幼稚園組織秋遊活動方案 篇1
活動時間：20__年9月5日
活動地點：海底世界
班級：大三班
一、活動目標：
1.讓孩子通過這次神奇地海底之游，認識了大量的魚類，豐富了生活經驗，拓展了視野。
2.在幼兒集體活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
3.激發幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感，增強環保意識。
二、活動準備：全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脫的外套。
每人準備一個小雙肩包，包裡帶一些零食、水，垃圾袋，相機。
三、活動過程：
1.教師對幼兒進行安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力
2.乘坐校車準時出發
班級教師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。
(1)幼兒上車時要排好隊，不推擠，不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準備上車。
3.到達海底世界，教師集合整理隊伍，清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
4.帶領幼兒進行參觀海底世界，對幼兒提出要求，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛護公物。
5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統一回收。
6.看海獅、海豚表演。
7.教師整理隊伍清點好幼兒人數，乘坐校車準時返校。
幼稚園組織秋遊活動方案 篇2
【活動目標】
1、能結合自己的生活經驗，與同伴共同制定秋遊計畫，嘗試安排自己的活動。
2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力，體驗合作的快樂。
【活動準備】
秋天美麗景色的課件、繪畫紙、彩筆
【活動過程】
1、欣賞教師朗誦散文詩。組織幼兒談話，激發幼兒秋遊和制定計畫的願望。
教師朗誦散文詩，幼兒看課件。
"看了這美麗的秋天，你們是怎樣的心情?想做什麼?"
"老師和小朋友一樣也想去秋遊，去感受秋天的美麗景色。可是秋遊要做許多的準備，準備工作可不是一件簡單的事情，一定要考慮周到。以往去遊玩是誰為你們準備?這次由你們做主人，自己來決定，高興嗎?幫個忙制定一份秋遊計畫，你們願意嗎?"
2、引導幼兒討論秋遊計畫的內容及指定方法。
"秋遊計畫就是我們秋遊需要做哪些準備。"
"首先咱們商量一下去什麼地方秋遊?什麼時間去?去了我們要做哪些事情?"
"好好動動腦筋這份計畫中還需要添加哪些內容?(帶的東西，注意的問題)"
"用什麼形式來記錄這些呢?"(可以用圖畫、表格、符號的形式，把秋遊準備的事情和東西畫在紙上，這張紙是你們的秋遊計畫書。)
3、讓幼兒分組合作制定秋遊計畫。
請幼兒自由結伴4人一組合作制定秋遊計畫，提醒幼兒注意分工、合作。
"這份計畫書經過小朋友一說，聽起來挺棒的。可是我估計一個人做有點不大可能，還是幾個人一起做比較好。下面四個人一組製作一份計畫書，先來分組。共同商量把秋遊計畫記錄在這張紙上，一會一組中選一個人來說，你們可要好好商量由誰來說。"
"現在請你們按小組來做秋遊計畫吧，看哪一組做得又快又好。"
4、組織幼兒交流、分享經驗。
每組派代表講述自己小組的計畫，然後再完善、補充。
結束：如果你們覺得計畫書還需要修改一下也可以，但是這張計畫書一定要保管好。在秋遊的前幾天你們要按照計畫書上的內容去準備，我想因為你們制訂了這樣完美的計畫書，我們的秋遊一定會非常快樂!
幼稚園組織秋遊活動方案 篇3
活動主題:環保之旅
活動目的:
正值全市轟轟烈烈開展“城鄉清潔工程”之際，我班借秋遊活動的契機，開展主題為“提倡環保，綠色行動，爭做文明小標兵”的特色活動，同時也讓同學們走向美麗的大自然，豐富同學們的課餘生活，讓同學們在秋意盎然的季節里放飛心情。
活動方案:
一、時間:10月26日(周五)
二、地點:大龍潭公園
三、活動計畫:
(一)安全教育:
1、排隊行走安全:一切行動聽從老師的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠。
2、上下車安全:上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。
3、車內安全:不把頭和手伸出窗外，不大聲喧譁，不勾肩搭背，要抓住扶手。
4、遊玩安全:
1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險遊戲;
2)在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
5、回家安全:
1)等待來接的家長，不得自行回家;
2)回家之後要進行休息，不進行危險的活動。
(二)文明教育:
1、在來迴路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑膠袋里，離開休息地，要搞好衛生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明:不講髒話，不大聲喧譁;如有遊客詢問要熱情地回答。
4、在遊玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物。
(三)特色活動:
1、開展的“提倡環保，綠色行動，爭做文明小標兵”活動，從自身做起，不亂扔果殼紙屑。
2、排雷活動:尋找帶有漢語拼音音節的小紙條，讀對上面的音節為排雷成功，可獲獎勵。
(四)反饋活動:
將自己的秋遊收穫用一幅畫和一個拼音短句的方式進行表達。