網路志願者活動方案 篇1
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，不斷拓寬青年志願者服務領域，使志願者廣泛地介入和服務社會經濟、政治生活，充分發揮青年志願者在和諧社會建設方面的積極作用，新陶街道成立網路志願者服務隊，成員為街道區域內一批有愛心、有熱情、有技能的青年志願者，方案如下：
一、宗旨：愛祖國、愛人民、愛家鄉、樂於助人，有強烈的社會責任感和社會公德心，遵守憲法法律、法規和國家有關政策，恪守“服務人民、奉獻社會”的承諾，堅定服務至上的信念。
二、口號：愛心互助，服務社會。
三、服務範圍：開展經常性的活動宣傳；加強對網咖的社會監督；調查了解社會貧困線下人群的基本情況，喚起社會對貧困人群的關注；開展經常性的深入敬老院、福利院、康復中心等服務基地，為孤殘民眾提供生活照料，文化娛樂等；組織人力參與扶貧、助困、助殘、環保、社區建設、城市形象等公益活動。
四、社會效益：通過自身的言行，結合網路進行推廣，呼籲更多有愛心的社會各界人士參與其中，以此帶動全社會繼承發揚“雷鋒”精神，傳播文明與愛心，樹立良好的社會風氣，改善社會服務，促進社會進步。
五、隊員守則：
1、擁護本組織的章程；
2、有加入本組織的意願；
3、社會責任心強，身體健康，品行優良，自願為社會服務；
4、年滿18周歲，未滿18周歲需在監護人陪同下參加活動。
六、入隊程式：填寫入會申請表—經工作組審核討論通過即為預備隊員—參加現實公益活動一次後可獲準為正式隊員
七、活動管理：每次志願活動採取“項目負責人制”的形式，在活動前由工作組確定負責人一名，由該負責人組建
項目小組，負責組織活動成員按照相關規定及流程進行操作，必須做到活動前計畫完備、活動中開展正常、活動後統計完整。
八、統計與考評：對於隊員的工作量統計採取“實際服務小時制”+“積分制”。“實際服務小時制”按照實際服務小時計算。“積分制”的'統計原則是：普通活動參加一次按小時累計積分，最低積分為3小時（因為還涉及志願者們參加活動而用去的路途時間）；組織者雙倍積分；重要活動或特殊情況可加分。
九、隊員權利：有權參加本組織的各項活動；有權參加本組織的業務培訓，閱讀有關書刊、檔案、資料；有權對本組織工作提出批評、建議和監督；有推薦隊員加入本組織的權利；入隊自願，退隊自由。
十、隊員義務：遵紀守法、遵守本組織章程；執行本組織的決議；維護本組織的合法權益；完成本組織交辦的工作；向本組織反映情況、提供有關資料；向有關人士或機構介紹本組織，推廣及宣傳。
十一、退隊及除名：隊員主動退隊應書面通知工作組，並交回志願者證；隊員如果一年不參加本隊活動的視為自動退隊；隊員如有嚴重違反本章程的行為，經工作組表決通過，予以除名。
網路志願者服務隊聯繫人：
電 話：
網路志願者服務隊
網路志願者活動方案 篇2
一、指導思想：
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為使學雷鋒活動經常化，扎紮實實地取得實際效果，根據上級團組織有關精神，特制定本方案。
二、活動目標：
1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、紮實有效地學習雷鋒活動。
2、引導廣大團員青年學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題：尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神
四、活動要求：
1、全校師生都要在3月份學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，要嚴格遵守《中等專業學校學生守則》、《中等職業學校學生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
2、各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之後每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子裡”優秀徵文。
五、活動安排
1、3月4日——3月9日“走近雷鋒學習周”。
(1)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。
(2)學校組織立足校園，開展美化環境活動。
(3)各班級於3月14日組織學生利用課餘時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
2、3月9日——3月15日“學習雷鋒行動周”。
(1)各班組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班會。
(2)立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困夥伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的夥伴”學雷鋒慰問活動。
(3)各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
(4)結合3?8國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，製作一張節日賀卡或者電話祝福送給媽媽。
3、3月16日——3月22日“踐行雷鋒鞏固周”。
(1)在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中等專業學校學生守則》、《中等職業學校學生日常行為規範》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規範的“公德小雷鋒”
(2)各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，並及時寫成通訊稿件上交團委;各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子裡”徵文比賽。
4、3月23日——3月31日“深化雷鋒總結周”。
(1)評選“學雷鋒活動優秀團支部”。
(2)塑造身邊的學習典型，每個班評出1—2名“學雷鋒標兵”。
網路志願者活動方案 篇3
志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。__x準備策劃組織一次為大眾服務的活動。
一、活動目的
弘揚志願者精神，為現代交通出一份小力。
二、活動時間
1.上午8：30在學校北門集合，活動負責人布置活動內容，交待注意事項，8：40齣發(請大家務必準時)。
2.9：10開始活動。
3.11：00集體合影留念。
4.11：20活動簡單的活動總結。
三、活動項目
1.計畫於x月x日在__捷運站進行一次志願者活動。主動安排行人排隊買票，並且讓老人、孕婦、軍人優先買票。主動去問不明白的民眾，解決他們的問題。
2.有禮貌，有耐心的聽民眾的問題。展示新一代大學生的風采。
3.回去後寫一篇關於公益的感受的文章，來暢談一下對公益的看法。
四、活動要求
1.注意個人行為，注意維護義工形象。
2.請參加活動的人準時參加，所有參加活動的志願者堅持到活動結束。
3.如遇雨天，則推遲舉行，具體安排將另行通知。
五、活動總結
1.通過此活動，能更好的讓同學與公益相接觸，從此而愛上公益，意識到幫助人們是多么開心的一件事。使人們投身公益的同時更知道要團結互助，才能更好的辦事。
2.鍛鍊同學們的實踐組織能力，豐富了實踐的形式於內容。
3.加強了班幹部之間的合作，增加了同學之間的了解和溝通。