交流會上的講話稿 篇1
尊敬的各位領導、各位來賓朋友們：
大家下午好!今天非常榮幸可以在這裡與丹東地區設計院、成套廠、各房地產業的朋友們見面，許多台下坐著的都是我們的老朋友、好朋友了，當然也不乏有新朋友，我們有幸相識相惜，即是有緣。
眾所周知，成立於80年代的杭州鴻雁電器有限公司(以下簡稱：鴻雁電氣)，經過30年的發展，已成為專業的建築電器連線和建築電氣控制系統的集成供應商。也許在今天，放眼遠眺，在與鴻雁電氣同一輩誕生的企業中，許多已是灰飛煙滅了，可是“鴻雁”卻始終驕傲地屹立在行業的前頭。蒸蒸日上，蓬勃發展中的鴻雁電氣，離不開科技的進步，社會的發展，但更離不開在座各位一直以來的親切關懷與大力支持。
新時期的鴻雁，繼續打造企業核心競爭力――基於信息技術的創新能力，通過全面的信息化管理，依託強大的行銷網路，為客戶提供安全、創新、高性價比的建築電氣控制系統產品和服務，成為智慧型化和節能化人居、辦公環境的驅動者。致力於成為“可信任的電氣專家，智慧的光明使者”。
新時期的鴻雁低壓電器產業(杭州鴻雁蓋伊爾電器有限公司)在品牌建設、產品研發、生產基地、客戶服務等幾個方面都有新的突破和發展。
經過多年的努力與發展，鴻雁電氣走出了一條以電器附屬檔案為核心的相關聯多元化發展的道路，公司現已形成完善的“電工” 、“管業” 、“智慧型”和“照明”、“線纜”五大支柱產業。鴻雁低壓電器作為鴻雁集團電工電氣產品的重要組成部分，近年來，隨著產品和管理的不斷創新，市場認可度和美譽度正得以快速提升。
合資公司是一家採用德國先進技術，全面信息化管理的，專業從事低壓電器產品研發、生產、銷售和服務為一體的高新技術企業。
過去的十年里，在中國市場，鴻雁蓋伊爾公司為中國用戶提供了各類優秀的星湖名郡、杭州黃龍體育中心、杭州雷峰塔、杭州世界休閒博覽會、南京愛濤漪水園、揚州大學、合肥市公安局、棗莊技術學院、鄭州上都國際、西安交大、呼和浩特海亮廣場、成都花水灣大酒店、長春證大光明城等等。
品牌建設之新。20xx年，為了進一步拓展全球市場，鴻雁蓋伊爾公司在中國市場啟動HONYAR品牌低壓電器產品，以進一步滿足中國市場日益成長的中高端和中端用戶需求。目前，公司主要產品有智慧型型萬能式斷路器，雙電源自動轉換開關、塑殼斷路器及小型斷路器系列、GGD等各類低壓成套設備。這些產品設計科學、製作精良、造型美觀，是現代電網建設的理想的配套產品。目前已與國內電氣行業主流媒體開展品牌建設和提升工作。
產品研發之新：“鴻雁”在產品研發方面居於同行前列，且擁有一流的研發中心和龐大的專業技術人員隊伍，其中有五位高級技術人員還被杭州高新區列入杭州市新世紀“131”人才培養計畫。鴻雁電氣在04年就被授予杭州市企業高新技術研究發展中心，並成為行業內首批獲得“國家認可實驗室”稱號的企業之一。作為杭州市高新技術企業，鴻雁低壓電器在產品研發方面，加大研發力度，訴求創新。除開創中國第四代配電箱-配電寶產品之後，繼往開來，與20__年研製成功B6系列小型斷路器以來，經過20xx年和20xx年的努力，使得新型終端保護系統系列產品更全、性能更優;B6系列的產品累計即將獲得十項國家專利大獎。
生產基地之新：夯實企業內部發展基礎的同時，鴻雁電氣還加大了對研發生產與基礎建設的投入，公司現在除位於西溪濕地旁百畝工業園之外，又在臨安、南京、西安、德州、長沙等地在建或擬建新的工業園區300餘畝。鴻雁低壓電器在鴻雁集團新基地建設的同時，計畫加大各類生產設備的投入，以進一步擴充產能。
客戶服務之新：目前公司在國內共設有57個辦事處，3000多個經銷網點。鴻雁低壓電器20xx年開始啟動海外市場，在非洲尚比亞、南非、蒙古國、杜拜、越南等開始啟動。
公司會一如既往繼續加大在建築市場的客戶搭建，並逐步加大電力用戶、行業客戶的開發和服務工作，以進一步滿足日益發展的電力需求。
新時期，公司基於全面的信息化管理，依託強大的行銷網路，為客戶提供安全可靠、技術領先、高性價比的電器連線和建築電氣控制系統領域的產品與服務，並致力於成為電器連線與建築電氣控制系統的集成供應商，並以推動中國建築電氣行業邁入智慧型時代為己任。
(結束語)在社會各界人士、廣大用戶及在座各位一直以來的支持下，鴻雁才有了今天的發展與成績，我代表鴻雁電氣在此表示深深的感謝，並希望與各位建立並保持良好的合作關係，以此為“鴻雁”引進新的技術含量，共同回報社會、造福社會、為社會創造更多的財富。
在品牌競爭風起雲湧的今天，我們會一直不斷努力下去。新時期的鴻雁低壓電器，繼續以創新技術為基礎，努力將自身打造成為低壓電器領域最值得信賴和口碑最好的品牌，樹立起工業電器領域知名品牌的一面旗幟!
熱忱歡迎各位朋友來鴻雁電氣參觀指導，並祝各位身體健康、工作順利、事業蒸蒸日上!謝謝大家!
交流會上的講話稿 篇2
各位親愛的書友:
大家好！
新年的鐘聲即將敲響，我們相約分享20xx最後一次讀書交流活動，算是一年我們洞見書社共享讀書的一次總結，相信大家在這一年從讀書成長方面都有自己或多或少的收穫，特別是本學期孫付強社長帶領大家，活動紮實生動，內容豐富多彩，形式獨具特色，更是給我們的讀書會增添了凝聚力和吸引力，在此謝謝各位書友的熱情相伴和真誠付出！
本年度，我們主要一起分享了王維審老師的幾本教育專著，我自己感覺受益匪淺，從書中我們找到了作為教師成長的有效路徑，感受到王老師從青蔥青年到專家型教師的堅實步伐，分享了如何做一名幸福的好老師的經驗和寶典，找到了工作現實中長時間困惑我們師生關係，同事關係、自我認知的解決方法，堅定了讀書寫作自我成長的信心，讀王老師的書，正如和風細雨潤心田，撥雲見日樂心懷，通過讀書，讓我們迷茫中找到前行的航標，通過讀書，讓我們孤獨寂寞隨書香菸消雲散，通過讀書，讓我們職業倦怠隨專家點化，轉化成砥礪前行的動力，讀書是修身養性、提升個人技能的最佳方式。
我在繁瑣的工作面前，讀書的興趣雖在，但是總是感慨時間去哪兒了？漸漸地淡去了，今天的自己總是感覺是在壓力下讀，我們經常說要想給學生一滴水，教師必須要有一杯水，要想給學生一杯水，教師必須要有一桶水。但新時代教師再也不是學生獲取知識的唯一來源，學生在某些知識方面超越了老師是常有的事兒，教師要在教學中充分發揮自己的主導作用，僅滿足於一杯水、一桶水，不求知識的拓展和加深是完全不夠的。＂問渠那得清如許？為有源頭活水來”，我們要做“活水＂，要做源源不斷的“長流水”。所以，我認為我們再忙，也要擠時間讀書，我們也應該在壓力下讀書，因為讀書讓我們快樂，讓我們有足夠的信心面對求知如渴的學子們。
常言道：花有花的光彩，葉有葉的榮耀，根有根的富足。我想說，面對讀書，我是快樂的，充實的。任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。相信我們這次讀書活動是20xx的總結，更是20xx新的開始，各位書友，也許我們一輩子也做不了王維審老師那樣的專家，做不了莫言的樣的作家，不過請你相信：我們雖然不能夠接近太陽，但是踮起腳尖，我們能夠更早沐浴到早晨那第一縷陽光！
交流會上的講話稿 篇3
同志們：
首先，祝賀在第x屆醫學學術交流會論文評選中，獲得一、二、三等獎和優秀獎的作者朋友。
今天衛生處第x屆醫學學術交流會能成功舉辦，《醫學論文集》總第六期能順利印發給大家，要感謝集團公司領導的大力支持，感謝第六屆醫學科技學術交流會評審會和《醫學論文集》第六期編審、校對人員的辛勤工作，感謝集團公司衛生系統廣大醫務人員踴躍參與。
這一屆醫學科技學術交流會共徵集稿件119篇，其中在各級醫學雜誌公開發表的占到70%，稿件質量相對較高，但是由於雜誌篇幅和獎勵名額所限，還有一些質量較高的學術論文未能入選，未能獲獎，望作者能夠諒解。
在上一屆學術交流會召開至今，兩年多來，集團公司廣大醫學專業技術人員在緊張忙碌的臨床實踐工作之餘，加班加點，總結經驗，撰寫醫學論文，加強學術交流，提高醫療技術水平，尤其是總醫院內科、銅礦峪礦醫院等在本屆學術交流會徵稿活動中表現突出，應徵稿件數量多、質量高，希望我們中條集團公司各醫療機構及醫療衛生工作者都能像他們那樣，學習業務，鑽研技術，不斷總結，善於交流，以優良的醫療服務質量更好地為廣大患者服務，充分體現我們中條醫療衛生工作者的高尚品德和過硬的業務素質。
最後，祝大家工作順利，學習進步，身體健康，在即將到來的20xx年取得更好的成績。
交流會上的講話稿 篇4
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，我代表全體教師熱忱歡迎各位家長的到來，歡迎各位家長來與我們共同攜手，為即將參加高考的學生們鼓足幹勁，做好後盾，同時歡迎各位家長對我們的工作提出批評和建議。
我先向各位家長匯報一下我們目前的學習情況和今年高考的形勢。
首先來說，我們目前的學習狀況非常不錯。
前一段時間，我們做了一次模擬考試，情況非常不錯。這次考試之後，我們縣教育局做了一次細緻的成績統計和分析，並參考多方情況，劃出文、理科測評本科分數線，在這線上，相對以前來說，我校進步非常大，情況非常喜人啊！
我們在不斷進步，我們的成績越來越好，我們達線人數越來越多，我們的形勢越來越好！這充分說明了我們發展的後勁！充分證明了我校的學生是聰明的、有實力的、有潛力的！我知道，我們還有些同學還沒有行動起來呢，行動起來將不可限量！我們相信，接下來的50天，我們還會不斷進步！
下面，跟各位家長和同學們介紹一下今年我們面臨的考試形勢。
應該說，今年高考的總體形勢對我們非常有利。
20xx年，我們全省高考報名人數為56.2萬，比20xx年減少1.1萬人。其中文史類考生27.2萬，比20xx年減少0.9萬，理工類考生2.8萬，比20xx年減少0.3萬。而今年本科錄取人數並沒有減少，不但不減少，部分學校還會適當增加招生名額。另外，其他省份，將會增加在安徽省的本科錄取指標。光上海已經有40餘所院校明確表示，拿出一部分二本指標投放到安徽來。
簡單來說，就是，今年高考報考人數減少，而本科院校還在擴招，我們的錄取比例肯定要增大，我們考取機率必然增大。
省教育廳廳長程藝預計錄取率將達到60%。今年是課改第二年，出試捲風格應該和去年一樣按套路出題，不會有太大變化。去年高考是有史以來最容易的一次，今年應該會搭著課改的順風車，突破60%。
這樣看來，20xx年高考，雖然是人生的挑戰，但更是我們的機遇！
在這個時候，我們做家長的應當注意些什麼呢？
說句實在話，我們現在的孩子們大都比較自覺，大都在認真學習，已經不怎么需要家長和教師過於督促了。但是，雖然形勢有利，可還有的學生沒有認識到；距離高考僅有50天的時間，時間緊迫，不少學生感覺到壓力大，甚至心情煩躁。在這個時候，我們做家長的，應該注意以下幾點，這也算是我向各位家長提出的幾點建議和要求。
一、儘量不讓孩子過於分心，儘量不做容易讓孩子分心的事。比方說，有的家長好在家裡打麻將，有的家長常常當著孩子的面吵架。這樣本來對孩子的成長就不利，在這個非常時期如果還這樣，就太不明智了。你想想，你這樣做孩子能安下心來學習嗎？說句不該說的，你如果實在是想打麻將了，就到別人家打去；你兩口子如果實在想吵架了，就到田裡吵去，吵過之後還得孩子面前笑嘻嘻地！
二、這個時期，你們一定不要過於擔心，不要著急，一定要儘量保持心態平和。即便真是有些擔心、有些著急，也儘量不要當著孩子的面表現出來。特別是當孩子的成績出現起伏波動，有所下降的時候，你尤其不能太表現自己的擔心。
三、請你們一定不要在孩子面前太過於關注學習，過於關注成績。
1、千萬不要過於囉嗦、過於責備。不要隨便說：你看你也不看書；你還有多少時間了；我看你也不認真學；你要好好考喔……看似很關心，但大多時候，可能會讓孩子心煩，不利於孩子學習。
2、千萬不能給孩子鬆勁、潑冷水。比如，我看你今年沒有頭緒了；今年反正不管了，明年再好好乾吧；本科看樣子沒有多大頭緒，念個專科拉倒吧……你做家長的都沒有信心了，孩子哪裡有幹勁？有的孩子可能本來準備拼一下的，你這么一說，他會想，喔，我爸媽都已經做好準備了，那我也就這樣吧。……
3、千萬不要過於期待、過於施壓。比如，不要動不動就說：你要好好乾喔，一定給我考個本科；你要考不上二本就丟我人嘍……這話應該在高一、高二的時候說，現在，就不要再說這話了。
我們家長要做的是什麼？我覺得，家長需要做的是支持學習，默默奉獻，少談高考，多做鼓勵。孩子不想談學習的時候，你儘量不要過於主動問；孩子如果願意跟你談，你可以順勢了解一下情況。成績進步，我們不能太過於高興，不能沾沾自喜；成績下降，我們要多多安慰，多多鼓勵。多關心孩子的生活，多關心孩子的心態；要儘量讓孩子心情愉快地讀書，儘量讓孩子充滿信心地考試。
以上，是我個人的一些想法，給家長們的一點建議。當然，說的不一定對，後面還有專家將會做很好的指導，多聽聽專家的意見。
不管怎么說，在這個時候，我們要做個看到希望、頭腦冷靜、默默支持、多多鼓勵的家長！做個明智的家長，做個成功的家長！
交流會上的講話稿 篇5
各位領導，各位台商朋友：
大家好！
藉此舉辦20xx農業經貿合作交流會之際，我謹代表對大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。兩地農業交流合作始於上世紀八十年代後期，合作領域涉及花卉、水果、蔬菜、種苗、畜牧、水產等行業。目前，登記在冊的台資農業企業有64家，契約利用台資5137萬美元，實際利用台資5605萬美元，湧現出一批行業領先的大中型農業企業。但與國內一些先進城市相比，與台資工商企業相比，台資農業企業在數量和投資規模上還有較大差距。不少台商朋友對農業的情況還了解不多。下面，我就農業的基本情況和投資環境作一個簡要的介紹，以便大家更好地了解和認識農業，增進相互間的友誼和合作。
一、投資農業的一塊理想寶地
地處xx省東南部，是xx省省會和全省經濟、政治、科技和文化中心，是華南地區區域性中心城市和交通、通訊樞紐；同時，又是一座有2200多年建城史的歷史文化名城，具有悠久的歷史和燦爛的文化。現轄10個區和2個縣級市，總面積7434.4平方公里，常住人口達到1015萬人。
地理、氣候條件優越。地處南亞熱帶地區，北回歸線橫貫全境，屬典型的亞熱帶季風氣候，全年平均氣溫21.7℃，相對濕度77％，年降雨量1600毫米以上，日照時數1570－1960小時之間，無霜期340天以上，適宜各種亞熱帶農林牧漁業生產。南部臨海，為沖積平原，土壤肥沃，適宜種植蔬菜、糧食等作物；中部是丘陵盆地，適宜種植花卉、水果等高價值經濟作物；北部為低中山地，以林果種植為主，是名揚四海的“掛綠”荔枝原產地。
農業發展空間廣闊，農業勞動力資源充足。全市現有耕地面積202.5萬畝，其中水、旱田174萬畝，旱地28.5萬畝，已有66萬畝農田完成了標準化整治；同時還有水面養殖總面積58.5萬畝，魚塘31.5萬畝。全市農村人口210萬人，農林牧漁從業人員74.8萬人。
農業科研、市場、信息和質量監測社會化服務體系比較完備。28所高等院校和眾多科研機構，是農業科研強有力的依託；全市各級農科研究推廣機構547個，村級農業技術專業協會255個；各級農業科研、推广部門配備各類農科人員達3000多人；主要農產品優良品種覆蓋率達到90％，農業科技成果轉化率達到70％，農業科技貢獻率達52％，機械化綜合水平達68。全市形成了以四大批發市場為核心，產地批發市場、農貿市場和超市協調發展的農產品流通體系，交易面積5000平方米以上的批發市場有70多個，年交易額超過200億元。由農業信息網、農業電子商務網和廣州農業地理信息系統構成的農業信息化服務體系，覆蓋了80以上的鎮和40的龍頭企業、批發市場、行業協會，架起了一條“農業信息高速公路”。擁有國家計量認證和國家實驗室認可的市級農業標準與監測中心，部分區、縣級市，大型農產品批發市場和生產基地相繼建立了農產品質量檢測室。
二、農業發展概況
近年來，農業以產業結構的戰略性調整為主線，以體制創新和技術創新為動力，以市場為導向，以培育、壯大農業龍頭企業、發展中介組織為重要途徑，大力推進現代化都市型農業邁上新台階。20xx年全市共完成農業總產值201.44億元，增長5.1；農民人均年純收入6625元，增長8.1。
一是農業優勢產業不斷壯大。重點發展蔬菜、花卉、嶺南水果、畜牧、水產等農業優勢產業。蔬菜常年保持種植面積54萬畝，產值56.08億元，占農業總產值的28％；出口22.67萬噸，出口值8.83億元。花卉種植面積13萬畝，產值16億元，約占農業總產值的8；盆栽花卉和觀葉植物產量分別約占全國的20和70，盆景及花木出口量約占全國的50，其中紅掌、蝴蝶蘭、一品紅等和嶺南盆景已成為全國性的生產基地。水果種植面積110萬畝，產量55萬噸，產值17億元，約占農業總產值的8.5。在荔枝、龍眼、香蕉三大特色水果保持相對穩定的同時，以“美中紅”小果型番木瓜、大果楊桃、大雞心黃皮等為主的亞熱帶水果發展迅速。畜牧業產值40億元，約占農業總產值的20；畜牧原種場和種禽孵化場的數量約占廣東省的三分之一。水產養殖面積保持56萬畝，產量38萬噸，產值36億元，約占農業總產值的18。農產品加工總收入達90.39億元。市級龍頭企業加工鮮活農產品超過20.2萬噸，其中荔枝、龍眼加工3.5萬噸，約占總產量的37；羅非魚已大部分實現初加工後上市或出口。
二是農業區域布局基本調整到位。農業區域布局按近、中、遠郊三個圈層，即第一圈層側重以花卉、林果、草坪等綠色園藝產業為主，嚴格限制發展畜牧、水產業；第二圈層主要是因地制宜地發展優質谷和蔬菜業、林果業、花卉園藝業、畜牧業、海洋和淡水養殖業、種子種苗業和觀光休閒農業等七大主導產業，以及農產品加工和流通業；第三圈層致力於建成廣州名特優稀土特產、反季節農業、特色農業、生態農業、生態林業、休閒度假農業的重要基地。
三是現代化農業生產基地逐步成型。按照農業生產基地化的要求，通過引導扶持，改善設施條件，提升基地的檔次，增強基地的示範、輻射帶動作用，著力引導蔬菜、水果、花卉、畜牧、水產等主導產業向基地化生產發展。目前，我市已規劃建設了10大蔬菜生產基地、8個水果基地、5個水產基地、5個花卉標準化示範區和5000畝鮮切花基地，面積達到64.6萬畝，占全部農田面積的三分之一。其中，十大蔬菜生產基地中心區面積已達3.4萬畝，已建成標準化菜田面積近2萬畝，年產各類蔬菜21.9萬噸，產值達5.2億元，帶動周邊3萬農戶種植蔬菜4.9萬畝，產值達3.7億元，年出口4、8億元；水產業形成了東部萬畝優質淡水魚，南部10萬畝鹹、淡水魚，西北部10萬畝加工原料魚，西部觀賞魚和北部山區特種水產的區域優勢產業帶；花卉業已基本形成北部以鮮切花、高山花卉為主，中部以優質盆花、盆景為主，西部以流通集散市場為主，東部以球根、宿根鮮切花為主，南部以觀葉植物、綠化苗木為主的區域優勢產業帶。同時，我市大力發展農業標準化工作，建立了25個農業標準化示範區，制定（修訂）農業地方標準130多項；全市獲得無公害農產品基地認定的生產基地225個、無公害產品103個，獲得綠色食品和有機食品認證產品分別達到78個和66個，評定了市名優農產品85個。
四是農業龍頭企業數量和質量穩步提高。廣州按照“扶優、扶強、扶大”的原則，致力於培育和壯大具有較強輻射帶動能力的農業龍頭企業。至20xx年末，我市農業龍頭企業由30家增至50家，實現銷售收入50億元，利潤2.2億元，帶動農戶21.1萬戶（約占全市農戶的三分之一），帶動種植面積20.2萬畝，禽畜養殖6392萬頭（只），水面養殖12.2萬畝。其中有8家龍頭企業年銷售收入超過1億元，4家成為國家級龍頭企業，8家成為省級龍頭企業。同時，我市農民專業合作經濟組織蓬勃發展，目前共有各類農民專業合作經濟組織（含專業協會、專業合作社）44個，會員（社員）6415人，帶動農戶5.9萬戶。
三、歡迎廣大台商投資農業
是大陸最早實行改革開放的城市之一，市場體系發育完善，經濟發展外向度高，政府服務逐步與國際接軌，具有優良的投資環境；經濟綜合實力在祖國大陸各大城市中位居第三位，人民生活相對富裕，擁有較強的消費能力，可以為實施“工業反哺農業，城市支持農村”戰略提供充足保障。
在招商引資政策和外商投資環境方面，近年來廣州相繼頒布實施了《關於進一步改善投資軟環境的若干規定》、《關於進一步擴大對外開放若干意見》等一系列鼓勵外商投資的政策、規章，逐步落實“國民待遇”，努力營造一個一視同仁、公平競爭的良好投資環境；定期編制、發布外商投資產業指導目錄，制訂相應配套優惠政策，鼓勵外資投向農業資源開發、農產品深加工、良種培育、海洋資源利用與開發等項目，致力於發展一批上規模、上檔次的生態農業、休閒觀光農業等特色項目，提高農業利用外資的科技含量，推動農業現代化；大力開展智慧財產權保護和規範市場經濟秩序；依法保護外商投資的著作權、專利權、商標權以及圖紙、設計文案、技術說明書、技術規範等智慧財產權，依法處理侵權的單位和個人，嚴厲打擊假冒、偽劣產品；成立外經貿一條街，集中了50多個對外辦事視窗，簡化審批程式，並為外商投資提供諮詢、項目規劃、立項審批等各種服務；積極處理外商投訴，做到有訴必查，有查必果，依法協調，取信於民。此外，各級政府和各職能部門還逐步建立健全與外商的溝通、協調機制，傾聽外商意見，協調解決有關問題。
在投資農業優惠政策方面：
一是各級政府大力發展農業龍頭企業，按照“扶優、扶強、扶大”的原則，支持企業擴大規模、增強實力，發展成為支柱型農業龍頭企業。經過評估的農業龍頭企業，可以在基礎設施建設、新技術、新品種引進以及農產品加工等方面申請財政補貼；對外商在申報項目、申請農產品認證、申請專利上給予最大限度的支持。
二是在稅收上，我市早在20xx年5月起就已全面取消農業特產稅，並從20xx年1月1日起免徵農業稅，對符合農業產業發展的項目給予財政貼息貸款的優惠。
三是全面開展農機補貼。我市制定了《財政補貼購置農業機械項目實施辦法》，按照市、區（縣級市）和購機單位（個人）各出資三分之一的比例，鼓勵農業企業購買各類先進適用農機具。今年，僅市農業局對農機化事業的投入就達到1220萬元，比上年度增長22.98。
四是大力培訓本地農民，並對企業雇用本地農民給予優惠。我市出台了《關於加強農民職業技能培訓的若干意見》等政策，市一級財政每年用於農民培訓支出超過1600萬，計畫用4年時間完成全市20萬農民勞動力的農業科技知識和其他勞動就業技能的培訓；對企業雇用本地農民就業的，政府代繳一年的工傷保險金。
五是政府資助農業企業的基礎設施建設。對標準化農田建設，標準化示範區、現代化生產基地內的農業企業，各級財政在配套基礎設施給予大力支持。如正在興建的十大蔬菜基地，其配套設施如加工廠、冷庫，自動噴灌、育苗大棚和產品質量監測室等由政府資助建設，實行不分所有制形式的扶持政策。
此外，政府還將進一步加大對農田標準化整治的力度，計畫從現在起到20xx年，各級每年投入3億元左右的資金，完成餘下近12萬畝農田的標準化建設和2萬畝魚塘改造。
各位台商朋友，中國台灣農業發展成就舉世矚目，特別是在農業科技、品種選育、種植養殖、倉儲運輸、保鮮加工和市場銷售等方面擁有先進的科研技術和管理經驗；農業發展已經有了一個很好的基礎，潛力巨大，前景廣闊，完全有條件、有可能與中國台灣農業在更寬領域和更高層面上開展合作與交流。我相信，廣大台商朋友只要膽子更大一點，步伐更快一些，必將可以在投資農業中贏取先機，成就輝煌。
最後，祝本次會議取得圓滿成功，祝廣大台商朋友身體健康、家庭幸福、事業興旺發達！
謝謝大家！
交流會上的講話稿 篇6
尊敬的各位領導、老師們大家好!
首先我非常感謝領導和老師們給我這次交流學習的機會。從教20xx年來，我只是為我的學生做著該做的一切,一門心思的教書育人，雖然每日都反思課堂教學的成敗得失，但很少靜下來系統的總結概括我從教以來的“經驗”，我認真的審視和思考了一下，感覺都是零星點滴、隻言片語，很難用一個中心去歸納。教學工作包含的內容太廣泛了，下面我就從競賽機制下的小組合作學習這一方面，談談自己在教學實踐中的一些做法和感悟，不能稱為經驗，權當與老師們探討和交流吧。
一、方法的由來
從教以來，特別是縣局近幾年的主題教育年活動：20xx年新課堂創建年，20xx年課堂改革效益年，20xx年教學質量提升年，20xx年精細化管理落實年20xx年學區聯片教研。通過這幾年的一系列教科研活動的培養、薰陶、磨練，使相當一部分的教師專業素質和素養得到大幅的提高，我也是從那時候才開始逐漸懂得教科研活動在我們的教育教學中所起的重大作用。同時也開始模擬和嘗試各種教法和學法，在長時間的實踐中，逐漸摸索出一套小組合作競賽學習方法。
二、方法的概述
把學生按照學習程度分成4-6小組並編號，每組以不超過10人為宜，課上採用同號搶站、同號板演、田忌賽馬等方式給各小組積分，周五總結評比。以此調動學生學習的積極性，同時關注全員，實現高效課堂的終極目標。
三、操作流程
1、分組(選組長-組長搶組員)
選組長：教師根據學生的學習程度、班內威信、個人能力等方面選定組長候選人，然後由全體學生舉手投票，票數最多的幾位做組長，組長在各組的編號默認為1號。
組長搶組員：各組的組內成員是由組長選出的，各組長輪流挑選自己的組員，依次編號為2、3、4、5„„在搶組員的過程中選中的成員可為組長做參謀，以望組建最強戰隊
(這樣選出來的小組成員，一般就是編號越小成績越佳，同編號的成員實力相當，方便同號公平競賽，而各組的實力也會比較均衡。)
2、座位安排
按照小組成員優差搭配、互幫互助的原則安排座位，以8人組為例，1號組長和8號結為學習對子，2號和7號結為學習對子，3號和6號結為學習對子，4號和5號結為學習對子。由於競賽機制的引入，會刺激學習對子間自覺互助。
3、小組競賽實操
這種小組積分競賽的方法可以適用於教學的各方面，課堂教學、作業評比、小測驗、衛生評比等都可以，但由於我不是班主任，只擔任數學、科學的教學，所以在這兩個科目上實踐的較多。
常用的方法有同號搶站、同號板演、田忌賽馬等方法。
同號搶站：各組同一編號的學生學習程度相當，這就給他們創造了一個相對公平競爭的環境。教師或學生每提出一個的問題，教師可根據問題的難易程度，喊出一個合適的編號，各組中此編號的同學同時起立，最先站起的同學搶得回答問題的機會，同時獲得為本組加分的機會。這種方法的優點一是不用維持課堂紀律，小組成員的彼此約束強過教師的說教;二是學生在課堂上不僅動腦還動了腿，勞逸結合，學生們樂於參加，提高了課堂教學的趣味性。
同號板演：這種方法主要在數學課堂上用的多，當我們探究完例題後，就需要在課堂的進行練習，初步檢驗例題的學習成果，在練習過程中一定會出現各種各樣的問題和錯誤，雖然根據我們的教學經驗大部分的問題都可以預見，但讓我們大跌眼鏡、吹鬍子瞪眼睛的問題也頻頻出現，所以必要的課堂板演是課堂教學中不可或缺的。在我的課堂上，我會根據題目的難易程度抽取合適編號的學生進行板演，同編號的同學在黑板上做題，為了小組的榮譽，做題會更用心、更專心，他們不僅比正確度，還要比速度。全部做完後，其它的學生會主動判斷板演題目的對錯，因為這直接影響是否可以加分。我認為這樣的板演效果是有效的和高效的。
田忌賽馬：這種方法是為解決課堂上的疑難問題而設計的，當課堂上遇到絕大部分同學都無法解決的問題時，我會要求學生小組討論，討論過後各組推舉一名同學闡述，編號越大的學生加分越多，這就強烈地刺激優等生自覺扮演起小教師的角色，主動講解給後進生聽，而編號越大的後進生們背負的責任和包袱就越大，他們會付出更大的努力。這樣先進帶動後進，實現了共同進步的目的。
4、小組的壽命
這樣的小組壽命不宜太長，以1-2周以宜，因為各組的實力可能會出現不均衡，長勝和長敗都將使學生對競賽喪失信心。所以每周五下午我們會重新選擇組長和組建小組。
5、周五總結會
我們的小組是這樣積分的，以4個小組為例，每節課結束合計出當堂的積分，根據積分排名次，名次第1的積4分，名次第2的積3分，名次第3的積2分，名次第4的積1分，周五下午的時候各小組長把本周所有的積分匯總，評出本周的優勝組和落敗組，優勝組獲得懲罰落敗組的權力，懲罰的辦法多種多樣。懲罰結束後再進行重新分組。
四、該方法的優點
1、拓寬了學生學習的空間;
2、更能體現出學生的主體地位，培養主動參與的意識，激發學生的求知慾;
3、有利於提高學習效率;
4、有利於培養學生的自學能力;
5、競賽機制的引入將進一步放大小組合作學習的效果。
五、該方法對教師的要求
1、師生關係要平等、融洽、和諧;
2、教師要刻意營造競賽的氛圍;
3、要長期有意識的培養組長和成員的競爭意識;
4、要定期的總結，該表揚的表揚，該鼓勵的鼓勵;
5、最重要的一點，一定要公平競爭。
各位領導，各位老師很感謝你們的聆聽。以上只是我自己的一點感悟，如有不當之處，敬請批評指正，謝謝大家!
交流會上的講話稿 篇7
尊敬的、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天學校舉行這一次的演講比賽，我有幸參加，我感到非常的高興，這個機會來之不易。今天我演講題目是《競爭與合作是是可共存的》。
一個集體，必然是有合作的，但是同樣也會有競爭，因為有競爭才會促進一個集體的進步。我們雖然是學生，但是一個班集體裡面，就一定會有合作與競爭，它們相互依存，少一方都不會很好。在我們的日常學習中，同學們也會有互相比較的，誰成績好，誰成績不太好，有了比較，那么也就有了競爭，總是會想要追上前面的人，把成績提高上去。
那么在學習中的競爭是什麼呢？就是看見他人的成績很好，自己覺得不服，所以爭分奪秒的學習，努力的把知識學好，等待考試的那天追上前面成績好的人。在一個班級里合作又是怎樣的？我們在打掃班級衛生的時候就是一種合作，一個人去搞整個教室的衛生，是很難快速搞完的`，只有合夥一起搞，才能打掃的快又乾淨。另外還有一種合作是在競爭中產生的，比如說同學們總是想要自己的成績比別人好，那么如果班上的同學都想要如此，那他們就必然開始追逐起來，產生競爭的氣氛，最後面同學們的成績都有所提高，那整個班級的平均分就提高了，自然也就是一起合作才有的這個結果。
國中的知識與國小又有很大的不同，在這樣的一種學習環境，我們更加懂得競爭與合作的重要性了。大家都努力往前沖，就是希望可以在中考時取得一個好的成績，那在三年的國中學習，大家一起合作把學習搞好，才是共贏。有競爭是好，但是在集體裡面，合作亦是很重要的。大家一起分享學習經驗，一起討論問題，把方法找出來，共同享受成果，這種合作是很重要的，在學習間也是常見的。
所以，合作與競爭在生活中和學習中是可共存的，你中有我，我中有你，缺一都不行，只有一起，才能夠得到最大的贏面。同學們，往後的學習生活，我希望我們可以一起合作把學習搞好，但也要有競爭，如此才能夠最大發揮我們的力量，把這個國中過好，不枉費大家的努力，競爭越大，合作也就有了開展的地方。我們一起共贏，獲得更多對自己有利的一面。
謝謝大家！
交流會上的講話稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自高二年級355班的鄧雅妮。今天我的主題是“學會交流，合作互贏”。
交流，是人與人之間交往的橋樑，而合作，顧名思義就是互相配合，共同把事情做好。在學習過程中，我們無時無刻不在感受著競爭的激烈，學習的困擾，每到這時我就幻想著自己成為超人，能夠輕鬆地解決所有的疑難，然而我終究不是超人。在無法及時找老師解決問題時，我便無比渴望合作的溫暖和力量。而現實生活中，一方面，有的同學當他人有疑難時，不樂意解答;另一方面，對自己存在的大量困惑要么不聞不問，要么酌情處理一二，要么花費大量時間精力來自己解決。這些表現歸根結底都是競爭有餘、合作不足造成的，都沒有意識到合作的重要性！
我曾經多次見過螞蟻合作搬運食物的過程，微小的力量凝聚在一起，是多么的巨大，我曾經多次與同學共同攜手解開道道難題，有限的頭腦連線在一起，是無限的智商。團結就是力量，合作就是橋樑。每當我在窗前看見那個密密麻麻的“結”時，總會把它想像成一個手牽著手，心連著心的一個抽象符號，是人民緊緊地連結在一起，才形成了一股巨大的凝聚力。
世界上許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。大到墨西哥灣漏油的封堵，智利礦難的營救，小到一架協和客機的上天，都離不開世界各國緊密的聯繫與合作。學習上也同樣如此，在學習小組合作中，組長和組員間彼此合作，相互交流才能共同進步，取得優異的成績。學習上幫助他人，不僅是“贈人玫瑰，手有餘香”，幫助別人本身也是對自己學習優勢的強化，同時對手強也可以激發自己的潛能，讓自己更強，擁有真正的競爭力！自主探究後的求助也同樣重要，它大大減少了我們無謂的時間投入，可以事半功倍。最強的團隊才可能打造最強的自我。互相合作、取長補短、強強聯手才是真正的明智之舉、強者之道！讓我們擁有合作，擁抱成功吧！
我的到此結束，謝謝大家！
交流會上的講話稿 篇9
各位同事：
大家好!
很高興能參加新教師成長、經驗交流會。首先，借這個機會對學校給我們提供這個交流的平台表示感謝。像這種成長、經驗交流會對於我們新教師的成長獲益良多，通過互相經驗交流，可以達到共同提高的目的。
作為新教師，在教學過程中，我總有一種摸著石頭過河的感覺。一邊教學，一邊總結，可能是我們目前普遍狀態的真實寫照了。今天參加交流會，我有點誠慌誠恐，感覺沒有什麼拿得出來的經驗，只能就我個人談一些體會和感想，希望能夠拋磚引玉，大家不吝賜教。
一，多渠道學習，提高教學業務水平。學校給我們配備了師傅，這無疑大大有助於我們的成長。但我們在平時虛心向師傅學習請教之外，也不能忽視了其他渠道的學習。俗話說：“師傅領進門，修行靠個人”。 我覺的除了向師傅學習外，我們還可以藉助來學習提高，比如網路就是一位很好的老師。現在大家上網都比較方便，有時間可以上網找找相關的資料，比如網上的一些課堂實錄，教案等，我們不一定要模仿別人，但要學習借鑑別人的一些優點，將別人的一些好的做法，運用到自己的教學中。
二，重視知識的積累和材料的蒐集。台上一分鐘，台下十年功。老教師、優秀教師之所以教學水平比較高，很大一部分原因是他們在長期的教學實踐中積累了大量的知識和材料，量變到了一定階段必然發生質變。我們現在剛走上教學崗位，在教學中肯定有很多不足和缺失，但只要我們平時多花時間學習，積累，爭取每天進步一點點，日日有進步，年年有進步，相信在不久的以後我們也會由量變到質變，從新手成長為熟手。
在平時的工作中，我們肯定會收集、利用大量教學材料，有些老師可能不重視材料的整理和收藏，用完就丟 掉了，這樣等以後要用到時又須浪費大量時間去蒐集，整理，而且收集的材料沒有連續性。做為新教師，我覺的我們應該從現在開始就培養收集、整理材料的習慣，相信只要堅持下去必有收穫。尤其是一些精華材料，要多收集，多整理，書到用時方恨少，只有積累了大量的材料和習題，我們在教學中才會更有針對性，才能體會到“為有源頭活水來”的暢快。
三、提高備課、聽課效率。備課也許是每一位教師每天的必修課了，那么怎樣備課才能備得好，備得有效率呢?有些老師備課沒有詳細計畫，想到什麼就找什麼，沒有一個先後順序，備課效率不高。所以，我認為我們在備課時應該結合自身的特點和習慣，在備課前詳細列一個備課計畫，這樣才能事半功倍。
聽課也是新教師的一門必修課，對於新教師的成長至關重要。但我們要防止一個誤區，那就是聽得越多越好，而不重視聽課效率。如果聽課沒有反思，光有數量，沒有質量是絕對不行的。我們在聽課前最好要先對聽課課題心中有數，帶著問題或學習目的去聽，聽課要有目的性，要挑選老師，挑選課題去聽，聽完課，課後再借閱其他老師的教案觀摩，肯定會大有裨益。
以上幾點，是我個人一些小小體會，在此僅供各位參考，歡迎大家提出批評建議，謝謝大家!
交流會上的講話稿 篇10
同志們、青年朋友們：
大家好!
很高興參加今天的座談會。今天是在正式場合第一次和大家見面，剛聽了大家的自我介紹，也讓我回想起了自己剛剛畢業時的情景。在這裡也簡單地向大家介紹一下我自己。___作為今後一起工作的同事和朋友，在此，給大家幾點建議。
一是轉換角色，融入團隊。大家都是剛剛結束了十幾年的學生生活，走上工作崗位。一下子從在校生變成了企業新員工，這是一種前所未有的轉變，肯定有許多不適應、不熟悉，甚至感到無措、茫然。這種角色上的轉換，都需要一個逐步適應的過程。大家不要背包袱，不要有壓力，我們都是過來人，都能理解。儘管如此，還是要儘快調整自己、主動適應，轉變觀念、轉換角色。要儘快褪去身上的稚氣，爭取早些成熟並成長起來。簡單地說就是：少說點小孩話、少做點小孩事、少發點小孩脾氣，少鬧點小孩情緒，多研究如何適應環境，多琢磨如何融入團隊，多學會如何為人處事，多注重綜合素質如何提高。
企業與學校是有明顯區別的。在學校的時候，屬於個人的時間與空間相對來說是比較多的，特別是現在的大學管理，一般來說只要你不違反校紀校規，考試又能夠通過，基本上沒有什麼人會刻意約束你，雖然不能為所欲為，但基本上還可以隨心所欲，可以特立獨行，甚至可以經常翹課，可以臨時掛科，但是到了企業里就不一樣了。每個人都是企業整體運轉中的一個環節，誰也不能游離於這個體系之外。這個時候，更多地是要求大家怎樣更快地適應這個集體，融入整個團隊。現在年輕人有一個通病——適應能力不強，協調關係不足，寬容程度不夠。當然，這不是年輕人的錯，這是整個社會的大環境造成的，有家長的溺愛，也有獨生子女的自負，甚至還有計畫生育政策的弊端。但是，終究步入社會了，一定要心態平和、樂觀開朗，學會溝通、學會協調，學會寬容、學會大度。要能夠與周圍的人融為一體、打成一片、形成合力，要遵守團隊的紀律，與團隊中的其他成員和諧相處、和睦共處，要和大多數人保持思想和步調一致。
二是找準方向，加強學習。入職教育的時候，大家已經了解了公司的歷史和發展前景，這裡我再簡要說明一下。公司組建於1975年，前身是遼河石油勘探局井下作業公司，20__年12月整建制劃轉到長城鑽探，並更名為長城鑽探壓裂公司。今年上半年，按照集團公司井下作業業務“高端化、集約化、特色化、差異化、規模化”的發展定位，長城鑽探對井下作業業務進行“歸類、歸隊、歸併”，給我們壓裂公司的定位是：在現有8萬水馬力基礎上，到“十二五”末達到30萬水馬力以上規模，面向全球市場發展壓裂酸化業務。大力開展合資合作，引進國際先進技術和設備，實現國際化、特色化、高標準發展，多模式、高效率運作。打造中國石油一流的壓裂酸化技術研發中心和專業化公司。由此可見，我們壓裂公司的潛力是巨大的，作為壓裂公司的一員，大家的發展空間、發展前景也是廣闊而光明的。在座各位有專科生、本科生還有碩士研究生、博士研究生，但這僅僅表示目前在知識儲備上的一些區別，今後的發展，更多地取決於如何做到理論聯繫實際，如何不斷充實自己，如何能夠始終適應企業的發展需要。人生不是贏在起點，而是贏在轉折點。對大家來說，現在就是最為重要的一個轉折點。在這個轉折點上，大家要上好“四堂課”。首要是必修課，就是要學做“石油人”，學習石油人的精神，學習石油人的光榮傳統——“大慶精神”、“鐵人精神”。然後是主修課，也就是專業知識、專業技能。只有具備過硬的專業技能，才能夠看到問題的癥結所在，才能拿出可行的解決方案，才能展示自己的專業實力;還特別要著重加強外語知識的學習，要爭取在實習期內通過托福考試。第三是實踐課，這是目前大家最緊迫、急迫的需要，要儘快熟悉現場、公司工藝、掌握流程、識別風險，豐富實戰能力。最後是選修課，也就是要培養一些興趣愛好，健康有益的興趣愛好不但可以陶冶個人情操，還能增進與周圍同志的交流，迅速在可接觸的範圍內建立良好的人脈關係。
三是投身基層，安心一線。前幾年，由於公司處於特定的歷史時期，有少數大學生畢業後直接被借調到機關來從事事務性工作。可實踐已經證明，這種做法雖然有迫不得已的因素，但確實不太合適。短短几年時間，那些堅持在基層、紮根在一線的同志都已經成為公司的技術骨幹，不少08、09年的畢業生已經成為基層隊的隊長，20__、20__的副隊長、技術員也不在少數。而那些直接進機關的同志，伴隨著這次機構最佳化和崗位調整，正面臨著重新回到基層，從實習崗位重新開始的尷尬境地。拋棄幾年專業造成的差距，可能需要用十幾年來追趕，這是多大的代價!儘管如此，還是有一些家長(主要是油田子女的家長)，想方設法挖門子，費盡心思找關係，怕孩子吃苦、怕孩子遭罪，說什麼也不想讓孩子去基層、去一線。要我說，這樣的家長不是愛孩子，而是在害孩子。這種溺愛，是不可取的，這種家長是近視眼加老花眼，只能看見眼前，看不清楚發展的趨勢，可能短時間內身體上是舒服了，但是安身立業的資本沒有了。也有一些新入職的員工，怕苦、怕累，圖舒適、圖安逸，總想遠離一線，這不聰明，不長遠。縱觀整個長城鑽探，無論是總部的領導，還是各所屬單位的領導成員，可以說幾乎都是來自基層，從一線摸爬滾打上來的，基層一線是出幹部的搖籃，是當領導的前沿。如果真正為了你們更加長遠的未來，就一定要到基層去!同時，在這裡也和大家明確一下，公司黨政領導班子早就已經形成共識，高校畢業生必須到一線，任何想做工作的同志都請立即打消念頭。
四是敢想敢闖，開拓思維。作為職業生涯起點的大學生，同時也是企業的一名新員工，大家最大的優勢就是年輕!年輕人就要有年輕人的樣子，要給公司帶來朝氣活力，要增加新氣象，帶來新面貌;年輕人就要有年輕人的衝勁，要善於打破傳統思維，敢於突破瓶頸，尊重權威，但不畏懼權威;年輕人就要敢於嘗試，不要怕出醜，就怕平時不暴露;年輕人犯錯誤，上帝都會原諒。年輕意味著有時間選擇、有時間迷惑甚至有時間犯錯。有句話說，二十歲不憤青這輩子就毀了，三十歲還憤青這輩子也毀了。20多歲憤青，叫可塑，30多歲還憤青，叫可悲。在大家這個年齡段，出點錯、掉點架、丟點臉，都不怕，經歷點挫折更是好事。希望大家除了做人可以低調，其他都應高調。當然，大家一定要儘早樹立一個正確的奮鬥目標，做好職業生涯規劃，然後為之不懈地努力奮鬥。要知道，現在你少迷茫一天，將來就可能少恐慌幾年。
交流會上的講話稿 篇11
教師同學們：
大家好！
今日我演講的題目是《競爭與合作》。
在我國的經濟領域中，有一種“龜兔雙贏理論，意思就是說競爭對手也能夠是合作夥伴。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。欲成就一番大事，必須靠大家共同努力。
樹有長短，人分高低，水有清濁。忙碌在大千世界的芸芸眾生，既離不開競爭，也離不開合作。在當今這個社會裡，競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯體兄弟，他們代表著兩種不一樣的互動關係。競爭能使人激發動力，增強活力；而合作呢？則能使人友好相處，團結協作。馬克思說過，協作能提高個人的生產力，並且是“創造一種生產力，還能產生一加一大於二的神奇效果。所以，只要既競爭又合作，我們才能突破孤軍奮戰的局限，實現雙贏。
同學們必須是下過跳棋吧，6個人各霸一方，互相是競爭隊手。大家彼此都想先人一步，將自我的6顆玻璃球儘快移到預定地點。如果你只講求合作，放棄競爭。一味地為別人搭橋鋪路，那別人會先到達目的地。而你則會落後於人，最終落得個失敗的下場。相反，如果你只注意競爭，而忽視合作。一心只想拆別人的路，反而延誤了你自我的正事。你還是不會獲勝的。
希臘的船業大亨歐納西斯說過，“要想成功，你需要朋友；要想十分成功，你需要的是比你更強大的對手！從這句話我們能夠看出兩個潛在的重要因素：競爭與合作。只要既競爭又合作，我們才能成功得做好每一件事情，並且把它做得更好！從而不斷地完善自我，才能開闊自我的完美人生！
如果把人生比作一場戲，那么競爭就是台下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花朵，迎起那第一縷陽光！
我的演講到此結束，多謝大家！
交流會上的講話稿 篇12
各位領導、同志：
大家好!我很榮幸參加這個經驗交流會，現將我區非物質文化遺產保護傳承情況向大家介紹一下：
非物質文化遺產是一個民族的文化印記，是民族智慧的結晶。然而，隨著經濟社會轉型加快，一些非遺項目生存土壤和空間出現了萎縮跡象。因此，我區努力加強非遺的保護傳承，如下措施：
一、積極挖掘整理，讓民眾可看可學。建立非遺資料庫，將反映各非遺項目歷史淵源、傳承譜系、傳承活動等重要文字、視頻、圖像錄入資料庫，並實現動態管理。以此留住絕技，讓更多民眾可看可學。
二、搭建展示平台，讓非遺與百姓親密接觸。區政府在資金、場地等方面支持和鼓勵，通過舉辦民間活動等形式搭建非物質文化遺產展示交流平台，讓民眾與非遺親密接觸。
三、鼓勵推陳出新，讓“非遺”在發展中傳承。積極鼓勵各非物質文化遺產項目傳承人在保護基礎上，大膽創新，在適應新時代生活中傳承、發展和壯大。
四、重視傳承人的培養。打破家族傳承的規矩，通過開展公益培訓班，廣泛培養傳承人，解決非遺傳承後繼乏人的問題。
以上是我區的一些做法，請大家批評指正。謝謝!
交流會上的講話稿 篇13
各位領導、老師：
剛才，、和三位老師從不同側面，圍繞“教師傳道授業、為人師表、教書育人”等作了很好的經驗交流，聽後很受啟發和教育，也深受激勵和鼓舞。從他們的發言中，我們可以強烈地感受到了我們外語系老師對學生深深的愛，對教書育人工作的責任和追求。
作為老師，我們不僅是教書，還要育人;不僅是學生的老師，還要是學生的朋友。我們深知，只要用心、用愛，就會得到學生們的愛戴、尊重與支持，才能取得理想的教學效果。
雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的靈魂。”教師是塑造人類靈魂的工程師，而班主任是戰鬥在這一陣地最前沿的戰士，是一班之魂。管好一個班級，猶如搞好一個系統工程，班主任從任職那天起就要有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操，塑造學生美好心靈上下功夫。只有像剛才三位老師所說的那樣，對自己的學生充滿執著的愛，才能生髮出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的教育之果。
愛，是師德的重要內容，是老師職業道德的核心，是打開學生心靈的鑰匙。班主任要把真誠的愛融入到整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從老師這裡得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自信和自強。
今天，我們選取、三位老師作經驗交流，並不是說這三位老師在各方面都無可挑剔，但是他們確實在某些方面，特別是在班主任工作中走在了前面，有值得我們學習和借鑑的地方。當然，我們外語系還有許多優秀的教師，由於時間的關係無法上台交流，他們三人只是我們外語系眾多優秀教師的代表。
今天的工作經驗交流會可以說是圓滿的，成功的。學院 以及教務處，組織宣傳部，學生處等領導親自到會指導，顯示學院對這次會議的重視，對我們外語系工作的重視，特別是對學院師德學風建設和班主任隊伍建設的高度重視。
我相信，這次會議能夠喚起我們外語系老師對師德學風建設更多的關注，喚起我們擔任班主任老師對所在班級建設更多的投入。我更希望我們外語系的老師，能夠以此次交流會為契機，進一步轉變觀念和態度，把自己的教師工作做的更好，以更飽滿的熱情投入到學院“迎評”工作中去。