校園足球聯賽閉幕式方案 篇1
為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和部部門的精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里國小優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。
二、活動理念
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規範、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。
三、組織機構
領導小組組長：
領導小組成員：
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。
競賽組組長：
成員：非班主任
職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
宣傳組組長：
職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅製作、足球節攝像拍照、網路宣傳。
報導組組長：
成員：各班班主任、晚報小記者
後勤保障組組長：
成員：
職責：負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席台擺放、物品採購
醫務組：
職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護
四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程
1、準備篇
海報：與足球節相關的內容(每班至少5張海報)
展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的`資料(美術組、組)
宣傳片：3-5分鐘(信息組)
標誌：學校標誌(美術組)，班級標誌(班主任、副班主任)
排練：班級——表演方陣，準備服裝(班主任、副班主任)
學校旗隊(大隊部、音樂組)
2、啟動篇
足球節開幕式安排：方陣表演+表演部分
1.入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。
2.學校足球節標誌，學校足球隊，每班設計一個標誌，一句，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球寶貝)，繞場一周，在指定的位置站好。
3.介紹來賓，戴紅領巾。
4.開幕式
5.我國足隊員及教練，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。(足球顧問)
6.教育局領導講話，宣布足球節開幕。
表演部分
1.朗誦《我的足球夢》(背景為：學生拿獎盃、錦旗等)
2.班級集體舞表演：《小小足球賽》。
3.表演賽(教練、家長、學生、老師、國足球員)李海平老師開球，郝偉裁判。(10—15分鐘)
4.放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)
3、實踐篇
(1)繪“足球”夢：用小小的畫筆和純淨的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。
①1-2年級：彩色卡紙繪畫(可想像足球隊服等)
②3-4年級：製作立體足球(可製作，也可以在足球上繪畫)
(2)話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。
5-6年級每班派男女學生各4名參加足球史知識搶答賽；足球英語小、演講
註：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。(每班1人)
(3)竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。
①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分；(1-2年級)
註：男女各10人
②20人×10米足球運球接力賽，在規定範圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝；(3-4年級)
註：男女各10人
五人制足球賽；(5-6年級)抽籤決定賽程，淘汰制
註：4名男生，1名女生
(4)攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。
(5)抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。
4、收穫篇
(1)各年級部頒發最佳團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。
(2)一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算
(3)一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
(4)足球寶貝評選
(5)頒獎儀式
(6)閉幕式
校園足球聯賽閉幕式方案 篇2
一、指導思想：
在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育後備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針：
堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發揮各自的優勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。
三、工作措施：
(一)、主辦單位、承辦單位
主辦：五年級年級組 承辦：體育組
(二)、比賽時間、地點
擬於20xx年5月1日至5月31日之間，具體時間另行通知。地點:學校足球場.
(三)、活動主題
活動主題：活力足球 陽光生活
(四)參賽範圍
1、活力足球五年級年級學生足球比賽(只組建男隊)
2、陽光生活五年級年級女子足球啦啦隊
(五)、比賽具體要求：
(1)比賽的.組織成員要做好比賽的各項準備工作。
(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊員應發揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。
(7)如果在比賽的時間內由於下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。
(10)各班各隊必須必須統一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區分。
四、競賽辦法：
1、採用淘汰賽辦法
2、按制定的`賽程圖抽籤結果進行比賽
3、抽籤時間：20xx年11月28日體育組辦公室進行
五、比賽規則：
比賽採取兩場制，並做如下規定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。
六、錄取名次及獎罰辦法：
1、錄取前4名隊伍頒發獎狀。
2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發獎狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現象經核實，取消比賽資格和比賽成績.
七、體育道德風尚獎評比條件：
1、遵守賽會的各項規定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學習，發揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。
4、關心集體，愛護公共財產，講衛生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。
八、大賽裁判員：
全體老師
校園足球聯賽閉幕式方案 篇3
為了推動校園足球活動的開展，經國家體育總局和教育部相關部門研究，特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善國小、國中、高中和大學四級足球聯賽，在青少年學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球後備人才。
二、工作方針
各級體育、教育行政部門和相關機構要從全局的高度通力合作，充分發揮各自的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構
(一)成立全國青少年校園足球工作領導小組
為了加強校園足球工作的領導，國家體育總局與教育部聯合成立全國青少年校園足球工作領導小組：
領導小組組長：馮建中(國家體育總局副局長)
陳小婭(教育部副部長)
副組長： 盛志國(國家體育總局群體司司長)
楊貴仁(教育部體衛藝司司長)
郭建軍(國家體育總局競體司副司長)
南 勇(國家體育總局足球運動管理中心主任)
楊立國(教育部學生體育協會聯合秘書處秘書長)
領導小組下設辦公室：
辦公室主任： 薛 立(國家體育總局足球運動管理中心副主任)
辦公室副主任：黃 金(國家體育總局群體司青少年體育處)
王龍龍(教育部體衛藝司)
劉 宏 (教育部學生體育協會聯合秘書處競賽部)
馮劍明(國家體育總局足球運動管理中心)
朱和元(國家體育總局足球運動管理中心)
陸 煜(國家體育總局足球運動管理中心)
全國青少年校園足球工作領導小組辦公室設在中國足球協會。
地址：北京市崇文區夕照寺街東玖大廈A座701室
郵編：100061
電話： 傳真：
聯繫人：馮劍明 陸煜
(二)各省、區、市體育、教育行政部門要成立相應的青少年校園足球工作領導小組，設立辦事機構，制定工作計畫，並於4月28日前報全國青少年校園足球工作領導小組辦公室。
四、職責分工
(一)各地體育部門負責競賽組織，專業技術訓練與指導。
(二)各地方教育部門負責師資培訓，利用體育課、課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；負責組隊參加國小、國中、高中和大學四級足球聯賽；負責參賽運動員的`學籍及註冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。體育部門要給予密切配合。
(三)足球運動管理中心和教育部學生體育聯合秘書處負責全國青少年校園足球活動的組織、協調和落實。
五、校園足球四級聯賽組織方案
(一)國小和國中：北京、上海、天津、重慶各選擇不少於60所國小和30所國中；13箇中國足球協會市級會員協會城市(武漢、成都、瀋陽、大連、長春、青島、深圳、西安、南京、延邊、廣州、廈門、昆明)和淄博市(足球發源地)各選擇不少於30所國小和16所國中；22省和5個自治區(河北、山東、山西、河南、遼寧、湖北、吉林、湖南、黑龍江、廣東、江蘇、海南、浙江、四川、安徽、貴州、福建、雲南、江西、陝西、甘肅、青海，新疆、寧夏、廣西、內蒙古、西藏)各推薦一個城市選擇不少於30所國小和16所國中；新疆生產建設兵團選擇30所國小和16所國中。
(二)高中和大學：在現有教育部學生體育協會聯合秘書處組織的全國高中聯賽和全國大學聯賽基礎上，補充完善。
六、國小和國中選擇開展學校的基本條件
(一)優先考慮足球傳統學校；
(二)具備足球教學、訓練、比賽場地條件的學校；
(三)有多年開展學校足球活動基礎的學校。
七、對開展學校的要求
(一)必須由主管校長負責學校足球工作，並設立專門機構；
(二)必須完善專門開展足球活動的場地條件；
(三)要求組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓；
(四)學校體育課應加大足球教學在教學內容中的比例，在校學生每周應有不少於2小時足球活動時間，保證全校不少於50%的學生參加足球活動。
(五)學校必須組織校內班級間和年級間比賽。
八、經費管理
(一)經費來源
1、國家體育總局從體育彩票公益金中撥出專款；
2、各地原則上按不少於1：1的比例匹配相應的資金；
3、通過多渠道開發的市場資源；
4、企業和社會團體的資助。
(二)經費管理
1、建立獨立的賬目，確保專款專用。
2、嚴格執行財務管理制度和審計規定。
(三)經費用途
用於賽事組織、器材和裝備購置、教練(教師)和裁判員的培訓、扶持基層單位場地建設、宣傳推廣、辦事機構工作運行、評估和獎勵等。
九、協作和鼓勵措施
(一)積極與有條件的企事業單位和社團協作，共同推動校園足球活動開展，豐富活動內容和組織形式。
(二)鼓勵在指定開展學校數量的基礎上，酌情擴大規模。
(三)對非布局的城市開展校園足球活動成績突出的，同樣給予相應獎勵和表彰。
(四)鼓勵政策
1、凡參加校園足球活動教師培訓班的體育教師，經培訓考核合格後頒發培訓證書，並按相應學時計入教師繼續教育學時。
2、獲得亞足聯和中國足協頒發的A、B、C、D級足球教練員證書的教師，在評定職稱時可作為重要條件之一。
3、各級體育部門要將“全國青少年校園足球四級聯賽”納入體育競賽等級運動員評定計畫。
(五)獎勵政策
為了鼓勵開展校園足球活動的積極性，針對足球活動開展的狀況進行年度評估，建立獎勵辦法。採取掛牌、命名、表彰及物質獎勵等多種方式，對於貢獻突出的體育、教育部門和相關人員給予獎勵。