兩分鐘《人生的選擇》演講稿 篇1
大家好!
智者信仰著真理選擇了桀驁不馴;勇者渴望超越選擇了奮鬥不息;善者祈禱和平選擇了捨身取義;花兒面對更替變化的四季，選擇了綠意盎然的春天;青松面對廣闊的天地選擇了陡峭的懸崖;臘梅面對溫暖的南國選擇了冰天雪地的北國。無論是怎樣的選擇，我們都要讓他成為我們的驕傲。
陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸隱田居，享受著飛鳥相與還的怡然自樂;孔子面對硝煙瀰漫毅然選擇周遊列國，宣傳儒學，勸告君主;孟子面對魚與熊掌，毅然選擇魚而放棄了熊掌，才有了我們今天的正義感。
馬雲的一生都在為工作而工作，他換過數十幾份不同的工作，每當他在那份工作中取得很好的成績的時候，他便會辭職，尋找自己下一個目標或者說方向，直到他創造了自己的事業，然後一下崛起成為中國的首富，這是冒險者的人生。在我們的生活中，人生總是有太多的選擇，也有太多的無奈，而絕大多數人對人生的態度是平常的，不願意冒險，就在原地等待或者隨波逐流，平凡的人生不是不好，而恰好相反，平常的人生才是正規形態，一樣鄙視世俗歲月，庸常歲序，但我們年輕人為何不如馬雲一般做一個冒險者呢?與他一樣奔跑在人生的道路中，如他一般孤注一擲的賭人生的世事無常。雖然充滿坎坷，但又何嘗沒有樂趣呢，至少我們學會了成熟，這便是人生，雖然平緩而負責得一天天走下去，走在和記憶前行的單行路途上，平凡的人生也會精彩，但與冒險者相比，卻顯得平淡無奇。
曾經以為人生就是一場旅行，看過的風景感悟了悲喜，便如花朵一樣凋零，所以不斷奔跑不斷努力，但是總有一個又一個的霹靂在我的頭頂炸裂，隨之我便煙消雲散，化成一堆塵土，沒有人記得你，只有一個和你一樣的人走著你曾走過的路。在塵土上留下一個又一個的腳印。
人生如逆旅，我亦是行人，宇宙浩渺，歲月無涯，如過客一般的行走在車水馬龍的街頭，抬頭仰望上下左右前後，歲月的年輪拉動著齒輪在轉動;低頭俯視左手右手上下，歲月的沙從手尖滑過，拉著我無奈的前行，痕跡的渺茫，歲月的消逝，正如泰戈爾曾說過“雖然我從未出現過，但天空划過我的痕跡，雖然我從未來過，但歲月里留下我的倩影”。回憶當初的懶惰，心中無比悔痛，從此便開始奔跑，如海鷗一般在暴雨中嘶鳴。哪怕失敗也不願後悔，這便是我的人生。人生的歷程就像流水一樣綿長和華麗，正如滑過歲月的上坡，我是失去生命的江河，正乘細雨過後的微涼，行走在早已挖掘好的渠道，趕一程赴賭的路，畢竟日子如流水，搖曳著驚濤拍岸的狼花，往返在岸與崖之間，反襯出我孤傲的明媚。算了，生命如此之快，竟快得如此寧靜，算了，人生竟如此短暫，短暫得令人悔痛。
如果說人生是一種選擇，成功與失敗就是那兩條長長的鐵軌，在身後緊緊跟隨。每一種選擇都有不同的結局，看不同的風景有不同的心情。人生如棋盤，稍有不慎便全盤皆輸。人生不過是一場褪盡一身自縛的絲繭，不過是煙火散盡的塵土，我們除了無限的奔跑，一切都是不確定的，只有現在努力以後才會成功。人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處，這便就是人生。
兩分鐘《人生的選擇》演講稿3
大家好!
世界是一部變幻莫測的歷史長卷，揮動翅膀，舞動心弦，人生充滿憧憬和夢幻，人生可真是多姿多彩。人的一生中，無論在考場，商場，情場，就像航行在大海的小船，總是會遇到一些風浪，走上一些岔路的，需要掌握好自己的人生之舵，做出正確的選擇，才能達到勝利的彼岸。否則，一不小心就可能步入歧途，飄離正確的航道，越來越遠。
時間在不斷地流逝著，每個人在成長的路途中享受成功的喜悅，留下失敗的印記。難道不是嗎?現在我們已步入初三，即將面臨人生的一大轉折點—中考，所有人都在奮力準備著。中考，一個醒目的字眼，它將在我們的人生留下一段寶貴的記憶，哭過也笑過，仍在努力拚搏著。
清晨，走進教室，習慣性地朝黑板看了一眼，黑板上後側寫著幾個不同科目的作業，而後排的同學聚在一起說笑，談論與學習無關的事情或者趴在課桌上睡覺，坐在椅子上低著頭玩手機唉!這都已經初三了，如果說初一你都用來玩，初二你用來睡，可這都初三了，仍然是這樣。我心裡琢磨了。在人生的跑道上，已經落後於同齡人，所要面臨的艱辛也異於常人。但是，就應如此就要選擇放棄嗎?不，人生的道路上布滿了荊棘，即便如此我們也要一路向前。
人生的跑道上需要心靈的堅韌不屈，它不是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的荊棘之路，我們要忍受疼痛，克服困難，還有心靈那隱隱約約的放棄的念頭。
堅定信念，掌握好人生之舵，這舵不靠別人而靠自己。即使歷經磨難，也要相信自己最終會駛向成功的彼岸。
兩分鐘《人生的選擇》演講稿 篇2
Hello!大家好!我叫上官暗夜，是一名六年級的在校小學生，今年12歲。
我的名字里有一個“暗”字，代表黑色。我從小對黑色也是情有獨鐘的喔!買衣服選黑色，下棋挑黑子，鋼筆用黑墨水，有人說，黑色代表憂鬱，是自卑的象徵。的確不假，我就是這么一個自卑的孩子。
我的自卑源於心靈的孤寂和封閉。小時候，父母們忙於工作，很少照顧我和哥哥姐姐，姐姐上官飄雪和哥哥上官冰晴都不和我玩兒，更不準我碰他們的東西。我只能躲在自己的角落裡，羨慕地看著他們嬉戲、討論。我傷心，我沮喪!
上學了，模樣平平，家境平平的我，從不敢與同學們打交道。當別人痛快地玩鬧時，我卻在一旁正襟危坐、不苟言笑。我總以為歡樂、喜悅只配讓別人擁有，我只能擁有寂寞、孤獨;我總以為自己實在太差勁了，幾乎沒有一個人能接受我——甚至我的父母——從來對自卑的我不聞不問。然而，卻有一個人用一件看似微不足道的小事，讓我改變人生航向，改變了孤寂、自卑的我。
那是一個陽光明媚，風和日麗的早晨。我像往常一樣早早地來到學校，頭也不抬地鑽進我的小天地里，呆呆地翻看課本，呆呆地坐在自己的角落裡。同學們卻像服了興奮劑似的，十分興奮。直至朝陽親吻白雲的時候，刺耳的上課鈴才把我的心靈喚了回來。
第一節是作文課。親愛的班主任——顧老師邁著輕輕地腳步走上講台，手裡捧著一疊作文，她用她獨具一格的嗓音說：“上單元考試的作文大家都寫得不錯，寫出了自己的理想，有的想當科學家，有的想當鋼琴家，有的想當作家教師、醫生，這些當然都很好。”顧老師頓了一下，把目光柔和地轉向了我，“但只有一個同學的理想與大家與眾不同，她的理想是當一名普普通通的清潔工。”霎那間，全班沸騰起來，一片譁然，有一部分同學鬨笑起來，我感到無地自容，真想變成螞蟻，找個小洞鑽進去。“安靜!笑什麼呢?”老師的嗓音變得嚴肅起來，“還是讓我們欣賞一下這篇作文吧!”天哪!什麼?我聽錯了嗎?老師要在全班面前朗讀我的作文。過去我認為讓老師記住我的名字都是一種奢望，何況在這么多人面前念我的作文!我和同學們一起靜靜地聽著，時不時聽到嘖嘖的讚嘆聲。念完後，顧老師說：“暗夜的作文寫得很好，把每一位同學都深深地感動了。當一名平凡的清潔工，不!是一名城市的美容師，為人們創造一個美好的環境，這同樣是一種崇高的理想!”
像一道閃電，驅趕走了纏繞我多久的自卑，我的心從此變得開朗!我的生活不再終日煙雨朦朧，不再那么“暗”，而是充滿了七彩的陽光!我感覺天空是那么藍，那么燦爛!
在上周五的班隊會上，我自信地走上舞台，隨著音樂，和著拍子，牽著自己翩翩起舞，給班隊會帶來了高潮，帶來了歡笑!
讓我們舞動自信，跟自卑說“永別”吧!
兩分鐘《人生的選擇》演講稿 篇3
大家好，作為一位青年教師，今天我要說的主題是“激揚青春夢想”。
也許你正掙扎於人生的得失，也許你正徘徊於痛苦的邊緣，也許你曾經苦苦等待，也許你曾經失敗，但請記住，其實這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢想! 擁有夢想的青春是簡單快樂的，擁有夢想的青春是奮發向前的，擁有夢想的青春是無所畏懼的，擁有夢想的青春是所向無敵的! 來吧，用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢想齊飛! 在極速發展的社會中，在事過境遷的現實里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無常的生活中，在鋼筋水泥的建築物里，夢想是我們奮鬥的動力! 青春的心蠢蠢欲動，讓夢想帶我們去遠航吧。 縱使山高入雲霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
青春的我們帶著夢想，可以在山頂領略眾山小的風光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢想讓不可能成為可能，是青春讓不現實成為現實! 其實在夢想與現實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現實分開，只有有夢的人才可以撕破它，讓夢想與現實完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。 其實在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時間，它無情的把人生成兩個階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗爭，用堅定的信念叫衰老讓步。
夢想與現實只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢想飛越，讓夢想與現實擦出火花嗎? 青春是船，夢想是帆，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸;夢想是路，青春是燈，踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的康莊大道。 請不要害怕高處寒風凜冽，青春的我們能看到風光無限;請不要害怕天空烏雲密布，擁有夢想的我們能讓它彩光奪目;請不要害怕命途多舛，年輕的我們能經受起生命的考驗;請不要害怕離現實萬丈相隔，擁有夢想的我們能跨越一切!
也許，青春的我們會迷茫，但夢想一如既往! 也許，夢想最後不會成真，但青春的心無怨無悔! 來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢想為我們導航，讓我們帶著夢想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想齊飛吧!