國小培育和踐行社會主義核心價值觀，需要符合學生年齡特點的教育載體。童謠作為非物質文化遺產，承載著五千年歷史，具有較強的感染滲透力量。創編和傳唱新童謠是培育和踐行社會主義核心價值觀很好的教育形式，有利於學生在創編中理解社會主義核心價值觀的內涵，傳唱中明確社會主義核心價值觀的基本要求。
一、活動內容
各學校組織學生學習、理解社會主義核心價值觀24字內容及總書記今年“六一”講話對少年兒童提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”16字要求，參與“愛學習、愛勞動、愛祖國——爭做xx好少年”主題教育活動和“節糧、節水、節電”專題教育活動；在此基礎上，教師指導，家長參與，組織全市國小生開展創編和傳唱新童謠活動。
二、活動時間
貫穿全年，暑假期間集中開展。
三、活動安排
（一）宣傳發動
6月30日前各校要利用廣播、櫥窗、板報、班隊會、張貼宣傳畫等形式，讓學生熟練背誦社會主義核心價值觀24字，使師生人人皆知“三個倡導”的內容，並知道總書記“六一”在海淀民族國小重要講話精神，特別是對少年兒童提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”16字要求。
（二）典型示範
xx市宣武師範學校附屬第一國小作為“xx童謠”發源地和傳承基地，已自主啟動活動，並於7月10前率先推出一批新童謠。市教委將其放在中國小網上夏令營上，在全市範圍內發揮引領示範作用。
（三）集中編寫
各區縣、學校要把編寫新童謠作為每個國小生暑期一項必做內容。學生可以個人自編、與夥伴共編，同父母合編。童謠的內容可以是對社會主義核心價值觀24字的理解，也可以圍繞如何落實總書記16字要求。
（四）傳唱童謠
各學校要把童謠傳唱作為開學典禮上好愛國主義第一課的重要內容，人人參與，校校傳唱。市教委將推薦一批優秀童謠，在全市廣泛傳唱。
四、活動要求
1．各區縣要高度重視此項活動，精心組織，迅速部署，明確要求，指導各校制定活動實施方案。把“唱響新童謠”作為新學期德育工作的一項重要內容。
2．7月10日前，各區縣在甄選基礎上，分別推薦10篇優秀童謠。9月10日前，各區縣再分別推薦30篇篩選後的優秀童謠。以區縣為單位統一報市教委基礎教育一處。信箱：[email protected]
聯繫人：馮xx
聯繫電話：660xxxx
xx市教育委員會基礎教育一處xx年6月24日
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