關於和諧校園的建議書材料 篇1
親愛的同學們：
為了營造整潔、舒適的學習生活環境，培養良好的生活習慣，加強“六個文明”行為養成和道德規範活動。共同創建和諧、文明的校園環境。
現面向全校師生髮出“自帶垃圾下樓，共創和諧校園”的倡議：
(一)自覺維護環境衛生，不隨地丟拋垃圾，共建文明優美校園。
(二)保持宿舍樓棟乾淨整潔，倡導每一個宿舍都自備垃圾袋收集垃圾，外出時隨手將垃圾袋帶出放到樓下垃圾桶內。
(三)不向樓道、洗手間、窗外亂扔垃圾，自覺養成愛護環境的好習慣。
(四)珍惜勞動成果，從自身做起，主動制止不文明行為，互相監督。
學校將不定期進行檢查，對表現好的予以表彰嘉獎。
習慣改變一小步，環境改善一大步。以上倡議請同學們共同遵守，互相提醒，互相監督。
黃河科技學院後勤集團
關於和諧校園的建議書材料 篇2
親愛的同學們：
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象的視窗。“揀起這個紙團,你揀到了一種快樂,丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。”同學們，讓我們為學校良好的校園環境建設盡一份力吧!從身邊的小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現三岔河一中學子良好的精神風貌。
在這裡，向大家發出以下建議：
一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，保持環境衛生。
三、愛護學校黑板，不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅， 不亂塗畫刻，不隨意貼上物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
五、愛護校舍牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球，留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、塗抹門窗，不損壞電器。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈和飲水機的電源，節約每一度電。
九、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
另外，希望同學們把廢紙、廢鐵、塑膠瓶、紙板等可以回收利用的物品放入各班的紙盒中，我們將用此項收入辦一份屬於我們自己的報紙!
建議人：_X
時間：__年_月_日
關於和諧校園的建議書材料 篇3
親愛的同學們：
你們好，我家門口原本有一條美麗的小河，人們的生活總是離不開他，淘米，洗衣服、抓小魚，游泳........但從那一天起，河水就一天天被污染了，小河發黑髮臭了，上面也常常開始有蒼蠅飛來飛去，兩旁長滿了青苔，令人討厭。久而久之，人們漸漸避開了他，無人問津.......
這又是為什麼呢?我獨自去觀察了一番。原來，我發現，河水上漂浮著人們隨手扔掉的塑膠殼，垃圾袋，以及零食袋，人們還在河水裡濫用化學品，使得小魚小蝦都死去了，沒有人清理，所以河水一天一天發臭。
所以，我在此提出一些建議，希望我們可以更加 努力得去做這些事：
1、提醒人們不要在河道內亂丟垃圾、濫用化學品。
2、每周清理河道，撈掉河道垃圾，清理兩旁的青苔，讓河水清澈見底，像往常一樣。
3、禁止倒入臭水，污水和垃圾，並立一塊牌子，上面寫著：搞好河道環境整治，造福子孫後代。
4、在河道洗衣服時，要用無磷洗衣粉，不要在讓河道生活的動物死去了。
同學們，從自身做起，保護河道，愛護環境，能給我們帶來那么多的好處呀!所以，為你，為人們，為了自然環境，一起保護河道，行動起來吧!謝謝。
建議者：x
20x年1月2日