精選考核方案模板錦集 篇1
質量控制經理績效考核指標 及評價辦法，甲方---乙方---，為明確工作目標和工作責任，公司與質量控制經理簽訂目標責任書，以確保工作目標的按期完成。
一、雙方的許可權。
1、公司擁有對質量控制經理的監督考核權，並有責任指標質量控制經理開展必要的工作。
2、質量控制經理負責質量控制部的一切日常事務，要求保質保量地完成公司交付的各項任務，並在工作上服從公司的安排。
二、責任期限。
---年--月--日至--年--月--日
三、考核指標。
1、質量控制目標達成情況。權重30%;考核辦法：設定需要完成的質量控制目標共為--個，每增加一個加--分，每減少一個減去--分；評分---
2、產品質量合格率，權重30%，考核辦法：設定產品出廠合格率為--，每增加一個百分點加--分，每減少一個百分點減--分。
3、質量控制方案編制及時率，權重20%，考核辦法：設定質量控制方案編制及時率為---，每增加5個百分點加--分，每減少5個百分點減去--分。
4、有效質量投訴次數，權重20%，考核期內有效質量投訴次數每增加一起減去--分，直至本項分數為0
四、考核結果運用。
通過上述考核辦法的實施，依照公司制訂的關於質量控制經理績效考核的標準和獎罰規定，按下表內容對考核結果加以套用。
1、質量控制經理考核結果運用表
2、80≤X。
2、文本框輸入（1螢幕鍵盤使用；2手寫識別的使用）。
（七）、數學教學工具：
1、量角器的使用（畫扇形，畫角）。
2、三角板的使用（30、60°改變大小、會旋轉）。
3、圓規的使用。
4、直尺的使用。
5、幾何畫板的使用。
6、坐標軸的使用。
精選考核方案模板錦集 篇2
績效考核管理制度為了客觀、公正的評價員工績效和貢獻，為薪資調整、發放、職位變動等決策提供依據，加強人性化管理，管理責任到位，挖掘各位的潛力，促進公司與個人之間的雙贏，特制定此方案。
1、 考核原則：
1.1、以月為單位，時間必須體現一致性，即每月1—10號考核上一個月績效。
1.2、必須做到客觀、公正、公平、公開反映員工的實際工作情況，避免偏見，認人為親等不良作風。
2、 考核範圍：
本公司所有員工。
3、 考核要素及責任：
3.1、目標計畫應達成的關鍵業績指標必須明確並有據可查。
3.2、各項規章制度的遵守情況、行政違紀、崗位違紀記錄必須清楚。
3.3、考評小組每月5、15、25日為突擊檢查日，將考核結果記錄歸檔作為考核依據。
3.4、員工的直接上級為一級考核者，直接上級的上級為二級考核者，行政部監督、指導考核結果。 3.5、考核小組全體成員和行政部對考核結果進行綜合評定。
4、考核小組的責、權：
4.1、考核小組領導負責制定修改考核方案，並對考核過程及結果負責，明確考核的薪資標準和對職員的幫助、
培訓。
4.2、考核者必須按程式公平、公正，對直接下級進行考核，並負有指導和輔導責任。 4.3、公司總經理有權了解考核結果，並負有對考核工作的柔性調控和批准執行的權力。
5、考核許可權：
採取由上至下的考核方式，報行政部核准。
6、績效考核的程式
6.1、績效考核由被考核人、被考核人的直接上級、部門負責人、行政人員、總經理共同參與。 6.2、各部門管理人員對被考核人的評估狀況，由行政部進行監核、記錄，力求公正有序。
6.3、行政部依照部門分別統計填寫：員工績效考核匯總表，經總經理審核後，填寫：“員工績效考核通知單”
送達各部門負責人處，由各部門負責人通知送達員工本人。
7、 各類考核形式有：
7.1 上級評議；
7.2 同級同事評議；
7.3 自我鑑定；
7.4 下級評議；
7.5 外部客戶評議。
7.6 各種考核形式各有優缺點，在考核中宜分別選擇或綜合運用。
8、 考核結果及效力
8.1、 考核結果一般情況要向本人公開，並留存於員工檔案。
8.2、 考核結果具有的效力：
8.2.1決定員工職位升降的主要依據；
8.2.2與員工工資獎金掛鈎；
8.2.3 與福利（住房、培訓、休假）等待遇相關；
8.2.4 決定對員工的獎勵與懲罰；
8.2.5 決定對員工的解聘。
9、附則：
9.1、考核過程中檔案（審核資料、統計表）嚴格保密，結果只反饋到個人，不予公布。 9.2、本制度由考核小組制定，行政部負責解釋。
10、績效考核小組名單:
組長:萬慧明
組員:鍾新林、何世偉、代祖兵、李崇華、王瓊、鄧育鳳、謝有福、張幸福、盧友海、質檢部成員、袁良
11、績效考核的評級、調薪、獎懲、晉升解除關係標準
A、優秀級 81—100分 相當出色，無可挑剔 B、優良級 71—80分 表現優秀，可塑性強 C、達標級 60—70分 能盡職工作，效果/業績達標 D、稍差級 59—40分 問題較多，必須糾正調整提高 E、淘汰級 40分以下 即將淘汰 註：考核結果總評分數將四捨五入取整數。
● 試用期轉正考核為D、E等級時，將不予以繼續錄用。
● 正式員工考核：連續一年內兩次考核為D、E等級時，公司與其解除勞動契約關係，不予繼續任用。
● 正式員工年度考核：年度考核為D、E等級時，將不給予享受所有獎金和福利待遇。
● 正式員工必須評為A級才可以進行升級，才可以晉升。
11、員工績效工資係數表
注:各組上限不包含在本組中,下限包含。
12、員工月度績效工資具體按下式計算：
員工月度績效工資 = 綜合工資×績效工資比例×績效工資係數 員工季度績效工資=月度績效工資之和÷3 員工年度績效工資=季度績效工資之和÷4
13、績效工資比例：
員工：綜合工資的15% 初級：綜合工資的25% 中級：綜合工資的35% 高級：綜合工資的50%
14、全體人員崗位分類：
第一類 普通員工類：員工、初級、中級 第二類 管理員工類：高級
年度員工年終績效考核表
姓名:___________ 部門:___________ 職位:___________ 入職日期:___________
精選考核方案模板錦集 篇3
第一條 本辦法所稱的村幹部，指由財政發放工資的行政村“兩委”幹部。
第二條 考核。考核採取百分制，對村“兩委”幹部進行量化考核。績效考核由工作實績考核(80%)、民主測評情況得分(20%)和加、減分三部分組成。
一、工作實績考核(80分)：
(一)黨建工作(15分)
1、“兩委”班子團結協調，戰鬥堡壘作用強(2分)。鬧無原則糾紛，影響村集體正常開展工作的扣2分。
2、遵守黨風政紀，無違法違紀現象(2分)。出現一例黨員幹部違紀違法現象的扣1分，直止扣完。
3、堅持黨內生活制度，黨內活動正常，按規定組織召開各類會議並有記錄(2分)。各類活動、會議無記錄的扣1分;未按要求開展活動及召開會議的扣2分。
4、認真開展“四議兩公開”工作法(5分)。村集體重大事項必須嚴格按照“四議兩公開”工作法開展，且程式規村幹部考核辦法范，記錄齊全，記錄不齊的扣2分，沒有按要求公示的扣1分，扣完為止。
5、遠程教育按要求開展，配發的各類電教設備保存完好，並發揮作用(2分)。未按要求收看並記錄的扣1分，未發揮作用的扣2分。
6、黨員發展工作有計畫、有步驟，並做到規範化(2分)。出現一例黨員發展不規範的'扣1分;未及時培養入黨積極分子的扣1分;出現三年未發展現象的扣5分。
(二)經濟發展工作(15分)
1、制定了符合村情的任期規劃和年度工作計畫，並向黨員民眾公開作出承諾(2分)。
2、年度工作計畫圓滿完成(3分)。
3、推進農村產業結構調整，促進農業增效，農民增收，新增農業項目1個，(2分)。
4、加大土地流轉力度，建立合作社(3分)。
5、大力推進新農村建設，村容整潔、環境優美(2分)。
6、新增規模企業1個(3分)。
(三)精神文明建設工作(10分)
1、信訪維穩工作。造成不良影響的(2分)。
2、治安穩定。村內糾紛調解及時，有台賬、有記錄、有調解書(2分)。
3、文體活動設施配備齊全、維護到位(1分)，積極組織民眾開展文化體育活動(1分)。
4、認真做好反邪教和宗教事務工作(2分)。
5、及時果斷處理各種突發案件(2分);對突發事件處理不及時、不到位，造成影響的，扣0—2分。
(四)計生工作(10分)
1、全面完成計生考核指標(5分)。每出現一起錯、漏報扣1分;每出現一例追溯期內突破考核目標的政策外生育扣2分，扣完為止。在區人口計生委檢查或抽查中問題較大，每次扣5分;在市計生委檢查或抽查中發現問題較大，倒扣5分;在省人口計生委檢查或抽查中存在問題，倒扣10分。
2、村級計生組織健全，村主職幹部重視，計生服務聯絡員作用發揮好(3分)。
3、陣地建設規範，宣傳氛圍良好(2分)。
(五)村級事務方面(15分)
1、村級活動場所乾淨整潔(2分)。
2、帶領黨員民眾抓好農業生產和農田基礎設施建設(2分)。
3、安全生產穩定(2分)。
4、黨務、村務、財務公開真實、全面、規範(4分)。鎮自行組織檢查發現問題的扣0.5分，未按時張貼的扣1分;經區檢查發現問題的扣0—3分。
5、帶頭執行坐班制度，每周至少坐班5天，帶頭推行為民服務全程代理、上門服務、馬上就辦等便民舉措，記錄民情日記和工作日誌(3分)。
6、經濟發展環境好，沒有強行阻工、摻工現象(2分)。
二、民主測評(20分)：
廣大幹部民眾年終對村幹部履行職責、完成年度工作承諾目標給予評價，民眾滿意率以民眾民主測評的方式進行，滿意和較滿意的票數占總票數的比例即為民眾滿意率。民眾滿意率90%(含90%)以上的得滿分，每下降1%扣0.5分。各村民眾滿意度考評結果由鎮黨政聯席會議研究確定。
三、加、減分項目
(一)加分項目
1、新增集體收入過3萬元加 分;
2、新增納稅 萬企業加 分/個;
3、申請獲得上級資金扶持加 分;
4、獲得市級以上榮譽加 分/項。
(二)減分項目
1、如果發生非正常赴京上訪扣 分/件，非正常赴省上訪扣 分/件，非正常赴市上訪扣 分/件，非正常赴區上訪扣 分/件。
2、年度工作計畫未完成的一項扣 分。
3、對上級黨委政府布置的任務，故意推諉、未按時執行扣 分。
第三條 考核辦法 每年底考核一次，由鎮黨委牽頭，有關領導帶隊，抽調相關部門人員組成考核組，深入各村通過採取聽匯報、實地查看、民主測評、民意調查等形式，對照考核內容逐項逐條進行量化打分，全面準確地了解和掌握村幹部一年來的工作實績，並拿出考核意見，研究決定。
考核結果分為優秀、良好、稱職、基本稱職、不稱職五個等次。綜合得分90(含90分)分以上為優秀，90分以下-80分(含80分)為良好，80分以下—70分為稱職(含70分)，70分以下—60分為基本稱職(含60分)，60分以下為不稱職。
第四條 考核結果與村幹部的績效工資掛鈎
考核結果與村幹部的報酬、獎懲、任用掛鈎，做到有獎有罰、獎勤罰懶、獎優罰劣。村幹部被評為優秀的，績效報酬按100%發放;被評為良好的，績效報酬按80%發放;其它的按60%發放。
中共委員會
×人民政府
20xx年9月18日
精選考核方案模板錦集 篇4
班主任績效考核總計100分。
1.履行職責20分；工作量20分；常規管理30分；學習效果30分；
2.班主任年度績效考核得分=上期班主任績效考核得分×40%+下期班主任績效考核得分×60%+獎勵得分；
3.班主任績效考核實得工資=班主任年度考核得分×分值係數；
4.分值係數=全校班主任的績效總額÷全校班主任考核總得分。
一、履行職責（20分）
1.按學校要求在早自習、課間操、午間、課外鍛鍊對學生進行指導、組織與管理，不遲到和無故缺席。（5分）
2.按時參加班主任會（1分）
3.班會課用於對學生進行德育教育，不挪作它用。（2分）
4.按學校要求及時進行階段總結，召開家長會。（2分）
5.按時上交資料、表格、計畫和總結。（2分）
6.組織學生參與文體活動（3分）
7.打掃清潔衛生，保持環境整潔（4分）
8.完成上級或學校下達的臨時性任務（1分）
二、工作量（20分）
借讀班人數54人、對口班人數48人視為滿工作量，每增減一個人，增減0.2分。
三、常規管理（30分）
1.堅持德育首位、教學中心、全面發展的方針（2分）
2.做學生思想工作方法得當，有明顯的效果（2分）
3.有完善的班級管理制度和班委會（2分）
4.教育思想端正，不歧視差生，控流工作做得好（2分）
5.對學生的操行評分，學年末作出操行鑑定和評語（1分）
6.班風好。能做到文明禮貌、團結互助（3分）
7.學風好。能做到勤奮學習、考風端正（3分）
四、學習效果（30分）
1.借讀班按學校的考核目標，完成委屬指標和聯招指標，各計5分。每多/少一個，增/減0.25分。
2.對口班按學校的考核目標，完成聯招指標，計10分。每多/少一個，增/減0.25分。
3.將同類型班級的統考學科人平得分相加，除以班級數，得到人平分的平均分，將班級的人平分除以人平分的平均分，再乘以10，得到每個班的人平考核得分。
4.將同類型班級的統考學科的優生率相加，除以班級數，得到班平優生率，將班級的優生率除以班平優生率，再乘以5，得到每個班的優生率得分。
5.將同類型班級的統考學科的及格率相加，除以班級數，得到班平及格率，將班級的及格率除以班平及格率，再乘以5，得到每個班的及格率得分。
五、獎勵得分
1.班級或學生在各類活動、競賽中獲得學校認可的獎勵，國家級一、二、三等獎分別按3，2，1分記；市級一、二、三等獎分別按1，0.8，0.6分記；區級一、二、三等獎分別按0.6，0.4，0.2分記；校級一、二、三等獎分別按0.2，0.1，0.05分記，個人獲獎折半記。
2.班主任個人獲得相關獎勵同上計分。
3.班主任發表文章按學校競崗打分方案計分。
精選考核方案模板錦集 篇5
根據國家衛生部《醫師定期考核管理辦法》、省衛生廳《山東省〈醫師定期考核管理辦法〉實施細則》，現就做好我市xx年醫師定期考核工作擬定如下實施方案。
一、考核對象
xx年度的醫師定期考核工作於 3月1日啟動。考核對象為依法取得醫師資格，並經註冊在醫療、預防、保健機構工作的執業醫師和執業助理醫師，醫師類別為臨床、中醫（包括中醫、民族醫、中西醫結合）、口腔和公共衛生。考核內容為xx年12月31日以前在市衛生局註冊醫師（不含xx年註冊的）、兩年內的`執業情況。其中，擬變更執業地點或有《執業醫師法》第三十七條所列情形之一但未被吊銷執業證書的醫師，由其所在的醫療、預防、保健機構向考核機構提出申請進行提前考核。醫師在考核周期內無正當理由不參加考核的認定為考核不合格。
二、考核內容
考核內容包括工作成績、職業道德評定和業務水平測評三項。工作成績、職業道德評定由醫師所在醫療、預防、保健機構負責；業務水平測評由考核機構負責。對從事母嬰保健工作醫師的考核還應包括《母嬰保健法》及其實施辦法規定的考核內容。業務水平考核應根據執業醫師的級別、類別和專業區別對待，重點測評法律法規和“三基”（基本知識、基本理論和基本技能），以及學習和掌握新知識、新理論、新技術和新方法的能力。
三、考核程式
考核程式包括簡宜程式和一般程式。考核機構須於考核前30日通知被考核醫師。
（一）對具有5年以上執業經歷並在考核周期內有良好行為記錄的醫師，或具有xx年以上執業經歷並在考核周期內無不良行為記錄的醫師，採取簡宜程式考核。良好行為記錄包括醫師在執業過程中受到縣級以上的獎勵、表彰，完成政府指令性任務及取得的技術成果等；不良行為記錄包括因違反醫療衛生管理法律法規和診療規範、常規受到的行政處罰、處分，以及發生的醫療事故等。對符合簡宜程式考核的醫師，先由本人從工作成績、職業道德和業務水平三個方面寫出述職報告，由執業註冊所在機構在《醫師定期考核表》上籤署意見後，報考核機構審核，不再進行筆試。
（二）對其他醫師採取一般程式考核。對採取一般程式考核的醫師，先由其從工作成績、職業道德和業務水平三個方面寫出述職報告，執業註冊所在機構對其進行工作成績、職業道德評定，在《醫師定期考核表》上籤署評定意見，並於業務水平測評日前30日報考核機構覆核，考核機構按《醫師定期考核管理辦法》第十四條規定組織進行業務水平測評。其中，筆試時間定於4月10日上午進行，各考核機構自行安排考場；其他方式的業務水平測評由各考核機構自行安排，於4月10日下午至4月11日進行。
四、考核結果
醫師定期考核結果分為合格和不合格。工作成績、職業道德和業務水平中任何一項不能通過評定或測評的，或有《醫師定期考核管理辦法》第二十七條所列情形之一的，即為不合格。4月20日前各考核機構將《醫師定期考核結果登記表》（樣式見附屬檔案1），送達被考核醫師執業所在機構，並將考核結果書面通知被考核人（通知書樣式見附屬檔案2）。各考核機構於4月26日至4月30日將《醫師定期考核結果登記表》（樣式見附屬檔案1）、xx年度醫師定期考核報表（見附屬檔案3）、醫師定期考核表（樣式見附屬檔案4）上報到市衛生局衛生監督處，上述兩種表格各縣市區、開發區衛生局也要同期上報。
考核結束後30日內，由醫師註冊所在機構及時將被考核醫師的《醫師執業證書》報送到註冊機關，由註冊機關在其“執業記錄”欄加蓋“××年××月至××年××月考核合格（或不合格）”字樣印章，並將考核結果錄入醫師執業註冊信息庫。如考核不合格，經培訓3-6個月後再次考核合格者，在其《醫師執業證書》“執業記錄”欄加蓋“××年××月考核合格”字樣印章。如再次考核仍不合格，則註銷其執業註冊，收回其《醫師執業證書》。
（十四）臨朐縣中醫院。負責本單位和臨朐縣婦幼保健院、臨朐糖尿病醫院。
（十五）濰坊市疾病預防控制中心、濰坊市第二人民醫院、濰坊市市立醫院、濰坊市腫瘤醫院、青州市婦幼保健院、諸城市婦幼保健院、壽光市婦幼保健院、高密市婦幼保健院、昌邑市婦幼保健院、安丘市婦幼保健院、青州市中醫院、壽光市中醫院、安丘市中醫院、高密市中醫院、昌邑市中醫院、昌樂縣中醫院負責本單位。
六、組織領導
市衛生局成立醫師定期考核工作領導小組，負責對全市醫師定期考核工作的組織、協調、監督和指導，對考核機構考核情況進行抽查並對考核結果進行覆核。
組 長：孟慶陽 黨委副書記、副局長
副組長：趙金順 衛生監督處主任
成 員：宿希龍 衛生監督處副主任
張建科 衛生監督處副主任
劉豐東 衛生監督處支部副書記
劉洪庭 衛生監督處副主任
張曉靜 中醫科副科長
王 勇 衛生監督處監督四科科長
領導小組辦公室設在市衛生局衛生監督處，宿希龍同志兼任辦公室主任。
精選考核方案模板錦集 篇6
按照市效能辦《關於印發〈關於開展年全市萬人評議作風效能活動實施方案〉的通知》（效發號）、《年全市萬人評議作風效能活動執行方案》（效發號）等檔案精神,定於年11月13日上午10：30--11：30召開市萬人評議作風效能活動暨經開區績效考核測評會，現制定本活動方案。
一、組織領導
市萬人評議作風效能活動暨經開區績效考核測評會在區工委管委會的領導下，由區機關效能建設領導小組統一組織實施，區紀工委副書記總負責，區行政服務中心主任、區效能辦主任負責總協調。下設場地布置、人員組織、綜合協調三個工作小組。工作人員從相關部門抽調，其組成如下：
二、工作原則：
堅持以民眾評判為導向、以人民滿意為標準；堅持公開、公平、公正；堅持求真務實，邊評邊改，評改結合；堅持科學規範、簡便易行。
三、各工作組主要工作任務
（一）人員組織組
1、確定參加測評會的評議人名單、聯絡電話並匯總名單；
2、做好參加測評會的評議人的座位安排（含每個教室的人員名單安排），製作座位表等工作；
3、通知評議人準時參加測評會；並將入場券發到每位評議人手中（測評當天評議人憑入場券及本人身份證入場）；
4、測評會督查。
（二）場地布置組
1、落實8個教室做為測評會場所，並布置好每個教室安排40個測評座位；
2、落實測評當天（11月13日上午，星期日）每個教室有兩位教師做為工作人員，配合市、區發放及收取測評表；
3、在每個教室門口張貼參加測評人員的名單；在教室內的桌角上張貼測評人員名單、座位序號；
4、安排人員做好門衛工作（憑券或工作人員證進入）；
5、沿途做好標識及橫幅，指引測評人進入測評地所在學校；測評地所在學校掛上橫幅；營造宣傳氛圍；
6、負責聯繫公安及交警保障好當天的公共治安及交通秩序。
（三）綜合協調組
1、做好與市效能辦督查組對接和接待工作；
2、測評會的組織、協調、督查，會議執行方案的制定；
3、向市效能辦報送測評安排情況包括參加測評人員名單、測評點示意圖、工作人員安排表；
4、印製我區年度績效考核測評表、空白入場券；
5、製作測評會工作人員工作牌；
6、各個測評教室測評督查工作人員的分配；
7、備好鉛筆，並於測評半小時前發到每個教室的工作人員手中，組織測評當天工作人員做好我區測評表的發放、收取及密封工作。
8、宣傳及經費保障工作；
9、其他需協調聯繫的工作。
各小組工作完成時間見附屬檔案一。
四、有關要求
1、提高認識，加強領導。要充分認識萬人評活動的重要意義，各參評單位要高度重視，以積極主動的姿態接受社會各界和人民民眾的評議。
2、嚴明紀律，規範運行。各參評單位要嚴格遵守評議紀律，不得以任何方式干擾評議活動，不得向評議人打招呼、拉選票。區效能辦要精心組織、規範運作，嚴禁弄虛作假，確保評議活動公開、公平、公正。
精選考核方案模板錦集 篇7
一、考核時間
20xx年全年。
二、考核主體和考核對象
（一）考核主體：鎮文明創建領導組及其下設辦公室
（二）考核對象：全鎮11個村
三、考核方式及內容
（一）考核內容及分值設定
1、組織領導（8分）
（1）村主要領導親自抓創建工作，把文明創建工作列入議事日程1分；
（2）制定創建文明村計畫，並納入村發展整體規劃2分；
（3）制定創建文明村實施方案，明確責任，抓好落實1分；
（4）村有主抓文明創建工作機構，有工作人員，有健全的工作制度，各有關制度張貼上牆2分；
（5）定期召開文明創建工作例會2分；
2、主次幹道（13分）
（1）村主要對外聯繫道路及“村村通”公路等無被侵占、毀壞現象，綠化帶保護良好3分；
（2）村機耕路平整暢通,無被損壞占用等現象2分；
（3）村文明交通宣傳氛圍濃厚，機動車和非機動車停放有序3分；
（4）村主要對外聯繫道路及“村村通”公路兩側無“六亂”現象(亂設攤、亂搭建、亂張貼、亂塗寫、亂晾曬、亂堆放)3分；
（5）路燈無破損，功能完好2分。
3、未成年人權益保護（9分）
（1）建立未成年人保護組織和機構，並能正常開展工作1分；
（2）積極開展校園周邊環境整治活動，學校安全措施到位，周邊文化市場管理有序，無“三無”食品2分；
（3）菸酒銷售點不向未成年人出售菸酒（中國小校周邊600米範圍內有不得向未成年人出售菸酒的明顯標識），中國小附近200米以內無網際網路上網服務營業場所、電子遊戲經營場所和彩票投注點2分；
（4）做好孤、殘兒童合法權益保護工作和流浪兒童救助保護工作1分;
（5）有未成年人思想道德教育，特別是農村“留守兒童”教育管理隊伍，並經常性開展各項活動1分；
（6）轄區內中國小設定心理諮詢室並有效開展工作1分；
（7）積極開展優秀童謠傳唱、“童心向黨”歌詠比賽、經典誦讀、“美德少年”評選等活動1分。
4、環境衛生（20分）
（1）各村垃圾桶擺放合理，整潔美觀，無散放垃圾3分；
（2）各村衛生設施齊全、完好，公廁、垃圾屋有專人管理，並保持清潔4分；
（3）生活垃圾袋裝化，無暴露垃圾，無積水，無糞便外溢3分；
（4）各村排水管暢通無堵塞，雨天排水及時，無人為積水2分；
（5）門前衛生責任製得到有效落實3分；
（6）各村按照新農村建設的總體要求進行整體規劃，美化、綠化建設良好2分；
（7）普遍開展白色垃圾治理活動3分。
5、志願者工作（8分）
（1）建立志願者服務站，組織健全2分；
（2）各村登記志願者人數占總人口比例≥8%2分；
（3）弘揚雷鋒精神，積極開展文明交通勸導、關愛空巢老人、關愛農村低保戶、五保戶、文藝演出等各類志願服務活動2分；
（4）各村有志願服務隊伍，孤、老、病、殘得到志願服務2分。
6、集貿市場（5分）
（1）市場整潔，管理有序2分；
（2）公平交易，無假冒偽劣、欺詐宰客現象1分；
（3）開展文明市場創建活動，評選文明誠信經營戶2分。
7、公共場所文明程度（10分）
（1）公共場所招牌、廣告用字規範，無缺損現象2分；
（2）村部、村民集中居住區無戶外小廣告或亂塗亂畫，張貼廣告2分；
（3）村部周圍、主要幹道的臨街商鋪門面、廢舊物品收購點規範整齊，無占道經營、亂擺攤點等行為；醒目位置設立“遵德守禮”提示牌4分；
（4）無亂扔垃圾、隨地吐痰等現象，無吵架、鬥毆等不文明行為2分。
8、創建活動（10分）
（1）積極開展文明村創建活動1分;
（2）建立農村“四創”領導組，“四創”活動成效明顯2分;
（3）積極開展學習黨的十八大精神系列活動1分；
（4）認真開展“進百家門、知百家情、解百家難”大走訪和“做文明有禮的人”主題活動2分；
（5）認真學習、宣傳、評選道德模範、“中國好人”和月評“十佳事跡”推薦活動1分；
（6）積極開展“我們的節日”和民眾性文化體育活動1分；
（7）認真完成縣、鎮文明單位布置的其他工作2分。
9、創建氛圍（6分）
（1）檔案資料規範、整潔、完整2分；
（2）創建氛圍濃厚，有適當的文明創建宣傳公益廣告；各村宣傳欄刊登文明創建內容，並每個季度定期更新一次，刊登內容要留有圖片資料3分;
（3）各村市民學校有牌子、有場地、有計畫、有制度、有教材、有培訓記錄、有培訓圖片、有成效1分。
10、道德講堂（6分）
（1）道德講堂年度活動方案1分；
（2）道德講堂統一標識1分；
（3）道德講堂一年不得少於四次4分；（道德講堂未按6個一流程即唱歌曲、學模範、談感悟、誦經典、習禮儀、送吉祥進行，此項不得分）
11、問卷調查（5分）
5、加減分項目
（1）信息報送。每月對積極開展文明創建活動並做好信息上報工作的給予加分。信息報送鎮創建辦0.5分/條，信息報送網採用的，每採用一條加1分；如果被市政府網採用的，每採用一條加2分；如果被省級或省級以上採用的，每採用一條則當月信息滿分；被採用的同條信息不累計加分，信息累計最高得分5分。（每月最後一天各村將被採用的信息按時間、名稱、被採用網站、被採用網址、發稿人報送到文明辦，分數以鎮文明辦統計為準）。
（2）對外宣傳。網及以上網站每月不少於4次（含農村清潔工程2次）少一次扣1分。
（二）考核方式
鎮文明創建工作納入全鎮重點工作專項考核，同時納入各村年度目標責任制考核，主要以實地察看和軟體資料查看。考核分為月度考核和年終綜合考核相結合。
1、月度考核：每月進行一次實地查看村部周圍環境、主次幹道、集貿市場、公共場所文明程度、問卷調查、軟體資料以及上報到鎮文明辦的宣傳信息，形成月考核成績。
2、年度綜合考核：各村年度考核成績由月度考核平均分和年終考核分組成。其中月度考核占70%，按照月度考核成績平均分計算，年終綜合考核占20%，按照創建辦全年重點工作的考核成績計算，鎮領導考核占10%，由鎮文明創建領導組根據各村全年工作情況進行考評。
年終綜合考核成績由以下三方面組成：
1、志願者活動、道德講堂以及我們的節日等重點工作開展8分；
2、身邊好人推薦評比5分，各村每季度積極推報身邊好人1名，事跡材料1500字左右，附5張以上生活照片，鎮文明辦根據事跡材料推報到縣文明辦，被推廣為好人2分；市好人3分；省好人4分；中國好人5分。
3、文明創建工作宣傳5分：被省級以上（含省級）媒體（日報、省電視台新聞頻道）正面宣傳的每篇（次）一次加5分；被市媒體（蕪湖日報、蕪湖市電視台新聞頻道）正面宣傳的每篇（次）一次加3分；被縣媒體（報、縣電視台新聞頻道）正面宣傳每篇（次）一次加1分，累計最高分不超過5分。鎮創建辦交辦的工作2分。根據實際工作給予加減分。
3、年終重點工作、宣傳報導、身邊好人推薦以及鎮文明辦交辦的工作加分最高不超過20分。
四、工作要求
（一）、廣泛宣傳發動、營造良好氛圍
各村要進一步強化文明創建工作活動的宣傳，採取民眾喜聞樂見的形式，廣泛開展、宣傳文明創建活動，在廣大幹部民眾中形成關心支持和積極參與的良好氛圍，深入推進工作，引導民眾“講文明，樹新風”，大力促進鎮精神文明建設。
（二）、大力開展文明創建工作活動
各村積極開展“我們的節日”、“關愛未成年人”、“學雷鋒志願服務活動”、“道德講堂”等主題活動。各村要結合本村實際和特點開展各類民眾喜愛的活動，通過活動不斷地、廣泛地開展，讓民眾有所知、有所去、有所樂，讓道德文明在民眾心中根深蒂固。
精選考核方案模板錦集 篇8
“目標管理的方法很好，可是不列入目標的工作或職責就沒人做了；平衡計分卡考核指標又太多，操作比較麻煩，況且企業信息化也做得不夠……”那什麼才是有效的績效考核方案！下文將以案例方式跟大家介紹一下！
在抱怨的同時，HR們也在苦苦尋覓——
某公司里的W總經理年紀大了，準備找個人接替他。選擇什麼樣的人呢？總經理腦子裡挨個對兩名下屬做出評價。
A工作勤勤懇懇，任勞任怨，品德非常好，工作從來沒有出現過什麼問題。不過勤勤懇懇、不出問題就一定能有好的成績嗎？W總經理仔細想想，覺得A雖然沒有錯誤，但也沒什麼非常出色的業績。另外一個是B，非常機靈，上面交代下來的事情從來都辦得不錯。上次公司的聚會，辦得熱熱鬧鬧，大家都很滿意。但是B的業績就很好嗎？也不一定，因為B在完成任務時，自己份內的工作卻沒做好。上次操辦聚會，B管理的倉庫卻失火了。
究竟應該按照什麼標準來評價這兩名下屬呢？按照工作態度來評價？顯然存在問題，按照上級要求、按照目標的完成狀況來評價？也存在問題，因為要求的目標只有幾個，很多目標覆蓋不到的地方也會影響工作成績。W總經理陷入了沉思中……
公正地評價企業內部每個人的績效，不是一件簡單的事。不幸的是，我們今天需要選出接班人，明天需要根據勞動成果給每個人報酬，天天需要找出每個員工工作的優點和不足，以提升他們的績效，而現實中卻沒有一個非常好的辦法，每種辦法往往是顧此失彼。要想經營好一個企業，我們的確離不開對員工的績效選行正確的評價。
怎樣的考核能滿足需要？
“我的員工我都很清楚，”一位小企業的老闆說，“我在社會上混了這么多年，哪個員工心裡想什麼，幹得怎么樣，我心裡有底。”可是他手下的員工流失率很大，一位“好馬又吃回頭草”的員工說，“咱老闆就是摳，捨不得給能幹的員工加薪，可別處也一樣，所以我又回來了。”
一個剛摒棄“德能勤績考核法”，採用工作標準考核的上市公司人力資源經理說：“‘德能勤績考核法’是假設人如果品德好，又有好的能力，一定能產生好的績效，但這不一定成立。尤其我們公司過去還把‘光明正大’等企業文化的內容列入考核項目，這些內容無法判斷，也帶不來績效。工作標準考核也存在問題，表中所列的內容本身就是員工應該做到的，列再多也不能把工作要求全部列出來；而且即使員工按要求都做到了，也不能產生理想的績效，因為工作是要靠‘心’去做的。”
有的企業採取“強制分布法”，搞得員工關係緊張；有的企業採用“職務狀況考核法”，使得考核成為一項繁瑣得令人揪心的工作。
“目標管理的方法很好，可是不列入目標的工作或職責就沒人做了，”一位深有感觸的老總說：“我們用平衡計分卡的四象限指標考核法，但是指標太多，操作比較麻煩，可能我們的信息化做得不夠，唉，這也存在問題，這么多的指標都按權重要求去考，有些難做的指標，即使一點沒達到，他的考核分也不會低多少。”
看來要找出一種績效考核的方法，可真不是件容易事。
什麼是真正的績效？
“我就要我的員工把交待的事辦好，這就是績效。”大部分的管理者會不加思索地回答這個問題。但是深入一想，他們還會說，“他要態度好、品德好，不會做沒關係，要肯學，不能再犯同樣的錯誤”，“他不能偷懶，要努力把崗位職責要求的事做好。”“他必須把工作關係處好，肯幫助人，有熱心腸。”“他要善於學習，有各方面的能力，一旦工作需要，他的技能派上用場，很快就能把工作搞掂。”
儘管每個經理對績效的表述不一樣，而且他們自己在不同時期對績效的要求也不一樣，我們抽象一點，還是能總結出績效的真正意義，那就是：
第一，對該崗位要求的第一位的“顯性”績效。這個“顯性”，就是明顯的。大多數崗位，在某一段時間，對其都有“一個要求”，它要求你必須把什麼做好。不相信你閉上眼，任意選一個崗位，想想其上級，想想其按當時的計畫目標，都會有“一個要求”，你把這個要求的事做好了，你會得到嘉獎。如果有好幾個要求，那你也把最重要的要求做得最好，其它的差不多就行，你也會得到嘉獎。如果你是一般性事務性工作，要求你各方面都做好，但你是不可能同時都做好的，所以你選出其中一項你拿手的，把這個做好，上級肯定會誇獎你。這就是“顯性”績效。
第二，除了“顯性”績效外的其它一切方面，只要“過得去”就行。當然，某些事做得好，也不賴。這個“一切方面”包括的範圍可廣了，凡是你能想到的事，都不能出錯，而往往你想不到的事情，可能會出差錯，這樣肯定影響到你的績效。你可以做好一切基礎工作，特別讓上級近期關注的事情別出錯。這個“過得去”，包含對各類要求的特定範圍的績效標準，這些事情你不能低於這個範圍的下限標準，低了別人會說你顯性績效做得“不錯”，“可是……方面做得不行”，說明它影響你的績效；高於這個範圍的上限標準，別人會評價你說，“不但”顯性績效“做得好”
精選考核方案模板錦集 篇9
支行黨委經研究決定，採取述職考核的方式，每年對中層幹部實行動態調整。要求現有中層幹部一律參加述職，且每年按10%的比例建立動態調整機制(全行整體業績向好時除外)。從即日起，對於調整離開中層幹部崗位的人員，不再出台有關政策，真正從體制上打通幹部能上能下的通道，進一步在全行旗幟鮮明地倡導“在什麼樣的崗位，就盡什麼樣的責任，盡什麼樣的責任，就得什麼樣的回報”的用人理念。
一、考核對象
全行現任職幹部
二、考核類別
幹部考核原則上按現職崗位確定類別，即單位負責人、副職2個類別。
三、考核方式
採用述職方式進行。包括民眾評議、業績公示、集中述職、民主測評、黨委合議和崗位聘任等內容。
(一)民眾評議：由人事部門組織，參加打分人員為本單位幹部、員工，以“背靠背”方式測評。
(二)業績公示：公示各單位**年1-12月存款和中間業務收入的計畫完成率，**年元月至3月存款和中間業務收入的計畫完成率(經營數字中剔除支行公共資源部分)。
(三)集中述職：**年12月10日上午8：30支行會議室召開述職演講大會，演講報告內容：一是介紹本人的簡歷;二是重點介紹本人**年至**年12月的主要工作及業績表現;三是本人對自身今後崗位意向及工作打算。演講時間不超過8分鐘。演講順序為先正職(包括副職牽頭)後副職，分別按姓氏筆劃決定。
(四)民主測評：中層幹部的民主測評和考核重點。一是要重點考察述職人員自身去年和今年一季度的主要業績;二是要重點考察述職人員自身在考核期的工作表現;三是重點考察述職人員工作的潛力。填寫《武昌支行幹部崗位測評表》，進行民主測評。按中層幹部、員工代表二個層次收集，民主測評分別按50：50權重折算匯總。
(五)計算考核結果，由監察小組計算分值，將考核結果向支行黨委匯報。民眾評議和民主測評結果作為支行黨委對幹部考核評價及任用的重要依據。
(六)黨委合議決定擬聘人選及崗位。由支行黨委根據支行崗位編制實際和中層幹部自身業績和特點，集體討論決定擬聘人員的升聘、緩聘、解聘及崗位去向。
(七)崗位聘任：本次幹部述職考核調整立足於大穩定小調整，主要導向是促進幹部人才資源的合理流動，打通幹部上下機制。
四、考核計算方法
集中述職測評得分=幹部打分×50%+部分員工打分×50%
五、考核評價
(一)優秀為集中述職測評得分在85分以上(含85分)，且分管戰線未發生經濟、刑事案件或責任事故。
(二)稱職為集中述職測評得分在75分以上(含75分)，且分管戰線未發生經濟、刑事案件或責任事故。
(三)基本稱職為集中述職測評得分在65分以上(含65分)，且分管戰線未發生經濟、刑事案件或責任事故。
(四)不稱職為集中述職測評得分在65分以下，或分管戰線未發生經濟、刑事案件。
六、組織領導
(一)為確保考核工作質量，使考核工作有計畫、有步驟的實施，支行成立中層幹部述職考核工作領導小組。組長：劉林濤，副組長：劉曉琴、王錦華、程猛，成員由綜合部、個金部、公司部、財運部組成，綜合部負責具體工作。
(二)參加民眾評議打分人員：全行在崗員工，均參加打分，實行“一人一票、一票一權”，中層幹部自評、互評，普通員工評中層幹部，採取“背靠背”方式填寫《《武昌支行幹部崗位測評表》》(附屬檔案1)
(三)參加集中述職民主測評人員為全體中層幹部和部分員工代表(員工代表按每個部門、網點1人產生)。
七、有關要求
(一)服從大局、嚴肅紀律。中層幹部是支行發展的命脈所在，是寶貴的行政資源，每個幹部身上肩負的是一份責任，述職人員要切實增強大局意識和黨性意識，自覺地把全局利益至於個人利益之上。參與民眾評議及民主測評人員要正確行使手中的權利，本著對支行發展高度負責的態度，認真參與測評，正確行使自身權益。
(二)各部門負責人要及時將支行中層幹部的考核通知精神傳達到本部門每位員工，參加集中述職大會的相關人員要妥善安排好當天的工作，不得請假。
(三)本次幹部調整要求全體幹部在積極參與的同時，務必保證各項工作的有序開展，在幹部調整決定未下達之前，原崗位幹部必須一如既往的做好自己本職工作。
附屬檔案：
1、支行幹部崗位測評表(民眾評議)
2、支行幹部崗位測評表(民主測評)
精選考核方案模板錦集 篇10
一、考核內容
1、包保招商引資責任單位
bb經濟開發區、工業集中區和18個鄉鎮、街道組成20個招商引資責任單位，其中的14個鄉鎮、街道與市直部門一對一組成招商引資責任單位，每位市領導包保其中的一個責任單位，帶領和幫助責任單位完成招商引資任務。
2、包保民營經濟企業
在包保招商引資責任單位的同時，包保該單位的民營經濟企業，帶領和幫助責任單位完成年度發展任務。
3、包保大項目建設情況
由市委書記、市長確定每位市領導包保一個或幾個在建大項目，包保領導要幫助項目建設單位解決實際問題，推進項目如期完成建設。
二、考核辦法
1、包保招商引資責任單位工作。年終檢查責任單位工作情況。
2、包保民營經濟企業工作。年終檢查責任單位工作情況。
3、包保大項目建設工作。年終審核固定資產投資完成情況，按項目建設協定書形象進度投資的視為完成任務。
三、成果運用
根據包保單位招商引資工作和民營經濟企業完成情況給予獎勵。
1、市財政列支一定資金作為市領導包保項目建設工作獎金。其中，工業固投任務每人基礎獎金元，民營經濟企業基礎獎金 元，完成任務的得基礎獎金，超額完成或未完成任務的按比例得獎。未包保責任單位的領導得平均獎金。
2、如包保單位被一票否決，市領導同樣被一票否決，不評各類先進。
精選考核方案模板錦集 篇11
為了進一步加強班主任隊伍建設，充分激發班主任工作的積極性和創造性，努力提高班級常規管理和教育水平，特制訂本考核辦法。
一、考核內容
1、五項評比：（衛生、早操、午間操、午休、晚寢）15分
2、讀報（準時下班落實每天工作，維持紀律等）10分
3、按時記錄上交班主任工作檯帳（家訪、談話團隊班活動記錄等）10分
4、上足上好班會課（有目的、有要求、有內容）10分
5、黑板報和班級財產管理（每月底出刊，每月初檢查班級財產管理情況）10分
6、學校、各處室布置的工作任務落實完成（各種考試、教育、實踐、活動、競賽等）10分
7、杜絕“三種現象”（上網、抽菸、打架）15分
8、班主任會議（必須準時參加會議並作好記錄）5分
9、“長明燈”現象（晴好天氣不開燈）10分
10、逃課（平時上課、周六補課等）10分
二、記分和考核方法
1、五項評比：15分
月總分在98分以上得15分，在95－97.9之間得10分，在85－94.9之間得5分，84.9分以下得0分。
2、讀報：10分
月讀報在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。
3、按時記錄和上交班主任工作檯帳：5分
台帳記錄全得5分，記錄稍缺得2分，台帳不交（每月一次）扣10分。
4、上足上好班會課：10分
上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。
5、黑板報和班級財產管理：10分
按時刊出黑板報和無財產損壞得10分，嚴重損壞公物（質視損壞情況）最高扣20分。
6、學校、各處室布置的工作任務落實完成：10分按質按時完成得10分，不完成不得分。
7、杜絕“三種現象”：15分
無三種現象發生得15分，其中發生一次得5分，有處分（抽菸、打架）扣20分。
8、班主任會議：5分
準時參加並記錄好會議內容得5分，公事請假不能出席得3分，無故不參加不得分。
9、“長明燈”現象：10分
查到晴好天氣開著“長明燈”二次扣5分，五次以上扣15分。
10、逃學：10分
無逃課得10分。有逃課學生屢禁不止不得分。
三、考核規定
1、當月正常做好班主任工作給予考核。
2、當月病事假累計超20天，不予考核。
3、班上有嚴重違法違紀學生（派出所立案）不予考核。
4、當月班上有三人次打架並有行政處分的不予考核。
5、當月班上有流生者不予考核。
四、考核獎等次
當月考核獎與當月的考核分掛鈎。具體等次如下：
1、90－100分為優秀級得70元
2、75－89分為良好級得60元
3、60－74分為合格級得45元
4、60分以下為不合格級得0元
五、其它
1、班級學額以50人為核算單位，每超5人的，加獎3元；
2、本辦法作為班主任“評優”的重要依據（每月考核分在90分以上）
3、有流生扣當月考核獎70元，當年度不得評優評先；
4、本辦法從20xx年10月執行，考核辦法中未盡事宜，解釋權屬校長室。
精選考核方案模板錦集 篇12
根據《教育部、財政部、人事部、中央編辦關於實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計畫的通知》（教師[]2號）及省地縣特設崗位計畫招聘實施方案要求：“鼓勵特崗教師3年聘期結束後，繼續紮根基層從事農村教育事業。對自願留在本地學校的，要負責落實工作崗位，將其工資發放納入當地財政統發範圍，保證其享受當地教師同等待遇”。我縣20xx年招聘的特崗教師三年服務期將於今年八月期滿，為全面掌握我縣20xx年服務期滿“特崗”教師服務期間的基本情況，科學評價服務期滿 “特崗”教師工作，為評價錄用服務期滿“特崗”教師的工作提供依據，做好服務期滿特崗教師的工作崗位安排，根據《xx縣20xx年農村義務教育階段學校特設崗位教師接轉方案》，經局黨組研究決定，對20xx年“特崗”教師進行綜合考核。特制定以下方案：
一、 考核原則
整個考核工作要始終堅持“公平、公正、競爭、擇優”的基本原則，結合本縣實際，以科學的考核評價機制調動廣大特崗教師的工作積極性，促進教師綜合素質和工作能力的提高，以積極鼓勵高校畢業生長期在我縣農村中國小紮根立業為宗旨，努力營造良好的用人環境。
二 、考核對象
20xx年招聘，到20xx年6月一直在崗的特崗教師。
三、考核內容
（一）履行崗位職責情況
1、堅持正確的育人導向，遵守教師職業道德，愛崗敬業、積極進取、顧全大局、團結同事，為人師表、關愛學生；
2、工作勤奮、教學嚴謹，服從組織安排，沒有無故遲到、早退、曠缺課等現象；
3、認真履行工作職責，紮實做好教育教學及班主任等各項工作。
（二）學習、培訓情況
1、按要求參加省、地、縣、鄉（學校）組織的各類培訓，學習效果顯著；
2、積極參加校內外教研活動，每年主講公開課2-4節以上，撰寫1篇以上教育教學論文和2篇以上教學反思總結（XX字以上）；
3、虛心好學，主動聽課，每年聽課達相關要求；認真學習教育教學理論，有摘錄教育、教學信息資料筆記；
（三）業務能力情況
1、上課：能勝任所任教學科的教學工作。
2、撰寫教案：能熟練撰寫教案。
3、能按要求批改作業、輔導學生、開展課外活動等。
（四）工作業績情況
1、教學成績（以中考或學年統考成績及輔導學生競賽、課外活動取得的成績為依據）。
2、教科研成果（以本人所提供的有關證件為依據）。
3、受表彰獎勵情況（以本人所提供的榮譽證或表彰檔案為依據）。
四、考核時間、程式及辦法
（一）考核時間
20xx年7月5日至7月31日。
（二）考核程式
1、縣成立考核工作領導小組，制發考核方案檔案等；
2、特崗教師服務的教輔站要以站為單位成立考核小組，負責組織本站的考核工作；
3、被考核教師本人及所在學校要下載並據實填寫《xx縣特崗教師工作考核備案表》；
4、及時通知被考核教師撰寫工作總結，按要求做好考核相關準備工作；
5、被考核教師服務學校配合教輔站組織對本校納入考核的特崗教師進行考核，按考核標準認真逐項打分；
6、教輔站結合學校意見，確定考核等級，考核採取百分制。（總分在90分以上為優秀、總分為80-89分為合格、60-79分為基本合格、總分在60分以下為不合格），形成考核意見；
7、縣考核領導小組審查考核結果，確定接轉對象。
（三）考核辦法。
考核採取聽、查、看、訪、測評、座談等方式進行，縣考核小組根據考核成績，分別按照優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，確定服務期滿的特崗教師的考核結果。
凡查實屬以下四類對象的，考核直接認定為不合格：
1、有體罰或變相體罰學生造成嚴重影響等違反師德行為的；
2、在一年內連續曠工15天、累計曠工30天的；
3、不服從工作安排，經教育不改，造成對學校、教育主管部門不良影響的；
4、服務期滿的特崗教師在服務期間，有二年所任教學科教學成績在全鄉（鎮）學年統考中同級別同類別排倒數第一名的；
5、有其他違紀違法行為的。
五、考核結果的運用
1、考核為優秀等次特崗教師，上報縣教育行政主管部門表彰作為今後評先選優，晉級提拔的重要依據之一；
2、考核為基本合格及以上等次的特崗教師，服務期滿本人要求繼續留在農村學校任教者，予以留任；
3、考核定為不合格等次的服務期滿的特崗教師，根據有關檔案精神解除協定，不再留用。
六、工作要求
1、各鄉鎮（學校）要高度重視服務期滿特崗教師的考核工作，要及時成立考核小組，必須在規定時間內完成考核工作，逾期完成工作任務的站校，縣不安排本鄉鎮接轉教師所需經費，後果自負。各站校要嚴格以20xx年特崗教師安置檔案上的人員為依據按要求對服務期滿特崗教師進行考核，並形成客觀的考核結論和鑑定意見，為縣考核小組提供真實的考核依據；
2、服務期滿後凡願意留下繼續在農村學校任教的特崗教師，必須由站、校簽署同意留用意見和本人簽署的明確的“自願留用”意見，否則，不予留用；
3、凡申請留用的特崗教師，經縣考核領導小組研究同意後繼續留用。
4、請各鄉鎮教輔站按本方案認真組織考核，考核表及應上報材料（含20xx年7月份工資發放清冊電子版）務必完善後於8月10日前上報縣教育局特崗辦，材料嚴格按原聘用檔案順序收交。
七、組織領導
為加強對服務期滿特崗教師考核工作的領導，成立xx縣教育局特崗教師考核工作領導小組。具體考核工作由縣教育局組織實施。
組 長：x
副組長：x
成 員：x
精選考核方案模板錦集 篇13
一、違反工作紀律工作效能，包括以下情況：
1、會議紀律方面：未經批准，無故不參加會議；開會遲到早退；開會時交頭接耳；開會手機未調振動靜音、接聽手機；會場抽菸。
2、上班紀律方面：上班遲到、早退；工間擅自離崗；上班時間上網玩電腦遊戲、看小說、炒股，非工作有關的網上聊天；不能保持辦公室整潔等。
3、公車管理方面：公務車輛不按規定停車入庫；公車私用；車輛帶病上路影響行車安全；公務車輛司機邊開車邊打電話；不能保持車輛整潔等。
4、上報工作材料方面：每月28日前需上報的工作效能月報、每周一下班前需上報的上周服務事項及服務對象聯繫方式等要求上報材料，有時間要求，未能按時上報的。
5、服務態度方面：被民眾舉報不作為，有向服務對象“吃、拿、卡、要”，態度較差，不按公示辦結時限完成工作等行為，經查證屬實的。
二、工作人員請病假事假，必須按規定程式報批，請事假半天以內由科室單位負責人批准；兩天（含兩天）以內書面請假由分管領導簽字批准；兩天以上由局主要領導簽字批准。請假條交局紀檢監察室備案。中層正職請假一天以上（含一天）須向局主要領導匯報。工作人員請病假的，需有醫生開具的病假證明。
三、違反以上工作紀律工作效能的處理辦法。
1、被市效能辦查實的處理：正式職工每次扣20xx元，臨時工當場辭退。正式職工第二次被市效能辦查實的，除扣除20xx元外，給予當年年度考核為“基本稱職”，
2、被局查實的處理：第一次扣當事人200元；第二次扣當事人1000元；第三次扣當事人20xx元；第四次開始除扣當事人20xx元外，給予當事人當年年度考核為“基本稱職”。
3、各科室單位負責人要管理好下屬工作人員，各單位工作人員違反工作紀律工作效能，被市效能辦查到一次，或被局查到三次，取消該工作人員及科室單位負責人當年評優評先資格及幹部提拔任用資格，取消該科室單位評優評先資格。
4、各科室單位所屬工作人員中，有被市效能辦查到第二次，或被局查到第四次的工作人員，科室單位負責人連帶每次扣20xx元。
5、每月通報違反工作紀律工作效能情況，並在局機關大樓一樓大廳公示。
精選考核方案模板錦集 篇14
為加強物業管理公司內部管理，客觀評價全體員工履行崗位職責的工作能力和工作效果，充分調動員工履行崗位職責的積極性，特制定本績效考核辦法。
一、考核原則
1、通過考核，全面評價員工的`各項工作表現，使員工了解自己的工作表現與取得收入的關係，獲得努力向上改善工作的動力；
2、堅持公平、公正，注重實績原則；
3、以崗位職責為主要依據，堅持上下結合、左右結合。
4、定性與定量考核相結合。
二、組織領導
由部分管主任、部門正副經理、中心職代會代表、黨員代表組成員工考核工作小組，制定員工月（或季）考核辦法，指導部門做好員工考核工作。各部門負責組織員工月（或季）、年度的具體考核工作。
三、考核對象
除部主任、部門經理之外的所有員工。
四、考核內容
1、崗位工作月（或季）考核（70分）。
每月（季）按各部制定的員工崗位工作考核辦法進行考核，折算計分。
2、部門年度評議（30分）。
部門對員工以下十個方面工作情況作出客觀的評價：任務履行及規範程度、工作效率、工作主動性與服從性、工作條理性、承擔的工作量情況、業務技能提高與成本意識、敬業精神和責任心、勞動紀律遵守情況、團結協作精神、品德言行等。
3、師生投訴與處罰（倒扣）。
每起有效投訴扣10分，每起處罰扣5分；受各級部門表彰，每起加2分。同一事件，不重複扣分和加分。
五、年度考核時間
每年一月上中旬
六、考核程式
1、月（或季）考核。部門按部員工月（或季）考核辦法進行考核。
2、員工進行年度自我評議。填寫《浙江工業大學工勤人員工作考核表》或《物業管理中心xx年度員工考核表》。
3、部門進行評議，綜合記分。填寫《浙江工業大學工勤人員工作考核表》或《後勤集團物業管理中心年度員工考核表》中相關內容。
4、各部門對相關數據進行匯總統計報員工考核工作小組；各部根據員工考核小組意見填寫《後勤集團物業管理中心年度員工考核表》中相關內容；
5、各部將員工考核結果報物業管理中心辦公室。
6、部門經理向個人反饋考核意見。
七、考核等級
（一）考核等級：優秀、合格、不合格、不計考核等次四個等級，優秀比例不超過10%。
（二）出現下列情況之一者，考核不合格：
1、工作責任心差，不能勝任工作者；
2、服務態度差，服務對象有三次以上投訴經查屬實者；
3、本年度內，對所聘崗位的履職情況較差，不能按計畫完成相應的工作任務者；
4、受黨內或行政處分未滿一年或尚在察看考察期內者；
5、全年累計事假30天，累計病假60天以上者；
6、有曠工行為者；
7、由於各種原因，給部門造成較大損失者。
8、考核總分60分以下者。
八、考核結果激勵與處罰
1、非學校事業編制人員考核不合格將解除勞動契約，學校事業編制人員考核不合格按照學校有關規定處理。
2、考核結果與評選先進、專業技術職務、工人技術等級、工資晉升和崗位聘任掛鈎。
九、本辦法自發文之日起執行，由物業管理中心辦公室負責解釋。
精選考核方案模板錦集 篇15
為深入推進單位效能建設，正確評價工作人員的德才表現、工作實績和履行效能建設規定的情況，結合本單位實際，制定本制度。
一、主要目標和原則
堅持以"廉潔、勤政、務實、高效"為目標，以提高幹部隊伍素質為核心，以落實單位效能建設的各項制度為重點，進行考核。通過開展效能建設考核，進一步強化單位工作人員的效能意識，促進轉變作風，提高服務能力和水平，提高工作效率，健全監督制約機制，強化內部管理，建立一個辦事高效、運轉協調、行為規範的單位管理體系。
二、考評內容及標準
(一)辦公室考核內容和標準
1、考核內容：
(1)履行工作職責的情況;
(2)負責責任分工及履行情況;
(3)各項制度分解、落實的情況;
(4)參與單位各項創建活動的情況;
(5)完成領導交辦其它工作的情況。
2、考核標準：
優秀：認真完成工作任務，並且有大局意識，協作意識和創新意識，能解決工作難題。達到不僅能提前完成任務，而且還能對工作提出有效的改進方法。
良好：工作積極主動，能提前按標準完成任務。
一般：工作處於一般狀態的滿足於完成工作任務。
較差：工作處於落後狀態，不能按時按要求完成工作任務，影響了單位整體工作進程。
(二)工作人員考核內容和標準
1、考核內容：對單位工作人員考評主要從德、能、勤、績、廉五個方面來考核。
2、考核標準：
優秀：工作積極主動，並且樂於協助他人解決工作問題。不僅能提前完成任務，而且還能對工作提出有效的改進方法。
良好：工作積極主動、勤于思考，能夠提前完成任務。
一般：沒有工作熱情，能夠按時按要求完成工作任務。
較差：工作態度惡劣，並影響他人，不能按時按要求完成工作任務。
三、考核方法和結果運用
1、採取日常考核與年度考核相結合，把效能建設督察情況和徵求意見情況納入考核範圍，根據平時掌握的情況(考勤、民眾投訴、互評意見等)，確定最終的考評意見。
2、對考核不合格的人員，年終考評不能評為優秀;連續兩年不合格的當年考核為不稱職。
精選考核方案模板錦集 篇16
一、總則
為規範公司對員工的考察與評價，特制定本制度。
二、考核目的
1、在同方造就一支業務精幹的高素質的、高境界的、具有高度凝聚力和團隊精神的人才隊伍。 並形成以考核為核心導向的人才管理機制。
2、及時、公正地對員工過去一段時間的工作績效進行評估，肯定成績，發現問題，為下一階段工作的績效改進做好準備。
3、為同方中層管理、技術類員工的職業發展計畫的制定和員工的薪酬待遇（含員工持股權重調整）以及相關的教育培訓提供人事信息與決策依據。
4、將人事考核轉化為一種管理過程，在同方形成一個員工與公司雙向溝通的平台，以增進管理效率。
三、考核原則
1、以公司對員工的經營業績指標及相關的管理指標，和員工實際工作中的客觀事實為基本依據；
2、以員工考核制度規定的內容、程式和方法為操作準則；
3、以全面、客觀、公正、公開、規範為核心考核理念。
四、適用對象
本制度主要是為同方公司總部職能部人員和分公司副總級以上經營管理類專業技術類人員設計（分公司副總級以下人員由分公司參照總部形式自行考核）。另有下列情況人員不在考核範圍內：
1、 試用期內，尚未轉正員工
2、 連續出勤不滿六個月或考核前休假停職六個月以上
3、 兼職、特約人員
五、各類考核時間排定表
考核類別 考核時間 覆核時間 考核終定時間
年中考核 6月1日到5日 6月5日到8日 6月15日
年度考核 1月15日到20日 1月21日到23日 1月25日
轉正考核 按公司招聘調配製度執行
晉升考核 按公司內部晉升制度執行
註：
1、考核時間主要是指由各業務部門、職能部門主管與下屬就績效表現，績效改善計畫，新的績效目標共同進行討論的時間
2、人事覆核時間主要由人事決策委員會對有爭議的考核結果及員工申訴的事件進行調查了解和仲裁
3、 考核終定時間是人力資源部將考核結果進行匯總，新的績效目標進行備案歸檔的時間。
4、 年度考核是公司對全體（正式）員工年度工作表現進行考核，年中考核是對年度考核評分"有待提高"及"急需提高"二類人員的考核。
六、考核體制
考核實行直接主管評估部屬，部門主管複評制。人力資源部對員工考核有政策制度諮詢、執行監督、申訴調查等職能。人事決策委員會（由公司總裁、常務副總裁、相關副總裁、人力資源部總經理及相關部門主管組成）是同方公司員工考核政策的最終仲裁機構。具體許可權見下表：
註：對於分公司副總經理級以下人員，均是由員工先自評，再由直接主管複評，員工間接主管（高於員工兩級）最後核定認可。
七、考核標準
人事考核不能用統一的標準來評價不同崗位的任職人，尤其是對同方這樣的高科技企業。同方在設計考核標準的核心理念是（員工）分層分類考核、客觀評價過去著眼將來。公司依據員工經營責任大小，將員工分為三個層次，總部人力資源部針對公司中層以上幹部專門設計考核標準 與量表；其次，針對同方高科技公司的特點，將員工劃分為管理類與技術類業務類，並專門設計考核標準與量表。
公司的考核標準主要是從經營業績、工作態度、任職能力三方面，不同部門類的員工，其考核標準的權重也不一樣，具體如下：
各類員工考核權重比例圖：
考核項目 職位類別 經營管理類 職能管理類 技術類
業績考核 約占70％ 50％ 40％
能力考核 約占15％ 30％ 30％
態度考核 約占15％ 20％ 30％
員工考核總得分＝業績分＋能力分+態度分
精選考核方案模板錦集 篇17
為了更好地調動廣大教師的工作積極性，履行好本崗位職責，體現對考核教師的公平公正，特制定本方案。
一、教師工作量的考核權重占教師考核的10%
二、教師標準工作量為每循環36課時，按100計算。超標準工作量和不足標準工作量的按百分比得分。
三、工作量的基本核算單位為課時（節），就是上1節課計為1課時工作量（或1節工作理）。備課1個教案計為1課時工作量。
四、工作量的折算方法按每學期計算總課時量為標準（36課時×循環數）。
1、教研組長每循環按6課時工作量計算，備課組長每循環3課時計算。
2、班主任崗位每循環按16課時工作量計算，副班主任每循環3課時工作量計算。
3、社團活動每次按2課時計，備課2課時計，總計4課時計。
4、理、化、生分組實驗準備一個實驗計1.5課時，演示實驗0.5課時/次。
5、承擔晚課一班計4課時工作量，當班住校領導每次按3課時計；接送學生按2課時工作量/每往返；
6、政教、教務、各辦公室幹事、值周教師最高12課時工作量/循環。
7、大課間操給體育教師計0.6課時/天。
8、中層領導崗位每循環計24課時。
9、師徒結對，指導教師每循環計2課時工作量。
10、功能教室及備品管理任務計10課時工作量。
11、代課工作量按相應工作量計算。
12、參與活動現場組織者按相應時間計相應課時；活動籌備者按1-----10課時計算工作量（含示範課、公開課、大教研、迎檢、外出監考評卷、公休日外出培訓學習參加會議……）。
13、體育訓練及運動會按相應時間計算工作量。
14、未盡項目按最接近原則執行。
精選考核方案模板錦集 篇18
每一個學校，不管是從幼稚園到大學中，每一個班級都有班主任職務，對於班主任崗位，校方會制定怎樣的績效考核方案呢？以下是班主任績效考核方案的範本，僅供參考。
為堅持以德立校，以德治校，切實提高教育教學質量，規範班級管理，全面推進素質教育，使班級管理規範化、制度化、科學化，加強學校班集體管理效果，提高班主任工作積極性、主動性，特制定本方案.
第一部分管理效果（100分）
一、班主任常規手冊：（10分）
1、班會課記錄：2分
2、主題班會：1分
3、每學期的班主任計畫的制定及每月班主任月曆執行情況：1分。
4、班上有管理制度，班委、團支部機構健全，有序開展工作：1分。
5、學生操行分：1分。
6、安全教育：2分，每周一次
7、安全月報：2分，每月一次
二、學生出勤：（30分）
1、學生出勤率：15分
1）出勤率＝實到人數/應到人數×100%×15分
2）釀造班出勤率達95%按滿分計算，非釀造班出勤率達97%按滿分計算。
2、遲到學生，每班每月出勤基本分5分，在此基礎上每生每月給予0.2分的加分，每班最高加10分，遲到扣分在此基礎扣分。
1）以下情況每生次扣0.1分：早晨進入校門時已經上課的學生（以登記的為準）；第二道上課鈴響後未進班上課的學生。
2）以下情況每生次扣0.2分：上課期間編造謊言在教室外玩耍，體育課、上機課、形體課、實驗課等未在本班教室上課的課程，但學生仍逗留在教室里的學生。
3、學生集會：
缺勤一人次扣0.2分，遲到一人次扣0.1分，兩項不重複扣分。
三、衛生（30分）
1、由政教處組織老師、學生對各班教室、清潔區進行檢查打分（10分值）,包括平時衛生打掃和衛生保潔。
衛生得分＝教室和清潔區的平均分×25分
2、臨時接受學校安排的衛生打掃任務，5分，其中優5分，良4分，中2分，差0分。
四、學生文明、衛生習慣（10分）
1、每月至少組織一次針對學生的文明禮貌教育、衛生養成習慣教育：2分，查資料，缺一次扣1分。
2、儀容儀表：2分，無人染髮、怪發、穿奇裝異服、拖鞋進入校園，一例扣1分。
3、本月內班上無亂扔亂吐現象：6分，根據學校檢查情況進行扣分，其中亂扔垃圾扣0.5分/次，吸菸扣1分/次，亂扔菸頭扣1.5分/次（與吸菸不重複扣分）。
五、班上無重大安全事故、群體：2分
六、制定適合本班學生的班級管理制度：2分，查檔案。
七、教室美化：2分。
八、錦旗放置、保存：2分，懸掛於指定位置，每月1號交回，逢休息日順延。
九、班級財產管理：（3分）
1、制度健全，有負責人，有檢查記錄，2分
2、班級學生愛護公共財產，一學期內無損壞的期末考核時加1分，敢於舉報故意損壞財產、壞人壞事做鬥爭，查實後加2分，特別優異的根據實際情況予以加分（由分管校長定）。
十、對“雙創”、“綜治”工作重視，積極完成學校交辦任務：3分。
十一、違紀學生
1、班上學生因違紀受學校紀律處分，記過3分，留校察看6分，開除或卻其退學10分；
2、班主任對違紀學生關心、教育，並能提供教育記錄的分別按照以下情況加分：記過，談話記錄不低於5次，家長聯繫記錄不低於1次，加2分；留校察看，談話記錄不低於8次，家長聯繫記錄不低於3次，其中家長親自到校或家訪記錄不低於1次，加5分；開除學籍，談話記錄不低10次，家長聯繫記錄不低於5次，其中家長親自到校或家訪記錄不低於2次，加8分；以上記錄需家長或學生簽字，並在政教處處理學生時一併提供。
十二、班級學生積極參加學校公益活動的，一次加1分。
十三、拾金不昧、熱心幫助同學或長輩的，一次加1分，因好人好事受校級以上表揚，根據實際情況予以加分（由分管校長定）。
十四、完成學校交辦任務：一次加2分
十五、班級活動開展：2分
第二部分班主任履職（50分）
一、關愛學生，班主任針對本班學生實際，關心學生的成長（12分）
1、關愛學習困難生、留守兒童、單親家庭學生：2分，查記錄
2、了解住校生、校外寄住學生的學習、生活，到學生寄住地方進行查訪：2分，查記錄。
3、針對違紀學生進行幫助教育：3分，有轉化記錄。
4、關心學生的學習，開展不同形式的教育、談心活動：3分，有記錄。
5、關愛貧困生、身體有缺陷的學生：2分，有記錄。
二、組織學生參加有益身心健康的活動（8分）
1、團體一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分，優秀獎1分，組織獎1分。
2、針對班級參加學校大型活動獲團體獎所設獎勵，未設團體獎比賽，則按班級學生所獲的名次進行匯總計算排名，如：班級個人獲：一等獎4分，二等獎3分，三等獎2分，優秀獎1分。
3、參加“五四”、“一二九”等文藝演出所設的優秀節目、優秀演員按一等獎進行計算。
4、組織參加活動班級在“完成學校交辦任務”進行考核。
5、額外加分：在學校組織的其他各類評比中獲得表彰的，每次加5分。
三、班主任出勤（10分）
1、班主任工作會議：5分
2、學校大型集會，包括兩操：5分
四、班級管理有特色，受到學校以上通報表揚：5分
五、按時上交材料（5分）
未在規定的時間內上交學校要求的材料，每次扣1分，未上交每次扣2分。
六、配合各部門完成工作情況：3分
七、對“雙創”、“綜治”工作重視，5分
八、積極與科任老師聯繫，配合科任老師處理班上存在的問題，有效果：2分
第三部分津貼
1、班級津貼＝班級實有人數×5元+200元
2、考核名次及津貼：以考核分進行計算，名次按在校班級的比例計算，釀造專業和非釀造專業分別考核。根據考核分數評選40%的班級為文明班級進行獎勵（不保留小數），考核低於120分的，按照班級人數扣款。
第四部分班主任管理
班級人數
獎勵（元）
班級人數
扣款（元）
50人以上
300
50人以上
30
40—49人
250
40—49人
50
30—39人
200
30—39人
80
30人以下
150
30人以下
100
1、每月由考核領導小組辦公室組織學校各部門參與考核、並公示，前三名的班級獎勵流動紅旗一面。
（1）班級考核按學年計入班級管理、考核檔案，在評選先進班集體時，以班級考核內容為主，評選優秀班主任時，以班主任考核為主。
（2）班級總考核分在前5名的'班級，在評選優秀班集體、班主任時，由政教處負責向學校順位推薦。
（3）在學校組織的其他評優選先（包括市教科局、職高、農廣校、電大系列）中，在同等條件下作為班主任學校理應優先滿足。
2、考核總分倒數後三名，在評優選先時，一票否決，對於班級管理極端不負責、態度惡劣的班主任，並參照學校相關管理制度執行。
3、新班主任（含第一次擔任職高班級的班主任）應坐班一年隨班跟蹤管理班級，以儘快了解學校情況，熟悉班主任工作，和其他班主任交流，了解學校、學生的特點。
4、班主任因事、因病須請假，請提前做好請假期間班級工作的安排，並根據自身情況請好代班主任。根據學校相關考勤制度完善請假手續。
5、每月1號（節假日順延）前班主任將本月涉及的考核資料裝訂成冊，交政教處，政教處在2—5號組織考核，6號—8號公示（節假日順延）。未在規定時間提交考核材料的班級，由政教處根據實際掌握數據考核，二次不提交考核材料的班級，在學年內參加學校組織的評優選先時，一票否決，三次以上資料的提交學校行政會，並根據學校相關制度處理。
第六部分考核領導小組
組長：張鵬
副組長：許宗友 趙雲
組員：各處室負責人政教處工作人員
領導小組下設辦公室在政教處，由許宗友同志任辦公室主任，陳坤同志負責日常工作，周穎同志負責相關資料的統計匯總。本制度由考核領導小組負責解釋。
精選考核方案模板錦集 篇19
方案名稱：
甲方：董事長
乙方：廚師
甲方現聘請鄧春秀、李忠信擔任公司餐廳廚師。根據公司年度經營目標，經雙方充分協商，特制訂本考核協定書。
一、考核期限
20xx年2月15日至20xx年2月15日
二、雙方的權利和義務
1、甲方擁有對乙方的監督考核權，並負有指導、協助乙方展開必要工作的責任。
2、乙方負責所在部門的一切日常事物，要求保質、保量地完成公司規定的相應工作。在工作上服從甲方的安排。
三、薪酬標準：
1、乙方年薪為1.98萬元（乙方年薪=固定薪酬х65%+浮動薪酬х35%）
2、每月固定發放薪水為X元人民幣。每月浮動部分為XX人
民幣。根據月度考核打分確定發放額度，並當月發放。
（註：每月出勤天數為30天）其餘的固定工資年底一次清算。
四、工作目標與考核
序號 考核指標 考核內容及方式 分值
1 食堂環境狀況 食堂環境要整潔、乾淨 25分
2 食品衛生情況 食品衛生，不能引起食物中毒或腹瀉現象 25分
3 菜品更新 及時更新菜品，菜色豐富 25分
4 設備保護 廚房設備使用得當 25分
五、附則
1、考核的結果作為每月浮動發放的依據，為下年度或下階段制定經營計畫的參考。
2、總經辦、財務部、辦公室，對目標責任書執行情況進行過程填制，加強審計、監察力度。
3、本目標責任書未盡事宜，特殊情況發生時在徵求董事長意見後，由公司研究確定解決辦法。
4、本責任書解釋權歸公司總經辦。、
六、考評的組織機構
組長：
副組長：
成員：
書記員：
精選考核方案模板錦集 篇20
圍繞市委、市政府“一個突出、四個加快”戰略部署，全面完成上級業務主管部門和市委市政府布置的各項工作，經大隊長辦公會議研究決定，制定本目標管理考核方案。
一、考核項目
二0XX年度商務綜合行政執法大隊目標考核管理項目為上級行業主管部門和市委、市政府下達的各項工作任務，分為業務工作、效能建設、臨時工作任務等項目。
二、考核辦法
1、以科室業務工作和個人效能工作相結合的方法進行考核（即：業務工作考核科室，效能建設和臨時工作考核個人)，採用百分制，年終考核達98（含98分）分以上為優秀，80分（含80分）以上為達標，60分以上為基本達標，59分以下為不達標。
2、考核目標分值分配：科室考核分70分，個人考核分30分。
3、年終目標考核，各科室業務工作由各科室自評申報評分（並附評分依據），效能建設和臨時工作任務由個人自評申報評分，然後由大隊領導班子對照本考核方案進行考核評定。
4、上級有考核驗收的單項工作，被上級考核評為先進、優秀的每個單項工作在科室計分基礎上獎勵分5分，通報表揚的加2分（累加）。
5、一票否決，凡被上級或違反大隊工作制度被列為不合格的工作人員目標考核為零分。
6、市重點工程抽調人員、新農村建設、“三送”工作組人員不參加大隊業務工作考核評分。
三、考核獎罰
1、實行考核獎金工作制。即平均每個人考核獎金1200元，個人考核最後得分與獎金掛鈎，成正比關係，即考核獎=考核獎金總額÷考核總分數×個人考核分。
2、每個幹部的最後得分為個人考核分數加所在科室（所分管科室）的分數。
3、副大隊長列入分管科室考核，分管多個科室的按分管科室平均分計算。
精選考核方案模板錦集 篇21
一、績效考核對象：
商業公司市場部經理、主管及員工
二、績效考核時間：
每月1號之前，部門績效考核小組進行部門經理、主管的績效考核。考核結果交人力部，由人力部審核後交總經辦覆核。以上工作在每月發工資之前（每月5號）完成。
三、績效考核指標及分值：
（一）硬性考核指標分值100分：
（1）部門費用控制情況：每月部門產生的運營成本。（成本的合理預算、分配、控制）30分
（2）每月DM、多多卡、促銷70分
（二）軟性考核指標：
（1）員工流失率：本部門員工在滿編情況下，員工的非正常離職和流失。
（2）員工違紀：部門員工違反公司相關行政規定的行為。
（三）硬性指標考核標準：
（1）部門費用控制情況：根據總經辦實際下發數額執行
（2）每期DM商品促銷情況：每月DM投入後營業額應上漲15%
a、主題的合理化符合季節促銷需要，能夠帶動季節性商品銷量增長15%
b、符合主題的分類商品及數量合理化。此類商品占比應達到整體商品的2%
c、DM海報的印刷情況。費用不變乃至壓縮情況下商品銷量比率增加或不降低
d、DM促銷的評估及改進方案。針對每期DM發放後的情況不斷總結銷量帶動率
E、多多卡投放拉動銷售率
（四）軟性指標分值：
（1）部門員工違紀：每月不超過5次
（2）部門員工流失率：每季度不超過2人
（五）考核方法：
被考核人員每月考核後所得平均分值換算後比率對應其當月績效工資百分比。
如某員工工資為1000元，（崗位工資為800元+績效工資為200元），而其當月績效考核分值為110分，因而其當月工資為：800+200times;110%=1020元
（1）硬性指標考核方法為：
1、部門費用控制：部門費用和運營成本的控制。
2、符合主題的分類商品及數量的合理性每一個類別商品不合主題的一個單品扣除主管10元。
3、單品數量不適合兩次100元。
4、DM海報印刷情況：印刷中發現錯誤價格及標識的一次主管50元，版面設計存在問題的一處10元。
DM促銷評估未能及時完成一次扣除主管50元，分析錯誤一次扣除100元。
5、部門員工的工作失職、失誤給公司造成負面影響和重大損失的扣除當月工資並賠償損失。
6、若硬性指標超出相應值則扣除應得分值之百分比率相應分值。
7、各項指標達到要求後且超出規定範圍加10分。
（2）軟性指標考核方法：
1、員工違紀：當月部門員工違紀達5次的除按照公司相關規定處理外加一倍處理，主管每次扣10元
2、員工流失率：超出每季度2人的主管降級。
3、若軟性指標超出相應值則扣除應得分值之百分比率相應分值。
4、各項績效考核指標達到要求後且超出規定範圍加5分。
精選考核方案模板錦集 篇22
根據縣20xx年度人口和計畫生育目標管理考核方案，結合本系統的實際，切實抓好本系統的人口和計畫生育工作，特制定本方案。
一、指導思想
穩定低生育水平，落實生育節育政策，管理計生對象，加強本系統服務意識。
二、考核管理內容
1、工作責任制落實
2、生育節育政策落實情況
3、環孕檢落實情況
4、免費孕前優生健康檢查落實情況
三、考核方法
遵循“條條為主，條塊結合，雙向管理”的原則進行，做好計畫生育的創優創技工作。
四、評分方法
（一）工作責任制落實情況（200分）
1、單位主要負責人親自抓、負總責，建立計畫生育長效機制，管理好本單位工作人員（含臨時工、契約工）。未納入管理的工作人員，每發現1例扣20分。
2、積極配合紀檢、計生等部門查處本單位違法生育的人和事，查處率達100%並及時上報處分材料。不配合查處工作或未上報處分材料的，每例扣60分。
3、開展計畫生育利益導向工作，按計畫“一卡通”規定落實本部門應兌現的獎勵優惠政策。未落實的，每發現1例扣30分。全面落實女職工生育、節育的各項假期及福利待遇，及時足額發放獨生子女父母保健費。每發現1例未落實扣10分。
4、對租賃本單位及職工房屋、店面的外來人員一律納入本單位管理，並簽訂計畫生育保證書。發現一例未管理扣5分。
5、按時上報各種統計資料並歸檔。每缺一次扣5分。
6、按時參加縣計畫生育工作會議。每缺一次扣5分。
（二）生育節育政策措施落實情況（250分）
1、生育政策落實情況。符合一胎、再生一胎生育條件的育齡夫婦必須分別在分娩前、懷孕前全部辦理《生育服務證》和《再生一胎生育證》。出現一例未持證生育、懷孕的扣50分。
2、避孕節育措施落實率。每發現一例“四術”尚存對象（有禁忌證的，憑本縣計生服務站或縣級以上公立醫院證明），扣50分（屬雙職工的，男方所在單位扣25分，女方所在單位扣50分）。（有禁忌證的，憑本縣計生服務站或縣級以上公立醫院證明）；每發現一例落實節育措施不及時的對象，扣20分。
3、20xx年9月1日至20xx年9月30日期間政策外生育（含非法抱養）未申報的，每發現一例扣200分，已申報但未處理到位的扣100分。
（三）環孕檢落實情況（450分）
1、按“雙向管理”的原則，全年隔季落實兩次環孕檢（含下屬單位），在規定時間內，組織本單位應檢對象進行見面環孕檢，環孕檢率達100%。否則，每低一個百分點扣20分；不在規定時間內檢查的每例扣20分。
2、準確掌握環孕檢對象名單。每漏1例扣50分。
3、應參加見面環孕檢的對象，未參檢的每人每次扣100分（含流出的管理對象）。
4、凡離婚的女職工及男職工配偶在離婚時必須經本單位計生專乾現場確認後進行環孕檢，並將證明交本單位存檔，否則每例扣50分。
（四）免費孕前優生健康檢查落實情況（100分）
凡新婚、申請辦理生育服務證的對象應到縣計生服務站進行免費孕前優生健康檢查，每漏檢一例扣20分。
精選考核方案模板錦集 篇23
第一步，全員績效基礎理念培訓
績效管理要想真正走向成功，真正為企業戰略的實現提供保障，那么就必須讓每個員工都理解並接受績效管理。實際上，績效管理應該是每個員工都應該渴求的管理舉措。很多企業，經理人或者員工牴觸甚至對抗績效管理，實際上是他們沒有正確認識績效管理，當然也不乏績效管理的推行者也把績效管理給搞錯了。績效管理的真諦不在於考核，而在於改善行為，最終提升績效。通過正確的績效管理，能夠改善提升員工的績效，能夠幫助員工更好的發展自我，更好的勝任工作。
通過全員績效管理理念的培訓，員工就能夠積極主動地參與績效管理活動。讓每個員工都認識到，參與績效管理這是每個員工的權利，也是每個員工的基本義務。這樣就為績效計畫的有效制定奠定了堅實的基礎。
第二步，詮釋企業的發展目標
績效管理是為企業戰略服務的，那么績效計畫也應該來自於戰略。經理人和員工都應該了解企業的戰略，了解企業發展的具體目標。因為，績效計畫實際上就是來源於企業發展目標的層層分解。
同時，企業領導詮釋企業發展目標還可以增強員工的主人翁意識，增強員工的主動精神。員工對企業發展目標了解越多，那么就越容易認同企業的發展目標。通過企業發展目標的層層分解，最終就能夠形成各個崗位的績效計畫與目標。
第三步，經理人審核員工制定的績效計畫，經理人要詳細審核員工的績效計畫。
有些員工制定的績效計畫不切合實際，有的偏高，有的偏低，或者不夠具體等情況。經理人要善於發現績效計畫的問題所在，分析員工為什麼會把績效目標定得太高，或者太低。同時，經理人還應該利用SMART原則來分析員工制定計畫和目標的'有效性。
所謂SMART原則，實際上就是有效制定績效計畫的五個標準。S是Specific，就是績效計畫必須具體、明確；M是Measureable，即績效計畫必須是可衡量的；A是Actionable，績效計畫必須是可執行的；R代表Real，即績效計畫必須是員工能力的真實反映，是可以實現的；T是TimeBound，績效計畫必須要有時間限制。
經理人審核員工的績效計畫，可以發現員工的真實心理，可以根據每個員工的具體情況對症下藥。
第四步，經理人與員工就績效計畫進行溝通
經理人和員工都應該確定一個專門的時間用於每年的績效計畫的溝通。經理人和員工都應該高度重視績效計畫的溝通。在績效計畫溝通的時候，氣氛一定要儘可能寬鬆，不要給員工太大的壓力，經理人要把焦點集中在開會的原因和應該取得的結果上。
績效計畫的溝通，先要由員工闡述自己績效計畫制定的出發點；經理人要首先肯定雙方一致的部分；經理人要就不一致部分提出修改意見，雙方不斷的進行友好性協商。
第五步，經理人與員工就績效計畫達成共識
績效計畫過程結束時，經理人和員工應該能以同樣的答案回答關於績效指標等重要問題，以確認雙方是否對績效計畫達成了共識。經理人與員工要對績效計畫達成共識的內容主要有：
1、員工在本績效管理周期內的工作任務職責有哪些?
2、員工的具體工作任務目標有哪些?
3、員工的工作任務目標重要性如何，權重如何?
4、哪項目標是最重要的，次重要的，哪些是次要的?
精選考核方案模板錦集 篇24
根據《縣文明單位創建管理辦法》、《縣委會議紀要、《關於做好20xx年度縣級文明單位考核工作的通知》等檔案精神，教育局將在3月上旬開始對縣直教育單位的文明創建工作進行考核，現將相關事宜通知如下：
一、時間
(具體考核時間由考核組提前通知到學校。)
二、考核對象
一中職中實小實中特校縣直幼稚園
三、組織機構
(一)領導小組
(二)考核小組
考核對象：一中特校縣直幼稚園
考核對象：職中實中實小
四、考核內容
(一)門前“五包”(包衛生、包綠化、包設施、包市容、包秩序)落實情況;
(二)道德文化和社會主義核心價值觀宣傳情況;
(三)六項重點活動(道德講堂、志願服務、“講文明樹新風”及核心價值觀公益廣告宣傳、網上傳播文明、幫扶共建、文明禮儀教育及文明行為引導、文明素養培育)開展情況。
(四)開展“十星級文明教師”、“十星級文明學生”創建情況。
五、考核方式
1、看：看現場，重點看單位環境建設和宣傳文化氛圍。
2、聽：聽取被考核單位文明創建情況匯報，側重創建工作組織領導、活動開展及特色亮點提煉、問題分析等。
3、查：查看創建重點活動檔案資料(文字、圖片、視頻)收集整理是否齊全規範。
4、評：組織單位幹部職工、服務對象、“兩代表一委員”對創建滿意度進行測評。測評人員不低於20人，“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”分別達80%以上的計10分、6分、0分。
六、工作要求
1、各考評單位要高度重視，落實相關人員協助做好相關組織工作。
2、各考評單位參照縣文明下發的考評細則進行自評。
3、考核組準備充分，分工具體，操作規範，力求公正公平，確保考核質量。
4、存在“一票否決”的單位不能參評。
精選考核方案模板錦集 篇25
為促進班主任工作，使之量化考核，特制訂此方案，並與年終考核合併，做為對教師考核的一項重要指標。
1、常規工作 ；（30分）。
（1）、主題班、隊會按照學校統一安排內容按時進行，不得隨意擠占班、隊會時間。
（2）、常規班、隊會要以貫徹行為規範和守則為主，要講實效，解決實際問題為主。
（3）、日常班、隊會要有詳細記錄（主題班隊會要有主題、時間、內容、形式）。以便考核登記。
（4）、為加強家校聯繫，班主任每學期家訪至少10次。
（5）、家訪記錄要有時間、地點、學生家長姓名、解決的主要問題、結果等。
（6）、每月找學生談話不少於5人次談話記錄有時間、姓名、解決的問題、結果。
（7）、班內有正確良好的輿論氛圍，同學之間團結協作，互幫互助，學生整體精神面貌良好。
（8）、班內學生學習氣氛濃厚，學生學習積極性高，課堂反應良好。
（9）、學期內班內無意外安全事故發生，學生無無故流失現象。
2、班級活動 ；（20分）
（1）、學生按時到校上課，無遲到、早退現象。
（2）、學生全體按時參加兩操和學校集會，佇列整齊，紀律良好。
（3）、學生在校無重大違紀現象，無擾亂正常課堂秩序現象。
（4）、教室布置美觀整潔，標語完整，牆面乾淨，三表兩冊齊全。
3、黑板報 ；（10分）。
（1）、黑板報每月出一期，不按時出的扣5分。
（2）、黑板報的版面設計美觀，結合當前教育形勢和學生年齡特點，切合實際合理安排內容。
（3）、黑板報字跡工整、用字準確。
4、班級公共物品及用用電管理 ；（20分）。
（1）、班級物品無人為損壞、丟失現象。
（2）、教室在需要照明時燈亮，人走燈滅，節假日及非照明時燈不許亮。教室取暖設備保存完好，灰渣處理得當。
（3）、學生愛護教學用品，無亂扔粉筆現象，無故意毀壞教具現象。
5、學校活動（20分）。
（1）、按時打掃校園清潔區，並能保持本班清潔區內衛生。
（2）、對學校分配的綠化責任區能進行有效的管理和養護，責任區內花草無嚴重損害現象。
（3）、積極參加少先隊組織的各項活動，並根據參加結果進行評比。
（4）、組織學生積極參加學校組織的各項活動。
6、加分項
（1）、組織本班學生參加上級組織的活動，並取得優異成績，可酌情加5～10分。
（2）、在遇到突發事件時，處理科學、正確、果斷，避免或減少了學校或學生損失，可酌情加10～30分。
以上考核內容每月進行一次，考核結果存檔，學期末把本學期的多次考核進行合併，作為該班主任的學期考核結果。
精選考核方案模板錦集 篇26
一、考核目的
為最佳化班主任隊伍，充分發揮班主任在班級管理中的主導作用，調動班主任工作積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規範化，為班主任聘任、及考核等提供依據，特制定如下考核方案。
二、考核辦法
1、班主任工作由三部分人員進行考核，即班主任自評、值日行政、德育領導小組評。
2、考核內容由德育領導小組根據學期工作要求，從常規工作、學期工作、特色工作等方面進行考核。（本方案中考核內容會因學期要求不同略有調整）3、考核分值：不設最高分。由日常行為規範考核分+特色工作考核分+學生獲獎考核分組成。
4、考核每學期統計一次，設優秀、合格兩檔。每學年總評考核，按照得分從高到低排序，班主任人數的30%為優秀，其餘為合格。如有重大違紀行為，取消評優資格。
5、考核結果報學校校務會審核通過。
三、考核結果運用
1、作為班主任績效獎勵、學校聘用班主任及各類優秀、先進評選的依據。
2、在學期中出現嚴重失職、違規現象的班主任不屬於獎勵範圍，並由政教處提請校務會給予批評教育和解聘等處理。
四、考核內容
（一）日常行為規範考核
以上檢查德育處打分為50分，另學生打分50作為德育處考核參考，學生會檢查違紀現象屬實，將予以扣分處理。每天為100分，每周班會課為10分，沒有教案扣5分，沒有上課扣5分。每周總分510分。
（二）特色工作考核分+學生獲獎考核分
見附表
（三）班主任常規工作考核
1、班主任手冊
每個項目都有記錄：內容翔實，記載細緻（家校聯繫、學生個別教育記錄、偶發事件記錄等有時間、事件描述）。每周檢查，一次不按時交，扣5分。
2、主題班會和資料累積
主題班會有備課、有準備，學生參與度高，效果良好，記錄完整，資料齊全。每周檢查，一次不按時交，扣5分。
3、周記批改情況
學生周記達到規定篇目數，教師能根據學校工作和班級工作組織命題、認真點評，利用周記起到同伴教育和自我教育的效果。每學期評比一次，按獎類加分。
4、黑板報評比
政教處每個學期組織主題黑板報的評比，對工作突出的班級進行表揚。兩周一更新，不按時更新扣5分，如有活動評比，按獎類加分。
5、評語撰寫
能針對學生的實際情況撰寫有個性化的評語，忌泛泛而談、網上摘抄。學期結束前檢查，不按要求者，酌情扣分。
6、班級網頁
要按時更新，及時跟進。每學期按照數量統計考核。每學期評比一次，按獎類加分。
五、有下列行為之一者視為班主任考核“不合格”等次。
1、班級學生在校內發生重大安全事故的，班主任有嚴重失職現象的。
2、所帶班級有新犯罪率的。
3、有嚴重違規、違反師德行為的，例如體罰學生造成不良影響、為學生代購學習材料等。
精選考核方案模板錦集 篇27
1、 目的
為明確銷售人員績效工資、晉升及年終獎金的計算、發放標準，並激勵銷售人員的積極性、主動性和創造性，特制定銷售人員績效考核辦法。
2、 適用範圍
適用對銷售人員的考核。
3、 職責
3.1 財務部、倉儲物流部提供銷售人員的績效數據給人事部。
3.2 行政部根據各部門提供的數據計算績效獎金和年終獎金，績效獎金隨工資發放。年終獎金由財務部負責發放。
3.3行政部負責提供銷售人員晉級、降級所依據的數據。
4、 工作程式
4.1 銷售人員績效考核內容：
銷售人員績效考核表解釋說明：
(1)銷售毛利=銷售額 - 產品成本 - 對應客戶群體發生的所有費用 – 公司內部分攤費用;
(2)產品售價由公司統一制定價格政策，特殊情況低價銷售，必須報請總經理同意;
(3)月度毛利提成率=(月度績效工資×60%)/月度計畫毛利總額; (4)月度銷售提成率=(月度績效工資×40%)/月度計畫銷售總額;
(5)回款提成率=回款率4500元/噸4400元/噸20xx元//噸1900元/噸3800元/噸3700元/噸1300元//噸1250元/噸5900元/噸5800元/噸20xx元//噸1900元/噸<缽耗成本≤20xx元/噸1800元/噸<缽耗成本≤1900元/噸1700元/噸<缽耗成本≤1800元/噸1600元/噸<缽耗成本≤1700元/噸
成本獎030%60%80%100%
當缽耗成本小於1600元/噸時，每下降100元/噸，人工成本獎增加10%
收得率：
一次收得率97.5<收得率≤98%98<收得率≤98.5%98.5<收得率≤99%99<收得率≤99.5%99.5%<收得率≤100%
成本獎030%60%80%100%
以上成本獎的考核數據基於目前生產線的產品的生產工藝，當生產工藝最佳化後會進行適當調整和修改。
各類產品成本獎的分配比例：鈷酸鋰：S600：S700=2：3：5;
同產品各指標成本獎的分配比例：電耗：舟耗：收得率=4：1：5;
5.2.4 產量獎的界定
以生產計畫完成率為係數，乘以產量獎標準即為當月產量獎。
5.2.5 日常考核獎的界定
《日常考核表》的考評分數將作為考核獎金髮放的依據，考核人根據日常考核細則負責對被考核人的日常考核結果進行記錄，以月底進行統計，得分比例乘以考核獎。具體考核關係如下：
考核人被考核人
主管班長、組長
班長組長
組長員工
5.3 考核係數
崗位儀表工熱反應配料處理除鐵(包裝)基體氧化
係數0.81.01.11.21.31.5
根據崗位技能、工作時間、工作量、工作環境不同，制定了不同的考核標準。各崗位最後考核結果為當月總考核獎乘以本崗位考核係數。
5.4月度考核數據收集
月度考核數據的收集，員工日常考核由班、組長進行收集並提供數據，5S、安全、產量、質量考核由主管提供數據和相關資料，班組長考核由主管提供考核數據和相關資料，每月10日前將相關數據提供給生產統計員，數據整理後交生產部經理審核，生產副總批准，人資部備案，以作為績效薪資發放的依據。
5.5 月度績效考核結果運用
員工的月度考核獎金髮放與月度考核結果相掛鈎，當月考核結果產生的績效獎在發放當月工資時合併發放。
5.6績效考核申訴
在月度考核過程中，員工如認為受到不公平對待或對考核結果不滿意，有權在考核期間或考核結果公布5個工作日內向生產部主管申訴，逾期將視為默認考核結果，不予受理。對生產主管處理申訴的結果不滿意時，可以向生產部經理申訴，仍不滿意時，可向生產副總經理申訴，生產副總經理將進行最終裁決。
6.附則
本方案由生產部和人力資源部共同制定，由生產部負責解釋，自20xx年4月1日起開始試行。
精選考核方案模板錦集 篇28
一、考核辦法
護士績效考核總分為100分，其中包括科護士長對護士的綜合考評、護理部專項考核、住院患者滿意度、加分/減分項目等。
1、護士長考核(滿分100分，占績效總分30%)：各科室建立護理人員工作考核記錄本，科護士長每月對本科室護理人員的工作進行考核評價一次。考核內容有思想品德、工作責任心、業務能力、 工作效率、團隊精神、溝通協調、服務態度、安全意識、出勤、差錯及投訴等。
2、護理部專項考核(滿分100分，占績效總分30%)：護理部每月組織專項檢查一次，檢查內容有：臨床基礎護理服務質量等。
3、住院患者滿意調查(滿分100分，占績效總分40%)
護理部每月對住院患者發放滿意調查表。
4、加分項目
(1)獲得患者口頭或書面表揚者當月加10分
(2)發表論文者予當月加10分。
(3)三基理論考試或技術操作考試合格者當月加5分。
(4)參加全院業務學習一次加0.5分。
5、扣分項目
(1)發生差錯或被患者投訴，當月扣10分。
(2)三基理論或技術操作考試不合格當月扣5分。
護理部根據每月考評情況，年終進行總評，並作為評優及年終獎金髮放依據。
護士個人績效總分=護士長考核分×30%+護理部考核分×30%+科室患者滿意分×40%+個人加分/減分。
二、考核測評要求
各科室要高度重視考核工作，護士長要做到注重實績、客觀公正、實事求是，給每一位護理人員進行公正的評價。
三、考核測評內容：
(一) 護士長對護士考核內容包括：
①工作完成情況(10分)
②業務能力(10分)
③工作效率(10分)
④工作質量(10分)
⑤勞動紀律(10分)
⑥工作態度(10分)
⑦出勤率(10分)
⑧團結協作(10分)
⑨發生差錯事故(10分)
⑩服務態度(10分)
以上滿分為100分，其中100分~91分為優秀，90~80分為良好，79~60分為合格，59分以下為不合格。
註：優秀占科室護士總數30%，良好占科室護士總數50%，一般占科室護士總數20%。
(二)護理部組織專項考核內容包括：
1、檢查患者基礎護理質量，滿分100分，合格分為90分，合格率100%。一例不合格扣責任護士2分。
2、護士對患者基礎護理落實分值，滿分100分，按分級護理要求對患者給予基礎護理和生活護理。不按要求落實的一例扣2分。
四、護理人員職稱係數
中級為1.4，護師為1.2，護士為1.0，見習期護士為0.8。
五、護理人員崗位係數
病房崗位：參加夜班係數為1.5，不參加夜班為1.4。
急診科崗位：1.4。
輸液室崗位：1.2。
防保科、供應室崗位為1.1。
門診部崗位：係數為1.0。
六、護理人員獎金組成
個人績效考核總分%×職稱係數×崗位係數×獎金基數=該護士的獎金數。
附屬檔案：1、《護士工作考核評分表》
2、《基礎護理質量檢查評分表》
3、《護士績效考核匯總表》
護理部
二OXX年十月二十九日
精選考核方案模板錦集 篇29
為充分調動聘用駕駛員工作積極性，提高機關公務用車效率和服務水平，規範車輛管理和駕駛員崗位工作紀律，根據區里要求，結合社區有關檔案精神，特制訂本辦法。
一、考核的指導思想及原則
堅持實事求是、公平、公正原則，建立與車輛駕駛崗位職責、工作業績、實際貢獻緊密聯繫的激勵機制，充分調動聘用駕駛人員的工作積極性。
二、考核對象
機關聘用駕駛員。
三、駕駛員的基本要求
1、駕駛員應做好車輛的日常維護保養，保持車輛內外整潔，做到“三勤三不漏”即：勤保養、勤檢查、勤擦洗；不漏油、不漏氣、不漏水，使車輛處於良好狀態；
2、駕駛員要牢固樹立安全第一的思想，自覺遵守交通規則，服從交警管理，謹慎駕駛、安全文明行車，杜絕酒後開車，確保行駛安全；
3、駕駛員必須自覺執行規章制度，服從調配，做到執行任務及時、準確、無誤，不擅離工作崗位，有事需提前請假；
4、駕駛員不得私自出車，嚴禁擅自將車輛借與他人駕駛；
5、駕駛員因公、因病、因事請假和休假，按規定程式辦理有關手續後須將車鑰匙交給車輛使用的分管領導；
6、駕駛員要堅持勤儉節約，節省開支，避免浪費。
四、考核內容及評分細則
一考核內容。
根據安全行駛、車輛保養、服務態度、工作紀律四個方面情況進行綜合考核評分，拉開檔次，評定等級。
二評分細則。
⒈安全行駛情況。
駕駛員應依法依規安全行駛。
⑴違反交通規則的，按交通部門罰單每一起扣1分。
⑵亂停亂放或違章停車的，按交通、城管等部門罰單每一起扣1分。
⑶若發生安全事故，視其承擔的責任而定。無責任的不扣分，負次要責任的扣1分，負同等責任的扣2分，負主要責任的扣3分，負全部責任的扣5分，情節嚴重的另行處理。
⑷發生安全事故後，駕駛員應積極配合交通等有關部門處理後續工作。不配合的扣2分，情節嚴重的另行處理。
⒉車輛保養和維護情況。
⑴駕駛員應按期對車輛進行保養和維護，保持良好的車況。逾期沒有保養的，發現一次扣2分。
⑵駕駛員應在指定地點對車輛進行保養、維護和維修。不在指定地點的一次扣2分，同時所發生的費用不予報銷。
⑶車輛維修應事先匯報，經批准同意後方可到指定地點維修。出差途中發生車輛故障，應及時向所在部門報告，並按照“必要、有效”的原則就近維修。事先未匯報或未經同意擅自維修的，一次扣5分，同時所發生的費用不予報銷。
⑷車輛維修必須按核定項目進行，不得擅自擴大維修項目範圍。擅自擴大的，每擴大一個維修項目扣1分，同時所擴大項目的維修費用不予報銷。
⒊服務態度情況。
⑴如因服務態度問題受到投訴，並經查證屬實的，一次扣2分，情節嚴重的另行處理。
⑵對於被投訴的駕駛員應積極整改。對拒不整改的，另行處理。
⒋工作紀律執行情況。
⑴按時接送人員，因自身原因延誤所接送人員工作的，一次扣2分。
⑵上班時間不得串崗、脫崗，若串崗、脫崗，發現一次扣1分。
⑶駕駛員應服從統一調度，不服從的，一次扣2分。
⑷駕駛員操作不當致使車輛受損，造成經濟損失在20xx元（不含20xx元）以內的扣2分，在20xx—5000元（不含5000元）之間的扣5分，在5000—10000元（不含10000元）之間的扣10分，10000元（含10000元）以上的另行處理。
⑸節假日因飲酒影響提前安排工作的，一次扣3分。
⑹駕駛員應保持通訊暢通，如因主觀原因，無故造成通訊不暢影響工作的，一次扣1分。
⒌有如下情況之一的，不予績效考核獎勵。
⑴未經批准擅自駕車外出或擅自將車輛借與他人使用的；
⑵不愛惜車輛，因駕駛員操作不當，致使車輛嚴重受損的，造成經濟損失1萬元以上的；
⑶嚴重違反交通法規或在交通事故中處理不當，給單位造成經濟損失1萬元以上或重大不良影響的；
⑷工作瀆職或借崗位之便假公濟私，索要單位、個人、服務對象財物，造成不良影響的；
⑸酒後駕駛的。在不予績效考核獎勵同時，不論情節輕重，均要扣發全年績效獎勵；出現責任事故的，個人承擔全部經濟損失，並予以辭退。
五、考核的方式及程式
一方式。
績效考核實行季度考核與年終考核相結合，季度初評，年終總評的方式進行。
二程式。
填表。每季度末，由黨政辦及車輛使用部門相關人員、分管領導共同評定，車輛使用部門填寫《七里塘社區機關聘用駕駛員績效考核季度評分表》並附依據和說明材料。
公示。考核堅持公開透明，每季度的考核情況向各駕駛員進行通報，並對年度考核結果進行公示。
對減分或涉及事項在定性上有異議的，或者考核對象對考核結果不服的，可在考核結果公示之日起3個工作日內，填寫《考核結果異議申訴書》，向黨政辦申請覆核。黨政辦在接到覆核申請之日起5個工作日內會同分管領導和相關部門，對要求申請覆核人提出覆核意見，以書面形式通知申請覆核人。
兌現。考核結果經公示無異議後，由黨政辦和經濟發展辦執行兌現獎懲。
存檔。建立駕駛員績效考核檔案，將績效考核結果整理歸檔，做到有規可循、有據可查。
六、績效考核結果運用
每季度進行考核並兌現，績效考核基準分數為100分。績效考核得分在95分（含95分）以上的，獎勵20xx元；得分在90分（含90分）—95分（不含95分）之間的獎勵1750元；得分在90分（不含90分）以下不予獎勵，其中得分80分以下的予以辭退。
七、其他事項
工作不滿一年，績效獎勵根據得分對應獎勵標準按實際參加工作時間進行折算。
精選考核方案模板錦集 篇30
一、工作量（30分）
1、服從學校分工，完成規定工作量（10分）工作量由學校領導班子，根據學校實際結合外校經驗確定。最終是否滿負荷，由學校領導班子決定。不滿負荷則按比例扣分。辦事拖拉，無不正當理由，不按時完成領導交辦的任務，一次扣0.5分，影響大局者，一交扣1分2、出滿勤（10分）出勤考核按教師績效考核細則要求執行。同時，發現在崗時間離崗，一次扣0.5分。
3、服從學校臨時性或突擊性工作安排（5分）臨時性或突擊性工作任務，原則上由分管領導或相關處室安排。不服從者，一次扣1分，嚴重者扣2分。
4、主動承擔基本工作以外的相關兼職工作（5分）兼職工作由學校領導認定後屬於超工作量的酌情加分。
二、工作表現（35分）
1、思想覺悟高，為人師表，言行規範，儀表端莊6分）思想覺悟高，包含不在公共場合講思想落後與已身份不相稱的話語。有辱罵領導、同志的言行，一次扣1分；打架者一次扣2分。講究衛生，穿作整潔。
2、遵紀守法，嚴格執行學校規章制度（4分）違反學校規章制度，一次扣0.5-1分。3、尊重他人，團結同志，自覺維護集體榮譽，積極參加集體活動（5分）
工作中互相幫助，互相協商，互相學習，共同提高。按時參加各種會議和學習等活動，缺席一次，扣0.5分。
4、具有勤懇務實的工作作風，吃苦耐勞；服務工作熱情周到。（5分）主要由相關人員測評，分級積分。
5、嚴格執行本崗位規範要求，合理操作，安全無事故（10分）合理操作，食堂人員包含穿工作服，發現一次不穿工作服操作，扣0.2分。其他方面違規操作一次扣0.5分。因違規操作發生較大損失者，按質賠償，扣10分；重大事故者，除賠償外，不享受當年獎勵性績效工資。
6、積極參加崗位培訓，進修滿規定課時，考試合格；認真學習本崗位專業知識，業務能力強（5分）繼續教育不滿規定課時，扣1-2分，相關考試不合格者，扣3分。三、工作成效（35分）
1、工作質量高，無差錯，創造性履行本職工作，工作效率高（15分）
工作完成質量差，出現差錯一次扣0.5-1分。工作中有創造發明或因改進工作而提高效率，節省成本等，給5分。
2、主動為學生髮展服務，關心學生；熱心為教師教學服務，民眾滿意度高（15分）發現學生鬥毆或進行危險遊戲要主動勸阻，否則一次扣1分。民眾滿意度由相關人員測評，分別得7分、5分和3分。
3、自覺維護學校穩定，規範進行合理訴求（5分）虛假舉報，越級上訪扣5分。