2024年文教體局最佳化素質教育工作計畫

3、深入進行學校安全宣傳教育,提高各級校長及師生的安全意識和技能3月份最後一周的星期一為學生安全教育日,每學期開學的前兩周為安全教育周,每學期末最後一個月為“安全教育月”。在安全教育日、安全教育周、安全教育月期間,各學校要針對學生不同年齡、心理特點廣泛深入開展安全教育活動,並留好音像圖片、活動記錄、學校及班級教育記錄等原始證據。繼續開展學生生存自救演習和模擬逃生演練。各學校應當採取多種形式,集中力量,集中時間,每月組織一次重點針對提高學生自救自護能力的生存演習和逃生演練,並形成書面和影像資料,逐步建立自救演練活動的長效機制。深入貫徹落實教育部《中國小公共安全教育指導綱要》,各級各類學校要開設法制安全教育課,至少間周1節,切實做到“五個落實”,把中國小公共安全教育貫穿於學校教育的各個環節,注重實踐性、實用性和實效性,提高廣大師生的安全意識和安全素質。廣泛開展學校安全管理學習培訓活動。將安全管理納入校長培訓內容,培訓時間不少於16學時,同時要堅持自學。利用《法制安全教育》這個平台,為下屬單位開展教育提供參考。

4、紮實做好學校周邊環境專項整治,淨化教育發展環境。

認真總結學校、幼稚園周邊治安綜合治理工作經驗,切實落實公安部“八項措施”和教育部“八條措施”,積極推動建立政府統一領導,有關職能部門和社會各界加強聯繫、密切配合,對學校安全齊抓共管的管理體制。建立學校周邊環境綜合治理成員單位聯繫會制度,定期對學校周邊環境存在的問題與形勢進行分析、解決。加強部門聯合執法。配合衛生、工商、城管等相關部門和局有關科室對校門附近等重點部位進行專項督查整治。重點整治解決縣城學校周邊存在的交通秩序混亂,游商游販反彈現象嚴重等問題。積極與公安部門聯繫,在校園內建立警務室、報警點,嚴防校園暴力和侵害師生的違法犯罪案件發生。

5、加大前置性責任追究力度,促使學校安全工作的開展

執行學校安全管理前置性處理制度。鄉鎮中心校、縣直學校都要對督查中發現的學校安全隱患,下發整改通知書,嚴格整改要求,明確整改時限,並且督查所屬學校按期整改到位。學校“一把手”和相關責任人該發現未發現、該整改未整改、該監控未監控的,按照《邯鄲市監察局、安監局安全生產事故隱患管理責任追究辦法》的規定,給予警告、記過、記大過處分;情節較重的給予降職、撤職、留用察看處分;情節嚴重的給予開除處分;構成犯罪的,移交司法機關依法追究刑事責任,造成事故的按照市政府《邯鄲市中國小安全工作責任追究規定》、省政府安全生產18條和有關法律法規從重處理。

6、以依法治校為引領,深入開展教育普法工作

廣泛開展“法律進校園”活動。積極開展“學法律、講權力、講義務、講責任”主題教育活動,引導全縣教育幹部、師生正確處理權利與義務的關係,樹立依法行使權利、履行義務、承擔責任的觀念,依法規範各教育法律關係主體行為,構建民主、和諧、有序的校園環境和秩序。組織全縣教育系統廣泛開展學習教育法律、法規活動。深入開展法律進學校活動,各學校要積極與公檢法司的兼職法制副校長協商,每學期至少組織1次大型法制教育報告會,突出以案說法,密切聯繫實際,切實提高廣大師生的法律素質和法治意識,有效預防青少年在校生違法犯罪活動。

總之,文教體局今後將採取有力措施狠抓教育教學,加強自身建設,理順教育行政職能,大力開展調查研究,努力為基層辦實事,有信心把全縣的文化教育體育事業抓好。