玩法：幼兒用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子裡。最後拿籃子裡的“魚”向聖誕老人要相應的禮品。
活動三：〈〈巧吸桌球〉〉
準備：桌球若干，籃子四個，該學期所學單詞卡片若干
玩法：兩組進行比賽，每一組為一個家庭，由幼兒來念單詞，念對一個單詞，家長便可從籃子裡吸起一個桌球，送到自己的籃子裡(兩個籃子間有一定的距離)。看最後兩組哪一組的籃子裡桌球多，便可想聖誕老人領一份小禮品。
一、活動目的：
為了豐富學生的校園文化生活，激發學生學習英語的興趣,促進學生和諧發展，營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此聖誕節來臨之際，在全校學生中開展一系列“快樂聖誕”專題活動，我們要以這次活動為契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。
二、活動主題： 快樂聖誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!
三、活動時間：2024年12月19-23日
具體活動安排：
(一)創設聖誕節日氛圍
英語教師在近期課堂中注意教授一些有關聖誕的祝福語、簡單辭彙、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校園內營造濃厚的聖誕氛圍：
1.班級：布置聖誕專題黑板報。內容包括：幾句聖誕英語，一首聖誕歌曲，方便隨時學唱。
組織：各班班主任和英語課代表。
2.學校：張貼聖誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報)，書寫“ merry christmas! &r
dquo;和“happy new year”主要活動內容。周三播報英語相關內容。校園廣播學生耳熟能詳的聖誕英語歌曲。校園網發布聖誕祝福英語。
3.學生和教師在這一周要儘量用英語問候，互說聖誕新年祝福的話語。
(二)聖誕活動安排
各類英語競賽和活動：
1.三年級英語歌謠競賽、
2.四年級英語書寫比賽
3.五年級六年級英語知識問答
班級興趣活動：
1.學唱一首英文歌曲，每天學說一句英語勵志格言或名人名言佳句。
2.各班組織一次聖誕專題英語班隊課活動(時間為15-20即可)，綜藝性較強的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關英語的知識問答。
3.英語早讀期間，英語教師可以給學生安排些美文誦讀。
4.自己動手製作一個聖誕賀卡和聖誕禮物。聖誕送祝福，裝飾聖誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學，朋友等
具體安排如下：
三年級英語歌謠競賽表演
表演者：三年級部分學生
時間：12月20日下午午會課
內容：三年級兩個班級進行英語歌謠pk
活動形式：由抽籤決定歌謠內容，然後現場進行表演，英語教師當場評分
負責人：趙科娜
“迎聖誕”四年級英語書寫比賽
一、活動目的：更好地落實四年級國小英語書寫教學目標，進一步加強對國小生良好英語學習習慣的培養，檢閱四年級學生應達到的嚴格、規範的英語書寫要求。
二、比賽時間：12月21日 地點：小會議室
三、參賽對象：四年級學生均可參加，可以經過班級初選
四、比賽細則：
1.書寫內容：26個英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。
2.書寫要求：字型：採用pep教材的斜體行書形式。書寫內容由自己進行合理布局。
五、評比方法：本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名，
進行獎勵。
負責人：郭群燕
五年級六年級英語知識問答
活動目的：讓學生體驗學習英語的趣味性，感受英語的魅力，尋求更廣闊的英語天地，激發學生學習英語的積極性。
比賽時間：12月23日 (五年級)12月24日(六年級)