建設方案範文 篇1
為了貫徹落實國務院《關於進一步推進全國綠色通道工程建設的通知》(國發〔20xx〕31號)精神，按時保質保量完成我市綠色通道西閻高速公路綠化工程建設任務，根據《西安市主幹公路綠化林帶工程總體規劃》，特制定本實施方案。
一、工程建設的重要意義
建設西閻高速公路綠色通道工程，是實施“西部大開發，西安大發展”戰略的一項重大舉措，是我市實施的9條主幹公路綠色通道網路工程的重要組成部分，也是改善生態環境、美化古城西安、提高城鄉居民生活質量、滿足社會經濟可持續發展的重要途徑。實施這一工程，不但能夠增加我市的綠地面積，降低各種廢氣和揚塵對大氣的污染，而且能夠促進沿線地區農業產業結構調整，促進兩個文明建設健康發展。
二、工程建設的指導思想和原則
(一)指導思想
以貫徹落實江“再造一個山川秀美的西北地區”的批示精神和朱提出的“動員廣大人民民眾，大搞植樹種草，改善生態環境”的要求為指針，以保護和改善城市生態環境為中心，以建設高標準多效益的生態公益林為手段，以實現秀美山川，促進城鄉經濟發展為目的，充分發揮生態、社會和經濟效益，促進西安經濟和社會事業的可持續發展。
(二)原則
1.堅持統一規劃、統一供苗、分區縣組織實施的原則。
2.堅持土地權屬不變，由區縣、鄉(鎮)、村調整解決的原則。
3.堅持適地適樹，質量優先，綠化與美化相結合的原則。
4.堅持國家、集體、個人一起上，誰綠化誰所有，誰投資誰受益，誰經營誰得利或不栽無主樹，不造無主林的原則。
三、主要建設內容
(一)建設範圍
西閻高速公路可綠化里程42.6公里(正在施工的待綠化路段4.5公里)，其中閻良9公里(待綠化4.5公里)，高陵16.5公里，灞橋8.6公里，臨潼8.5公里。林頻寬度為鐵絲網外10米，林帶折合總面積1278畝。
(二)建設期限及樹種配置栽植要求
1.工程任務於20xx年3月底前完成。
2.根據項目建設原則，樹種配置為：鐵絲網外0.5米栽一行欒樹，株距3米;欒樹外2米栽4行楊樹，株行距2m2m。楊樹品種為107楊和三倍體毛白楊，要求分品種成片(段)純林栽植。
3.苗木規格：要求苗高3.5米以上，地徑(欒樹胸徑)2.5厘米以上，生長健壯、端直，無病蟲危害。
4.栽植要求：採用優質苗木，挖大坑、栽大苗，株行距呈“品”字型配置。栽植坑規格為606060厘米。栽前澆底水，栽後踏實並澆足定根水，確保苗木發芽成活，樹幹1.2米處以下塗白。
(三)種苗需要量
該工程共需苗木19.9萬株，其中楊樹17.1萬株，欒樹2.8萬株(詳見附表1)。分區、縣如下：
1.閻良區綠化里程9公里，需苗木4.2萬株，其中楊樹3.6萬株，欒樹0.6萬株。
2.高陵縣綠化里程16.5公里，需苗木7.7萬株，其中楊樹6.6萬株，欒樹1.1萬株。
3.灞橋區綠化里程8.6公里，需苗木4.0萬株，其中楊樹3.43萬株，欒樹0.57萬株。
4.臨潼區綠化里程8.5公里，需苗木4.0萬株，其中楊樹3.43萬株，欒樹0.57萬株。
四、投資分配方案
該工程是山川秀美工程的重要組成部分，也是我市綠色通道建設的一項重要任務，工程由各區縣按照統一規劃，組織實施，市財政給予適當資金補助，每公里補助栽植和管護費3.5萬元。為了確保工程質量，種苗全部由市現代化綜合苗圃提供。
工程總投資300萬元，其中種苗費110.76萬元(每公里2.6萬元)，區縣栽植和管護補助費149.1萬元，技術指導費6萬元，監理費7萬元，管理費5萬元，設計費2.14萬元，不可預見費20萬元(用於種苗增加及不可抗拒自然災害引起的苗木補植等)。
分區縣、分路段補助如下：
1.閻良區綠化里程9公里，投資31.5萬元。
2.高陵縣綠化里程16.5公里，投資57.75萬元。
3.灞橋區綠化里程8.6公里，投資30.1萬元。
4.臨潼區綠化里程8.5公里，投資29.75萬元。
五、保證措施
(一)加強領導，提高認識
有關區縣要高度重視西閻高速公路綠色通道工程建設，要把這一工程擺到重要議事日程，要站在西部大開發的戰略高度，充分認識實施這一工程的重要意義。要廣泛宣傳和發動，組織各方面的力量，投入到西閻高速公路綠色通道工程建設中去，力求取得新的更好的成效。
(二)建立健全技術和質量保證體系
市林業局從市林業站抽調6—8名專業技術人員組成技術指導和質量監理小組，負責技術指導、苗木評價和質量監理等工作。各區縣要成立相應的機構，在市上監理人員的指導下，認真抓好工程質量。要遵守先挖好栽植坑，經驗收合格後再調運苗木栽植的程式，嚴禁苗木運到後再組織挖坑栽植。必須做到當日起苗，當日運輸，當日栽植。栽後要澆足定根水，確保苗木成活。
(三)認真檢查驗收，積極抓好落實
各區縣要在2月底前做好思想發動、土地調整等施工的各項準備工作。3月初發動民眾，大搞栽植活動，確保按時完成任務。20xx年6月底，市上將組織有關部門進行檢查驗收，對完成好的進行表彰獎勵;對完成差的給予通報批評，限期完成任務，並追究有關領導人的責任。檢查驗收後，對成活保存率不高的路段，各區縣秋季必須進行補植，市上不再給予補助。無論任何形式的土地，嚴禁在林帶中套種高幹作物，確保栽植成果。
(四)建立管護責任，鞏固造林成果
各區縣、鄉鎮要結合各自實際，制定出切實可行的管護措施，落實管護責任。今後，凡地方政府負責的縣、鄉、村道路綠化用地可推行農民自願出地、國家出苗、個體承包造林管護、收益歸已，實行誰造林誰受益的政策。也可採取拍賣、承包、反租倒包等形式，解決好工程用地，要通過明晰產權、明晰責任人來調動各方面參與工程建設的積極性，以鞏固造林成果。
建設方案範文 篇2
欄目設定
一、商業類欄目
1、商家名片：根據行業細分為若干個專欄，內容按照名片格式發布展示，資料由商家或業務員收集提供;
2、商家主頁：商家進行企業形象宣傳的頁面，資料由商家或業務員收集提供;
3、商家線上：商家發布即時信息的廣告專版，頁面內容即時更新;
4、市場速遞：用於發布本地商家最新的有關商品銷售方面信息;
5、首頁公告：用於發布本地商家最新的開業、慶典、展覽、文化活動等方面信息;
6、頁頂廣告：根據情況而定;
7、網站輔助：(略)。
二、公益類欄目
1、百姓之友：刊發與百姓生活相關的生活常識、選購指南等;
2、廣告同期聲：近期各媒體產品廣告信息真實性分析類文章連結專欄;
3、超值線報：近期本地最超值的商品銷售價格信息;
4、便民電話：本地區常用電話列表;
5、本地新聞：視網站運行情況必要時後期加入;
6、超級網鏈：在頁面上製作儘可能多的網友們感興趣的熱點新聞、奇聞趣事、信息查詢、熱門軟體、搜尋引擎等連結，吸引網友每天瀏覽點擊。
三、其它欄目
1、線上留言：站點留言板;
2、客戶服務：站點業務聯繫相關內容;
3、友情合作：站點友情合作商家專有欄目;
4、論壇：
網站目標
盡最大努力收集本地實實在在的商品、商務信息，把百姓的利益放在首位，把網站建成一個與老百姓生活息息相關的體貼型入口網站，讓當地網友和百姓在上網或需要購物或服務時首先想到：先來鬃看看。我們的口號：鬃網站，鬃老百姓真正的朋友!
具體舉措
要把網站建設成為一個與老百姓生活息息相關的體貼型入口網站，絕不是一件簡單的事情，需要投入大量的人力和物力。
為了快速實現我們的目標，光靠幾名網站管理者和建設者的力量是很困難的，為此，我們必需採取各種措施，發動一切可以合理利用的資源和人力，採取有效的方法和措施
1、怎樣提高網站訪問量?
2、如何讓商家感受到網站宣傳的真正起了作用?
3、怎樣充分利用社會上有限的人力資源為網站服務?
4、怎樣合理利用網路資源提高網站經濟收入?
接觸互連網四年了，做站也快三年多了，年初用手裡閒置的域名架了一個地方性站點，本來只是不想讓自己的域名閒置而已，但是後來又想藉此機會來實踐下地方性門戶站點的運營，彌補下自己未對地方型站點運營的空白。通過對該站點的四個月運行，今天就小談下自己對地方型門戶站點的運營看法和感受，也來清理下自己的思路!
其實做地方型網站和做其它的站點一樣，也是老生常談的幾個問題而已。
一、網站的定位問題：
1.你做站的目的是什麼?興趣的話就無所謂了，想盈利的話就得從開始就為以後的盈利而做準備，當然盈利也不是說誰想賺錢就能賺的，他當然是一個艱辛的過程，只有明確了自己的建站目的，才能在以後的發展中少走彎路，早日走向盈利之路。
2.做具體地區的具體的哪個行業?做資訊呢、還是做旅遊呢、還是其它的等，可根據自己的當地實際情況來具體決定，做地方門戶就得做的“全”而且“細”，服務做到位，以自己選擇的行業地方特色為主的“全”而且“細”的站點才能在當地的行業中有自己發展的亮點，只要做出地方特色和亮點，我相信地方性站點中你已經是能站住腳了。
3.你做的站是做給誰看的?誰將是你的站點的訪客?誰會對你的站點感興趣?這個也是決定你將來的盈利模式以及推廣站點的關鍵。
4.如果將來要盈利，你想賺誰的錢?也就是誰會願意送錢給你?
二、環境分析：
1.你做站的當前市場環境以及網路環境因素和將來做站後的環境怎么樣?適合不適合你做這個站?
2.你目前的競爭對手是誰?將來的競爭對手又是誰?你能做嗎?你怎么樣做?
3.從政策、社會、網路、渠道等各個方面分析下，你做這個站的可行性。
三、網站的推廣：(以湖南都市港為例簡單的說說吧)
1.域名的選擇;好的域名會讓你得到更好的推廣效果。
2.宣傳：
(1)去該地區人常去的以及外地思鄉者常去的網站、論壇宣傳，注意發廣告的技巧，不要剛發就被人家刪除了帖子，封了ID，隴州線上在實際宣傳中，百度的帖吧就起到了很好的宣傳平台作用，由於申請了帖吧的吧主，宣傳詞自然就置頂了。
(2)利用朋友、同事、同學等之間的關係宣傳，地方性站點就有這個優勢，一個人知道，很快周圍就會有更多的人知道的。大家都會知道咱們家鄉有網站了。
(3)條件成熟的、又有實力的那么就可以利用當地的媒體，做電視、路牌、霓虹燈、等廣告以及當地網咖設為首頁等宣傳工作。
(4)、和其它相關站點交換友情連線。
(5)、網上網下結合實際發揮地區性優勢，搞如聚會、比賽類活動促進宣傳和訪問者對網站的粘度。
四、盈利探究：
1.充分利用地域優勢進行廣告招商;讓商家認識到網路媒體的優越性和其它媒體不能取代的優勢;同過廣告招商來盈利。
2.和當地有號召力的商家合作，整合商家聯盟。
3.利用網路門戶的地區優勢做線上線下結合的區域性銷售。
3.與當地電信部門合作，一起運營憑藉電信的實力來發展更強的門戶站。
4.依靠在當地絕對優勢的網路平台，配合政府開展企業上網工程，和政府合作的話，收入不會低的。
建設方案範文 篇3
作為政府對外發布信息、為公眾提供服務的視窗，政府入口網站的建設受到各級政府的重視，據統計，90%以上的政府部門都建成了入口網站，普遍實現了政務公開、信息發布等功能。大量政府網站的建設和套用，為提高政府部門的服務水平和工作效率，加強政府與公眾的溝通和聯繫發揮了重要作用，但總的來說，我國政府入口網站的建設還仍然存在很多問題，如政務公開不夠充分、網上信息不夠豐富、更新頻率低、套用水平比較低、網上辦事功能有限、網站互動性相對較差，服務功能較弱，由其是跨部門的協同辦工能力還相對很低等。
隨著電子政務的深入發展，簡單的信息發布、內容檢索等基本功能已無法滿足需要，便民服務、網上審批、一站式辦公等套用的需求越來越迫切，具備強大互動功能和協同作業能力的政府入口網站正在成為電子政務時代政府與社會公眾之間有效溝通的橋樑，並將成為政府高效行政，履行公共服務職能的一個重要平台保證。政府入口網站作為一個功能完善、進出捷便、實現電子政務各項職能的一個最重要視窗，門戶的建設應具有高性能、高可靠性、技術先進性，網站的建設應實現如下目標：
建成政府入口網站，整合信息資源並進行科學分類，形成政府信息資源庫;建立以事務鏈為中心的政務公開系統，體現服務型政府新形象;
整合網上服務項目，擴展政府入口網站功能，對企業和公眾提供“一站式”服務;
建立方便、高效的渠道，使公民能夠通過入口網站，向政府部門提出建議和批評，逐步實現政府與企業、公民的互動式交流。
“三橫兩縱”在政府入口網站建設中的套用
服務是政府入口網站的生命線，為提高政府服務能力和水平，應將儘可能多的功能和資訊綜合起來，沒有整合，就沒有高服務能力的政府入口網站的誕生。
·X+1布局
整個信息交換平台包括四個層次，以及安全支撐和管理監控兩個支持體系，核心是統一支撐平台，即X+1中的1。以統一支撐平台為核心，可以連線多個已有的套用系統，並構建多個新的套用整合系統，即X+1中的X。
·安全支撐體系
安全支撐體系包括網路安全、邊界保護、信息安全、身份安全以及信息交換安全等幾個方面。網路安全有網路建設統一考慮，邊界保護可以採用完全斷開、物理隔離或邏輯隔離等安全解決方案，身份安全可以通過認證網關和授權管理系統實現，信息交換安全由交換平台提供保障。
·管理與監控體系
管理和監控體系包括網路平台的管理監控與交換平台的管理監控。
·基礎資源層
基礎資源層包括各一些相關聯單位的信息子系統資料庫、套用系統資料庫和套用系統。通過“前置共享資料庫”、“前置服務接口”等前置系統，實現基礎資源層與核心平台的信息交換共享和業務協同。
·統一支撐平台層
統一支撐平台包括資源與服務訪問層、核心引擎層、資源整合層以及套用支撐層。
資源與服務訪問層通過各種適配器與基礎資源前置系統互動，是平台與各種業務系統的協同邊界。資源與服務訪問層利用成熟的eStarSmartAdaptors構建，通過圖形化的配置界面實現配置、部署和管理。
核心引擎層是平台的核心，即通常所說的信息交換平台或共享平台。核心層由成熟的平台產品構建，包括eStarESB、eStarBPMS，以及元數據、UDDI等系統。
資源整合層包括入口網站資料庫、源信息資料庫和專業套用資料庫，以及信息採集、整合、分發、反饋等套用系統。資源整合層是一個虛擬的分散式大系統。信息和套用處理可以是完全集中、或完全分布、或集中與分布相結合。
套用支撐層對套用層的各類系統提供技術支撐，包括運行環境、事務控制、流程控制、服務管理、各種核心組件等。
·套用層
套用層位於平台的最頂端，主要包括入口網站、信息製作子系統、相關單位源信息子系統、專業套用系統。
政府入口網站建設原則
·功能的完備性和技術的先進性
在功能上要儘可能實用、完備，能滿足公眾需要。要充分吸收成熟而先進的技術，特別在系統構成體系和整體發展思路應與國際慣例接軌。
·要有內在的可發展性
網站建設要有前瞻性，符合信息化的發展趨勢，應確保長期開發利用的需要。
·系統管理的易操作性
要提供系統有效的管理措施，不僅總體易管理，而且具有分級管理的能力，還要提供一個儘可能完善的使用接口，使各層次人員能儘快地、方便地掌握套用系統。
·可靠的安全性
必須採取各種措施，確保全全運行，防止系統被攻擊、數據被損壞、以及泄密等各種意外事故發生。
建設方案範文 篇4
一、活動時間：
10月13日—10月22日
二、評比內容:
1、班級衛生：
(1)衛生符合日常檢查標準。
(2)桌椅、文具、課本及班級公物擺放整齊有序，桌面無雜物，椅子上不掛垃圾袋。
(3)窗簾懸掛整齊，牆面、門窗以及張貼物無灰塵。
2、黑板報評比
根據班會課提綱上對“規範行為習慣爭做文明學生”和迎校慶主題黑板報的要求，於10月20日前製作完畢。
3、班級特色展示
(1)班級環境布置
前面黑板上側要有國旗;教室兩側及後面黑板兩側為張貼區，張貼內容要達到宣傳班級，增進學生的集體榮譽感目的;教室內外瓷磚各班級可以精心加以點綴。
(2)班級制度文化建設
在班集體中，我們把那些以規章制度、公約等為內容的，班級全體成員共同認可並自覺遵守的行為準則以及監督機制統稱為班級制度。班級制度文化的建設，不僅為學生提供了評定品格行為的內在尺度和管理尺度，也為每個學生時時都在一定的準則規範下自覺地約束自己的'言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養目標的方向發展提供保障。各班要在顯著位置張貼班級的相關制度。
(3)班級特色文化建設
各班可根據自己的實際情況創設圖書角、讀報欄、學生風采展示角、花草苑、小組展示角等，要求和諧美觀，有實用性。
三、評比辦法：
本次評比活動滿分100分，分三項分別打分。班級衛生占30分;黑板報評比占30分;班級特色展示(班級環境布置，班級制度文化建設，班級特色文化建設)占40分。
四、獎項設定：
各級部先進班集體數量不多於本級部班級的一半，德育處組織人員評比後將統一下文表彰並頒發獎狀。
五、相關要求：
1.各級部要發動所有班級都參與到班級文化建設活動中來，形成人人都認可的班級文化。
建設方案範文 篇5
一、指導思想
深入貫徹黨的十九屆五中全會精神，遵循新形勢下衛生與健康工作方針，實施“將健康融入所有政策”策略，進一步夯實健康柯橋建設基礎，實現“十四五”衛生健康事業發展良好開局，奮力在健康村鎮建設、提高人民民眾健康水平上領跑全市、競跑全省，以優異成績慶祝中國共產黨成立100周年。
二、總體目標
鞏固和提升衛生村鎮創建成果，建設“環境宜居、社會和諧、人群健康、服務便捷、富有活力”的健康村鎮，到20xx年11月，夏履、漓渚、平水、王壇、稽東等5個鎮全部建成浙江省健康鎮，90%以上的村開展健康村建設,其中符合省級健康村建設標準的達到30%以上。
三、建設標準
詳見《浙江省健康鄉鎮建設標準》（附屬檔案1）、《浙江省健康村建設標準》（附屬檔案2）。
四、工作步驟
1.動員部署階段（20xx年4-5月）。各鎮深入開展調查研究，制定切實可行的健康鎮建設實施方案（於5月底前上報區愛衛辦），落實牽頭領導、工作人員、職責分工，落實配套政策，召開創建工作動員部署會，舉辦業務培訓，全面啟動各項工作。
2.組織實施階段（20xx年6月—20xx年9月）。對照創建標準，緊扣相關指標和重點任務，採取紮實措施，全面推進創建工作，基本形成健康鎮（村）建設初步效應，開展自我評估，接受區、市兩級愛衛會現場評估，整改落實存在問題與不足，確保完成創建任務。
3.完善提高階段（20xx年10月—20xx年11月）。各鎮要對照健康鎮（村）建設標準，拉高標桿，補短板，強弱項，積極打造省健康鎮建設“柯橋樣板”，實現省健康鎮建設“領跑全市、競跑全省”一流目標。
五、工作要求
1.加強組織領導。省健康鎮創建工作由區愛衛辦牽頭組織、協調、檢查、督導，區衛生健康局具體負責實施工作和業務指導。各鎮要充分認識創建省健康工作的重要性和必要性，切實加強組織領導，將創建省健康鎮列入政府重要議事日程，制定具體實施方案，明確下屬有關部門（單位）職責任務，把握時間節點，科學有序推進，確保工作落實到位。鼓勵通過政府購買服務等方式，支持和引導社會力量參與健康鎮（村）建設。各鎮於20xx年5月20日下班前將《創建浙江省健康鎮申報表》（附屬檔案3）、《創建浙江省健康鎮工作分管領導和聯絡員名單》（附屬檔案4）報區愛衛辦俞林萍“釘釘”。《健康村（家庭）創建基本情況表》（附屬檔案5）於20xx年9月30日下班前統一報送。
2.廣泛宣傳動員。各鎮要採取多種形式，大力宣傳健康鎮（村）建設的重要意義和目標任務，全面發動廣大幹部民眾、社會力量和志願者積極參與、支持健康鎮（村）建設，形成齊心協力、共同推進健康鎮（村）建設的良好局面。
3.落實工作責任。各鎮要按照健康鎮（村）建設標準，量化細化亮化工作責任和工作目標，落實專人，做細做實台賬資料（圖片），發動全員，各司其職，形成合力，確保創建工作見行見效。要採取有效措施，突出工作重點，攻克工作難點，定期聽取匯報和會商交流，及時解決工作中存在的困難和問題。
4.建立長效機制。各鎮要建立健全工作制度，落實工作職責，加強目標考核，把創建工作列入轄區內各村（居、社區）、各單位和鎮機關幹部年度考核內容，並強化考核結果運用。區愛衛辦要採取定期檢查和隨機抽查相結合的方式，加強督導檢查，掌握工作進度，確保創建實效。凡創建工作不力、推諉敷衍、影響工作大局的，將嚴肅問責追責。
建設方案範文 篇6
一、原則：
教室是學生學習和生活的地方，所以我們班的班級文化建設的總原則是力求美觀、大方，並且具有適用性。力求教室里的布置嚴肅中透著活潑，嚴格中透著溫馨，它既是一個學習園地，還是一個溫馨的家。把教室內每一面冷淡的白牆變得淡雅、漂亮、催人向上是我們的目標
二、營造積極向上的學習氛圍
1、勵志橫幅：進入我們班，首先映入眼帘的是高高掛在教室後面的橫幅。“志遠一班，自強不息，奮力拚搏，勇爭第一，衝刺中考，再創輝煌。”這24個字道出了全班同學的心聲。
2、勵志手抄報的張貼。以小組為單位，以勵志為主題，進行手抄報比賽及張貼。以激勵學生們保持積極的心態迎接各種挑戰。
3、榮譽展示。班級的榮譽是師生共同努力所得，初一到初三所獲得的獎狀整齊劃一的張貼在教室後方，讓學生們共同感受到班集體和自己成長的過程，從而產生集體榮譽感和自豪感，增強班級的凝聚力。
4、牆壁四周張貼了醒目的標語，激勵學生們明確目標、堅持不懈。
5、黑板報定期更換，根據重大節日、學校的工作安排或者是班級的情況，有選擇性的進行更換，豐富學生們的學習生活。
6、明確的目標和小組合作評價表，不斷給予同學們拼搏的動力。上面張貼著每個同學的奮鬥目標，每個組製作的組徽，後面幾欄記錄著各小組每周的表現情況。它是各個小組競爭與合作的寫照。
三、營造溫馨的生活氛圍。
1、不同主題的海報豐富了兩面的牆壁。
在教室的兩面牆上，有4張同學們親手製作的海報。其中一張是各位任課老師對全班同學的寄語，它飽含了老師們對我們的殷切希望。外兩張海報，一張用圖片記錄著我們班組織的各種活動，一張是班級中每個小組的個性展示。最後一張海報，同學們給它取名為“書山有路”，這是同學們藝術靈感迸發的體現。
2、圖書角的書是學生們調節學習壓力的緩衝劑。最讓班上同學津津樂道的就要數圖書角了。圖書角的書都是同學們在家裡精心挑選後帶到班裡來的，每到閱讀課時，都會看到同學們捧著書如饑似渴的閱讀的神情，有的同學還會拿出本子把讀到的好詞好句記錄下來。
3、綠色植物為班級增添了勃勃生機。在書架的上方擺放著一盆盆我們從家裡帶來的植物，它們都具有旺盛的生命力。它們的到來給班級增添了一抹生機，一抹清新的綠色。
這，就是我們班的班級文化建設。在這樣一個環境中學習，緊張的氛圍中又透露著一絲絲詩意，相信我們在中考中能取得讓自己滿意的成績。
建設方案範文 篇7
一、指導思想
以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本、環境育人、文化育人”的理念，創建優良的人文環境，使班級成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園。不斷豐富班級文化內涵，為班集體注入生機和活力，使班級充滿青春活力，具有昂揚向上、積極進取的文化氛圍，建設富有新鄉一中國中部特色的和諧班級，使班級文化成為校園文化建設的基礎。
二、實施原則
創新班級文化建設的途徑和方法，豐富班級文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化融合到校園文化建設中來，體現出集體個性，為班集體注入生機和活力，避免形式主義，避免應付了事。
三、班級文化建設內容
（一）優雅的物質文化環境是班級文化建設的前提
教室是學生學習、生活、交際的主要場所，是老師授業、育人的陣地，是師生情感交流的地方。優美的教室環境能給學生增添生活與學習的樂趣，消除學習後的疲勞。更重要的是：它有助於培養學生正確的審美觀念，陶治學生的情操，激發學生熱愛班級，熱愛學校的感情，促進學生奮發向上，同時還可以增強班級的向心力、凝聚力。因此班級文化建設首先要抓好教室的環境布置，具體方法如下：
1，充分、規範使用文化牆
各班安排專人負責文化牆，並及時更新。時事政治欄中應把國家發生的與學生有正面影響的相關大事，歷史上的今天，以及我校校內、班級內的新聞等予以展示。星光燦爛欄目應張貼出各科學生完成較好或進步較大的作業、美術作品等，或張貼班級參加活動的圖片。小組建設板塊應要充分利用彩印機等設備，把優勝小組照片等予以展示。課改之風板塊應及時張貼每周所印的《課改之風》。
2，教室內布置應清新、美觀、富有人文氣息
（1）規範書架的使用。書架上圖書按照標準擺放整齊，每人的書架旁邊貼出自己姓名和自己的格言，
（2）堅持值日班長的“每日一言”。
（3）規範桌凳和衛生工具擺放、條幅懸掛。
（4）建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，圖書在書架上擺放，專人負責借還書。
（5）心語牆，在班級內牆留出固定地方把學生的所想，所感張貼出來。
（6）班級之星展示欄。把班級學習之星、紀律之星、助人為樂之星、進步之星、閱讀之星、衛生之星等在教室內牆設計出專門地方加以展示。
教室雖小，可它處處有寶，關鍵還要看我們如何利用。如果我們能使班級的各種物化的東西都體現班級的個性，都給學生一種高尚的文化享受和催人發奮向上的感覺，那么，班級文化也就如一位沉默而有風範的老師一樣，起著無聲勝有聲的教育作用。
（二）打造嚴格的班級制度文化環境是班級文化建設的保障
在班級集體中，我們把那些以規章制度、公約、紀律等為內容的，班級全體成員共同認可並自覺遵守的行為準則以及監督機制所表現出來的文化形態稱為班級制度文化。班級制度文化的建設，不僅為學生提供了評定品格行為的內在尺度，而且使每個學生時時都在一定的準則規範下自覺地約束自己的言行，使之朝著符合班級群體利益，符合教育培養目標的方向發展。
1、要建立一個好的班規
無規矩不成方圓。良好班風的形成離不開教育，同樣也離不開嚴格的管理，新鄉一中的驕人成績離不開我校的“嚴文化”。各班讓學生自己參照《中學生守則》、《中學生日常行為規範》以及學校的校規等規章制度，並根據班級的實際情況，經過大家的討論之後，制定和實施學習、紀律、衛生、班風四大標準，最後制定各班的《班級公約》，並輔之以品德考核暨紀律量化標準，對學生日常行為規範評價規範化、具體化和制度化。這樣產生的班級公約，由於符合他們自己的心理需求，條文不多，內容簡明具體，具有可操作性，所以學生也樂於執行和遵守。
2、嚴格實施值日、值周班長制度
每一個人都有機會當一天的班長，這樣的班長叫“值日班長”。從每天早晨的每日贈言到晚上的班級積分記錄的填寫，班級每天的事務都由值日班長負責。通過新型班級管理體制，體現了"以人為本"的新型育人觀，它能使每個學生都進入管理和被管理者的雙重角色，人人都參與管理，讓學生成為班集體的主人，極大地激發了學生的進取精神和工作熱情，形成一股巨大的教育力量，增強了學生的責任感、義務感和集體觀念，從而在自我管理和自我教育中求得發展。
3、落實班務責任制，做到人人有事做，事事有人做。
（三）創設進取的精神文化環境是班級文化建設的靈魂
班級的精神文化是班級文化的.核心和靈魂。它主要是指班級成員認同的價值觀念、價值判斷和價值取向，道德標準、行為方式等等，是班級文化建設的深層次要求。國中部在班級精神文化建設中特別注重培養班級的凝聚力和集體榮譽感，培養學生如何做人，以及培養學生的積極創新的精神。
1、培養班級的凝聚力和集體榮譽感
班主任應掌握本班成員帶有共性和主要習慣、性格、能力、覺悟等特徵，建立學生的個人檔案，並有針對性地提出管理要求和班風建設的主要方向（如班級的班規、班訓），使班級精神體現全班成員的共識；其次，要有強有力的班幹部隊伍，使他們在各種制度執行的過程中能起先鋒和表率作用。
人是因為有了共同的奮鬥目標才走到一起，並組成一個集體的。一旦班級精神確立、深入人心，班內每個成員都能有較高的自律要求、自我教育要求和自我控制能力，大家具有共同的目標、情感、意志，那么班集體建設的目標也就基本達到了。
2、建立具有“家庭式親情”的新型班級
只有當教室里充滿家庭式親情關係時，學習才會真正發生；讓愛和尊重成為師生關係的主旋律，真正讓學生把老師當作朋友，讓濃濃的親情充盈在老師和學生中；用家庭式的親情關係創設一個安全民主、和諧積極的學習生活氛圍。
每個班級應落實“集體過生日”制度。有“愛”才有家，建立班級生日榜，全班同學給一個同學過生日，依據班級情況給學生一個不一樣的生日禮物。
四、落實辦法
1、成立班級文化建設領導小組。組長：鮑戰猛老師，初一年級：鮑戰猛老師，初二年級：趙慧老師，初三年級：郭永峰老師。負責各個年級班級文化建設的開展。
2、成立學生班級文化建設團隊。
在班級開展責任認領活動，讓每個同學都能為班級的管理分擔一份力所能及的工作，如負責擺桌子、裝飾文化牆、監督書架等，全班六十多名同學根據各人能力不同分別認領不同的責任。這樣不但能鍛鍊他們的自立能力，解決問題的能力，更能增強學生的責任心和集體榮譽感。
3，成立監督委員會，定時檢查並進行評比
各班班主任任命比較積極且對班級文化建設有思路的一名學生作為班級文化建設主管，三個年級同學構成委員會成員，在各年級負責班級文化建設的老師領導下，制定考核標準並定期對各班班級文化建設情況進行考核，考核結果予以公布，作為月文明班級考核依據之一。
時間倉促，未盡事宜將會繼續補充，也懇請各位老師多提寶貴意見。
建設方案範文 篇8
1、科學確立團隊目標
團隊目標必須有激勵作用，是團隊成員利益的集中體現。確定管理中心經營指標、管理指標等團隊總的目標，管理中心對《年度經營目標責任書》進行分解，將相應的目標責任下達至部門、班級、崗位、個人，並與各崗位責任人簽訂崗位責任書，做到目標明確、分工明確、責任明確。
2、建立團隊價值觀
團隊是每個成員的舞台，個體尊重與滿足離不開團隊這一集體，因此，要在團隊內部倡導感恩和關愛他人的良好團隊氛圍，注重感情投資以增進員工的歸屬感和向心力。尊重員工的自我價值，將團隊價值與員工的個人價值有機地統一起來，團隊的凝聚力就會形成，團隊的共同價值也就能通過個體的活動得以實現。
(1)開展系列關愛員工、關愛他人活動——酷暑天氣，為員工購買涼茶解暑，開展送涼茶到崗位活動;為員工營造舒適的宿舍生活環境，如為員工宿舍配備熱水器、電視機、電風扇等，使員工保持良好的心情;
(2)鼓勵員工業餘學習。加強物業方面的培訓，鼓勵員工利用業餘時間在作坊學習技術，提高其他方面技能，引導健康科學的生活作風;
(3)組織員工與客戶、兄弟單位聯合舉辦聯誼，豐富業餘生活，促進團結協助。
(4)每逢佳節，管理中心舉辦聯歡活動，讓員工親身感受到“家”的親情;
(5)定期召開員工座談會，及時了解員工的想法，鼓勵員工對管理中心的工作提出各項建議。
3、培養團隊成員間高度的信賴感
(1)團隊成員間沒有妒嫉
“妒嫉”是影響團隊建設的關鍵因素，消除團隊成員的“妒嫉”與“競爭排他”心理，首先在團隊成員選拔時要作為一個基本職業道德素質要求，其次要引導成員培養一種團結合作的健康心理;
(2)能夠沒有顧忌的表露自我
為員工創造一個能夠沒有顧忌的表露自我的氛圍，如管理中心定期舉行燒烤、晚會、KTV等形式多樣的活動，讓員工盡情狂歡、盡情表露自我，讓員工在歡樂中發現自己的缺陷，又在歡樂中改變自己的缺陷;充分利用日講評機會，給員工創造展示自我的機會，讓員工能全面表露在工作中存在的問題及一些想法，營造歡樂生活、歡樂工作的'氛圍，使員工即便在巨大的工作壓力下仍能感到自在。
(3)對員工的專業與能力有充分的信心
對員工多一份信心就是對他們莫大的鼓勵與肯定。員工是企業的財富，相信員工是開啟財富的鑰匙。
(4)信息充分公開
團隊信息的閉塞是引起團隊成員相互猜測、懷疑的主要因素。設立信息欄、光榮榜、檔案傳閱本等，讓每一位員工都能及時了解團隊的信息，特別是公司的規章制度、人事信息、獎罰信息、好人好事、崗位競聘、績效考核等，讓每一位員工清楚的了解團隊發生的事情，樹立“主人翁”意識。
4、團隊領導的領導力
優秀的團隊領導會使團隊保持高度一致。團隊領導首先善於管人、育人、用人，同時，團隊領導必須加強自身素質和能力的修煉，不斷提高領導水平。
(1)以身作則
團隊領導是團隊成員行為的標桿。海上世界管理中心對要求員工做到的，管理人員首先必須做到，如考勤打卡、節日值班、禮儀規範要求等，管理人員必須以身作則，起模範帶頭作用。
(2)共同參與
團隊建設應群策群力，需要所有成員共同參與，作為團隊的領導要運用各種方法，充分調動員工的積極性，共同參與團隊建設。
(3)引領團隊學習
倡導“工作學習化，學習工作化”和“團隊學習”的理念，提高員工學習的主動性、自覺性，堅持崗位學習、崗位成才。
5、建立健全有效管理制度和激勵機制
健全的管理制度、良好的激勵機制是團隊精神形成與維繫的內在動力。同時，團隊價值觀的培育，也須有一套規範化的管理制度和有效的激勵機制。
(1)問責制：責任到崗、責任到人。讓全體員工明白什麼時間、什麼地點、做什麼事情、怎么做、做到什麼程度等，增強員工的團隊責任感。
(2)限時辦理制：將服務日常的工作進行細化，確定辦理責任人、辦理時限，保證服務品質。
(3)員工激勵制度：設定優秀領隊獎、優秀員工獎、金點子獎、熱情之星獎、進取之星獎、細緻之星獎、奉獻之星獎、精神風貌獎、業務技能獎、學習進步獎、管理創新獎、突出貢獻獎、委屈獎等十三個月度獎，通過激勵充分調動員工的工作積極性、創造性、奉獻性，同時設定末位淘汰制，對工作表現不好的員工實行崗位調離或淘汰，不斷最佳化團隊成員。
建設方案範文 篇9
一指導思想：
為了鼓勵廣大師生通過閱讀開拓視野，陶冶情操，獲得真知，豐富心靈，促進師生整體素質的和諧發展。開展創建國小語文“書香班級”的讀書活動，培養師生閱讀的興趣和習慣，由此而形成學良好的閱讀氛圍和閱讀傳統，共同創建一個充滿書香的校園。
二活動目標：
1、啟動“書香班級”工程，營造良好的讀書氛圍。
2、激勵教師與書籍為友，與經典對話，開拓人文視野，提升教育智慧。
3、引導學生與好書為伴，培養濃厚的讀書興趣和良好的讀書習慣。
三活動組織：
(一)書香班級創建活動
1、策劃啟動階段
(1)宣傳發動;
(2)制定計畫。
2、組織實施階段
階段目標：解決書源問題，讓學生有好書可讀;
保證讀書時間，讓學生養成閱讀習慣;
開展系列活動，讓學生享受閱讀樂趣。
①制定班級讀書計畫
要求：目標明確、內容具體、可操作性強。如對班級學情的分析，開列必讀書目和選讀書目;一個學期讀哪幾本書?共讀什麼書?讀書會的討論放在什麼時間?怎樣將讀書活動和班級的其他活動，如班隊活動結合起來，這些都應在學期的閱讀計畫中有所體現。
(校本課任課教師可根據學生學習的具體情況安排心理健康教育或讀書交流活動，但要有活動實施教案。)
②教室環境布置
要求：營造讀書氛圍，讓教室充滿書香氣息。如：讓每一面牆壁都飄出書香，教師布置要有文化氛圍。教室黑板報固定在右上角開闢類似“我的推薦”、“讀書之星”等欄目，定期更換。
③成立班級讀書小隊(組)或讀書俱樂部
每個小隊(組)的人數以5—6人為宜，每個小隊(組)可設隊(組)長、書源報告員、讀書交流員、讀書筆記指導員、活動記錄員等崗位，各個崗位有著不同的職責與相應的人員素質要求。
每個讀書小隊(組)要取好富有特色的名稱，要有明確的閱讀目標和行動計畫。
④建立班級圖書角
要求：內容豐富，數量充實，並選好圖書管理員，制定班級圖書管理制度。
具體做法：充分利用學校圖書室和學生資源。第一，可以由每個學生提供1-2本書，定期由班級圖書管理員負責借閱工作，一學期結束後，還由學生將自己的書帶回。第二，各書友隊可以根據小隊成員的喜好共讀一本書，讀完後於其他書友隊互換著閱讀，這樣一學期每位學生只需買一本書，就可以閱讀至少4-5本書。
圖書角可以取一個帶有班級特色、充滿書香氣息的名稱。
⑤保障閱讀時間
開展“一日三讀”，即早晨誦讀(早讀課，除課文閱讀外，背誦經典詩詞)
“課前交流”(利用課前三分鐘，交流讀書心得或頌讀名篇);
“課餘自由讀”(閱讀推薦書目)
⑥建立班級與班級之間，學校與學校之間的流通機制
各班圖書角中的圖書各不相同，班級與班級之間可以定期交換彼此的圖書，要求所有同年級班級一個月交換圖書，並將圖書及時下發給學生，開展“換一本好書，交一個朋友”的活動，鼓勵各班之間的合作與交流。
四有關要求：
1、學校要多鼓勵和激發教師的主觀能動性，多想辦法，共同掀起班級閱讀的高潮，並形成閱讀的好傳統，共建書香班級;
2、建設管理好各班的.小書櫃，充分利用，使圖書發揮應有的價值;
3、教師要制定切實可行的實施計畫，在班級讀書展示和交流活動中調動學生的積極性，在讀書中充分發揮學生的智慧，開展形式多樣的活動;
4、提倡教師在部落格上將自己的讀書心得和讀書活動感受與大家分享，鼓勵學生建立富有個性的閱讀跟蹤檔案，教師要長期跟蹤學生的閱讀情況;
5、對學生個人要求：
(1)課間、課餘時間，遠離粗俗，拒絕淺薄，多“侃”名著，多“侃”閱讀心得;
(2)用實際行動，設計好自己的閱讀跟蹤檔案，充實自己人生，“用讀書的厚度提升人生的高度”;
(3)擁有自己“精神財富”的倉庫——擁有書刊、自己的藏書。
(4)積極參與各項讀書活動，共創“書香班級”。
建設方案範文 篇10
一、思指導想
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為了引導我校師生走進博大精深的書香世界，全面提高師生的人文素養，有效推動素質教育，培養師生“愛讀書，好讀書”的習慣，積極踐行“閱讀生活化，學習終生化”的學習理念，我校決定開展“書香校園”讀書活動，努力把我校打造成“校園有書香，先生有書卷氣，學子有書生氣”的書香校園，以激發師生閱讀興趣，讓書籍為我校師生打開一扇扇知識之窗，開啟一道道智慧之門，以豐富其知識，開闊其視野，活躍其思維，深刻其思想，陶冶其情操，讓閱讀真正成為師生們的一種生活習慣和生活方式，讓書香一路陪伴我師生健康成長。
好雨知時節，潤物細無聲。活動的開展務必本著切實可行的原則，於無聲處，靜待變化。要努力營造一種輕鬆愉悅的校園閱讀環境，要讓師生徜徉於書籍的海洋，積極踴躍的參與各項讀書活動，盡享閱讀的快樂，收穫閱讀的豐厚，使我們的“書香校園”活動有意義並快樂著。
二、活動目標
1、在校園裡，積極營造濃厚的書香氛圍，讓校園處處洋溢著濃濃的書香氣息，打造特色書香校園，為世代學子讀書成長創設理想的.讀書學習環境。要使“人人愛讀書，讀書來育人”的先進理念深入人心，使“書香校園活動”成為學校可持續發展的動力。
2、在教師中，積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”理念上升為“讀書是一種生活方式”的高度，促進教師提高個人人文素養和科學素養，進而引領、指導學生好讀書，讀好書，享受閱讀，享受教育，享受人生。
3、在學生中，積極倡導“與好書為友”的思想，讓學生與好書為伴，與大師對話，激發學生的閱讀興趣，培養學生“愛讀書，讀好書”的習慣，讀寫聽說結合，為學生個性和諧發展積澱深厚文化內涵，為其終身學習打下堅實基礎。
4、在家庭里，積極營造人人愛讀書的氛圍，讓父母與孩子同讀一本書，相互交流，共同成長，努力使每一個家庭成為孩子享受閱讀的私人書齋。
三、活動內容
1、學校層面
（1）舉辦“書香校園”活動啟動儀式，將方案內容下發教師和班級，由校長在全校教師大會上做活動動員報告，統一認識，取得共識，獲得老師們的支持；由班主任利用班會時間做學生的宣傳發動工作，調動學生的活動參與積極性；學生會利用早點時間以閱讀為主題進行一次主題演講，宣傳讀書活動的意義，進一步搞好動員工作。
（2）做好整體規劃，成立活動組委會，組織領導活動的具體工作。
（3）設計活動標識、活動口號或宣傳標語（見附錄）
（4）做好書香特色校園的環境布置工作，添購圖書雜誌，在教學樓走廊或校園內適當位置設定書櫥，書櫥內擺放的圖書由圖書館負責編號蓋章，內附閱讀簽名卡。書櫥旁張貼閱讀規範要求，並單設閱讀留言板一塊。圖書要及時更新，書櫥及圖書要設專人負責管理，要制定管理細則和要求。每周評選最佳留言若干名，給予相應獎勵。
（5）學校校報增加版面，開闢以讀書為主題的專欄，每月出一期，大量刊載師生及家長作品——讀後感、讀書故事、好書推薦等。
（6）各班級黑板報要經常更換以讀書為主題的內容，推動活動有效開展。
（7）每學期早點，至少有一次以讀書為主題的演講。
（8）一語文組為負責單位，高一、高二年級每學期至少開展一次下列與讀書有關的集體活動：校內作文大賽、朗誦賽、演講比賽等。
（9）以學校名義，設立全校性每天兩讀（早讀和晚讀）時間。
（10）適當時機，邀請校外專家學者，著名作家等來我校進行以讀書為主題的專題講座。
（11）繼續堅持我校周六閱覽室開放閱讀活動。
（12）學校每學期開展一次讀書節活動，總結表彰“書香學子”“書香班級”“書香先生”“書香家庭”若干，讀書節期間專門設定一次圖書交換市場，師生可自由交換圖書。
（13）由學校制定各有關活動的組織管理要求和獎評標準，“書香學子”“書香班級”要納入學生個人成長檔案和優秀班級考核。
2、教師層面
（1）全體教職員工要積極領會學校開展讀書活動的意義，理解並支持活動的開展，積極參與有關活動，為讀書活動的開展獻計獻策，人人爭當“書香先生”。
（2）每位教師每學期至少讀一本好書，在校報發表一次作品（好書推薦、讀後感或自己、他人的讀書故事等）。
（3）要經常向學生推薦好書，有條件的教師（尤其語文老師）要開設以讀書為主題的部落格，與學生互動交流，促進讀書活動的有效開展。
3、班級和學生層面
（1）抓好班級圖書角建設，由全班同學提供圖書，交換閱讀；要確保圖書數量，至少人手一本；確保圖書內容健康；要有專人負責圖書角和書籍的管理，書籍要及時更新。
（2）常年堅持一日兩讀的好習慣，午休和晚休，有條件的同學要充分利用好閒散時間多讀書。
（3）積極參與學校開展的各類讀書活動，將閱讀與個人寫作、演講等活動結合起來，以閱讀豐厚自己的內涵，人人努力爭做“書香學子”。
4、家庭層面
（1）印發《打造書香校園活動告家長書》，調動家長委員會的積極性，進行宣傳發動。
（2）倡導家長建設家庭讀書環境，營造濃郁的家庭讀書氛圍，倡導家長與孩子同讀一本書，多購買書籍，多向孩子推薦好書，多與孩子交流讀書心得，努力為孩子做出讀書榜樣。
（3）倡導家長適當時間多陪同孩子逛書市，進圖書館等文化場所，培養孩子讀書的興趣愛好。
（4）倡導家長積極參與學校開展的有關讀書活動，積極向校報讀書欄目投稿，努力爭當“書香家庭”。
附：讀書活動宣傳語
讀書，校園裡最美麗的風景線
最美的記憶，是我們曾分享過同一本好書
與好書為友，與大師對話，共享一本好書
潤澤書香，塑造崇高靈魂
讓閱讀成為習慣，讓書香飄滿校園
品味書香，詩意人生
閱讀以致遠，書香以修身
讀一本好書，點亮一盞心燈
書海浩瀚，善讀者必博
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠
建設方案範文 篇11
一、活動指導思想
以學風建設為抓手，以班級文化建設為重點，結合學科專業特點，創新實踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，充分發揮班級文化的磁性、磁力和磁場效應，建設富有特色的班級文化，形成班級文化與個性發展相結合的氛圍，全面提高學生文明素養和綜合素質。
二、活動主題
培育班級文化，構建和諧班集體
三、活動對象
全體班級
四、活動時間
（一）宣傳發動階段（每年9月份）
1、通過召開學生工作會議，進一步明確班級文化活動的重要意義；
2、利用班會、學生會例會、團課等組織全體學生進行討論，制度符合班級特色的活動方案；
（二）組織實施階段（每年10月1日—次年5月30日）
1、充分發揮學生的主體地位，正確引導學生開展積極向上、符合班級特色的班級文化系列活動；
2、加強日常管理和監督力度，營造良好的班級文化氛圍；
（三）檢查評比階段（次年6月份）
1、各班級要對本學期班級開展的活動情況進行總結，並將活動材料於每學期末上交學生工作辦公室；
2、學生工作辦公室通過綜合測評，對湧現出的先進班級、先進個人進行表彰，同時對相關先進事跡材料收集整理歸檔並製作版面進行宣傳報導；
五、活動目標
1、建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學生都有參與班級管理的職務，擔任能發揮作用和自己滿意的角色；發揮、發現和發展自己獨特的作用和價值，學會在自主管理中相互合作，協商和民主評議，並鼓勵和指導學生在解決集體生活的各種矛盾中，使集體和每個學生都得到成長；
2、學生學會學習，培養學生自主，創新學習的能力，掌握科學研究及解決問題的科學方法。在班級中形成探索與研究問題的`良好的探究與學習的氛圍
3、通過培養學生的合作意識，競爭意識，提高學生的學習積極性，充分發揮學生的潛能，使學生更快地學會學習，學會生存；
4、學生學會與人相處，並在學習與集體活動中建立師生之間，學生之間的良好關係，培養合作意識，增強班級凝聚力；
5、學生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理，學會理智的面對問題，分析問題，解決問題。同時能把握時代脈搏，與時俱進，培養現代意識（競爭意識，法律意識等），使班級正氣上升；
6、開展各種各樣的班內學習競賽活動。從組織形式上分有：小組學習競賽，大組學習競賽，個人學習競賽；從內容上分有：試教、朗誦、寫作和其它課外知識等方面內容的競賽，通過學生之間的合作，競爭與互動，激發學生個體與整個班集體的學習與工作的熱情，使學生的各方面都得到很大發展；
7、學期總結。利用讀報課，主題班會課，針對學生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或學生提出並分別由教師或學生分別主持，進行分析與總結。以達到及時調整，更快進步的目的，使學生能夠明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風。
六、活動內容
班級文化是班級的靈魂，主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風氣、學習風氣、人及環境和行為規範等，是一個班級內在素質和外在形象的集中體現。它具有無形的教育功能、激勵功能、制約功能，具有自己調節、自己約束的功能，是每個班級所特有的。班級文化作為校園文化的重要組成部分，其建設的好壞會直接影響到學生的發展和校園的穩定，主要包括班級物質文化建設、班級制度文化建設和班級精神文化建設。
（一）班級物質文化建設
主要包括學生學習、工作、生活環境建設。通過建設健康、幽默、富有特色的教室、宿舍、活動場所等環境，形成良好的育人環境，培養學生正確的審美觀念，陶冶學生的美好情操，激發學生熱愛班級、熱愛學校的感情，促進學生奮發向上的精神。各班級要開展宿舍文化建設活動，加強教室和宿舍的環境、衛生、秩序、文化管理。同時，通過開展各類評比活動，表揚先進，鞭策後進。
（二）班級制度文化建設
班級各項制度的建立、完善與創新是建構和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據學生特點和班級人員構成的狀況，建立完善班風建設制度、文明建設制度、班級管理制度、團學活動制度、促進學生成長成才制度等班級制度，努力進行班級管理制度創新。
建設方案範文 篇12
一、內涵定位：
①底蘊較豐富:創立於1957年，有50多年辦學歷史，服務範圍涵蓋安定北部七鎮（鄉），是一所頗具規模的完全中學，為社會輸送了上萬名初高中畢業生，湧現了各條戰線的勞動者以及一批黨政領導、企業家，是一所頗具規模的完全中學，積澱了較深厚的文化底蘊較豐富。
②辦學特色：人文教育、藝術素養、科學精神。
③辦學理念：教學常規具體化、教育方式人性化、育人環境人文化、隊伍建設專業化、校本教研常規化、教育管理規範化、課堂教學有效化。
④發展方向：建設一流農村中學。
二、總體目標
（一）提升學校文化品位，展示學校教育成果。
（二）促進學生的全面發展，促進教師不斷成長。
（三）激勵師生，樹立信心。
三、實施原則
人文型：培養學校的人文精神。
實踐性：符合學校及學生特點，師生共同參與，引導學生成才，形式喜聞樂見。
統籌型：全員參與，持之以恆，勤儉節約，持久開展。
四、實施思路
（一）開設校史、榮譽展示區：通過展示老照片、校友錄、榮譽證、獎牌等，展現文化底蘊與辦學淵源，使學生真切地感受到學校的文化傳統（計畫在三樓校長室隔壁，布置一個接待室，粉刷牆壁，設計若干展板，同時將部分獎牌陳列在窗台上，設計者可到理工中專的小會議室參觀、借鑑）。
（二）確定校訓、校徽、校歌：
1、校訓：知識改變命運，拼搏成就未來；
2、譜寫校歌（歌詞由語文組集體創作，曲由張關老師譜寫）；
3、校徽（沿用印在校服上的圖示，或者對其加以修改，具體由李強、蓋文軍設計，邵繼紅對其內涵做出闡述）；
（三）設計校園標語、宣傳欄、警示語。
（1）將舊校門平房後標語及廁所“男”、“女”標識重新描一下，由蓋文軍組織美術特長生利用課餘時間完成；教學樓廁所門上張貼節水、節電、衛生標語（必須彰顯人文性，可由團委組織開展一次活動，向全校師生徵集）；
（2）在教學樓頂兩側（或中門廳雨檐頂）製作鈦合金字（內容為校訓）；
（3）在舊辦公樓東側懸掛勵志標語（去年舊的噴繪還可利用）；
（4）花園提示標牌，可由蓋文軍老師組織美術生將舊的重新描一下；
（5）教學樓名人名言佳句、警示語、字畫可適當增加一些，對破損的要更換或修補，繪畫、攝影、書法作品需要張掛美術生及學校教師較成熟的作品（特別是學生的作品）。或者將逐年高考優秀學生、有突出成就的校友的照片、成績做成版面（不宜過大），懸掛在樓道里，以激勵在校學生。
（7）在校門口製作一個公示欄，以便張貼學生成績、表彰決定、評比結果、學校通知等；同時在門房門上裝訂“治安室”、“收發室”的牌子。
（8）教學樓前門廳柱子上的對聯需要每學期更新一次，內容要涵蓋教育的最新主題、激勵學生學習；
（9）教學樓前廣場專欄。大的四個開設：教學與研究宣傳欄（各教研組輪流負責）、思想政治宣傳欄（由政教處）、團學活動欄（由團委、學生會負責）、學校活動欄（由辦公室設計）。小的四個，正反面都可張貼：書香校園欄（兩欄由語文組負責，進行國學教育宣傳），校園信息欄（兩欄由辦公室負責，根據上級檢查的需要，及時更新，機動處理）。
（10）文化長廊。利用舊辦公樓上以前安裝校訓金屬字的舊角鐵，做成框子，將展示內容設計成活動展板，需展示時懸掛在牆上（地方需經研究選定），由10幅1.5米乘2米的展板組合成校園文化長廊。
（11）部分棄用的室外黑板，可適當粉刷、修補，由李旭升老師負責書寫勵志標語（用油漆書寫，具有保持時間長的特點）；學生會檢查公布成績的黑板不宜放在教學樓後，應在教學樓前擇一適當位置擺放；
（四）升旗、文體活動、社團活動、花圃、宿舍及教室、教研室。
1、升旗儀式。
①要有規範的儀式（具體程式史雨天主任已設計完善）；
②國旗下學生講話每周要確定不同主題（可由團委謝書記根據學校不同階段特點確定演講題目，語文組確定專人審稿，以改變以前空洞無物的特點）；
③購置禮服，升旗時由旗手穿戴（三套均碼號的鼓號服即可，團委組織專人保管）；
④校領導講話每周也需確定主題，要細，要有針對性。
（2）成立各學科興趣小組、文學社，開展班刊、班報、手抄報展評，把學生吸引到正當的興趣愛好之中，消化多餘的時間，改變學生無事可乾、無聊滋事的局面（各興趣小組由各教研組組建，文學社由學生會組織，印刷可由學校一體機印刷，廉價。）。
（3）精心組織好運動會、文藝匯演、書畫展等幾項大型活動。
（4）加大教學樓前花圃的建設與管理力度，可補種部分樹木及花卉。
（5）教室、宿舍布置力求美觀、簡潔、大方，不易太花、太凌亂，提倡各辦公室、教室養花；各班班訓、班徽、班歌應徵集起來，在校報上展出；
（6）在各教研室、年級組室牆壁上製作信息欄，以便張貼學校及年級組計畫、周工作安排，適當時機可由各教研組自行布置教研室（要突出學科特點），學校組織評比，同時加強教研室衛生檢查。
（五）其他媒體：創辦校刊（一學期出一期，可由孫貴校長組建編輯部）、校報（團委謝書記負責）、校園廣播（邵娜負責，可錄播，文稿建議學生撰寫一些，宣傳學生、校園新聞、心理輔導，可指定語文老師組稿，要有一些實實在在的東西）、學校主頁（辦公室負責，及時發布信息，審核上傳文本，需要專門的網路管理員）。
五、管理。
1、校委會組織有特長的教師負責校園特色文化活動的策劃、規劃、協調、管理、檢查、考評。
2、校園文化建設以辦公室、政教處、後勤處為主負責組織實施；
3、本著“少花錢，多辦事”的原則，各項目要詳細計畫，進行經費預算，經校委會研究同意方可實施。
建設方案範文 篇13
一、微信網站特徵：
1.推廣成本低廉
2.定位精準
3.方式多元化
4.方式人性化
5.信息到達率高;
微信網站建設現狀：
微信網站是基於龐大的微信用戶而建立的網站。目前微信用戶已經達到6億，並且有不斷增長的趨勢。
有一些人錯把微信網站認為就是微信公眾平台，其實微信網站並不是微信公眾平台，他是一種基於手機網站，和微信公眾平台綁定在一起的獨立網站。
微信將成為真正跟生活相關的平台，過去還沒有這樣從線上到走出家門的生活平台出現，從這個角度來說，微信將成為生活的基礎設施。
為什麼要做微信網站：
科技越來越發達，通訊日益進步，微信是目前最流行的通訊工具之一。行業競爭日益激烈，要把自己的品牌打出去，要占有市場，提高市場占有率塑造自己的品牌，讓更多的人知道我們的產品，讓更多的人了解我們的產品，尋求新的增長點，就要尋求更多更新的網站推廣方式。目前微信網站行銷是最有潛力的盈利增長點。
二、微網站建設方案：
1.選擇合適的網站建設商
微網站怎么做?做微網站就一定要做獨立的微網站，有一些機構做的微網站是一種集團微網站。意思是你的.微網站的域名只能是別人的子域名而不能用自己的企業域名。這樣對於企業本身的品牌建設是一個很大的障礙，所以在做微網站之前一定要諮詢好相關細節;
2.要做一個適合時代的微網站
現在如果一個企業只是做一個微網站是不行的，畢竟微網站只是一種趨勢，但PC才是主流。所以要做網站就要做一個PC站+手機網站+微網站三站合一的網站;
3.選擇一個費用合理的網站建設商
做一個網站什麼樣的費用才算合理?有人做一個網站幾千塊，有人做一個網站上萬塊，更有人做一個幾十萬。
當然一個網站的價格是要看網站的功能而定的，而現實中絕大多數都是漫天叫價，隨便幫你套一個模板就收你幾千塊。
所以如果大家對於網站功能要求非常高的話，建議大家做網站時首先考慮找聯為杭州微網站建設公司來做。聯為杭州微網站建設公司微站的模板都是定製開發的，價錢非常合理。
建設方案範文 篇14
為了進一步加強學校“高效課堂”深入推廣工作管理，促進高效課堂小組建設實施進程的成效，實現“高效課堂”基本範式運用於日常課堂教學活動的統一化、常規化，我校本年度有關於打造“小組建設”的工作重心主要圍繞兩個重心實施：一是導學案撰寫規範化；二是導學案運用於教學實踐的常態化。本學期，中心學校將沿著這一主題展開校本研訓活動。
一、活動目標
1、以課堂教學為抓手，探索高效課堂的有效教學途徑；
2、通過展示、交流、研討等活動，總結導學案的撰寫要點、方法，規範導學案套用於課堂的程式，提高教學效果。
二、各時間段的活動要點
第一階段（x年3月上旬）：舉行“高效課堂小組建設”啟動儀式，部署本學期的工作任務，各個班級建立好學習小組，分配好小組角色職務；
中心校建立高效課堂巡視組領導機構。
第二階段（x年3月29日）：開展高效課堂導學案的撰寫培訓活動。活動擬請縣研訓中心經驗豐富的教師（唐其梅主任）為我校教師做有關導學案撰寫的講座，並為教師們解決如何評價一堂高效課堂實效的困惑。
第三階段（x年4月初）：學校高校課堂巡視小組到各校視察班小組建設的開展情況。
第四階段（x年4月初）：開展由學科帶頭人執教的語文、數學高效課堂展示課，由研訓中心結合教學實例做出點評，並向學校教師介紹高效課堂模式在日常教學中實施的側重點。
第五階段（x年4月中旬起）：學校教師結合導學案範本完成常態課的學案編寫工作，並逐步運用於課堂教學，實現學案導學的學習過程。期間，領導小組成員將不定期到學校班級中進行推門聽課，視察活動的落實情況，對於存在實施力度薄弱的教師給予幫扶與指導。
備註：教師在用導學案組織教學時，如需印刷學案的可提前一周完成下一周的課時導學案撰寫工作，並送至中心校印刷室進行印刷以備教學所需。
第六階段（x年5月初）：開展數學科高效課堂賽課活動，為我縣數學課堂教學評比活動評選參賽選手。
第七階段（x年5月下旬）：開展導學案撰寫競賽活動，以驗收成效及激勵教師的活動積極性。
建設方案範文 篇15
20xx年移動“紅旗班組”建設的工作思路：圍繞xx公司經營工作的中心任務，圍繞建設和諧企業的目標，圍繞凝聚力、競爭力、執行力、創新力“4-POWER”核心內容，創新班組建設工作，以“品牌激活動力，和諧促進成長”為主線，努力創建紅旗品牌卓越班組。
一、總體安排
20xx年作為紅旗品牌建設年，全年按照紅旗精神沉澱、紅旗文化塑造、紅旗品牌推廣三個階段開展工作。
第一階段：紅旗精神沉澱（1-3月份）第二階段：紅旗文化塑造（4-9月份）第三階段：紅旗品牌推廣（10-xx月份）
二、全年專項工程
（一）班組沙龍
根據班組成員特點，結合公司發展主旋律，以班組部落格為載體，全年分階段，有重點開展班組沙龍活動，提升班組成員參與活動的積極性。各階段工作主題如下：
1、紅旗精神大家談
開展“樹紅旗、齊動員”活動，各班組在兩年來紅旗班組建設經驗總結的基礎上，提煉本班組紅旗精神，並將提煉出的紅旗精神作為本班組的紅旗品牌，加以宣傳弘揚。
2、服營能力總動員
以服務行銷能力提升為重點，各班組結合計件制實施、新型門市建設、行銷服務質量提升、“為民服務、創先爭優”活動展開討論，並對蒐集的建議進行創新試點，對優秀的經驗予以全省傳播共享。班組成員結合工作實際，以提升行銷能力和增加公司運營收入為主題，樹立本班組“紅旗行銷能手”，開展行銷示範，提升班組行銷能力。
3、紅旗風采縱橫行
班組內外及跨品牌班組間以“快樂學習、快樂成長”為主題，以服務業務技能大賽、歌唱比賽、球類比賽為形式，結合團隊成員特點，開展豐富多彩的班組沙龍活動，提升班組成員綜合素質，展現紅旗班組風采，增強紅旗品牌的輻射效應。
（二）“小能豆”創新
20xx年“小能豆”創新圍繞“為民服務、創先爭優”活動為中心，開展服務業務創新，有效提升行銷服務效率，改善客戶感知。各階段工作主題如下：
1、紅旗服務進社區
創新服務模式，結合“3.15”消費者權益日，開展紅旗班組進社區服務活動，提升紅旗班組的`服務社會的公益形象，提升品牌效應，改善客戶感知。
2、創先爭優立標桿
以服務領先優勢為目標，著眼日常服務工作中的細節，借鑑同行業及跨行業的優秀經驗，通過流程穿越和跨行業交流學習的方式全面提升服務質量，並形成經驗總結加以落實推廣。以“五小”活動（小革新、小發明、小創造、小設計、小建議）為形式，引導班組結合“為民服務、創先爭優”活動內容，開展革新工作，推動創新向實效轉化。
3、我為紅旗添光彩
以渠道行銷服務回響協同效率提升為目標，以跨班組的門市、客戶經理、熱線服務協同工作為突破點，獻計獻策、創新工作方法。將“我在紅旗下，我為紅旗添光彩”的品牌意識，內化到班組成員的日常工作中去，有效提升紅旗品牌的含金量。
（三）班組閱讀
以素質提升為核心，創新閱讀形式，開展具有本地特色的專題學習活動，培養學習型班組，提升班組成員核心競爭力。
1、優秀書籍閱讀
圍繞班組成員素質提升，開展文化、管理、經濟等多種類型經典書籍推薦活動，在班組部落格上進行評選投票，對於評選出的優秀書籍，通過實體書或手機閱讀的形式，進行全省推廣閱讀。
2、藝術文化體驗
各分公司結合本地文化特點，組織班組成員開展電影、音樂、戲劇欣賞活動，弘揚安徽本土文化，培育班組成員的文化歸屬感。選取當地有特色的革命歷史遺蹟、博物館等歷史文化教育場所，組織班組成員參觀學習，培養正確的人生觀、價值觀。
3、紅旗文化大講堂
各分公司邀請本地文化名人、院校老師舉辦主題學習講座，主題要符合班組成員年輕化的特點，提升大講堂的吸引力和學習效果。
（四）片區交流20xx年片區交流將以分公司為單位，帶動開展，結合學習培訓為形式開展片區交流活動。
1、片區立標
全省17個分公司和客服中心以地域劃分為
根據20xx年班組工作開展情況及建設成效，本年度片區標桿為：（註：片區標桿班組結合當年工作表現情況每年調整一次。）
2、交流活動
由片區標桿所在單位或班組牽頭，按照、組織片區內班組展開交流活動。每個片區標桿單位安排一次本片區的主題培訓交流活動，今年的主題是跨行業班組間的學習交流活動，選取標桿地市的優秀企業，進行雙向交流溝通，拓寬視野，學習提升，並按季度上報活動報告。
3、總結推廣
由片區標桿班組牽頭，對全年的片區建設及交流活動進行經驗總結，固化優秀做法和經驗，通過部落格平台或電子傳播方式介紹推廣。
三、分階段工作實施方案
（一）第一階段：紅旗精神沉澱（1-3月份）
1、統一規範紅旗班組設臵規則，建立全省紅旗班組基礎信息資料庫。
（1）各門市、鄉鎮營業部：以每個門市或鄉鎮營業部為班組，單獨建立紅旗班組，門市或鄉鎮營業部名稱與渠道管理系統數據保持一致。
（2）分公司10086呼叫中心：20人以下為一個班組，超過20人，可根據實際工作分工設臵1個或多個班組。
（3）客戶經理：市、縣公司客戶經理班組單獨設立，20人以下為一個班組，超過20人，可根據實際情況設臵1個或多個班組。
（4）省客服中心按照實際班組建制設立紅旗班組。
（5）班組名稱與渠道名稱保持一致，可在渠道名稱後添加班組名稱：如門市“號”班組。
2、明確紅旗班組評優標準，下發20xx年度紅旗班組工作建設方案。
3、分公司和省客服中心分別制定班組工作實施方案，片區標桿所在單位制定年度片區活動計畫。
4、開展班組沙龍之“紅旗精神大家談”活動，評選本班組紅旗精神，樹立班組紅旗品牌。
5、開展“小能豆”創新之“紅旗服務進社區”活動，3.15期間，各分公司組織紅旗班組前往集團單位、社區，開展志願者服務活動。
6、以部落格平台為載體，組織優秀書籍評選閱讀活動。
（二）第二階段：紅旗文化塑造（4-9月份）
1、按照門市、客戶經理、呼叫中心三個專業線條開展3期紅旗班組長管理能力提升培訓。
2、開展班組沙龍之“服營能力總動員”活動。
（1）圍繞計件制、新型門市建設、“為民服務、創先爭優”活動內容展開討論，並對蒐集的建議進行創新試點，對優秀的經驗予以全省傳播共享。
（2）樹立班組“紅旗行銷能手”，在分公司範圍內組織行銷能手開展示範培訓工作，為校園紅旗大會戰提前做好準備，有效提升計件制實行後班組成員整體行銷能力。
3、開展“小能豆”創新之“創先爭優立標桿”活動。
（1）通過流程穿越和跨行業學習交流，借鑑標桿班組、標桿企業的先進經驗，有效提升服務質量。
（2）引導班組結合“為民服務、創先爭優”活動內容，特別是門市排隊、資費賬單理解困難等客戶反映集中的熱點問題開展革新工作，推動創新向實效轉化。
4、開展班組閱讀之“藝術文化體驗”活動。
（1）各分公司結合本地文化特點，組織班組成員開展電影、音樂、戲劇欣賞活動，弘揚安徽本土文化，培育班組成員的文化歸屬感。
（2）結合“五四”“七一”黨團活動的契機，各分公司選取當地有特色的革命歷史遺蹟、博物館等歷史文化教育場所，組織班組成員參觀學習，培養正確的人生觀、價值觀。
5、組織開展三大片區兩期片區交流工作。淮北、六安、馬鞍山分公司承辦所在片區第一期（4月份）交流活動，宿州、安慶、銅陵分公司承辦第二期（7月份）片區交流活動。
6、結合校園行銷活動，激勵班組成員投身紅旗校園大會戰，通過佩戴標貼、統一標識，增強班組成員的榮譽感、責任感，擴大紅旗品牌的傳播效應。
7、開展紅旗班組建設工作情況通報，組織紅旗班組階段評優工作。
（三）第三階段：紅旗品牌推廣（10-xx月份）
1、開展班組沙龍之“紅旗風采縱橫行”活動。
（1）圍繞全省服務業務技能大賽，逐級開展預賽選拔，提升員工業務技能水平，展現紅旗班組風采。
（2）結合團隊成員特點，以跨品牌、跨行業的班組交流為主題，開展歌唱比賽、球類比賽等豐富多彩的班組沙龍活動，提升班組成員綜合素質，增強紅旗品牌的輻射效應。
2、開展“小能豆”創新之“我為紅旗添光彩”活動。圍繞渠道行銷服務回響協同效率提升為目標，以跨班組的門市、客戶經理、熱線服務協同工作為突破點，獻計獻策、創新工作方法，實現協同服務能力的有效提升。
3、開展紅旗文化大講堂活動，分公司邀請本地文化名人、院校老師舉辦主題學習講座。
4、開展組織片區工作交流總結，組織紅旗班組年度總結與評優工作，開展班組建設優秀成果推廣。
四、班組評優工作安排
（一）20xx年“紅旗班組”建設目標
根據《中國移動xx公司班組建設實施方案(試行）》的統一要求，20xx年紅旗班組建設目標為：
1、“達標班組”：90%；
2、“優秀班組”：25%（達標班組中的25%）；
3、“卓越班組”：15%（達標班組中的15%）。
（二）評優標準
《20xx年紅旗班組建設評估表》（附屬檔案2）內涵10大類管理內容。各項對應分值，如“有”則得分，“無”則不得分，總分為100分。
1、“達標班組”
（1）班組建設評估總分為80分以上（含80分）；
（2）班組年度績效成績在稱職及以上；
（3）班組管理員工滿意度85%以上；
（4）無重大生產差錯，如安全事故、重大投訴等。
2、“優秀班組”
（1）滿足達標班組的各項要求；
（2）班組建設評估成績位於“達標班組”25%以內；
（3）班組年度績效成績為良好以上；
（4）班組管理員工滿意度95%以上；
（5）制定並較好地執行各項班組管理制度。
（6）獲得市級及以上榮譽（如優秀QC成果、青年文明號、工人先鋒號、巾幗文明崗等）；
3、“卓越班組”
（1）滿足優秀班組的條件；
（2）獲得省級及以上榮譽（如優秀QC成果、青年文明號、工人先鋒號、巾幗文明崗等）；
（3）班組在年度各階段班組建設活動中被推薦為優秀候選班組或者班組長參加過紅旗班組長培訓。
（三）評選方式
1、階段性總結
（1）各階段結束後各班組形成總結報告，附帶各項活動成果、圖片、視頻等材料，提交給各單位“紅旗班組”建設工作組，片區標桿班組所在單位還需提交片區工作開展情況報告；
（2）各階段結束前2周內各單位形成總結報告，並按照加分項目計算各班組階段評優得分，推薦本階段內活動成績顯著的優秀候選班組（至多兩個）上報省公司評選。
（3）省公司在各階段全省上報的34個優秀候選班組中將選出10個優秀班組通報表彰。
2、年底評優：
各單位在年底根據評優標準對本單位班組建設工作進行檢查和評估。
（1）“達標班組”：由各單位根據《20xx年紅旗班組建設評估表》自行評估，並將評估結果及材料上報省公司備案，省公司將對評估結果進行抽查；
（2）“優秀班組”：由各單位按照優秀班組標準和比例評選，報省公司客戶服務管理部審批；
（3）“卓越班組”：由省公司在全省範圍內從“優秀班組”中選定，報省公司工會審批。
建設方案範文 篇16
根據市糾風領導小組《20xx年全市民主評議政風行風工作實施意見》和市教育局會議精神，在縣糾風辦的具體指導下，學校黨支部、校長室高度重視，認真學習檔案精神並召開專題會議，就我校民主評議政風行風工作進行安排部署，切實做到組織到位、認識到位、措施到位，較好地完成了本階段既定的各項工作。
一、成立領導小組，制定政風行風建設實施方案
1.及時成立學校政風行風評議工作領導小組成員，由校長陸木森同志任組長，五位副校長任副組長，各處室主任為成員，並進行了明確的分工。學校還設立了學校政風行風評議工作辦公室，由學校黨支部副書記孫乃久同志專門負責此項工作。
2.認真學習了《20xx年民主評議部分公共服務行業政風行風實施方案》，結合我校實際制定了《長盪初級中20xx年政風行風民主評議工作實施方案》，方案分五個階段實施、確定了五項工作重點、作出了八條承諾。
二、召開動員大會，傳達政風行風建設會議精神
市、縣糾風辦召開政風行風民主評議工作會議後，我校分三個層面進行動員。在校長會辦會上，校黨支部副書記孫乃久傳達了上級專項會議精神，校長會議對做好我校今年的教育政風行風工作作了研究，由校糾風辦公室根據校長會辦會精神制定了今年該項工作實施方案。在中層以上幹部會議上，本人作了專題學習輔導，陸校長對全體參會人員提出了要求。要求大家堅持政風行風建設與學校的工作目標相結合原則。要求各職能部門和廣大師生員工切實增強責任意識，對照20xx學校工作目標，進一步細化工作目標，制訂切實可行的措施，狠抓落實。堅持把政風行風建設與各項教育教學工作結合起來，與打造優質教學品牌結合起來，與提高教育教學質量結合起來。對學校來講，提高教育教學質量，辦人民滿意的長中是政風行風建設主要任務，要克服把兩者割裂開來的思想。當前尤其要在學生數急劇下降的困難中求突破，力爭在今年的中考中再創佳績。召開全體教師大會，校黨支部副書記孫乃久作了動員，宣講了今年我校該項工作實施方案的主要內容，並宣讀了我校政風行風建設的承諾，對全體教師師德師風建設再次提出要求。
三、廣泛宣傳發動，創設政風行風建設良好氛圍
為使學校的政風行風評議工作落到實處，除了在廣大教師中進行動員和發動外，我們利用校園網、學校櫥窗、家長會、學生大會等形式廣泛發動，創設民主評議政風行風工作的良好氛圍。
1、在校園網上公布長中政風行風建設承諾書，在學校公示欄公示承諾書，讓廣大的學生，社會知曉並參與到我校的政風行風建設工作上來。
2、利用期中家長會，除了匯報我校政風行風建設工作外，廣泛的聽取家長的意見，讓家長對我校的'教育教學、教師師德師風提出意見。從而為自查和整改做好準備。
3、召開學生大會，對學生的日常行為規範提出要求，明確提出學生也是學校的主人，也是學校政風行風建設的主體。並通過期中的學生評教評學，對老師的教學水平、師德師風進行評議。
四、開展自查自糾，推進政風行風建設工作
我校宣傳發動的基礎上，深入開展自查自糾，通過自查發現了一些存在問題，並提出了自糾措施。
問題一：教學質量與廣大民眾對我們的要求還有距離。部分教師因工作成就感不強而影響了積極性的發揮，少數教師教學觀念還比較陳舊，對新課程精神還缺乏深入的領會，現有課型不能適應新課程下課堂教學的要求，教學效率不高。
改進措施：一是加強校本培訓，通過外出學習、校際交流、網路線上學習，校內學科教研活動，聘請專家來校做講座等形式，強化老師對新課程的理解。二是對部分教師採取跟蹤聽課，幫助提高。三是紮實推進“有效課堂”建設，在廣大教師中開展“效課堂”的培訓，由每個學科開出幾節“有效課堂”的研討課，在此基礎上建構一些“有效課堂”的模式加以推廣。四是加強學校宣傳，宣傳學校的辦學業績，介紹學校在近年來針對生源質量相對薄弱所採取的舉措和有效成果，以增進社會的了解、理解與支持。五是主動出擊，尋找蘇南常州結對校的支持，開辦學校特色項目，進一步深化我校新課程改革工作。
問題二：學校管理規範化不夠，主要表現為學校各項管理制度全，但在執行過程中有落實不到位的現象。
改進措施：一是認真學習《江蘇省中國小管理規範》，由學校政教處和教務處一起把江蘇省中國小規範20條和十項管理制度根據內容和各部門的管理職能印發至全體教師和相關管理人員，組織學習，明確管理規範。二是在深入學習的基礎上，認真排查出問題，並進行整改。三是整合學校各種規章制度，形成校本化的進一步加強學校規範管理的若干規定。
問題三、管理隊伍執行力不夠。主要表現為學校管理隊伍基本上都是學校的教學骨幹，在工作中存在著因繁重的教學任務或階段性突擊任務而影響工作全面推進的現象。
改進措施：一是要求管理隊伍加強學習交流，學習工作的方法和技巧，在工作中處理好時間與任務，全面與重點，主管與分管的關係。二是改革校班子例會制度，由原來每月一次改為兩周一次，在例會上每個部門負責人對照雙周工作安排逐項匯報推進落實情況，分管校長進行點評，然後根據校長室的布置形成下一個雙周工作安排，並把每一項工作落實到具體責任人，工作效率得到了提高，責任得到了落實，執行力得到了加強。
在推進教育系統創建行業新風和民主評議行風工作中，我校班子隊伍和廣大教職工一定以堅實過硬的作風，切實加強學校規範管理，加強師資隊伍建設，不斷提高教學質量，努力打造人民滿意的教育，為長盪教育和社會事業的發展做出新的更大的貢獻。
建設方案範文 篇17
為全面貫徹落實市局《關於組織實施20xx年度師德建設“百千萬工程”的通知》指示要求，最佳化學校教育發展環境，推動學校師德師風建設活動，進一步規範教師職業道德行為，推進學校教育全面、協調、可持續發展，特制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞市局“師德師風建設”主題，以“敬業愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質和職業道德水準為重點，深入開展師德師風教育活動，引導教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質量觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業、業務精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍，辦好讓人民滿意的教育事業。
二、主要任務
(一)在提高教師政治素質上求突破。引導廣大教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習和實踐科學發展觀，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質量觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生，提高依法執教水平。
(二)在提高教師的職業道德水平上求突破。以培養優秀人才、傳播先進文化為己任，增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，引導廣大教師志存高遠，自覺履行教書育人的神聖職責。
(三)在提高教育教學質量上求突破。引導廣大教師全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以學生為本”的理念，遵循教育規律，把握學生的身心特點，嚴謹治學，為人師表，精心育人，全面實施素質教育，促進學生全面發展。
(四)在樹立教師良好形象上求突破。依據學校教師隊伍健康向上現狀，進一步開展好多樣教育活動，不斷提高廣大教師的師德師風水平，以師風推動校風，促進學校教育紮實、穩步發展。
三、工作策略
(一)把“師德建設”與“精緻管理”有機結合。學校以落實“通知”活動開展為契機，廣泛深入宣傳，深刻領會精神，把握工作要點，進一步強化師德師風，實施精細化管理，把兩個活動的開展結合起來，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，敬業愛生，為人師表，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業、業務精湛、為人師表的教師隊伍。規範學校教師行為，強化學校責任落實，切實提高教育教學質量。充分發揮教育網路平台優勢，在學校內部形成人人都管理，處處有管理，事事見管理，注重師表，崇尚師德、弘揚師德的濃厚輿論氛圍，掀起精細化管理和師德師風教育活動的新高潮。面向全社會大力宣傳兩個活動年的相關工作，爭取家長支持，增進社會學校教育的了解，促進社會和諧關係的構建，樹立學校教育的良好形象。
(二)把“師德建設”與教育教學相結合。圍繞教育教學中心工作，與學校教育教學工作相結合，以全面提高教育教學質量為主線，有的放矢地開展教育活動。
(三)把“師德建設”與面向全員相結合。教育活動面向全校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。
(四)把“師德建設”與正面教育相結合。加強對廣大教師的人文關懷，幫助教師解決實際困難，增強教師的職業幸福感、光榮感，引導廣大教師主動查找和糾正自身存在的問題，增強教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。
(五)把“師德建設”與發揚民主相結合。充分尊重教師的民主權利，竭盡全力調動教師參與活動的主動性、積極性和創造性。
(六)把“師德建設”與注重實效相結合。堅持從有利於學校教師隊伍的健康發展、有利於學校教育教學的全面發展來開展教育活動，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務求實效。
四、實施步驟和工作重點
教育活動從5月開始，到12月結束，本活動具體分四個階段進行。
第一階段：宣傳發動階段(4月15日—4月30日)。主要任務：組織召開動員大會，對相關工作進行全面安排部署，層層發動，廣泛動員。
工作重點：
(1)全面動員部署。根據市局的要求，結合實際認真制訂教育活動計畫，廣泛動員全體教職員工積極參與教育活動。
(2)開展學習培訓。各中國小要切實組織好教師的學習教育活動，尤其是《教育法》、《教師法》和《中國小教師職業道德規範》。
(3)組織專題討論。在廣泛動員、深入學習的基礎上，組織教職員工對照教師職業道德規範，認真開展討論、舉辦先進事跡報告會，以師德為主題的演講活動和教師的學習心得評選活動等形式，明確新時期師德師風建設的'具體要求，切實增強學習培訓的針對性和實效性。
第二階段：集中學習整治階段( 5月1日—5月31日)。主要任務：按照方案要求，深入開展“師德建設”與“精緻管理”活動的重要意義，增強做好工作積極性和主動性。針對各自實際，通過問卷調查、召開座談會等形式，認真反思，深刻剖析，仔細檢查，查找在師德師風、學校管理存在的問題和不足，作為今後工作的重點。
重點抓好三個環節：
(1)查找存在問題。
主要採取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個方面：第一要突出學校領導班子在師德師風建設方面存在的問題；第二要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學校聲譽的難點問題；第四要突出極個別教師在師德師風方面存在的重大失德問題。進行主題師德討論：如何做教師?做怎么樣的教師?做怎樣的紫學園陽光教師?每位教師要寫出自己的思考，並組織交流。
(2)徵求多方意見。
一是按照局通知精神，制定好學期家訪計畫，開展好九月份主題家訪月活動，確保新生家訪率達到100%，其他在校生家訪率不低於80%。指導教師做好教師家訪記錄，促進家校互動育人，增進社會和家長對教育教學工作的理解和支持。二是採取召開學生和學生家長座談會、問卷、個別談話、向社會和學生家長印發徵求意見表等多種方式廣泛徵求家長、學生及社區的意見，通過發放《家訪情況反饋調查表》、隨機電話訪問等形式了解家訪的到位率、滿意率。
(3)組織民主評議。
在學習反思的基礎上，對照《中國小教師職業道德規範》，組織開展師德師風評議“十查十看”（
①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業；
②查依法執教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；
③查愛崗敬業，看是否熱愛學校，盡職盡責；
④查熱愛學生，看是否關愛每一位學生，尊重每一位學生；
⑤查嚴謹篤學，看是否勤奮刻苦鑽研業務；
⑥查團結協作，看是否尊重同志，互相學習；
⑦查尊重家長，看是否主動聯繫家長，聽取意見；
⑧查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律、從事有償家教；
⑨查為人師表，看是否模範遵守社會公德、職業道德；
⑩查服務意識，看是否滿腔熱情為學生服務，為家長服務)活動，進行深刻剖析，找出自己的差距和不足。及時召開民主評議會，組織教職員工交流自評材料，開展批評與自我批評，在每位教職員工撰寫自我評價材料基礎上，引導教師找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今後努力的方向。
第三階段：完善提高階段(6月1日-11月31日)。
主要任務：針對查找的問題，制定整改方案。整改方案要求突出整改重點，制定具體、有效措施和整改時限。建立健全師德師風建設及精細化管理的相關制度，形成崗位清晰、責任明確、制度約束和社會監督相結合，分工明確、監督有力的長效機制，實現師德師風社會滿意度明顯提升，管理效率明顯提升的基本目標。
重點抓好四個環節：
(1)檢查整改。每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點，規定整改時限，落實整改責任。
(2)紮實開展“教育進社區、進油田”活動。開展“校長教師進社區，學生走進社區油田”活動，通過走訪座談，宣傳教育工作的法律法規和有關政策規定，傾聽對教育工作的意見和建議，解答家長家教中存在的困惑，幫助解決其在子女受教育方面遇到的困難和問題，增強教師教書育人的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感。積極參與社區公益勞動，廣泛開展公益勞動，搞好社區共建，樹立人民教師形象，營造尊師重教的風尚。
(3)開展師德師風評議活動。藉助學校家長委員會平台，開展面對面的評議。及時將徵求到的意見疏理匯總後如實反饋給每位被評議的教師，並加大評議結果在教師師德考核中的權重。除此之外，開設意見箱，了解家長對學校師德及其他相關教育活動認可度，傾聽家長心聲，了解民意，匯集民智。
(4)建立健全師德師風建設的相關制度。學校根據存在的問題和實際情況，全面完善相關規章制度，如學習制度、德育工作制度、家訪制度、績效考核制度和師德師風考評、監督、責任追究等制度，進一步增強師德師風建設的責任感和使命感。
第四階段：總結表彰階段(12月1日-12月31日)。主要任務：學校及時總結活動開展的經驗和成績。適時組織開展演講比賽、徵文、經驗交流會等形式多樣的活動，用活動促發展，推動師德師風建設和學校管理工作進一步向縱深發展。
重點抓好三個環節：
(1)回顧總結。在學習、評議、整改的基礎上，每位教職員工撰寫師德師風教育活動總結，並在一定範圍內進行交流。
(2)推優評先。結合學校考核，開展推優評先工作。學校對全體教職員工進行優秀、合格、基本合格、不合格四個等次評議。
(3)表彰宣傳。表彰師德師風教育活動中湧現出來的師德建設先進集體及先進個人。通過多樣主題活動，讓教師學習身邊的榜樣，用榜樣進行激勵。
上述四個階段，突出堅持傳承與創新結合；堅持集中與分散相結合；堅持活動推進與長效管理相結合的工作原則。
五、具體要求
1、將師德考評制度納入教師學期績效考核機制。
一是教師職業道德考核結果必須成為教師獎勵以及實行績效工資的重要依據；
二是是要將師德教育作為繼續教育的必修課程，凡師德學習缺少者視為其繼續教育不合格；
三是教師職業道德教育和規範不符合要求，一律不得授予優秀教師等稱號。
2、建立和完善師德建設監督機制和責任追究制度。
一是學校通過設立師德舉報箱、向家長發放師德評議表等措施，自覺接受學生、家長和社會有關方面的監督，發現問題及時處理，不斷改進師德工作；
二是學期結束將對全校教師進行一次師德狀況專項調查；
三是在師德師風建設這項工作上實行層層落實制。
3、建立健全師德建設的長效機制。
(1)建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風、工作業績、獎懲情況等方面的材料。
(2)建立師德教育的學習體系，將師德教育列入校本培訓；建立師德檢查評價體系，科學、公正地考核、評價教師師德水平。
(3)實行“師德一票否決制”，學年終，學校將每位教職工的師德考評結果進行公布，與績效掛鈎，與職稱評聘、晉級晉職及表彰掛鈎。
4、建立師德師風責任追究制度，教職工發生不遵守師德師風規範的行為，師德不得分，在評優評先時一票否決。
六、保障措施
1、成立領導小組。為確保師德師風教育活動有序、紮實、有效地開展，中心學校成立師德師風教育活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
2、建立領導責任制。學校師德師風教育活動領導小組，做到領導到位，責任到人，措施到位。校長為履行第一責任人的職責，負責本學校師德師風教育活動的組織實施工作。
3、建立信息反饋機制。高度重視師德師風教育活動的信息反饋。通過資料收集、整理、上報和榜樣宣傳，擴大社會影響，增進社會了解，樹立教育的良好形象。
4、將師德師風教育活動與創建先進黨組織結合起來，發揮黨員教師的先鋒作用，帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務民眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。
建設方案範文 篇18
1、每天晚上要認真清理教室。每周五大掃除1次，徹底搞好班上和包乾區的衛生。每天都要對幼兒生活的環境進行消毒。
2、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘，書籍陽光下曬1小時。
3、保持室內外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床後開窗換氣。
4、班上活動室每天擦地1—2次。周五用消毒水拖地1次。
5、桌椅櫃每天擦1—2次，電風扇每周擦1次。
6、班上睡室每天擦地1—2次，每天擦地1次。
7、周托、月托幼兒夏天每天洗澡1次~2次，春秋天每周洗澡1次，女孩子頭髮每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次，每兩周剪腳趾甲1次。
8、枕巾每周洗1次，毛巾被、被子、床單每月洗1次。夏天每天換衣服1次~2次，冬天內衣褲每天換1次。
9、每天用紫外線消毒燈消毒1次睡室和活動室，每次30~40分鐘，（幼兒不在場時）。
10、幼兒飯前便後要用肥皂洗手。開飯前要抹桌子。夏天午睡前要洗臉洗腳。
一、環境衛生：
1、保持室內外清潔衛生、物品要整齊。每日一小掃，每周五一大掃。
2、保持室內空氣流通。
3、班上桌椅櫃每天抹一次。
二、個人衛生：
1、飯前便後要用肥皂洗手，飯後漱口擦嘴。每周剪一次指甲。
2、要保持儀表整潔，不留長指甲。
建設方案範文 篇19
一、基本情況
航空路等八個停車場均由運營有限公司管理，採取無人值守方式營運。具體情況如下：
航空路停車場位於襄州區航空路以東，民發廣場以南，占地面積約23551m，車位數量110個；
永安南路停車場位於襄州區西灣路以東，永安南路以北，漢丹鐵路以南，占地面積約49292m，車位數量138個；
林蔭路1號停車場位於襄州區林蔭路以北，西灣路以西，漢丹鐵路以南，占地面積約7513m，車位數量127個；
林蔭路2號停車場位於襄州區林蔭路以北，襄州七中以西，漢丹鐵路以南，占地面積約3706m，車位數量46個；
鑽石大道停車場位於襄州區鑽石大道以北，鐵路高架橋下方，占地面積約3592m，車位數量237個；
潘台社區二組生態停車場位於襄州區臥龍路以南，榮華路以東，占地面積約5943m，車位數量103個；
鑽石大道北生態停車場位於襄州區鑽石大道以南，福音路以西，占地面積約40095m，車位數量215個；
雲灣國小對面生態停車場位於襄州區清河東路以東，雲灣國小以南，占地面積約20xxm，車位數量103個；
二、收費標準制定
（一）申請情況
根據《湖北省機動車停放服務收費管理辦法》（鄂價工服〔20xx〕151號）第十四條規定，實行政府定價管理的機動車停放服務的收費標準，由經營者向價格主管部門提出申請，20xx年2月15日，運營有限公司向我局提出了關於制定停車場停車服務收費的定價申請。
（二）停車場現場探勘情況
我局2名工作人員對停車場進行了現場踏勘，停車場具備下列條件:
1.具有合適場地，申報場地與現場踏勘位置相符；
2.設有明顯的車輛通行和停放位置的標誌和標線；
3.配有巡檢人員定期巡檢；
4.計費設施已安裝到位；
5.內部收費管理、財務管理、安全防範、崗位責任等規章制度已建立。
（三）制定收費標準的依據
1.定價許可權。根據《湖北省定價目錄》，“具有自然壟斷經營及公益性特徵的機動車停車實施服務收費標準”定價部門為：市（州）、縣人民政府，由同級價格主管部門負責具體工作，我局有定價權。
2.是否屬於政府定價。根據《湖北省機動車停放服務收費管理辦法》（鄂價工服〔20xx〕151號）第五條規定，下列場所的機動車停放服務收費，可實行政府定價管理：
政府的財政性資金、城市建設投資（交通投資）公司全額投資建設的停車場；
以上停車場符合上述規定，應納入政府定價。
3.制定收費標準的依據。《國務院辦公廳轉發國家發展改革委等部門關於推動城市停車設施發展意見的通知》（國辦函〔20xx〕46號）、《湖北省機動車停放服務收費管理辦法》（鄂價工服〔20xx〕151號）等相關規定。
三、收費標準方案
根據《國務院辦公廳轉發國家發展改革委等部門關於推動城市停車設施發展意見的通知》（國辦函〔20xx〕46號）差別化停車有關要求，綜合考慮停車設施等級、服務條件、供求關係及社會承受能力等因素，區分不同區域、位置、時段、車型和占用時長等，擬定以下收費方案。
（一）停車收費標準方案
1.航空路停車場、永安南路停車場、林蔭路1號停車場、林蔭路2號停車場、潘台社區二組生態停車場、雲灣國小對面生態停車場
（1）小、中型車3小時內（含）收費5元，3—24小時白天（早7∶00—晚20∶00）每增加1小時加收1元，夜間（晚20∶00—次日早7∶00）每增加1小時加收0.5元。一次停車24小時內最高限額20元。
（2）大型車3小時以內收費8元，3—24小時白天（早7∶00—晚20∶00）每增加1小時加收2元，夜間（晚20∶00—次日早7∶00）每增加1小時加收1元。一次停車24小時內最高限額40元。
（3）小、中型車實行包月計費方式的，每月不超過200元；大型車實行包月計費方式的，每月不超過500元。
（4）停車30分鐘內，免收停車費。
（5）超過24小時重新按以上規定計收。
2.鑽石大道停車場、鑽石大道北生態停車場
（1）小、中型車4小時內（含）收費5元，4—24小時白天（早7∶00—晚20∶00）每增加1小時加收1元，夜間（晚20∶00—次日早7∶00）每增加1小時加收0.5元。一次停車24小時內最高限額15元。
（2）大型車3小時以內收費7元，3—24小時白天（早7∶00—晚20∶00）每增加1小時加收2元，夜間（晚20∶00—次日早7∶00）每增加1小時加收1元。一次停車24小時內最高限額35元。
（3）小、中型車實行包月計費方式的，每月不超過150元；大型車實行包月計費方式的，每月不超過300元。
（4）停車1小時內，免收停車費。
（5）超過24小時重新按以上規定計收。
（二）優惠減免政策
1.對懸掛公安部門核（換）發的新能源汽車號牌的車輛，停車前2個小時免收停車費；第二個2小時減半收取停車費。逾時停車，按正常標準收取停車費。
2.執行任務的軍車、警車、消防車、救護車、救災搶險車、郵遞車、環衛車、市政設施維護維修車、殯葬車等免收停車服務費。
3.根據法律、法規規定，應當免收車輛停放服務費的車輛，如殘疾人持公安機關交通管理部門核發的殘疾人專用通行證駕駛殘疾人本人專用車輛，免收停車費。
4.車型大小具體分類，參照中華人民共和國公安部有關機動車類型劃分的規定確定。
（三）嚴格落實明碼標價規定
實施收費時，在停車場入口處和交費處醒目位置，按明碼標價規定公示車型分類、計費時段、收費標準、收費依據、服務承諾、監督機關及價格舉報電話等有關內容，接受社會監督。
四、其他問題說明
（一）風險評估情況。一是停車服務車位增加，能更好地服務於民、方便於民，有利於社會效益提升；二是優惠幅度更大。全省執行30分鐘免費停車，對新能源汽車，多數規定2小時免費，第二個2小時減半收取停車費。停車超過4小時，按正常標準收取停車費。綜合評估，本方案無風險。
（二）執行時間。擬定標準於印發之日起執行。
（三）公開徵求意見截止時間：20xx年7月25日。
五、提交意見方式
(一)郵寄:
(二)聯繫人:
(三)信箱:
建設方案範文 篇20
一、發展目標
每個人都有各自的優缺點，班級也如此，根據學生情況的不同，不同的班級也存在的不同的特點。我們班的學生的缺點是比較內向、不善於表達，缺少集體意識，對事、對物缺乏興趣，做事不積極。針對學生的缺點，我決定要通過班級文化建設在我們班形成活潑團結、公平競爭的班風，形成嚴謹、質疑、善於發現、勇於創新的學風。
二、建設過程
通過幾年的工作經驗，我深深地體會到學生工作中開頭難，班主任老師一定要精心策劃，細心引導，耐心扶持。我所教的是三年級，孩子比較小，學生自身的各種能力相對較弱，所以我的工作原則就是“一步一個腳印”從基礎的做起，紮實地做好每一步工作。
（一）、做好班級文化建設的基礎工作。
1、提出班級的奮鬥目標，我採用的口號是“我們的約定”：
上課要認真，舉止要文明，上學不遲到，作業要按時，紀律要遵守，衛生要保持
2、選拔和培養班幹部，建立、健全班級組織。
一個有能力的班幹部組織就像一列火車的車頭，影響著整個班級的工作。我在選幹部時恰當地發揮民主和集中，先由學生推選侯選人，再由老師指派，經過兩個星期的試用期後才能正式成為班級的小幹部。在小幹部完全適應了新的工作後，我們還設立了值日班長，讓每一名同學都體會做班長的經歷，增進學生對小幹部工作的理解支持，也增強學生的團隊精神思想和競爭意識。
3、創設班內良好的人際交往的環境。
在班內形成一個民主、平等、融洽的師生和同學之間交往的環境，必然能使每一個成員心情舒暢、愉快，積極投入班級生活之中，使班集體具有很強的凝聚力。現在的孩子大多數是獨生子女，嬌氣、霸道，再加上班內有一位較特殊的學生，為我的工作帶來了一定困難，但是凡是從細節入手，多去班內走走，多教育搗亂調皮的學生，讓幾個責任感比較強的學生課下幫老師照顧學生的安全。
4、 精心布置教室，讓物質為精神服務。
教室里的物品不僅影響到學生的視覺感觀，也同時通過感性認知而影響著學生的理性認知。在教室布置上，我力求做到簡潔、實用，又不失生動活潑，還儘管做到“本土化”也就是由學生自己做。如掃除用具怎樣擺放，圖書角的管理，板報的'設計等都由學生自己進行。
（二）、藉助特色活動，提高學生精神文明建設
1、堅持開展讀好書活動，建設“書香班級”。
面對農村信息閉塞，知識環境較差，精神教育條件弱的問題，我充分利用書籍，為學生打開通往智慧和精神殿堂的大門。在讀書中迅速增加學生們現在的知識存儲量，使學生精神境界提高新的層面。 “隨風飄來陣陣書香，書本中揚起張張笑臉，笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長的喜悅、振奮的精神。”這就我對書香班級建設的一個目標。
2、開展班級責任認領活動。
在班級開展責任認領活動，讓每個同學都能為班級的管理分擔一份力所能及的工作，如負責擺桌子，負責檢查、修理桌椅等，全班35名同學根據各人能力不同分別認領不同的責任。對於他們來說只要動一點心思這些活都能幹得很好，這樣不但能鍛鍊他們的自立能力，解決問題的能力，更能增強學生的責任心和集體榮譽感。
建設方案範文 篇21
一、建設目標
適應高等職業教育師資的要求，以雙師結構建設為重點，培養和聘請相結合，造就一支有名師帶頭，以中青年骨幹教師為主，整體素質高、教學水平好、動手能力強，專兼結合、梯度結構合理，在省內同類院校及英語類相關專業具有較高知名度的高水平專業教學團隊。
具體建設目標為：
1、團隊帶頭人的培養與水平提升
在現有專業師資的根底上，由商務英語專業帶頭人、浙江工商大學楊森林教授傳幫帶，對團隊帶頭人進行重點培養。並通過國內外進修交流、科研工程研究、參與行業領域的工作和企業鍛鍊等途徑，進一步提高團隊帶頭人在專業人才培養模式改革、專業課程體系建設和課程開發、科研和社會效勞等方面的能力以及理論與實踐教學的水平，儘快提高團隊帶頭人的在省內同類院校及外貿行業的影響力和知名度。
教學團隊的建設和開展關鍵是最佳化團隊結構，使其具有專業結構合理、學歷層次高、合理的梯隊結構及有效的運行機制。通過學歷提高、國內外進修和企業鍛鍊等途徑，加快骨幹教師的培養，促進他們儘快成長，使團隊的`結構更加合理最佳化。
註：培養博士教師1人;全部專任教師具備雙師素質，雙師素質教師的培養為省、部兩級"雙師"素質培訓、職業技能考試取得證書、下廠掛職鍛鍊等方式;培養校內專業帶頭人1人、中青年骨幹教師3-4人;到區域知名企業、科研院所聘請兼職教師1~2人。
以專業教學標準和課程標準建設為契機，根據工作任務和崗位職業能力需求，重構專業課程體系，使之更加符合行業對人才的最新要求。以課程建設為依歸，認真研究教學大綱、吃透教材、編寫講義，在課程建設、教學方法、教學設計、考試模式等方面積極進行改革，努力提高教學質量，培養校級教學。認真研究分析工學結合、產學研相結合及校企合作等多種形式的內涵建設，充分利用校內外實訓基地，努力提高學生實踐能力和操作設備的實際能力。
團隊在取得原有的科研教研成果根底上，積極開展教研科研立項，撰寫專業論文和編寫教材。創造良好的學術氣氛積極探索商務英語專業的人才培養模式，在課程建設、教學方法、課件開發、考試方法、實驗室建設、工學結合等方面積極進行改革，不斷進行歸納、總結、凝鍊和升華，撰寫具有學術價值、對教學改革具有指導意義的論文或省級教研立項。進行教學研究,把教研科研成果轉化為教學效勞，提升教學水平。
教材建設專業論文教研工程科研工程
2部教材，其中1部為校企合作開發教材30篇：至少有2篇在中文核心期刊發表。4項：爭取1項為省級立項3項：爭取1項為省級立項
二、建設內容
1、人才培養模式改革。以商務英語專業建設為載體，深化人才培養模式改革，以"面向浙江二級城市、小型外貿企業和大中型製造業的工廠的外貿業務部門"為專業定位，進一步深化"外語優先、外貿熟練、綜合素質高、辦事能力強"專業特色的內涵建設，培養具有較強英語水平和熟練外貿業務能力的人才。重點探索優良學風建設長效機制、隱性課程體系構建、創業創新平台建設等三項人才模式改革內容，為商務英語專業學生成長成才創造良好的育人環境。
2、課程體系重構與課程建設。以專業教學標準和課程標準構建為契機，根據工作任務和崗位職業能力需求，重構專業課程體系，使之更加符合行業對人才的最新要求。加強專業主幹課程建設力度，鼓勵各主幹課程網路教學平台的構建和完善。在學院統一部署下，完成系定必修課程的課程標準建設，提高教學質量和水平。積極支持現有院級精品課程建設，以和大學兩門課程作為20xx年院級精品課程申報的重點，國際商務和國際貿易實務作為20xx年院級精品課程申報的重點，、作為20xx年院級精品課程申報的重點，和電子商務作為20xx年院級精品課程申報的重點。在院級精品課程建設完成的工程中，物色課程申報省級以上精品課程，通過精品課程的申報和建設推動主幹課程教學內容的改革。落實1門校企合作開發課程。
3、實踐課程建設與校內外實訓基地建設。改革和完善現有實訓課程，促進學生英語套用能力和外貿能力提高。以提高學生在商務情境下英語套用核心能力為目標，研究以過程性、課內外互動、多技能交融為特點的綜合語言技能實訓課程的開發。以工學結合、工程導向、任務驅動為指導思想，根據專業開展需要，對局部課程進行理實一體化教學改革。完善畢業綜合實踐的管理制度和標準，切實提高頂崗實行的實效。
在校內實訓基地建設方面，在對現有商務英語校內實訓室科學管
理、合理調度和充分利用的根底上，完成對"仿真國際商務實訓室"工程的建設。按照"任務驅動、工程導向、理實一體化"思路，調研和論證新的實訓室建設工程，改善專業教學設施和條件。在分院統籌安排之下，完成軟技能實訓基地建設工程中與本教學團隊相關工程的建設任務。在校外實訓基地建設方面，要按照工學結合、產學合作的思路，建立一批不僅滿足各專業頂崗實習和就業需要、也能滿足日常實訓課程教學和學生職業能力養成的假日實訓基地，使之逐漸上規模、成體系。
4、師資隊伍建設。鼓勵現有教師在職攻讀碩士或博士學位，引進高學歷、高職稱的教師，最佳化團隊師資隊伍的整體學歷和職稱結構。抓緊對現有講師群體尤其是擁有高學歷的中青年講師的培養，完善教師隊伍的梯隊結構。本教學團隊不僅要提高教師個人的教學、科研和社會效勞的能力，還要發揮專業教師群體的力量。通過團隊合作，全面提升各專業教學團隊的科研和教研能力，提高各級各類教研科研課題申報數目，要提高省級課題研究的數目，力爭在教育部和全國哲學社會科學課題申報有突破。以各級各類精品課程建設為抓手，通過舉行說課、觀摩課、多媒體課件等各種教學技能比賽的方式，切實提高團隊教師的教學技能，全面提升各專業教師的教學水平。開展以課程建設和教學設計為主的教研活動，通過團隊教師相互學習和對外交流學習等方式，提升課堂教學質量，提升團隊整體教學水平和技能。加強教學研究工作，通過專業人才培養模式、專業特色、課程體系、實踐課程的研究，切實提高教師教學科研水平。
5、社會效勞能力提升。要通過專業骨幹教師下企業實踐鍛鍊、聘請企業能工巧匠擔任兼職教師、建立新進教師下企業鍛鍊的制度等方式，提升師資隊伍的實踐動手能力和社會效勞能力，力爭在專業教師為企業提供培訓、諮詢和研究以及擔任行業協會的社會兼職職務等方面有所突破。加強與校外實訓基地的聯繫，在教師下企業鍛鍊、合作開發課程、人才培養模式改革、社會效勞等方面開展深度合作。通過校內外實訓基地建設，提高專業師資隊伍的實踐能力和社會效勞能力。
建設方案範文 篇22
為貫徹落實《全民健康素養促進行動規劃（20xx—20xx年）》（國衛宣傳發〔20xx〕15號）等相關檔案要求，大力推進健康促進工作，全面提高居民健康素養水平，有效推動“健康磐安”建設，結合我縣實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以人為本，貫徹“沒有全民健康，就沒有全面小康”的執政理念，將健康事業發展作為貫徹落實“四個全面”戰略布局的重要內容，以推進“健康磐安”建設為主線，以提高人民健康水平為核心，以健康教育與健康促進體系建設為支撐，紮實推進健康支持性環境建設，倡導健康生活方式，提高居民健康素養，為保障全縣人民健康、促進經濟社會發展服務。
二、工作目標
（一）實施“將健康融入所有政策”策略，制定有利於居民健康的公共政策，多部門聯合開展健康行動。
（二）建設健康村（社區）、健康家庭、健康促進醫院、學校、機關和企業，發揮健康促進場所的示範作用，建設促進健康的支持性環境。
（三）動員媒體和社會廣泛參與，居民健康素養水平高於全省平均水平，或在原有基礎上提高20%。
（四）創新體制機制，總結適合基層、可推廣的健康促進綜合干預模式，探索區域健康促進工作長效機制。
三、工作內容
（一）建立健全健康促進體制機制。
1.建立健康促進工作領導協調機制。把健康促進縣建設工作納入縣政府重點工作。在健康磐安建設領導小組全面領導下開展健康促進縣建設工作，組建磐安縣健康促進縣建設工作領導小組（見附屬檔案1），進一步明確各部門工作職責，研究擬定各項政策措施，協調解決建設工作中的重大問題。各部門明確建設工作聯絡員，建立例會制度，定期召開協調會議。將建設工作經費納入預算，保障工作順利開展。
2.完善健康促進工作網路。建立覆蓋城鄉社區（村）、醫院、學校、機關、企業的健康促進工作隊伍，各單位落實負責健康教育與健康促進工作的專（兼）職人員，建立健康教育和健康促進工作制度。加強健康促進專業機構和隊伍的能力建設，打造一支具有較高素質和服務水平的專業團隊。
3.創新健康促進服務模式。加強“1+X”公共醫療衛生服務體系建設，完善慢性病、腫瘤等疾病的防治政策，強化醫防結合,加快實現篩查隨訪、醫療救治和康復指導的無縫銜接，提高慢性病人的服務依從性，降低致殘、致死率，減少社會醫療費用支出。完成鄉鎮（街道）層級的衛生技術服務資源整合，實現網路、宣傳、發動與技術的互補。培育和鼓勵非政府組織和志願者隊伍參與健康促進工作。
（二）全面實施“將健康融入所有政策”策略。
全面梳理與健康相關的政策檔案。組織各部門對現有的政策及實施情況進行評估，結合實際，補充和修訂相關政策措施及配套辦法，在健康服務產業、教育、旅遊、食品安全等公共政策的決策和實施中充分體現“將健康融入所有政策”策略。
建立長效的跨部門健康政策會商機制。各部門在相關政策措施的提出、起草、修改、發布等環節中，充分考慮人的健康因素,及時徵求衛生健康部門意見，注重社會公眾參與，使得相關政策更加科學化、民主化，更有利於人群健康。
（三）積極建設有利於健康促進的支持性環境。
1.大力開展健康促進宣傳，營造輿論環境。加大健康促進縣建設工作的宣傳力度，提高政府和相關部門對建設工作理念和策略的認識，積極宣傳促進居民健康的公共政策及開展的重點工作和活動成效，為健康促進縣建設營造社會輿論氛圍，提高社會影響力。（責任單位：縣委宣傳部、縣融媒體中心）
2.加大生態環境改造，最佳化人居環境。結合五水共治、美麗城鎮建設等開展環境衛生整潔行動，統籌治理城鄉環境衛生問題，全面營造清潔有序、健康宜居的生產生活環境。（責任單位：各鄉鎮政府、街道辦事處）
3.加快場地設施建設，改善健身條件。整合利用各種資源,提高學校、體育場館等公共體育設施的社會開放利用率。加快建設符合標準要求的健康主題公園、健身步道等設施。完善社區（村）健身場地和健身設施，實現城鄉社區（村）基本公共體育設施全覆蓋。（責任單位：各鄉鎮政府、街道辦事處，縣文廣旅體局）
4.全面建設無菸環境，營造健康環境。無菸環境是健康促進醫院、學校、機關和企業建設的必要前提條件，在所有室內公共場所、工作場所和公共運輸工具全面禁止吸菸，營造促進健康的公共環境。（責任單位：領導小組各成員單位）
（四）著力建設健康促進場所。
1.開展健康社區（村）、健康家庭建設。組織社區（村）積極參與健康社區（村）建設，探索將健康促進和健康教育納入文化禮堂建設和活動內容，培育一批環境整潔、健康意識良好、生活方式科學的示範家庭。全縣30%的社區（村）符合健康社區（村）標準，20%的家庭符合健康家庭標準。（責任單位：各鄉鎮政府、街道辦事處）
2.深化健康促進學校建設。發揮已建成健康促進學校的示範引領作用，進一步擴大建設範圍。50%的中國小校達到健康促進學校標準。（責任單位：縣教育局）
3.推進健康促進機關建設。發揮政府機關和幹部職工的社會表率作用，組織動員機關幹部職工積極參與建設，提高幹部職工健康素養和健康水平。建設期間培育一批健康促進機關和事業單位。50%的機關達到健康促進機關標準。（責任單位：縣機關事務服務中心及領導小組各成員單位）
4.深化健康促進醫院建設。貫徹以患者和健康為中心的服務理念，繼續推進醫療服務模式的轉變，促進患者和公眾健康水平提高。60%的醫療衛生機構符合健康促進醫院標準。（責任單位：縣衛健局）
5.推動健康促進企業建設。分析評估不同企業特點提出針對性的健康促進工作措施，根據企業自身特點制定建設計畫，提高建設的針對性和參與度。20%的大中型企業參與健康促進企業建設，職工健康素養水平有較大提高。（責任單位：縣經商局）
（五）持續推進健康促進重點活動。
1.藉助大眾傳媒，提高健康素養傳播的廣泛性。充分利用電視、廣播、報刊等傳統陣地，不斷開發網路、手機客戶端等新興傳媒，提高健康知識傳播的質量。多部門聯合開展健康主題活動，新聞媒體至少開設一檔健康教育類固定專題節目或欄目，新聞報導或專題節目每年累計20次以上。（責任單位：縣委宣傳部、縣融媒體中心、縣衛健局）
2.整體推進“健康素養促進行動”和“健康中國行”等各項專項工作，擴大健康教育的覆蓋面。組建健康教育講師團，深化健康教育進機關、進企業、進社區、進學校、進家庭等活動，全面推廣健康巡講，增強健康教育的針對性。（責任單位：領導小組各成員單位）
3.全面落實國家基本公共衛生服務健康教育項目。通過發放健康教育資料、播放健康視頻、健康講座、健康諮詢、個體化指導等形式，提高健康教育服務質量和可及性。（責任單位：縣衛健局）
（六）落實優先領域干預措施。
1.開展基線調查。根據方案，採取隨機抽樣方法完成基線調查，綜合分析調查結果，確定我縣存在的重點健康問題和優先領域，制定實施干預策略，定期評價干預效果，及時調整和完善干預措施。（責任單位：縣衛健局）
2.加強健康行為干預和指導。廣泛開展減鹽、減油、減肥、健康口腔、健康體重、健康骨骼等“三減三健，邁向健康”的宣講和引導；大力倡導無菸環境和行為，強化控煙工作監督檢查。在全縣各級機關和企事業單位推行工間操等各類健身運動，加強對健身活動團體和健身運動指導員的培訓，指導民眾掌握科學健身方法。通過綜合干預，延遲慢病發病年齡，降低慢病患病率、死亡率。（責任單位：縣文廣旅體局、縣衛健局）
3.定期開展居民健康素養調查。經過建設，居民的健康素養水平、吸菸情況、參加體育鍛鍊情況等影響居民健康狀況的指標有所改善,學生體質達到教育部《國家學生體質健康標準》有關標準。（責任單位：縣衛健局、縣教育局）
四、時間安排
建設健康促進縣工作時間為20xx年9月至20xx年12月，分為四個階段實施：
第一階段：全面部署、工作啟動（20xx年9月底前）。制訂《磐安縣健康促進縣建設工作實施方案》，成立建設工作領導小組及辦公室，召開健康促進縣啟動會，細化分解目標任務、落實責任（見附屬檔案2），全面啟動建設工作。
第二階段：綜合干預、全面建設（20xx年10月—20xx年8月）。開展基線調查和需求評估，確定健康促進優先干預領域，實施健康優先領域綜合干預，全面推進健康促進縣建設。
第三階段：自查評估、查漏補缺（20xx年9月）。由縣建設工作領導小組辦公室牽頭，根據健康促進縣評估標準，開展項目自查評估，進行查漏補缺。
第四階段：考評督導、效果評價（20xx年10月—11月）。
完善建設工作的相關資料並整理歸檔，確保各項工作指標達到健康促進縣標準；按照分類標準進行建設效果評估，並提交評估資料，迎接驗收。
五、工作要求
（一）提高思想認識，加強組織領導。
健康促進工作是一項重大民生工程，是“健康磐安”建設的重要組成部分，各單位要切實提高建設工作的思想認識，加強組織領導，全力推動建設工作。
（二）細化責任分工，嚴格目標考核。
將把健康促進縣建設工作完成情況列入各鄉鎮（街道）、各部門考核內容。各鄉鎮（街道）、各部門要嚴格對照標準和任務分工，細化責任，做到層層有人抓，事事有人做，紮實做好建設的各項工作，確保建設任務按時完成。
（三）強化評估督導，確保建設實效。
縣建設工作領導小組辦公室要加強指導檢查，定時對各部門開展建設工作實施情況進行階段性的督導，及時掌握工作進度；督促各鄉鎮（街道）、各部門按照責任分解落實工作措施，努力推動健康促進縣建設成效與居民健康水平同步提升。
建設方案範文 篇23
一、指導思想
根據新一輪學校德育工作規劃，結合時代特點和班級實際管理需要，以班級文化建設最佳化班集體的建設，提升班主任班級管理效能。發揮班級文化建設的育人功能，使學生在班級文化建設中提高思想道德修養和整體素質。
二、總體目標
為學生營造和諧、進取的班級成長氛圍；建立寬鬆、清新、充滿人性關懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化；豐富班級文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化與學校辦學理念融為一體。
三、具體要求
1、提出“班訓”。各班“班訓”要圍繞年級組班級文化建設主題，根據本班班情和特點提出。要求語言凝練、內容豐富、催人奮進。
2、制定“班規”。“班規”在班主任、輔導員老師的組織下，發動學生共同商討、制定。力求語言通俗，學生易記，以此為學生導行。
3、“四表”上牆。（作息時間表、課程表、班級服務崗位及人員分工表、清潔值日表。）
4、布臵“文化牆”。 “文化牆”的布臵要符合學生年齡特徵和心理特徵；主題鮮明，彰顯班級個性；激發學生主動參與，體現學生的主人翁意識；經常更新，保持對學生的激勵作用。
5、建立“隊角”。 “隊角”的欄目由輔導員組織隊員創造性地設計、布臵。要充分發揮隊員的自主能動性，展示隊員們的創意，並能體現其育人功能。
6、全校交流評估。各班自主申報，要求以學生或教師解說的形式、參觀訪問的形式呈現班級環境建設形態。（可從班級文化建設主題、班訓的提出、班規的形成、文化牆的布臵等方面進行解說。）
四、實施時間
1、申報表上傳時間：9月22日前
2、教室布臵圖片上傳時間：9月30日前
3、學校集體參觀評估時間：9月15日——9月30日自行申報（上傳路徑：學校總伺服器——德育處）附1：
年級組班級文化建設主題（僅供參考）：
一年級：著眼細節培養習慣二年級：學會尊重誠實守信三年級：富有同情表達善意四年級：加強責任具備良知五年級：為人謙遜做人公正六年級：善於自律培養公民意識
附2：
班級環境布臵的幾點說明
1、“班訓”張貼於黑板正上方。
2、課程表、作息時間表貼在黑板的右邊牆（教室門後），班級服務崗位及人員分工表、班級清潔值日表貼在黑板的左邊牆（電視機下方），以白色牆面瓷磚邊緣為底邊。左右兩邊表格距離黑板十厘米。（表格均以色卡紙為底。）
3、“班規”張貼在正對教室前門的北牆上。
4、“隊角”的字樣及其標誌，請班主任、輔導員查看學校總伺服器德育處資料夾，張貼在正對教室後門的北牆上，標誌的底部距離瓷磚40厘米。“隊角”標誌正下方貼隊幹部崗位及分工情況，教室後牆的瓷磚部位，除“圖書角”外，其餘均為“隊角”欄目空間。
5、“圖書角”標誌由各班自行設計、製作，貼在教室後牆西面瓷磚上。
6、教室後牆瓷磚以上部位為“後文化牆”。“後文化牆”的背景採用噴繪或寫真材質，大小以遮住上次背景的貼上痕跡為益，背景內容要有一定的持久性，由各班自主設計。“後文化牆”欄目的文字、圖片等內容採用貼上的形式，不得直接噴繪於背景上。
7、各班可根據班情進行一些個性設計，如：班級報欄、班級公告欄、綠色植物等。
建設方案範文 篇24
20xx年，好像就是迎檢之年。剛剛開學，攤位尚未鋪就，各項檢查通知便接踵而至。而且一個比一個更大。在義務教育均衡發展和示範區複評，20xx學校工作過程性督導，z省衛生先進單位複評，z省規範化學校複評等各項檢查即將到來之際，為了營造一個更加良好的迎檢氛圍，特制定如下校園文化建設方案，請校長審閱：
一、樓外文化氛圍暫時不多考慮
1、樓前東西路：孝聖路
2、東路南北路：書聖路
3、西路南北路：友聖路
4、紫藤長廊：二十四孝經典故事掛圖
5、三聖路：以路的名稱和孝道經典故事為主要內容，三聖人圖像或校園宣傳圖片為襯底。
6、草坪：孝道故事、溫馨提示語、鵝池、書山、孝園等。
7、操場北牆：發展體育運動 增強人民體質。
8、操場西牆：每天鍛鍊一小時 健康工作五十年 幸福生活一輩子或更高更快 更強。
9、籃球場西牆：弘揚書法藝術，傳承孝道文化，打造品牌學校。
10、後樓一樓前壁：z十大名人。
11、後樓一樓大廳東牆：以宣傳辦學理念、校訓、校風、教風、學風、新校徽及校歌等為主要內容。
12、前樓正中間：懸掛大幅高檔次校徽圖案，突出二十四孝之一 "王祥臥魚"，與我校打造的"孝道文化"遙相呼應。
13、學校大門外：分別豎立兩塊牌子：傳承孝道文化 打造品牌學校；高高興興上學平平安安回家。
14、其它地方：文化苑南牆及東牆、白樺林南牆、廁所、冷熱水管牆壁等。
二、樓內文化是本次考慮的重點
因地理位置優勢，書法、孝道無疑是打造靚麗校園文化的兩張大牌，更因樓內裝修將張貼物一概清除，急需補充。思路如下：
1、文化氛圍在於營造，在於精而不在於多。
2、前樓一樓、後樓一樓：孝道故事、勵志故事、名言佳句警句。
3、前樓二樓、後樓二樓：精品書法、師生書法作品。
4、前樓三、四樓、後樓三、四樓：適合國中生的古詩、古文、名句。
5、所有教室門口：班訓、班主任寄語。
政務處
建設方案範文 篇25
為有效推動我市城市停車設施發展，提高綜合管理能力和水平，有效滿足合理停車需求，按照《河北省人民政府辦公廳轉發省發展改革委等部門關於推動城市停車設施加快發展實施意見的通知》（冀政辦字〔20xx〕77號）精神，結合我市實際情況，制定本方案。
一、總體要求
以科學規劃、分類施策，政府引導、市場運作，建管並重、集約發展，改革創新、支撐保障為基本原則，加強規劃引導，通過市場化方式推動我市城市停車設施發展，改善城市人居環境，提升城市運行效率和增強城市綜合競爭力。20xx年全市新增公共停車位2.3萬個以上。到20__年，我市基本建成配建停車設施為主、路外公共停車設施為輔、路內臨時停車為補充的城市停車設施系統，社會資本積極參與，居住社區、醫院、學校、交通樞紐等重點區域停車需求基本得到滿足，出行停車難問題得到有效緩解。到2035年，布局合理、供給充足、智慧型高效、便捷可及的城市停車系統全面建成。
二、主要任務
（一）加強城市停車設施頂層設計
1.研究制定專項規劃。各縣（市、區）要積極做好城市停車普查，摸清停車資源底數，建立城市停車設施供給能力評價制度。依據國土空間規劃和城市綜合交通體系規劃，區分城市中不同區域的功能要求，按照《城市停車設施規劃導則》和《城市停車規劃規範》，統籌地上地下空間利用，圍繞基本停車需求、出行停車需求、停車換乘需求，科學編制和完善城市停車設施規劃，明確目標、規模和建設時序。〔各縣（市、區）人民政府、渤海新區、開發區、高新區管委會負責，市自然資源和規劃局、市住建局、市城管局、市公安局按職責分工負責〕
2.保障基本停車需求。新建居住社區要嚴格按照城市停車規劃和居住社區建設標準配建停車位。老舊小區、老舊街區、老舊樓宇等改造時，要考慮擴建新建停車設施。結合片區綜合治理和停車資源共享等方式，提出居民停車綜合解決方案。兼顧業主和相關方利益，創新停車設施共建共管共享模式。最佳化小區周邊道路交通組織，在保障道路通行的前提下，科學劃定允許居民在夜間停車的路段、時段，合理利用道路資源緩解城市小區居民夜間停車需求。加大公交場站配建力度，保障公車輛停放，基本消除公車夜間占道停車。〔各縣（市、區）人民政府、渤海新區、開發區、高新區管委會負責，市公安局、市自然資源和規劃局、市住建局、市城管局、市交通運輸局、市應急管理局按職責分工負責〕
3.滿足出行停車需求。根據《河北省城市停車設施配置及建設導則》，合理確定各類建築物停車位配建指標，新建項目要配足停車設施。在學校、醫院、辦公樓、商業區、旅遊景區等重點區域，結合公共運輸發展情況和周邊區域交通條件，區分不同時長停車需要，綜合採取資源共享、價格調節、臨時停車等措施，合理確定停車設施規模。公共運輸發達區域，應合理控制停車設施建設規模，完善公共停車設施建設。在保障道路交通有序、安全、暢通的前提下，統籌路內停車泊位總量，合理施劃路內停車泊位，保證人行道、腳踏車道的連續性、安全性。〔各縣（市、區）人民政府、渤海新區、開發區、高新區管委會負責，市發展改革委、市公安局、市自然資源和規劃局、市住建局、市城管局、市交通運輸局按職責分工負責〕
4.解決停車換乘需求。加強出行停車與公共運輸有效銜接，在城市出入口建設“停車+換乘”（P+R）停車設施，支持公路客運站和城市公共運輸樞紐建設換乘停車設施，逐步形成以公共運輸為主的城市出行結構。〔各縣（市、區）人民政府、渤海新區、開發區、高新區管委會負責，市發展改革委、市自然資源和規劃局、市住建局、市城管局、市交通運輸局按職責分工負責〕
（二）加快推進城市停車設施項目
保障滄州市中心城區公共停車泊位供量穩步增長，今年內，路內泊位施劃在原有4000個基礎上再施劃不少於1500個。加快推進滄州市名人植物園人防工程地下公共停車場和新華路公共停車場建設。謀劃啟動市中心醫院（水專院區）、市人民醫院（本部）、市中西醫結合醫院（高新區院區）停車場項目。〔市公安局、市人防辦、市城管局、市衛健委牽頭負責，市財政局、市發展改革委、市自然資源和規劃局按職責分工負責〕
（三）提高城市停車設施服務質量
1.提升裝備技術水平。支持我市停車裝備製造企業自主創新，加強智慧型機械停車裝備研發。大力推廣電子不停車快捷收費系統套用。統籌推進路內停車和停車設施收費電子化建設，改造既有停車設施，增設充電樁，推動停車充電一體化設施建設。
2.最佳化停車信息管理。鼓勵不同投資主體和運營商合作，完善和更新停車數據信息，依法依規開放停車數據，促進停車信息共享。支持有條件的縣（市、區）推進停車信息管理平台與城市信息模型（CIM）基礎平台深度融合，鼓勵網際網路平台企業等依法依規為公眾提供停車信息引導等服務。〔各縣（市、區）人民政府、渤海新區、開發區、高新區管委會負責，市發展改革委、市工信局、市自然資源和規劃局、市住建局、市城管局、市公安局按職責分工負責〕
3.推廣智慧型停車服務。加快套用大數據、物聯網、第五代移動通信（5G）、“網際網路+”等新技術新模式，完善移動終端智慧型化停車服務，實現信息查詢、車位預約、泊位誘導、電子支付等功能集成，推動停車資源共享和供需快速匹配。支持停車服務企業依託“冀時辦”，上線移動終端智慧型化停車服務套用，改善停車體驗，方便民眾快速停車。鼓勵停車服務企業依託信用信息提供收費優惠、車位預約、通行後付費等便利服務。積極探索“全市統建一套智慧泊車平台”，實現全市停車資源的統一調度、資源共享及大數據分析研判等工作。
4.鼓勵停車資源共享。持續保持中心城區黨政機關、企事業單位內部停車場向社會免費開放使用，進一步擴大開放覆蓋面，並在全市複製推廣。鼓勵商業設施、寫字樓、旅遊景區、體育場館等停車設施在空閒時段向社會開放。推動居住社區、企業單位、周邊道路由專業停車企業統一經營，探索錯時開放、有償使用、收益分享經營模式，通過網路化智慧型化手段實現車位共享，提高使用效率。
（四）鼓勵市場主體參與項目建設
1.創新合作模式。有條件的縣（市、區）可通過項目打包、統一招標、規範補貼等方式，鼓勵進行規模化開發。支持規範運用政府和社會資本合作（PPP）等模式推動共同投資運營停車設施。在防範政府債務風險和不增加政府隱性債務的前提下，允許有條件的縣（市、區）依法合規使用地方政府專項債券資金支持符合條件的具有一定收益的停車設施項目建設。在不減少車位的前提下，允許停車設施配建一定比例的洗車點、便利店等便民設施，提升項目綜合收益能力，推動停車設施建設管理產業化。
2.放寬準入條件。深化“放管服”改革，培育公平開放的停車市場環境，消除市場壁壘和障礙，鼓勵各類市場主體全面參與停車設施建設、裝備研發、產品供應、設施維保、運營管理和信息系統建設。允許中小微企業和個人申請投資運營公共停車設施，原則上不對車位數量作下限要求。對小型停車設施項目和利用自有土地建設的停車設施項目實行備案制。
3.加強監督管理。加強停車設施建設工程質量和驗收管理，做好各類機械式停車設施設備養護維護和監測，確保全全運行。推動停車服務市場化改革，培育規模化、規範化、專業化停車服務企業，提升管理效率和服務水平。加強對停車設施及服務企業的監督管理，嚴厲打擊違法違規行為。
（五）著力完善政策法規體系建設
1.健全管理法規體系。在立法許可權範圍內，結合城市交通管理實際，清理不符合停車設施建設管理要求的規章制度，推動出台停車設施建設管理地方性法規，為依法治理城市停車問題提供法治保障。出台停車設施不動產登記細則，明確不同類型停車設施的產權歸屬，做好不動產登記工作。〔各縣（市、區）人民政府、渤海新區、開發區、高新區管委會負責，市公安局、市司法局、市自然資源和規劃局、市住建局、市城管局、市應急管理局按職責分工負責〕
2.完善標準規範體系。建立健全停車設施建設和運營管理標準規範，構建多層次標準規範體系。各縣（市、區）負責制定或修編本地區居住建築和不同類型公共建築的停車設施、公交場站配建地方標準，根據不同項目使用性質和停車需求，合理確定配建指標，並根據城市交通發展變化適時評估調整。〔各縣（市、區）人民政府、渤海新區、開發區、高新區管委會負責，市住建局、市城管局、市交通運輸局、市市場監管局按職責分工負責〕
3.依法規範停車秩序。建立健全執法聯動機制，綜合運用民警巡邏、執法車攝錄、監控設備抓拍等多種手段，及時依法查處違法停車行為，維護良好停車秩序。嚴格按照規定標準設定消防通道並實行標識化管理，嚴格依法查處堵塞消防通道等停車行為，確保生命通道暢通。加強路內停車泊位限時管理，嚴格控制停車泊位使用時段、時長，滿足臨時停車需求。
4.規範停車收費政策。健全完善主要由市場決定價格的'停車收費機制，逐步縮小政府定價範圍。根據不同區域、位置、時段、車型和占用時長等，科學制定差異化收費標準，建立動態調整機制。停車收費標準應向社會公開。
三、保障措施
（一）強化組織協調推進。各縣（市、區）人民政府和渤海新區、開發區、高新區管委會作為停車設施規劃建設管理的責任主體，要建立健全工作機制，強化行業主管部門責任，明確相關部門職責，全力推動城市停車設施發展。市有關部門按職責分工加強統籌協調和監督評價，指導和督促各縣（市、區）完善相關政策、落實各項任務，確保目標如期實現。重大問題及時向市政府報告。
（二）創新金融支持方式。對有規劃、有目標、有進度、有政策、有治理措施的城市，加大金融支持力度，在完善償債措施等前提下，支持企業以市場化方式發行用於城市停車設施建設的專項債券。鼓勵金融機構在風險可控、商業可持續的前提下，探索提供基於停車設施產權和使用權的抵押融資、融資租賃等金融服務；鼓勵和支持符合條件的企業在銀行間債券市場發行短期融資券、中期票據、定向融資工具等非金融企業債務融資工具，支持城市停車設施建設；鼓勵通過資產證券化等方式，盤活存量資產。鼓勵採取“債貸組合”等方式，構建多元化、可持續的城市停車設施融資體系。
（三）保障項目用地供應。充分利用城市邊角空閒土地、中心城區功能搬遷騰出土地、城市公共設施新改建預留土地以及機關、企事業單位自有土地增建停車設施，鼓勵其他土地使用權人利用自有土地增建停車設施。充分利用地上地下空間建設停車設施，挖掘城市道路、廣場、公園綠地以及公交場站、垃圾站等公共設施地下空間等資源規劃建設停車設施。各縣（市、區）要結合具體實際，抓緊出台土地分層開發實施細則，落實土地要素市場化配置政策，採用長期租賃、先租後讓等方式供應停車設施用地；符合《劃撥用地目錄》的停車設施用地，採取劃撥方式供地。
（四）做好宣傳引導工作。要以深入開展“三重四創五最佳化”活動和“三基”建設年活動為契機，強化對城鄉基礎設施一體化建設和20項民生工程中城市公共停車設施建設工作的政策宣傳，引導和鼓勵社會資本積極參與各類城市停車設施建設。加強對城市停車相關法律法規政策解讀，及時向社會公布停車普查結果、停車設施配建標準及建設規劃。總結推廣各地停車設施規劃建設管理的好經驗好做法，充分發揮行業協會等中介組織作用，加大宣傳力度，推動城市交通條件持續改善。
建設方案範文 篇26
企業文化是企業凝聚和激勵全體職工的重要力量，是企業綜合實力的重要標誌，是現代企業競爭力的核心。建設先進的企業文化，能夠為企業的持續穩定發展提供強大的精神動力，能夠有效地改善和提升企業的形象，使企業保持旺盛的生機和活力。當今世界上的知名企業都從增強內部凝聚力和市場競爭力出發，提鍊形成具有個性特點的企業文化，用符合社會發展方向和企業發展目標的價值理念和團隊精神來培養塑造高素質的員工隊伍，使企業獲得了發展壯大的不竭動力。
方向把控：以人為本
員工是企業的主體力量，企業的文化是全體員工的文化，企業的價值觀必須融入到廣大員工的思想觀念，才能在企業的形象、企業的行為和員工的規範中得到體現和反應，才能得到廣大員工的認同。通過學習成功的特色企業文化建設案例(如海爾、聯想)我們得到啟示：企業文化建設需要更多的員工共同參與、共同發展、共同努力，尤其是能否將其落實到個人，更為執行效果的關鍵所在。以人為本的企業文化建設，主要可從以下幾方面加強：
精神需求：按照馬斯洛的需求層次理論而言，人的需要有五個層次：生理、安全、社交、尊重和自我實現(即成就感)。對於職場人員而言，大家更關注的是後面兩者：
尊重需求：人人都是人才，人人都可為企業創造價值。在精神需求之中，尊重是最根本也是最可貴的。一個企業之中的員工個人情況千差萬別，但我們都是團隊中的一員，沒有高低貴賤之分，人人都渴望得到尊重，每個人都有被尊重的權利。相信在相互尊重的文化之上，公司的各項管理制度將被會事半功倍的得到落實。
成就需求：成就需要是一種追求卓越、實現目標和爭取成功的內驅力。凡是有事業心、有進取心、重成就的人，都有成就需求。他們在工作中取得了成功或者攻克了難關，從中得到的樂趣和激情，勝過物質的鼓勵。企業在管理過程中，要滿足每個員工的成就需要。如何滿足，企業可在以下幾方面進行：
(一)企業要注重團隊及個人的工作成果。每個人都期望自己的工作能取得更大的成就和滿足，但是這種成就和滿足不應被埋沒而應得到體現，這樣才能源源不斷的激發個人的動力。企業的管理應該有一雙善於發現團隊或員工突出成績的眼睛，比如對於提前完成工作任務的團隊和期間作出特殊貢獻的個人，都應提出表揚和獎勵等等。
(二)定期舉行表彰會議。每周或每月的公司會議上，評出上周或上月的優秀員工。可以通過流動獎盃以及企業文化牆宣傳的形式獎勵本次優秀員工，增強其榮譽感。同時對於年度獲得的流動獎盃達到一定數量者，可獲得此流動獎盃，給員工以長久的激勵和榮譽。
(三)執行等級晉升機制。一個項目的成功，項目負責人所體驗到的成就感是普通成員無法比擬的。所以員工職業晉升體系可以讓員工在持續的職位/級別晉升中，極大的激發成就動機，從而滿足員工的成就需要。一個職位可以分為幾個小等級，每半年或一年給予員工一次晉升機會，根據貢獻實現其價值。
人文關懷
人文關懷就是增加員工的歸屬感。把員工當家人看，讓員工有家庭感和幸福感。這就需要企業團隊建立一種和諧相處、互幫互助的工作氛圍。企業可通過各種方式關懷員工，讓其體驗到公司的溫暖，使其其樂融融的投身於工作之中。比如：
(一)公司環境的布置：建立企業文化牆，宣傳公司的理念和價值觀。文化牆內容可為公司近期的發展目標、優秀員工風采、近期員工優秀事跡、活動照片、天氣預告、意見反饋箱等;建立咖啡茶歇室，讓工作累了的程式設計師們有一篇自己安靜的領域思考等等。
(二)心理疏導：通過和員工的交流溝通、觀察聆聽，掌握員工的心理需求，了解員工在工作和生活中所遇到的重點難點，關心員工的疾苦。溝通了解的形式有：
①重點員工的談話：前期通過聊天了解每位員工一個基本的生活和工作情況，儘量與之成為朋友。之後在平常生活中增加對每位員工情緒的關注。當發覺某一員工在某一段時間持續情緒不佳時，可與其單獨會談，了解問題，一起幫助其解決問題;
②座談茶歇會：每個月以茶歇會的形式為當月的生日的員工慶祝生日，一來增進員工之間的友誼，二來以慶祝生日為由，讓員工暢所欲言。
(三)開展文體活動：健康乃生命之本，關心員工的身體，積極開展文體活動，是對每一位員工的負責任。何況每名員工都有自己的特色特長，當企業積極的為員工搭建舞台，根據員工的興趣愛好定期舉辦相關的活動：如羽毛球賽、兵乓球賽、歌唱比賽、書畫比賽、攝影比賽等，提高員工的活力和鬥志。
(四) 成立幫扶基金：可用於扶持出現突發性災難的員工家庭。
此外，還有生日和過節的祝福，不定期一些特色活動的舉辦等等。
能力需求
青年員工想成長，老員工想要與時俱進。誰也不想落後，但是很多時候人會遇到個人發展的瓶頸，甚至失去方向，因此他們需要企業內部資源的指導和幫助。
(一)建立內部導師制度
各部門經理具有培養本部門下屬的職責，促進部門人員成長。同時對於基層員工，可根據自身需要通過雙向選擇也可選擇企業內其他部門的中高層管理者作為自己的導師，員工與導師是多對一制，員工可選擇一位導師，導師根據自身情況可以輔導多個員工。員工主動聯繫導師諮詢導師業務難題、技術難題、職業規劃、管理技能以及業務技能，導師對日常工作中提出的問題在固定的時間內進行指導、解答。對於表現積極優異的導師和員工進行年終評優。
(二)開辦課堂，加大學習力度。
一方面企業可定期或不定期舉辦培訓活動，加強員工的學習力。學習的具體內容可分為兩塊：一為管理及業務能力的提升(培養對象為企業銷售運營團隊以及技術部中層管理)，二為技術能力的提升(培養對象為技術部所有成員);另一方面，企業可定期舉辦讀書沙龍：每月給員工發放相關主題的書籍(經濟管理、心理學、網際網路技術專業)，以當期發放的書籍內容為主題舉辦沙龍，大家相互探討、共同進步。
知行合一：執行
執行，是把文字方案、虛幻的思想變為人的實踐行動，企業有了一個好的方向還只是起步，需要具體的執行才能鞏固，如果沒有堅定的執行力，再多再好的願景也只是空中樓閣。因此只有文化建設的管理者將項目一一執行到位，員工才能從企業文化建設的活動中獲益。企業可建立一個企業文化建設小組，組長作為領導人推行和領導開展企業文化建設，組員負責文化建設工作的具體執行和實施，確保對於制定計畫能夠執行到位。
講究實效：落實
執行是做事，落實是做成事，是執行到底的最佳結果。企業是要依靠結果來產生和發展的，企業文化建設對員工影響力的程度也是通過結果來呈現的。有了結果才有了實效，因此方案的實施能否成功的關鍵還在於落實，這需要企業文化建設小組有著高度的責任心和執行力，能將每一項建設都落到實處，從而讓每位員工都能感受到企業的良苦用心，真正的提升員工的幸福感。
反思總結：進步
企業的文化建設是一個長期的過程，人們的思想和需求也會隨著時間和經歷而改變，在把握住企業文化的核心和主幹之後，對於人的思想工作，我們也應該根據其需求而做相應的調整。重點了解員工內心的真實所需，我們可以不定期的製作調查問卷，匿名調查了解員工內心的真實需求。並定期對於前一段工作進行回顧總結，通過與員工的溝通交流、問卷調查等形式以及結果的體現，不斷學習不斷改進，爭取讓每一位員工，都能深愛我們的大集體。
建設方案範文 篇27
項目建設工作實施方案
為貫徹落實全市"項目建設年"活動安排部署，充分發揮項目建設在加快發展速度、加快產業轉型、加快民生改善中的重要作用，根據《株洲市人民政府辦公室關於印發的通知》（株政辦函〔20xx〕6號檔案精神，結合我縣實際，制定本實施方案。
一、工作目標
充分調動各級各部門的力量，形成合力，著力解決制約項目用地、融資以及建設環境、服務效能等存在的問題。集中包裝策劃一批事關全縣國民經濟和社會長遠發展的重大項目，實現儲備項目的滾動開發，重點籌劃一批單項投資10億元以上重大前期項目；推進一批重大建設項目，實現早日竣工投產達效，確保全縣重大建設項目年度完成投資31.85億元以上，全縣固定資產投資過50億元；廣泛籌措項目建設資金，著力用好國家政策，拓寬融資渠道，激活民間投資，全力爭取國家及省市專項資金。
二、工作重點
㈠ 做實項目前期工作。各級各部門要對"十二五"項目庫和各部門專業項目庫逐一進行落實，抓緊規劃論證，完善相關條件，做好項目可行性研究報告，明確項目選址，落實土地預審，開展環境和節能評價，搞好項目立項等前期工作，成熟一批、開發一批。搶抓長三角、珠三角產業轉移、長株潭"退二進三"戰略和沿海發達地區新一輪產業發展集聚機遇，瞄準市場和尋找政策機遇，力爭今年6月底以前對原有項目庫進行認真梳理，新增和滾動開發一批項目，形成一批項目前期資料充實，建設條件具備，能夠指導"十二五"期間項目爭取及招商引資的項目庫。全年做實5個以上單項投資過10億元、10個以上投資過億元的項目前期工作。
㈡ 全面參與市"十大"主題活動。認真落實項目建設責任，加強部門聯動，協助辦理立項、征地、報建等相關手續，推進項目集中開工，重點解決一批重大建設項目存在的突出問題，積極參與"銀企對接會"活動，籌措項目建設資金，積極參與全市"問題集中銷號月"、"重大前期項目推廣會"、"項目集中竣工月"和"項目考核和鄉鎮項目投資競賽評比"活動。
㈢ 強化要素保障。堅持節約集約用地，從嚴控制項目投資強度、建築密度、綠化率、附屬設施用地比例等關鍵指標，挖掘土地潛力，促進土地可持續利用。加大土地報批、土地征拆、土地儲備、土地出讓工作力度，力爭全年報批土地4000畝以上，確保全縣重點工程、重點項目、企業發展土地有效供給。主動適應國家巨觀政策特別是貨幣政策調整的新形勢，積極爭取國家、省、市政策對我縣的適當傾斜，多措並舉緩解項目建設資金矛盾。搭建銀企合作平台，完善信貸擔保體
系建設，引導鼓勵各類資金投入十大產業項目、十大基礎工程、十大民生實事和"四創四化"建設。
㈣ 積極參與全市"鄉鎮項目投資競賽"活動。組織各鄉鎮全方位、多領域爭項目引資金，提高全縣鄉鎮固定資產投資規模和水平。完善鄉鎮固定資產投資統計辦法，著重從固定資產投資、項目引進、項目開工建設等三個方面開展全縣鄉鎮項目投資競賽活動，形成上下齊抓項目工作合力，積極爭取株洲市年度"二十佳"項目投資鄉鎮，掀起我縣新一輪項目建設高潮。
三、工作步驟
㈠ 前期準備階段（20xx年1-2月）
組織申報省市重點項目，擬定全縣重大前期項目和重大建設項目名單，制定工作方案，成立工作機構。
㈡ 組織實施階段（20xx年3-12月）
積極參與全市 "十大"主題活動，實施重大項目月調度，季講評，年考核。
1. 3月份參與全市"項目集中開工月"活動，力爭3月份全年新建項目開工三分之一以上。
2. 4月份參與全市"現場集中辦公月"活動，集中解決一批重大建設項目存在的突出問題。
3. 5月份參與全市"重大項目現場經驗交流會"活動。
4. 6月份參與全市"項目現場講評"活動。
5. 7月份參與全市"銀企對接會"活動，促進銀行與企業深度對接，籌措項目建設資金。
6. 8月份組織"'三個十'工程攻堅戰"活動，推進全縣十大設施、十大產業項目和十大民生事業項目建設。
7. 9月份參與全市"問題集中銷號月"活動，集中解決每月項目調度累積的問題。
8. 10月份參與全市"重大前期項目推廣會"活動，將開發儲備的重大項目進行深度包裝，面向全社會推介。
9. 11月份參與全市"項目集中竣工月"活動，力爭11月份全縣重大項目竣工40％以上。
10. 12月份參與全市"項目考核和鄉鎮項目投資競賽評比"活動。 ㈢ 總結表彰階段(20xx年2月)
召開總結表彰大會。總結經驗，研究建立持續推進項目建設 長效機制。
四、保障措施
㈠ 加強領導，提高認識。為加強對全縣項目建設的組織領導，成立株洲縣項目建設協調領導小組，由縣委副書記、縣長任組長，縣委常委、常務副縣長任
常務副組長，各分管副縣長任副組長，縣委組織部、縣委宣傳部、縣委政法委、縣政府辦、縣監察局、縣發改局、縣經信局、縣招商局、縣農辦、縣科技局、縣公安局、縣檢察院、縣法院、縣財政局、縣國土資源局、縣住建局、縣規劃局、縣環保局、縣交通運輸局、縣商務局、縣統計局等為成員單位。領導小組辦公室設在縣發改局，由縣發改局局長兼任辦公室主任。領導小組下設"一室四組"：即辦公室、宣傳組、調度組、檢查考核組、環境保障組（相關職責見附屬檔案3）。通過新聞媒體加大對項目建設的宣傳報導力度，集中一切力量開展招商引資和項目建設，形成良好的氛圍。全縣各級各部門要積極主動爭項目，想方設法引項目，千方百計上項目，集中精力抓項目，掀起項目建設新高潮。
㈡ 強化服務，最佳化環境。一是進一步最佳化行政審批流程，壓縮審批時限，推進集中辦理和網上審批。二是強化項目調度和服務，全面了解項目信息、全程調度項目進展、全力推進項目建設，實現重大項目日監控、周分析、月調度、季點評、年考核。三是進一步下放審批許可權。縣直相關部門要對現有的項目辦理制度和規定進行研究和梳理，按照"能放則放、能簡則簡、能免則免"的原則，在不違反國家及省、市有關政策和規定的前提下，盡力為基層和企業"鬆綁、讓利、開綠燈、出政策"。
㈢ 健全機制，嚴格考核。一是建立健全重大項目建設協調服務機制。將全縣重大項目納入常態管理，建立聯席會議制度、縣級領導聯繫項目制度和項目聯絡員制度，定期召開項目建設工作協調會議。二是建立健全重大項目工作落實機制，實行重大項目"一個項目、一名領導、一套班子、一張時間表、一套督促機制"，服務單位每周不少於1次到項目建設所在地現場調查、跟蹤進度、實地解決問題。三是完善責任考核機制。實行定期通報制度，每季度對項目工作進展情況進行通報，對全縣重點項目進行考核，考核結果納入縣政績考核。四是建立經費保障機制。縣財政部門要安排專項資金，用於縣重大建設項目和前期項目工作。
建設方案範文 篇28
電子商務對於中小企業擴大出口具有非常明顯的積極作用。中國的中小企業具有數量大、行業廣、歷史短、相對離散、動態交易等特點。外貿公司走電子商務道路，是業務突破一個重要策略。網站建設是外貿企業的第一步，外貿型的中小企業，有對外業務，建網站的需要似乎比一般的中小企業更加迫切。因為作為主要客戶是海外的市場，不可能企求客戶對企業進行實地考察。於是，一個好的外貿網站就成了一個視窗，向海外客戶展示企業產品、宣傳企業理念、維護企業形象，通過網際網路打造品牌。利用電子郵件、即時聊天工具等形式。這樣，網站成了與國外客戶交流、貿易的最好方式，建站成為企業電子商務尤為重要的環節。總之，對於想開拓國際市場的外貿公司來說，建立一個符合國際標準的外貿網站無疑是最為快捷、高效、低成本的選擇。
二、外貿網站區別於其他企業網站特點:
1.外貿網站面向國外客戶，所有價值的訪問量來之國外用戶；
2.外貿網站的設計風格和用戶體驗要力求符合國外用戶；
3.外貿網站要有良好的互動性，讓客戶能容易找到聯繫方式或通過線上客服工具直接聯繫我們客服；
4.對於外貿網站的最佳化，要符合國際化搜尋引擎收錄規律，比如谷歌、雅虎；
5.選擇海外的虛擬空間，保證外貿網站的訪問速度。
三.外貿網站建設標準配置服務名稱描述
1.您已經有域名和網站空間，支持你所提供的空間和域名域名空間郵局2.可以向我們新購域名和空間
3.簡潔網站設計風格、整體布局策劃
網站設計4.首頁平面藝術圖片形象頁
5.精美網站頁面設計
6.網站動畫設計
網站推廣
後台培訓
增值服務9.免費海外流行搜尋引擎登入，讓網站通過搜尋引擎可以找得到，例如谷歌、雅虎等10.網站管理後台的使用11.第一年免費維護（包括網站檔案備份、資料庫備份、空間維護、網站異常維護和管理諮詢）12.免費代理網站備案
13.第一年的技術支持和故障排除，包括電話、郵件、線上支持等
升級與擴展15.支持中、英文語言版本開發、製作。默認為英文，需要中文需要加35%費用
16.支持網站擴展、升級，網站空間容量增容
四.外貿網站建設套餐
我們面向不同的群體，分別推出了基礎型外貿網站建設套餐和定製型外貿網站建設套餐兩種外貿網站建設服務方案。如果您的外貿業務是個人SOHO創業或小型外貿公司，在外貿網站建設的預算不太多，可以選擇較簡潔基礎型外貿網站建設套餐；如果您的外貿業務已較成熟或從業時間比較長的外貿公司，希望網站有更高品質的設計，更強大的功能，推薦您選擇定製型外貿網站建設套餐。簡潔基礎型外貿網站建設套餐：1800-3500元
品牌宣傳型外貿網站建設套餐：4500-12000元
建設方案範文 篇29
一、焦作物流業現狀分析
經過多年的積聚和發展，焦作市已形成了較為完整的產業體系，由此帶動了物流業的較快發展，物流業已成為焦作市服務業發展的主導產業之一。從貨運量方面看，公路貨運量占全市貨運總量的80%以上，公路主要貨源為煤炭及製品、礦物性建築材料、水泥、化工原料及製品。
二、焦作物流信息服務平台系統分析
物流信息服務平台是以信息技術、網路技術、通信技術為支撐，以物流信息的共享和交換為手段，以“信息服務網站”為表現形式和紐帶，通過聯接物流企業、工商企業、政金融機構、物流設備供應商等各類物流主體，有效整合各類物流信息資源，最終建成集成化的物流信息展示查詢平台和物流行業服務視窗，以及網上虛擬綜合物流市場。
(一)物流信息公共服務平台建設的必要性
1、消除物流信息孤島，實現互聯互通，提升綜合效率
通過平台將獨立的物流業務系統、企業系統、等聯繫起來，信息的協同促進了業務流程的協同，從而提升了綜合效率。
2、物流信息分布廣泛，需要公共平台來實現信息流轉
根據焦作市特點，中小企業在企業總數中所占比例較高，這就使得物流供需信息源分布廣泛，這些信息源的聯通和信息流轉需要由一個公共平台來進行統一的管理、匹配和協調。
3、信息平台的建設可以完善物流信息服務體系
目前，物流企業的信息化普及率不高，需要建設公共平台的物流信息服務體系來為物流企業提供服務。
4、有利於焦作物流企業轉型升級。目前焦作物流總體信息化水平較低，通過該項目的實施可以有效提升焦作物流信息化水平和管理效率。
(二)焦作物流信息服務平台建設基礎
1、焦作市物流企業正處於向現代物流企業轉型的關鍵階段，這些物流企業對信息化的需求已較為迫切。
2、在新一輪產業結構最佳化調整中，省市政府均把物流業作為引領現代服務業發展的重要力量。
三、焦作物流信息服務平台規劃方案
焦作物流信息公共服務平台將按照“2+4+5”的規劃方案進行建設，具體內容包括：兩個核心定位、五大業務功能、五項公共服務。
(一)兩個核心定位
(1)信息展示中心：物流行業各類信息的集中展示中心。
(2)數據交換中心：根據規範標準，為物流行業業務信息提供數據交換服務，支持不同主體之間的數據交換、並與省際平台實現數據互通。
(二)五大業務功能
平台提供入口網站、信息發布、信息查詢、數據交換四大業務功能。
(三)五項公共服務
平台提供數字語音服務、結算保險服務、GPS增值服務、誠信評價服務、四項公共服務。
建設方案範文 篇30
根據貴陽市教育局關於解決貧困鄉鎮學生營養午餐會議精神和清鎮市教育局關於食堂建設工作的具體安排，20xx年09月前要完成農村國小食堂的建設工程，解決學校在校學生營養午餐問題.為全面落實此項工作，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、學校基本情況
我校隸屬鄉鎮中心完全國小，學校占地面積4002平方米，建築面積2064平方米，設有一至六年級共12個班級，共有學生537人，按照教育主管部門的布局調整，我校屬於農村寄宿制工程改建項目學校。目前，為了暫時解決2公里以外就讀學生300餘人中午就餐問題，我校利用學校閒置空地搭建臨時食堂20平方米，使用教室改建餐廳40平方米.學校實施寄宿制和學生營養午餐工程後，在校就餐學生預計將達1200餘人。根據學校目前現狀，根本無法解決學生營養午餐問題，急需新建食堂一棟。
二、新建食堂項目預算
1、新建食堂預計占地面積660平方米，修建廚房操作間300平方米，學生餐廳900平方米，總計建築面積1200平方米。
2、建設資金預算：預計征地1畝3.2萬元，建築面積1200平方米，需要資金120萬元，總計123.2萬元。
3、食堂設施設備：購買餐桌300張，每張280元，計8.4萬元；食堂廚具、蒸飯車、消毒櫃、冰櫃、保潔櫃、爐灶、學生餐具等，計12萬元；總計20.4萬元。
4、食堂工人工資：預計需要工人12人，每月工資1800元，總計每月需要21600元。
5、食堂建設項目共需資金143.6萬元，食堂工人工資每年21.6萬元。