(一)資助貧困大學生目的
本活動方案致力於幫助xx市品學兼優的貧困學生完成大學學業，突出領地集團的社會責任感，擴大領地集團xx民間慈善界的榮譽，提示xx集團在xx市市民的口碑，讓大眾知曉xx集團與愛心聯盟為資助貧困大學生做出的貢獻，促進xx集團與愛心聯盟的合作。
(二)資助貧困大學生資金來源
資金由xx市xx集團。
（三）資助人數與資助方式
xx年度資助貧困大學生為***名，所有受資助的學生符合規定條件下將享受xx元助學費用。
（四）資助貧困大學生活動資助對象
凡家庭經濟困難，無力支付學費或無基本生活保障，在當年統一高考中，本科一批錄取的大學生，均屬於資助對象。對於符合下列情況之一、品學兼優的貧困生優先予以資助：
1、烈士子女、優撫家庭子女、殘疾學生及少數民族學生。
2、單親貧困家庭子女或孤兒。
3、經民政部門確認的農村低保或農村特困救助範圍的家庭子女；享受城鎮居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受災、疾病等原因導致家庭不能維持基本生活的家庭子女等。
（五）資助貧困大學生活動評選標準
1、生活自立自強、開朗樂觀、堅韌不拔、有感人事跡。
2、積極投身於學校和社會公益活動、樂於助人、甘於奉獻。
3、當年應屆高中畢業生，家庭貧困，難以維持大學學業。
4、高中期間在校學習成績名列前茅，品行良好，在當年統一高考中，本科一批錄取的大學生。
（六）資助貧困大學生活動評選程式
本次活動的時間周期從xx年7月9日至8月31日。
1、採集，由共青團xx市委負責採集，xx愛心志願者聯盟負責受助貧困大學生信息核實、確認工作。。
2、實施，由xx集團確定時間地點舉行資助金交接儀式，團市委領導，xx集團領導，愛心聯盟領導，出席儀式。（具體流程下一步做策劃）
3，媒體支持，眉山電視台，眉山日報，愛心聯盟網，東坡論壇，新浪網，四川新聞網等
一、活動背景：
臨近畢業又近五一，又是一個旅遊旺季，親們，我們也一起行動 起來吧! 廈門市是福建省的一個副省級城市，是全國 5 個計畫單列市之 一，同時也是全國首批實行對外開放的五個經濟特區之一，享有省級 經濟管理許可權並擁有地方立法權。 位於福建東南部， 西部與漳州毗鄰， 北接泉州，東南與金門島隔海相望，曾是國共雙方距離最短的前線陣 地， 在兩岸敵對期間曾經炮火連綿。 著名景點有鼓浪嶼、 集美歸來堂、 萬石植物園、廈門大學、華僑大學、海滄大橋、同安影視城、廈門園 博園、南普陀寺等。各種景點我就不一一介紹，大家百度去吧! 廈門旅遊跟團完全是坑人的，所以最後我們決定自主游!
二、活動目的、意義：
畢業是一個終點，是我們班級同學一起上課，一起課業，一起熬 夜的終點。而畢業旅遊是我們班最後一次相聚在一起大型的活動。我 始終相信這次畢業旅行會是我們班最難忘的一次相聚， 為的是給即將 各奔前程的學生們留下共同的回憶,, 有的感覺是不用語言表達的。 畢 竟，學生時代同學之間這種純真的情誼用再多的錢也買不到。 畢業旅行和普通的觀光旅遊意義是截然不同的。雖然都是旅遊， 但是，同行的人不同，旅遊的情感不同，自然是和普通旅遊不一樣。 因此， 我們這次集體活動的時間會比較多點的， 請大家珍惜此次機會。
三、活動時間：
4 月 25——29 日
四、活動開展：
25 號早上 7 點的車，到汕頭大概是 12 點半，前往老市區吃汕頭 小吃，分三隊行事。 4 點前往廈門。到廈門的時間大概是晚上 7 點半，尋找我們住的地方 就近吃晚飯。
26 號早上解決早餐後，乘渡輪 10 分鐘左右到鼓浪嶼，步行至皓 月園有鄭成功像。 接著步行至菽莊花園， 參觀世界一流的鋼琴博物館。 午飯可以在島上的排檔吃海鮮面、蛤蠣、海瓜子。午飯後行至鼓浪嶼 的最佳觀景點-日光岩，這是一塊直徑 40 多米的巨石，登臨俯瞰， 廈門景物盡收眼底。下午的時光在環島海濱浴場度過，可組織集體活 動。晚上在鼓浪嶼住下。 27 號早上看日出。可自由行動，拍照，吃島上小吃。午飯可在 島上的龍頭路或哪座愜意的咖啡花園裡解決。晚上繼續集體活動，地 點各位定。 28 號 早上離開鼓浪嶼，把住宿定下來，整理行李出發。 第一站 南普陀寺 南普陀寺與廈門大學毗鄰，位於五老峰下，以奉祀觀音為主。 第二站 廈門大學 廈大不但學術卓越更具有濃郁的浪漫情節， 學子對於象牙塔的美好想 象，都能在廈門大學得到完美體驗。
中午到外面尋覓小吃，一路上各種小吃盡有。 第三站 胡里山炮台 第四站 環島路 傍晚時沿環島路慢行觀海上日落。 椰風寨是廈門環島路上的一個比較 有名的海灘 可以到海邊吹吹風 在海邊悠閒的散步! 第五站 集美學村 晚上可到酒吧咖啡廳小愜意一下。 29 號下午坐火車回廣州。包一截車廂。我們可以打牌聊天，不 亦樂乎。 30 號早上 6 點多到廣州
五、經費預算
1、車費：每人 300 左右 2、住宿：每人 250 左右 3、餐費：自行解決，享受或者節儉自行解決 4. 特產：自己愛好
六、注意問題： 注意問題： 1、安全問題：大家都是成年人，一定要注意安全，不要脫離群 、安全問題： 體，單獨行動者必須有交代; 2、花費問題：也許大家會說跟團便宜，但是很多人表示不好玩， 、花費問題： 所以我們決定自助游， 也許花費會高點， 但是或許人生就此一次， 豪點，我希望大家都不要缺席; 3、行李問題：大家就輕裝上陣吧!
一、指導思想
以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持實踐育人、德育為先的理念，結合青年學生特點，通過開展“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐活動，促進學生對社會的了解，強化學生的實踐動手能力，增強學生的社會責任感，度過一個愉快而有意義的假期。
二、活動時間
xx年1月——xx年2月
三、活動地點
立足吉林，輻射全國。
四、活動主題
體驗社會 勇擔責任
五、活動原則
採取就近就便原則，立足於學生所在社區、鄉村，便於學生廣泛參與；堅持分散與集中相結合的原則，學生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學院組織一些重點團隊開展活動；堅持力所能及務求實效的原則，活動的設計和安排要切合學生實際，要以學生可以做到為前提；堅持保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。
六、活動內容
本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐，即一次走訪、一個訪談，一項調研、一段經歷、一種體驗、一份感恩。
1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉之際，走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況；看望高中老師，感謝老師的培養；宣傳吉林農業大學，了解高中所需報考信息，每年了解信息的渠道。
2、一個訪談即“訪校友，促成長”優秀校友訪談活動。根據學校提供的校友名錄，就近就便走訪優秀校友，了解校友的工作生活狀況及成長經歷，以及他們對新一代大學生成長成才的看法和建議，增進校友與農大的溝通聯繫。了解校友需要學校為其提供哪些支持和幫助，並通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《吉林農業大學校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。
3、一項調研即“訪百縣，走千企”企業考察調研活動。走進家鄉所在地的企業，了解該企業的發展狀況、企業文化及創業歷史，了解該企業的經營內容、需求的專業及每年需求計畫，5年需求規劃，我校在該企業就業畢業生數量及其工作情況，填寫《走訪企業情況登記表》，撰寫企業調研報告。
4、一段經歷即“訪千村，助成長”鄉鎮團委掛職活動。結合團省委、團市委組織開展的農村大學生社會實踐活動，到家鄉所在鄉鎮團委進行掛職鍛鍊，了解鄉鎮的基本情況、農業發展狀況及團組織建設情況，考察到基層就業學生工作情況、發展情況等，撰寫調研報告。
5、一種體驗即“助三農，促發展”學生志願服務活動。發揮專業優勢及知識優勢，為家鄉的父老鄉親解決生產生活中的實際問題，通過開展科技支農、企業援助、文藝演出、文化宣傳、環境保護等活動，服務社會主義新農村建設，撰寫活動總結。
6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實踐活動。學生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開展義務家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做有責任感的社會公民。活動結束後，撰寫活動總結。
七、實施步驟
（一）宣傳動員階段
1、宣傳動員。校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學院傳達活動精神並下發活動通知。各學院在本單位要組織召開傳達會，做到層層傳達，積極動員廣大同學自願報名參加。同時，要充分利用網路、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解，確保廣大同學對活動精神和相關安排能夠準確理解與把握，為活動開展營造良好氛圍。
2、報名選拔。各學院要組織學生幹部和學生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內容的社會實踐活動，發揮學生幹部和學生黨員在青年學生中的表率作用，可以根據實際情況適當進行組隊。各級學生會、學生社團也要結合自身情況，積極開展社會實踐活動。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學院團委具體負責動員安排，納入學校社會實踐學分制統一管理。
3、行前準備。各學院要根據活動內容，對實踐服務團隊同學進行培訓，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學的培訓。培訓結束後，各學院要組織同學認真填寫《吉林農業大學大學生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學生填寫實踐地點、詳細地址和聯繫方式，一併報校團委備案。
（二）具體實施階段
1、按照既定的活動方案，聯繫好社會實踐地點，深入開展社會實踐活動。
2、要因地制宜地制定實踐計畫，積極創新實踐形式，切實圍繞“六個一” 實踐內容開展活動。
3、校團委和各學院要加強對社會實踐同學的指導和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關資料的整理，並及時將活動情況和宣傳稿件報校團委。
（三）總結表彰階段
1、社會實踐活動結束後，各學院要及時做好總結，並在本組織內舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經驗，擴大教育效果。校團委將選取先進典型組成宣講團，到各學院、社團進行宣講，將實踐體驗和感受與廣大同學分享。
2、 活動結束後，參與社會實踐的學生將《吉林農業大學大學生賽假社會實踐活動登記表》及調研報告等社會實踐活動的相關材料上交所在學院，學院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一併裝入學生檔案，並作為一種制度常期延續下去。學校團委、招生就業處、校友辦等部門，要將學生的調研報告和調查結果進行整理，作為以後開展工作的第一手資料。
3、將寒假大學生社會實踐作為 xx 年大學生社會實踐工作的重要內容，納入全年社會實踐工作考評，將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評比的重要參考。
九、活動要求
（一）高度重視，迅速行動。組織大學生寒假及暑假社會實踐活動，是高校人才培養的重要內容。學校各相關部門、各學院要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，把工作抓緊抓好。寒假即將來臨，做好這項工作時間緊、任務重，各學院要及時作出部署安排。
（二）精心設計，廣泛動員。各學院要按照學校總體部署，從實際出發，對社會實踐活動的服務地區、內容、方式等做出精心設計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。
（三）重視安全，加強聯繫。各學院在組織實踐活動時，要嚴格重視安全，加強聯繫。按照學校相關要求，高度重視學生的安全保障工作，制定應急預案，與組隊和分散開展活動的學生簽訂安全協定書，健全保障措施。各學院團委要及時與校團委聯繫，及時上報個人分散社會實踐進展情況，開學後將本學院的社會實踐總結報校團委。
（四）加強宣傳，注重引導。各級團組織要積極協調新聞單位做好活動的宣傳工作，組織記者深入報導活動的開展情況和學生的實際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行適度宣傳。
今年是第24個全國助殘日，今年全國助殘日的主題為“幫扶貧困殘疾人”《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。從1991年至今，“全國助殘日”活動已舉辦了23次。
在全國第二十三個助殘日來臨之際，將會有縣局領導來我校慰問，我校通過一系列活動，展示聾生的風采，幫助他們形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。
活動彩排：5月15日(左右)
活動準備：
1、學校文藝隊以及有節目任務的師生做好排練工作;(具體負責人：歡、丁瑤瑤)
2、校園環境布置。(具體負責人：張蔚、王秀花)
3、學校興趣小組。(具體負責人：王秀花)
4、背景、搭台。(具體負責人：成婧、徐敏磊、葛建旺)
5、場地分配、學生座位安排。(具體負責人：王秀花、朱延姝)
6、音響設備：徐敏磊
活動地點：操場、教室、食堂
活動安排：
*準備好特色活動
*排好隊，到教室技能展示
*排好隊，到食堂文藝節目表演
*食堂文藝節目安排：(大學生全國助殘日活動方案)
1、為領導戴紅領巾，領導向特教師生送上慰問品並講話。(隨機)
2、學生代表講話。
3、歌伴舞：《我的好媽媽》演唱：張蔚
4、《手舞四季》負責：楊育紅、成婧(丁瑤瑤、孫瑩瑩)
5、《花開有聲》，負責人：王艷歡、丁瑤瑤
6、《美麗的天足》負責人：王艷歡、丁瑤瑤
7、《仰望星空》負責人：、丁
8、《狐假虎威》負責人：孫海霞
結束音樂：《感恩的心》高潮部分，全體師生起立，歡送領導。
助殘日活動方案
一、：真實的了解，真摯的關愛。
二、活動宗旨：進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進海林市特殊教育事業的發展。
三、活動時間：xxxx年5月16日下午。
四、活動地點：xxx市特殊教育學校
五、活動內容：
1、做好宣傳報導工作。
以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。
2、開展“愛心助殘”募捐活動。
廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統內部，本著自願原則，切實做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。(大學生全國助殘日活動方案)
在xxxx年5月16日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長為我校名譽校長。
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