幼稚園創建學習型黨組織活動方案

根據城發[xx]16號檔案及陽城教黨字[xx]18號檔案關於創建學習型黨組織的實施方案要求，為了全面推進學習型黨組織建設，努力提升全園教職工的學習力、創造力，結合幼稚園實際情況，特制定北大街幼稚園黨支部創建學習型黨組織實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的xx屆四中全會精神，以保持黨的先進性和增強黨組織活力，建設奮發有為的領導集體，培養造就高素質的黨員領導幹部為目標。整體規劃，系統設計，分步推進，構建多層次、全方位的學習網路，建立相對完善的學習保障體系，營造求知、求新、求進的學習風氣，形成“學習——提高——創新——發展——再學習”的良性循環機制，為幼稚園發展積蓄原動力，使黨組織在幼稚園確實起到政治核心作用。

二、基本思路

1、堅持繼承與創新相結合的原則。在創建過程中必須堅持在繼承中創新，在創新中發展。要將創建工作和我們正在做的事情、和黨組織建設的日常工作、黨員的教育管理的成功經驗結合起來，運用學習型組織的一般理論，賦予黨組織建設新的內涵、新的理念，在繼承中不斷開創工作的新局面。

2、堅持以人為本，學以致用原則。建設學習型黨組織，目的是推動工作，解決問題。因此，在創建過程中，無論是學習內容的選擇、還是載體的構建、理念的培育，我們都要堅持以人為本、注意學以致用的原則。只有緊密結合黨組織和黨員的思想和工作實際，緊密結合本單位改革發展中存在的突出問題，才能防止搞形式主義，才能使黨組織不斷地獲取新知識，創造新經驗，不斷增強自身建設的能力，不斷地改善和修正行為。

3、堅持循序漸近，步步深化的原則。建立學習型黨組織是一個持續的過程，是一個沒有終點、沒有止境的過程。所以，在創建過程中一定要堅持“邊學習、邊創建、邊提高”的原則，由淺入深、與時俱進，使園黨組織建設充滿生機和活力。

4、堅持示範帶動原則。創建學習型黨組織，是支部的神聖職責，黨組織和領導幹部要發揮帶頭作用，率先成為學習型組織和個人，推動學習型幼稚園建設。

三、學習重點：

黨的基礎知識，中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值觀，科學發展觀理論體系，與本職崗位相關的新理念、新知識等。

四、基本內容

1、提出一個口號。

為了進一步提高黨員的整體素質，本支部提出“加強學習，發展內涵，提升素養，創建形象。”的口號，旨在通過學習，進一步提高黨員、幹部的師德修養和政治素質，以確保黨員的先進性，使黨員真正起到模範帶頭作用。

2、突出一個載體。

精心設計學習載體。開展“五個一”幫學共建活動建設學習型黨組織，必須有實實在在的載體，吸引廣大黨員廣泛參與，才能增強這項工作的實效性、感召力和吸引力。在常規的集中學習討論，個人自學思考的基礎上，要求黨員幹部充分運用網路的功能，拓展學習空間，利用豐富的信息資源增強學習效果。

3、完善一個機制。

完善黨員幹部學習機制。要堅持中心組學習制度，規定班子成員全年集中學習不少於6次，學習時間不少於12天，在學習時認真做好讀書筆記，支部每月至少2次黨員幹部教師集中理論學習，確保每月4小時的集中學習時間，每半月開展一次專題研討，每年向黨組織提交一篇調研報告，每年撰寫一篇高質量的理論文章。並建立“日讀千字、月看一書、季寫一文、年學一技”的自學制度，每位黨員幹部要制訂個人學習計畫，完成支部規定的必讀書目及三本以上自選書目學習任務，建立督查和考勤等學習保障制度，通過學習，使班子成員和黨員幹部的理論水平和業務能力得到進一步提高。

4、形成一個氛圍。

積極倡導嚴謹務實的學習氛圍。建設學習型黨組織，要求全體黨員和幹部在學習中，發揚理論聯繫實際的辯證唯物主義學風，密切聯繫實踐“三個代表”重要思想的實際，密切聯繫我國改革、發展、穩定的實際，密切聯繫教育改革的要求，力求做到理論與實際、學習與運用、言論與行動相統一。堅持做到工作學習化、學習工作化，通過開展各種形式和途徑的學習，使每個黨員都積極投身於學習之中，多領域、多層次、全方位地在黨組織中構築“人人學習、時時學習、處處學習”的學習環境。

5、確保一個成效。

我們要確保建立學習型黨組織的成效。首先，通過創建學習型黨組織的活動，黨員要做到帶頭實踐“三個代表”重要思想，做好“五爭當、五帶頭”，開展好“五個一”幫學共建活動。成為密切聯繫民眾、勤奮學習科學理論和專業知識、遵紀守法、在本職工作和社會生活中發揮先鋒模範作用的先進分子。其次，通過創建學習型黨組織的活動，園黨員領導幹部要做到帶頭學習和實踐“三個代表”重要思想，面向世界，面向未來，面向現代化；要追蹤教育熱點，成為勤奮學習、善於思考的模範；要解放思想、與時俱進，成為勇於實踐、銳意創新的模範。再次，通過創建學習型黨組織的活動，提高黨員幹部的專業知識和業務能力，使全體黨員成為做“敢為先行者，勤為耕耘人，甘為鋪路石，樂為民眾友”的先鋒。

第2頁第3頁第4頁第5頁