2．同時，學校和老師們可以開設一些講座，請一些這一方面的專家來給大家授課，傳授經驗，正面的教育促進其優良習慣的形成，告訴他們何為對，何為錯；何為積極，何為消極。在思想上徹底改變原來的想法。
3．我們還可以更多的組織一些豐富多彩的活動，讓大家的課餘生活變得有滋有味，與網遊說拜拜，我們會組織像拔河，籃球賽，接力跑之類的活動，一來讓大家更加團結，彼此互幫互助，二來鍛鍊身體，有更好的體魄。為促進同學們之間的交流，消除彼此間的隔閡，我們還會做像信任背摔，為“盲人”指路等遊戲，讓大家感受到信任可以拉近人與人之間的距離，讓大家不再陌生，多多交流，讓自己獲得更多的知識。
4．此外，榜樣的樹立可以使得我們在短期內有一個小目標，同時可以最佳化班級的學習氣氛。讓一些成績優良的同學積極地起模範作用。不斷激勵同學們前進。
身在21世紀，這個充滿里挑戰的時代，我們只有不斷的學習進取，才能有立足之地。而大學生活、學習無疑會成為我們將來命運的一面有效的旗幟。我們必須在大學的生活學習中學會做人，學會學習。而作為人類，我們應該了解自己，那就是我們是群居的，不是一個人或者幾個人，我們的學習也要在這種大集體的環境下進行，所以說良好的學風尤顯重要，“孟母三千”不就是為了給兒子營造一個良好的學習氛圍嗎?“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”抓住時機，養成良好的學習作風，生活習慣，與時俱進，定將有所作為。也只有加強學風建設,樹立正確的理念，才能讓養成實事求是的學習作風,使大家在不斷豐富和改善個人的知識體系的同時,學會按照社會要求正確處理自己與他人、個人與集體、個人與社會、個人與國家乃至個人與自然的關係。才能有明辨社會主義榮辱，不斷提高自身修養和道德品質，才能最大限度地挖掘自身潛力，適應社會的需求,成長為一個全面學習的社會有用之才。
我們相信，經過我們黨支部成員的齊心協力一定能把各個團支部的學風建設完善起來，為xx工業大學機械電子學院優良學風建設貢獻我們黨支部的一份力量和義務。