個人警句：
一個人如果有明確的發展目標，兼有平和的心態，更要有堅持不懈的恆心，敢於暴露缺點、改正錯誤的勇氣，再擁有敏銳的研究意識，廣泛參與、積極合作，相信一定能取得理想的成果。
看了陳建國老師的規劃書，感到很欣慰。這份規劃書直接與省教育廳要求的規劃書接軌。有下列幾個方面值得肯定：
1.行文規範。從四個方面制定了規劃。從制定規範的意義出發，分析了外部環境和學校內部環境，認為環境已經形成了教師自我成長的土壤，又按年段規劃了目標總目標和分目標，提出了保障措施。最後，為激勵自己，寫上了個人警句。
2.符合實際。從內容上看，這份規劃書實事求是地分析了環境和自身的成長的現狀、優勢和不足，為後續努力打下了成長的基礎，兩個特色目標是可操作和實現的，也是具有一定層面的。
3.具體到位。這份規劃書，立意較高，同時有具體細緻。所謂立意較高，規劃書把教師成長看作立校之本。所謂具體細緻，規劃書抓住“自我”和“專業”和要求，全面地從師德、德育、教學、科研各個方面對自己的目標作了細緻合理的計畫，促進了自己的人生一步一個腳印朝前發展。
所要指出的是，規劃書中加強讀書，提高自己的理論素養方面還需要補充。
寫規劃是對自己人生的管理，寫規劃也是一次重要的專業學習。人生要想有一番作為，必須選擇一條適合自己性格的跑道，堅持走下去。沒有跑道，無法發揮出自己的才華，沒有跑道，將會被淹沒在芸芸眾生之中。希望大家，尤其是年輕的朋友們選擇好自己的跑道前進！
盛志軍