落摘錄下來，我們的語文能力才會不斷提高，每周至少做一次讀書筆記
3、繼續堅持“每日一語”的積累。
二、寫作
大家一定還要多寫，把自己平時的積累和思考用文字記錄下來平時要對身邊的小事細心觀察、認真分析、理性思考並及時記錄生活素材，只有這樣，我們的作文能力才會不斷提高，因此，老師希望你把豐富多彩的寒假生活記下來。
古人云：“行萬里路，讀萬卷書”，讀書過程中，我們也會有許多感悟，幾多收穫，這是我們寫作的豐富素材。請按以下要求作文：
1、十年後的我2、——是最美的行囊3、有家真好
4、其實，我真的很棒5、我深深感受到了----- 6、我渴望
7、抄錄5副以上精彩對聯 。
三、練字
此外，對於一些字型不美觀的同學，一定要利用這個時期練練字。每天練習在方格里寫50個以上正楷字
四、以“馬”為主題，辦一張手抄報。
五、各班根據自身情況，另布置一定的複習作業。
最後，老師祝同學們都能度過一個快樂、充實、有意義的寒假!
七年級語文備課組
20xx年1月7日
美術寒假作業布置方案範文 篇10
為引導學生度過一個愉快而有意義的寒假，提升學生的假期生活質量，建議各班圍繞“九個一”進行布置，具體內容如下：
1、讀一本好書。根據“快樂讀書吧”的推薦書目進行閱讀。一二年級做一個書籤，三四年級做一張手抄報，五六年級寫一篇讀後感。開學返校後交給班主任，學校進行統一評比。
2、做一個手工作品。為增進感情，提升和諧的人際關係，暑假期間和父母、兄弟、朋友等一起完成一個手工作品。開學返校後交給班主任，學校進行統一評比。
3、每天做一次家務。參加家務勞動，主動幫助父母乾力所能及的家務，每天至少半小時。開學返校後，把自己參加家務勞動的照片沖洗上交或發電子照片，參加孝敬父母之星評選，
4、做一次疫情防控宣傳員。假期期間，要注意個人衛生，要養成良好的衛生習慣，不到人多的地方聚集，不到疫情的中高風險地區。如果離開茂名市，要及時向老師報告去向。經常留意疫情防控的新聞，學習防控知識，並向家人和朋友宣傳疫情防控的知識。
5、每天堅持鍛鍊一小時。健康的身體是我們每個人生活的保障。因此，從小就要養成良好的鍛鍊身體的習慣。寒假裡，要做到勞逸結合，每位學生都要選擇自己喜歡的鍛鍊方式，保證每天都能鍛鍊一個小時。
6、每天安排一段學習時間。放假不是放鬆，而是總結整理，找出不足的地方，及時充電，保持良好的學習狀態，為開學反超做好充分的準備。
語文：每天熟讀一首古詩或文章，每日練一練硬筆字，每周寫一篇周記，預習新學期的課文；開學後挑選一份自己寫得最好的字和周記交給班主任進行評比；
數學：每天堅持不少於30分鐘的口算或計算練習，預習新學期的課文；
英語：每天堅持熟讀10個英語單詞、5個英語句子和1篇英語小故事；為新學期的英語朗誦和英語故事分享比賽做好準備。
望同學們按要求認真做好以上六個寒假作業，為新學期打下堅實的基礎。
美術寒假作業布置方案範文 篇11
王莊軍民國小認真貫徹執行《天津市全面加強和改進新時代學校美育工作的若干措施》檔案精神，從小滋養學生深厚的愛黨愛國情感，提高學生音樂、美術的審美和人文素養，激發學生創新創造活力，過一個快樂而有意義的假期。
音樂作業：
目標一
每位學生在寒假中學會4首紅色歌曲，要求不僅能夠做到熟練背唱，而且能夠做到有表情演唱，讓學生在紅歌演唱中做到“‘身入’、‘心入’、‘情入’”，既鞏固提升音樂藝術素養，又潤育其愛黨愛國情感，豐富假期生活。
目標二
讓每位學生在寒假中自主選學一種音樂特長，堅持天天練習，周周進步，更好地落實中共中央、國務院相關檔案中提出的“幫助每位學生學會1至2項藝術技能，會唱主旋律歌曲”的要求，讓每位學生都能達到一生一特長的目標。
二、作業框架
第一，“一周一紅歌”。要求每位學生每周從本年度的音樂教材或100首紅歌中，選擇1首紅歌學習演唱。（歌曲內容在後面查找）。
第二，“一生一特長”。要求每位學生每周自主選擇1至2項音樂特長堅持練習。
第三，“一周一音（視）頻”。要求學生每周將練習歌唱與特長的過程，通過音頻或視頻的方式進行錄音或錄像，記錄自己寒暑假音樂作業落實情況。
第四，“一周一收穫”。要求每位學生每周在完成一周一紅歌或特長學習之後，總結自己一周來學習的收穫。
美術作業：
一、主題設計
春節是中國的傳統節日，俗稱“過年”。過年時有很多傳統民俗，這些民俗蘊含著中國傳統文化的精髓。圍繞節日通過觀察、收集、創作、體驗等環節開展美術實踐活動，感受中國傳統文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心靈里播撒中國傳統文化的種子。
二、評價方式
假期作業以自我評價為主。四項活動完成一項為1星，均完成為4星。
作業評價等級：
4星優秀，3星良好，2星合格，1星不合格
三、作業內容：
（一）看一看
觀察春節前和春節期間家裡都有哪些活動（如做掃除、貼春聯、準備年夜飯等）了解節日的民俗習慣和民俗活動。能描述出1-2種活動的場面。
（二）找一找
收集身邊和“過年”有關係的物品（如卡片、裝飾、文字、圖案等），進行創作素材積累。能收集到3種相關素材。
（三）畫一畫
用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物，用塗鴉或貼上的方式表現春節期間的一個場景（如貼對聯、包餃子、年夜飯等）。完成塗鴉作品。
（四）說一說
給家人講一講你畫的是誰，穿什麼衣服，都在乾什麼，並表達出愛家、愛親人的情感。講述作品的小視頻
四、開學後開展展示活動
每人上交一份作品，作品內容包括兒童畫、書法、剪紙、手抄報……均可。
美術寒假作業布置方案範文 篇12
為全面貫徹落實天津市委辦公廳市政府辦公廳關於印發《天津市全面加強和改進新時代學校美育工作的若干措施》檔案精神，不斷提升學生審美和人文素養，激發創新創造活力，制定我市中小學生寒假美術作業方案。
一、總體思路
以各學段美術課程標準為依據。義務教育階段注重從造型表現、設計套用、欣賞評述和綜合探索四個領域綜合設計活動。
（一）主題設計
寒假主題：春節是中國的傳統節日，俗稱“過年”。過年時有很多傳統民俗，這些民俗蘊含著中國傳統文化的精髓。圍繞節日通過觀察、收集、創作、體驗等環節開展美術實踐活動，感受中國傳統文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心靈里播撒中國傳統文化的種子。
（二）時間安排和作業量
寒假作業按4周時間設計。國小段按每周作業量。2小時左右設計。
（三）評價方式
假期作業以自我評價為主。四項活動完成一項為1星，均完成為4星。作業評價等級：4星優秀，3星良好，2星合格，1星不合格。
二、作業框架
（一）寒假作業
（一）寒假作業
國小低年級
看一看：觀察春節前和春節期間家裡都有哪些活動（如做掃除、貼春聯、準備年夜飯等）了解節日的民俗習慣和民俗活動。
能描述出1-2種活動的場面
找一找:收集身邊和“過年”有關係的物品（如卡片、裝飾、文字、圖案等），進行創作素材積累。
能收集到3種相關素材。
畫一畫：用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物，用塗鴉或貼上的方式表現春節期間的一個場景（如貼對聯、包餃子、年夜飯等）。
完成塗鴉作品
說一說：給家人講一講你畫的是誰，穿什麼衣服，都在乾什麼，並表達出愛家、愛親人的情感。
講述作品的小視頻
國小中高年級
看一看：觀察“過年”時人們喜歡用什麼顏色、圖案、動物和植物形象來裝飾居室環境。
提煉出3種和“過年”相關的元素符號
說一說：說一說這些色彩、圖案、動植物形象有什麼特徵，思考它們作為節日裝飾有什麼特殊的寓意。
說出這些元素符號的特徵和寓意
找一找：收集身邊的廢舊材料（如紙片、布片、毛線等），並進行創作素材積累。
收集到3-5種相關素材。
做一做：運用收集的廢舊材料做一件具有節日氣氛的裝飾，用來美化居室，體會勞動創造美好生活的含義。
製作一件平面或立體裝飾
美術寒假作業布置方案範文 篇13
寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統佳節——春節。為實現德智體美勞五育並舉的目標，圍繞“扣好人生第一粒扣子”的主題，開展“繽紛冬日”——學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續性發展。
一、活動目的：
引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養學生的創新精神和實踐能力。
二、活動安排與要求：
（一）主題教育“小明星”活動
活動1：經典誦讀
時間：xx月xx日下午
活動對象：部分小記者代表
內容：詩歌迎新年
活動2：關愛幫扶
時間：xx月xx日前
活動對象：三年級部分志願者
內容：由學校大隊輔導員帶領尋訪身邊的老黨員，了解他們的事跡，探尋紅色記憶，傳承紅色精神。
活動3：社會實踐
時間：xx月xx日前
活動對象：四年級部分志願者
內容：走進110
（二）志願服務“小能手”活動
活動1：環衛工人的凌晨時分
時間：xx月xx日後
活動對象：五年級部分志願者
內容：
（1）利用假期了解環衛工人的工作。
（2）志願者就近陪同環衛工人一起打掃一段街道，體驗勞動的辛苦與成就，懂得愛護家園從我做起。
活動2：我愛我家
時間：寒假期間
活動對象：全體學生
內容：開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，每天堅持做一樣家務，並學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同採購年貨的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財能力，培養生活自理的習慣。
(三)居家抗疫“小標兵”活動
活動1：開展“紅領巾手拉手”活動。
1、一、二年級開展“小手拉大手，傳承中華優秀傳統文化”活動，和家長共同學習一項地方傳統小技藝並製作。（製作中國結、燈籠、麵塑、剪紙等）。
2、三、四年級開展“居家勞動我擔當爭做抗疫小先鋒”活動，幫助父母乾力所能及的家務活，學會做一道冷盤或水果拼盤。（學會整理自己的房間）。
3、五、六年級開展“向黨的70周年獻禮”系列活動。看一部紅色電影，學習了解革命先烈、抗疫英雄的事跡等，並講給家人聽；開展“向黨的70周年獻禮”手抄報活動，8K紙橫著用，右下角寫清班級、姓名。
以上活動寒假期間各班至少開展一項，開展後各班以美篇形式上報活動總結1篇，傳至工作群。
活動2：“拒燃煙花爆竹過文明生態春節”活動。（3-6年級）
三、四年級：每人上交一篇過文明生態春節手抄報；五年級上交繪畫、六年級上交一篇徵文。（徵文要求A4紙列印，標題和班級姓名居中宋四號字，正文宋五號字。手抄報、繪畫8k紙橫著用）
(四)假期運動“小達人”活動
1、仰臥起坐運動，堅持每天1分鐘。
2、親子跳繩每天2組，每組一分鐘。
3、各項球類運動（籃球、足球、羽毛球、桌球等）
友情提醒：同學們，假期里一定要注意交通、用火、用電、用氣、進食、玩水等安全，不要玩耍、燃放煙花爆竹。講究衛生，做好假期疫情防護工作。尤其注意以下幾點：不要去人員密集的場所，外出做好個人防護工作；勤洗手，勤開窗，通風透氣；有感冒發熱症狀及時去醫院就診。在家做些力所能及的家務勞動，力求自己的事情自己做，積極參加有益的社會實踐活動。
美術寒假作業布置方案範文 篇14
1、讀幾本好書，背幾首好詩。選擇最有感受的.一本書或一首詩，寫一篇讀後感受。
推薦書目：《湯姆。索婭歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》《男生賈里》、《女生賈梅》、《笑貓日記》、《快樂王子》、《格列佛遊記》、《阿凡提的故事》、《苦兒流浪記》、《八十天環遊地球》等。古詩請背《必背古詩70首》。
2、學一樣本領，比如舞蹈、書法、游泳、滑輪把自己學習的過程用照片記錄下來，並寫一篇作文《我學會了》。
3、記幾條新聞，關注時事新聞，選擇最有興趣的記錄幾條，對這些新聞你有什麼感想呢，也可以寫幾句話評論一下喔。
美術寒假作業布置方案範文 篇15
一、活動目的：
1、通過活動進一步理解並掌握比較的方法，能正確比較出生活中物品的大小、輕重、長短、厚薄……
2、能用自己的語言，結合具體情境表達物體前後、左右、上下的位置與順序。
3、通過活動，學生的觀察能力、語言表達能力、與他人合作的能力和簡單的推理能力得到發展。
二、活動前期準備：
全家福照片、自己畫的一張畫或圖片
三、活動程式：
1、開學時在小組內將你準備的全家福照片或圖片的內容介紹給同組的小朋友聽。要求使用位置、順序、比較等方面的詞語。將在小組內互相評價。
如：一張三口之家的合影，可以在介紹中用到“我比爸爸、媽媽矮”、“爸爸比我和媽媽高”、“爸爸最重、我最輕”、“我站在爸爸的前面”等“比較”的知識。
又如：一幅公園的圖畫，可以在介紹中用到“上下、前後、左右”等表示位置和順序的詞。
2、將自己的選中的作品貼在16開紙的上方，並按上述要求把說的內容寫下來。（不懂的字可用拼音代替）
美術寒假作業布置方案範文 篇16
實踐活動：
由於每個學生的興趣愛好不同，這裡設計了一些適合二年級學生的數學實踐活動，這些活動都和寒假生活緊密聯繫，學生可以自由選擇自己喜歡的活動進行實踐操作。 活動項目如下：
活動1：學生回家之後可以和家長一起玩或教家長一項數學遊戲（如：算二十四點，猜數學字謎……），也可以去向其他小朋友收集三、四個數學遊戲，要求寫出遊戲名稱和遊戲規則。
活動2：去書店尋找自己最喜歡的數學書刊或書籍，(如：、《數學大世界》、《奧林匹克起跑線》、《數學家的故事》……)並將它買來，進行閱讀、思考，可以完成在書本上，也可以寫寫自己的感受，開學後帶來。
活動3：每一位同學製作幾件數學小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、製成手錶的鐘面……），小小測量員，測量房間的長度，並記錄下來。數一數房間裡都有哪些角。
活動4：觀察在你身邊，你最崇拜的人他一天的生活情況，並做詳細記錄，記錄一天主要活動開始和結束時刻人。先畫鐘錶再算出來，看看他們是如何利用時間的？（如： 8:10 乾什麼 。）
活動5：參加一次家庭購物，讓爸媽來協助你，由你來選擇，購買、付款、讓你體驗一下如何合理使用人民幣，並將購物清單製成表格列出物品名稱、價格、總價。
購物清單
活動6計算練習（可以是加、減、乘法的計算）形式不限，並請家長按時簽字。完成情況檢查表用優、良、及三個等級，請家長自行評定，表格如下。來期開學，請學生上交完成情況登記表。
希望每一位同學都用一個專門的本子做這些作業，以方便檢查。針對本次期末考試不是很理想的同學，希望家長在家裡能夠有針對性的進行鞏固練習，張弛有度的安排學生的假期生活，為來年的學習做好準備。
完成情況檢查表
美術寒假作業布置方案範文 篇17
一、知識性作業：
完成《寒假生活》的數學內容，複習舊知，預習新課。
二、開放性作業：
看一本數學課外讀物，拓展自己的知識面。
三、實踐性作業：
1、用A4紙設計與本年級段有關的`數學手抄報或者是繪畫。（內容數學老師可以給予指導建議）
2、寫5篇數學日記。
3、製作一個與本年級段相關的數學學具，例如：鐘錶、直尺、長方體模型等等，利用自己所學知識，鍛鍊學生的動手操作能力。
4、積累生活中的數學信息，並用自己的方式呈現出來。例如：可以統計一周的天氣情況繪製成統計表和統計圖；年底各超市都有打折促銷活動，收集兩三家活動的方案，比較哪家便宜？
5、要求學生們自己管好“壓歲錢”，規劃“壓歲錢”使用方案；鼓勵學生參加社會實踐活動。
美術寒假作業布置方案範文 篇18
同學們，本學期校內學習生活已結束，寒假已經來臨，為了充實假期生活，現將假期作業布置如下：
一、規定作業（必須自覺、認真、自信的完成）。
1、數學寒假作業書。
2、用圓規、三角尺、直尺等工具製作一幅精美的'圖畫作為新年禮物送給親人。
二、選做作業（從以下方案中選其中的一個認真完成）
1、自主複習全冊內容，按單元複習，寫清每單元的主要學習內容，針對每單元中的每個知識點（看例題），舉出至少1個題型並完成。
2、根據縣期末統考試題的題型以及平時期末達標測試題型，自己試著出3套期末測試題並完成（題型包括：填空、判斷、選擇、計算、畫圖、解決問題等）（先出題後完成）。
3、根據本學期學習經歷及所學知識點，自擬題目編寫2 個數學故事（童話、神話、勵志等皆可，字數在500字以上）。
4、如果學生家長已經給自己的孩子安排了其它寒假作業，可按家長的安排執行，但在開學報名時，須將作業帶回，由老師批閱。
註：以上作業，學生須自覺、認真、按時、保質、保量完成，家長要做好督促和輔導。
美術寒假作業布置方案範文 篇19
一、指導思想
寒假將至，為了促進研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關懷社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，和提高學生自身的動手能力，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據實際情況，特制定了本次寒假社會實踐活動方案。
二、活動宣傳發動
1、在1月14（周五）的班主任會議上布置寒假社會實踐任務，請班主任抽工夫組織全班同學認真學習活動方案，並指導貫徹。
2、各班班主任在1月17日確定寒假實踐主題和分組名單，並組織各組召開會議，商討活動細節。
三、活動組織施行
1、組織形式：學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可以不按班級組織）
2、必須完成的實踐活動：
（1）“小報”展示活動（手抄報的形式）
每個學生要以春節、元宵節為主題自編自創“節日小報”。目的是引導學生學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深化了解春節的文化內涵、展示節日收穫和感悟，在心中積澱“做一個有道德的人”的意識。
（2）“公益之星”評比活動（必須要有數碼照片）
社區募捐活動、社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區"陋習"糾察活動、社區敬老愛老活動、社區讀書輔導活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛心、交通服務活動、環保志願者活動，目的是引導同學們“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社區做個好公民”。
（3）“小記者、輯”評比活動（必須要有稿件）
長沙市教育局與晨報社，強強聯手，共同出版《少年報》報紙由中小學生自行策劃、採訪、撰稿、編輯和製作。我校負責“小記者、輯”的選送推薦工作，請同學們用自己的眼來觀察社會，用自己的筆記下小故事，積極參加這項選送活動。
美術寒假作業布置方案範文 篇20
1、假期所有學生要認真完成《語文寒假作業》，做到書寫整潔、端正，(家長用紅筆批改)。
2、看一本書，並按讀書筆記要求進行摘錄(書名、作者、我學會的生字、我學會的詞語、我摘錄的佳句、主要內容、我的讀書感悟)。
3、背會20首課外古詩(三年級必背古詩)。
4、辦一份寒假生活手抄報。(八開紙)
5、寫10篇日記(每篇不少於100字)兩篇寒假生活作文，題目自擬。(字數：240字左右)
6、抄寫本冊書圈的詞語、讀讀背背里的成語、名言佳句各兩遍。
7、背會本冊書里的比喻句和擬人句。
備註：寒假期間注意防寒保暖工作，禁止玩電、玩火、玩水、玩冰、玩鞭炮。每天看課外書不少於40分鐘，每天看電視不多於60分鐘，多做有意義的事，多幫父母乾力所能及的事，少讓父母擔心。作業要求：認真書寫，認真檢查，高質量地完成!祝大家新年快樂!
美術寒假作業布置方案範文 篇21
寒假安全與學習要求：
1、寒假期間有四周半，中間有一個傳統節日——春節，天氣多變，比較寒冷，希望家長要教育好孩子做好各項安全教育，如，防火、防寒、用電、不燃放煙花鞭炮、外出等的安全問題，同時注意自身的文明禮儀，提高自我保護的能力。
2、寒假假期間鼓勵孩子博覽群書，做好讀書筆記，多練習習作，並對以前學過的知識進行複習回顧。補回五、六年級缺失的知識。
3、88分以下的同學買一本六年級的寒假作業，並完成。
4、閱讀與習作：準備一本軟皮抄，做好讀書筆記，10篇。
1)每篇摘抄10個好詞，5個好句。
2)選其中2篇寫讀後感，字數500以上。
3)假期的趣事、煩心事、見聞等相關文章3篇，字數500以上。
5、練字：完成2本漢語拼音寫字本。(主要先練習寫五年級上下冊與六年級上冊的生字詞，也可以寫六年級下冊的生字。)
美術寒假作業布置方案範文 篇22
活動一：
參加一次家庭大購物，讓爸爸媽媽協助你，由你來選擇、購買、付款，讓你體驗一下如何合理使用人民幣。(小朋友要將購物清單製成表格，列出物品名稱、物品價格、總價、)
活動二：
學生回家之後可以和父母一起玩或教父母一項數學遊戲。如：算二十四點。巧算24點的遊戲方法如下：一副牌中抽去大小王剩下52張，(如果初練也可只用1～10這40張牌)任意抽取4張牌(稱牌組)，用加、減、乘、除(可加括弧)把牌面上的數算成24。每張牌必須用一次且只能用一次，如抽出的`牌是3、8、8、9，那么算式為(98)83或38+(98)或(988)3等。
同學們除了完成老師布置的作業外，還要做好二年級寒假複習和開學課本知識的預習。
美術寒假作業布置方案範文 篇23
1、按照“年”和“冬”兩個主題，用巧手畫下自己的寒假生活。
2、總結20__年10件讓自己引以為傲的事，並把它記錄下來。
3、學會一項家務技能和一項急救技能。
4、挑戰七天不上網，不玩手機。
5、前往家長單位，體驗“一日工作”。
6、留心長輩怎么做客、待客，問一問長輩像你這么大的時候是怎么過年的，通過比較，記錄你的體會、感悟。
7、在春節期間向長輩、老師、同學打一個電話或發一條簡訊互表新年祝福。
美術寒假作業布置方案範文 篇24
少年強則國強。在當今形勢下體育鍛鍊已經是我們生活中的重要組成部分，而當前疫情形勢依然嚴峻，為了讓孩子們在假期也能夠開展積極有效的體育鍛鍊，養成運動習慣，促進身體健康，學校制定了一份寒假體育作業，家長可陪同孩子一起完成。
一、二年級寒假體育作業
每天鍛鍊時間大概20分鐘
必做項目：
1.跳繩：1分鐘/組*2組
2.坐位體前屈：1分鐘/組*5組
3.原地後踢腿：30次/組*2組
自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）
1.慢跑：5分鐘/次*1組
2.呼啦圈：30次/組*2組
3.親子互動（學會一項長輩小時候常玩的體育項目，如：滾鐵環、跳房子、打紙包等遊戲）
三、四年級寒假體育作業
每天鍛鍊時間大概25分鐘
必做項目：
1.原地高抬腿：30次/組*2組
2.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組
3.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組
自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）
1.慢跑：5分鐘，上下午各1次
2.踢毽子：20次/組*2組
3.親子互動（跳繩：1分鐘/組*6組、球類遊戲）
五、六年級寒假體育作業
每天鍛鍊時間大概25分鐘
必做項目：
1.伏地挺身：男生30個/組*3組，女生20個/組*3組
2.原地蹲跳起：20次/組*4組
3.仰臥起坐：1分鐘/組，男生3組，女生2組
自選項目：（從以下項目中選擇其中一至兩項）
1.踢毽子：20次/組*2組
2.50米全速跑：男生3組，女生2組，間歇2分鐘
3.原地高抬腿：30次/組*2組
4.蛙跳：8米/組，男生2組，女生1組
5.親子互動（和家人觀看一場球類賽事，簡單了解規則）
親愛的同學們，在進行體育活動之前一定要做準備活動，活動中要選擇平整的場地，時刻注意自己的安全，活動後記得放鬆身體!
請家長幫孩子列印好寒假作業登記表，督促孩子認真完成並做好登記，開學後交給班主任老師。最後祝大家度過一個美好的假期!
美術寒假作業布置方案範文 篇25
個性作業：
1、畫兩張有關“歡度春節”的圖畫；或自己動手做一個元宵節燈籠；或自己動手寫一幅春聯；或自己動手做一個模型或手工作品。或用手撕紙，撕一個玩具樣品。
2、畫一張全家福，給服裝塗上顏色，用英語進行簡單描述。
3、每天堅持臨摹鋼筆字帖1頁。
親情作業：
1、每天為家裡做一些家務。
2、為每位家人做一件好事。
3、給父母、爺爺奶奶、外公外婆拜年。
4、製作一份精美的春節賀卡，送給家人。
美術寒假作業布置方案範文 篇26
（1）選一本喜歡的書，可以寫讀書筆記、寫日記、也可以做讀書卡片來記錄感想。
寒暑假是孩子集中讀書的好時光。所以，一到寒暑假，學校也好，家長也罷，都會給孩子推薦一些書單。那么，就可以讓孩子從中選擇一本，寫讀書筆記，或者是製作讀書卡等。具體的呈現形式不重要，最重要的是，看看孩子從讀書中獲得的思考。
（2）參加當地猜燈謎遊戲，開學回來班上玩競猜。
猜燈謎遊戲，是民間一種比較好玩的習俗。可以說是歷史悠久，全民皆可參與。之所以推薦學生們參加，就是希望他們能在參與的過程中，在玩遊戲的過程中，更加深刻的了解中國傳統文化，同時在思考的過程中收穫知識，拓寬視野，絕不是簡單的網上搜尋答案。
美術寒假作業布置方案範文 篇27
一、口算練習
堅持練習100以內的口算，每天10道題，最少練夠500道。
（注意書寫工整乾淨）
二、實踐活動作業（以下作業務必按要求完成，開學時帶來和大家分享交流，並評選出優秀作品。）
1、製作乘法口訣卡片
用A4硬卡紙製作乘法口訣表，用黑色水彩筆書寫。
2、認識人民幣
利用整個假期時間認識各種面值的人民幣，和家長去購物並完成活動總結（用A4紙列印）。
3、數學日記
自己選擇內容，寫1篇數學日記，配上插圖，寫到A4紙上。
美術寒假作業布置方案範文 篇28
1.用愛獻一份親情
(1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;
(2)給家人洗一次衣服;
(3)親手給長輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;
(4)大年初一早上向父母、長輩問好;
(5)(當面或者通過電話和網路)給長輩、師長、親友、同學拜年;
2.用心做一本文摘
所選文章以短小精悍為限,以勵志、說理、親情、人情,做人之道為文摘標準.長篇的如果心有不捨,可以自己縮寫.講究排版、文章的布局和合理的插圖,巧用豆腐塊.也可選上自己的得意之作.最後,給自己編輯的文摘取一個好聽的名字,設計一個漂亮的、簡潔的或意味深長的封面、封底.
3.用勤充實每一天
(1)有計畫地做好《寒假生活》和老師布置的其他作業.
(2)讀一本文學名著.
(3)了解一個古今名人的成長、成才、成功之道.
(4)為自己的國小畢業設計自己的奮鬥藍圖,製作成一張精美的小卡片.
美術寒假作業布置方案範文 篇29
作業一：逛文博館
近年來，南京力學國小孩子們的寒假一直很歡樂，學校率先取消了傳統的“寒假大本子”，取而代之的則是有趣的創意作業。今年寒假，力學國小的作業又是什麼?揚子晚報記者一打聽，今年力小把寒假作業放到了“博物館”，逛博物館、整理收穫就是今年力小一至六年級的寒假作業!學生們可以在家長帶領下，也可以和同學一起，帶上紙筆、相機，去完成這個作業。
“今年我們讓小朋友走進博物館，記錄過程、取閱相關資料，把參觀的經歷和收穫以圖文並茂的形式進行展現，最終的成果可以是剪貼報、手繪畫、演示文稿、電子小報、視頻等。”這位負責人告訴記者，“這種貼近生活的作業，比傳統的課本知識考察更能鍛鍊他們的能力。”據了解，開學後，力學還將舉行“文博館之旅”主題班會，每班將評選5-10個作品到年級評獎。
作業二：尋找“舌尖上美食”
南京芳草園國小的寒假作業今年更像是“小吃貨”們的“福利”!今年該校的寒假作業單上不僅告訴學生南京的十大特色小吃是什麼，還把美食坐標列了出來：七家灣“草橋牛肉鍋貼”、明瓦廊“易記皮肚面”“老頭蓋澆飯”、雨花小區“汪家餛飩”……學生只需要呼朋引伴，循著自己擬定的美食路線，走走看看吃吃，用相機、速寫本和畫筆記錄下美食心情，就是在完成作業!
了解背後的文化並分享才是學校今年寒假作業的別具匠心：狀元豆“步步高升，金榜題名”的寓意、溫潤柔和的白瓷碗與晶瑩剔透的雨花石湯圓相遇的美……小朋友們會吃美食還不夠，芳草園國小的學生們還要“繪”吃。在他們的作業任務上，可以看到“用圖文並茂的形式，比如繪製美食地圖，撰寫品嘗心得，製作美食明信片，拍攝美食視頻”這樣的要求。
作業三：貼春聯、猜燈謎
金陵中學河西分校國小部的作業也是精彩紛呈，比如三年級的作業中有貼春聯、猜燈謎、剪窗花、黏土製作、繪表格記天氣等內容，更側重於動手能力的培養。此外，該校第九項作業是天天愛運動，而其中的“注意保暖，戴手套和帽子”“大風和霧霾天可在室內進行”等溫馨提示也讓這個作業充滿溫情。
作業四：主題研究性活動
今年南外仙林分校國小部以主題研究性活動為寒假作業，則結合春節、中國年元素，更偏重於課題研究。在他們的任務單上，寫著“準備研究材料，收集資料，進行實驗，獲取數據，處理信息資料和數據。將會用到這樣一些方法：實驗法、觀察法、調查法、訪談法等。”
美術寒假作業布置方案範文 篇30
一、活動目的：
1、通過活動，學生進一步掌握幾時整、幾時半的認讀。
2、在活動中讓學生體會到要珍惜時間，抓緊時間做有意義的事情。
二、活動前期準備：
製作一個鐘面。
三、活動的程式：
選擇一位觀察對象（可以是自己家人或要好的小夥伴），調查了解他一天的生活，選擇有特點、有意義的'事情記錄下來，並在16開張上寫下他一天的作息時間。要求用到學過得幾時整、幾時半。
美術寒假作業布置方案範文 篇31
1、變廢為寶
收集身邊的廢舊，發揮自己的想像變廢為寶，做成自己喜歡的一件環保製品。
2、我當小記者
採訪5名不同的人，記錄整理他們的新年願望，簡要寫出自己的採訪感受。
五年級同學以調查報告的方式進行社會調查：比如春節期間哪些地方容易存在安全隱患？以及發生隱患的原因是什麼？對於發生的安全隱患應該如何消除和預防？
3、製作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。
4、對春節浪費現象進行調查，並撰寫調查報告。
5、制訂一份新年成長計畫。
6、可以用一周時間與本班同學交換家庭，自願結成“家庭留學生”小組，與對方父母共同生活，一起吃飯、學習、遊玩。
美術寒假作業布置方案範文 篇32
快樂的寒假生活開始了!大家在玩耍、遊戲、旅遊時可別忘了，數學就在我們的身邊!我們一起去尋找生活中的數學，好嗎?
一、基礎知識每天練（必做）。
1、認真完畢《數學寒假樂園》，規定書寫工整，仔細檢查。
2、每天練習口算20題或者筆算5題。(家長出題或購置有關的口算練習)。
二、實踐操作我能行 （選做）。
如下數學實踐活動，學生可以自由選擇自己喜歡的3項進行實踐操作。
活動1：學生可以和家長一起玩一項數學遊戲(如：算二十四點，猜數學字謎等)。
活動2：參與一次家庭大購物，讓父親媽媽協助你，由你來選擇、購置、付款，讓你體驗一下怎樣合理使用人民幣。(小朋友要將購物清單製成表格，列出物品名稱、物品價格、總價、)見《附表》。
活動3：寫一篇數學日誌，內容可以是用所學的數學知識處理生活中的實際問題，或者閱讀數學故事後的感受等。（寫在A4紙上）
活動4：選擇假期生活中最故意義一天，把這一天重要活動開始的時刻和結束的時刻記錄下來，再算一算每件事所用的時間。（以表格的形式記錄在A4紙上）(如：8:10 -----9：00乾什麼。所用時間50分)
觀測內容的選擇，我本著先靜後動，由近及遠的原則，有目的、有計畫的先安排與幼兒生活靠近的，能理解的觀測內容。隨機觀測也是不可少的，是相稱有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀測，一邊提問，愛好很濃。我提供的觀測對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀測，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得對的。在觀測過程中指導。我注意協助幼兒學習對的的觀測措施，即按次序觀測和抓住事物的不一樣特性重點觀測，觀測與說話相結合，在觀測中積累辭彙，理解辭彙，如一次我抓住時機，引導幼兒觀測雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏雲密布，我問幼兒烏雲是什麼樣子的，有的孩子說：烏雲像大海的波浪。有的孩子說“烏雲跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏雲滾滾。”當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀測，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨後，我又帶幼兒觀測晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白雲飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特性見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前後氣象變化的詞語學得快，記得牢，並且會套用。我還在觀測的'基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯絡起來，在發展想像力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描述觀測對象。
要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀測能力，擴大幼兒的認知範圍，讓幼兒在觀測事物、觀測生活、觀測自然的活動中，積累辭彙、理解詞義、發展語言。在運用觀測法組織活動時，我著眼觀測於觀測對象的選擇，著力於觀測過程的指導，著重於幼兒觀測能力和語言體現能力的提高。活動5：小小氣象記錄員。觀測今年寒假的天氣狀況，記錄下每天的天氣狀況，製作一張天氣記錄圖和登記表。晴用△，陰用〇，雨雪天用□，見《附表》。
唐宋或更早之前，針對“經學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其對應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經相去甚遠。而對那些尤其講授“武事”或講解“經籍”者，又稱“講師”。“專家”和“助教”均原為學官稱謂。前者始於宋，乃“宗學”“律學”“醫學”“武學”等科目的講授者；而後者則於西晉武帝時代即已設定了，重要協助國子、博士培養生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“專家”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了。活動6：低碳出行。規定春節期間，學生至少有一次是採用公車、腳踏車、步行等出行方式，向親友拜年。並記錄出發地和目的地，採用何種交通工具，所用時間。
美術寒假作業布置方案範文 篇33
為深入貫徹“雙減”檔案精神，全面推進素質教育，促進學生全面、健康地發展，引導學生度過一個愉快而有意義的寒假。學校建議各年級布置符合學生實際的實踐性作業，增強學生的動手實踐能力，充分體現實踐性、綜合性、探究性和開放性的特點，圍繞以下“八個一”具體內容進行布置：
1、讀一本好書。
各年級根據四維閱讀推薦書目進行閱讀。
七年級：《四維閱讀*七年級下冊》《海底兩萬里》《駱駝祥子》；
八年級：《四維閱讀*八年級下冊》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》；
九年級：《四維閱讀*九年級下冊》《儒林外史》《簡愛》。
孩子們按讀書筆記要求進行摘錄（書名、作者、佳句、主要內容、我的讀書感悟）。
開學時，要求以班級為單位分享讀書計畫、好書介紹、精彩片段、讀後感等。學校將評選出優秀讀書筆記、優秀讀後感、閱讀之星，進行表彰。
2、辦一張讀書手抄報。
以寒假閱讀書目為內容，要求人人參與，開學時各班評選出5張最優秀手抄報，由學校進行評比表彰。
3、做一次家務。
例如：打掃樓道；洗車；包餃子；洗衣服等，要求：有做家務的過程圖片及視頻並寫出體會。由班主任統一收集，做成美篇進行報導。
4、做一個“我的拿手菜”。
在假期跟家長學做飯、炒菜，做一個自己的拿手菜，學會幫家長整理廚房，要求：收集做菜、整理廚房過程圖片、視頻，選兩張滿意的照片上傳班級群，進行班級“我的拿手菜”和“最美廚房”評選，由班主任統一收集，做成美篇進行報導。
5、撰寫一份系列觀察日記。
要過年了，每個人都為迎接新年忙碌著，圍繞新年前後，完成一系列觀察日記，主要記錄家人的活動行為（不少於四次）。開學時，統一交語文老師批閱評比。
6、圍繞“紅紅火火過大年”主題拍攝一系列照片。
圍繞“紅紅火火過大年”主題，拍攝趕年集、年夜飯、拜年、元宵節等，選擇最滿意的一張照片上傳到班級群讓大家共同欣賞。由班主任進行評選，並做成美篇進行宣傳報導。
7、堅持一項體育鍛鍊，對自己每天的進步作好記錄。
要求全校開展每天“跳繩誦讀”活動，邊跳繩邊誦讀（《中華詩教紮根誦讀》一粟老師編寫），跳繩誦讀可以讓心腦並用，更有利打開心智，讓學生成為身手矯健、思維敏捷的國家棟樑之材。開學時，將以班級為單位舉行全校學生“跳繩誦讀”比賽，要求人人參與。
8、購置一次年貨。
用自己的零花錢進行理財實踐，並用寫好理財實踐總結分析（要求：有活動過程、圖片、理財分析等）。
請班主任老師、任課教師假期中要注意互動查看，開學後將評選學生優秀實踐作業，每班級每項目最少收集十件優秀作品，分類打包後，統一上傳到學校釘釘檔案群，學校將對各班的實踐活動進行評比頒獎。
美術寒假作業布置方案範文 篇34
1、寒假作息計畫
一份認真制定、嚴格執行的作息計畫，能夠讓孩子早日學會選擇，未來有規劃、有目標，這對孩子的一生都有幫助。寒假計畫就像是一面自我觀照的鏡子，孩子對照計畫行動，會逐漸養成責任意識和毅力。
2、我是理財小能手
為了讓孩子們養成良好的生活習慣，感受數學與生活的緊密聯繫，這次寒假作業中布置了“春節我購物”實踐活動，認真記錄了採購年貨的花費。
3、製作新年日曆
新年到快來和爸爸媽媽一起製作一個新年日曆吧。
日曆主要用來看每天的日期，同時也可以做日程安排。