第三天
今天學員都埋頭忙著做老師布置的任務——扮演學生身份來做演示文檔。身為老師的我們要站在學生的立場，運用學生的思維來考慮問題，模仿學生的口吻來解決問題——單元問題，採用多媒體的特殊技巧做出特色的學生演示文檔。
一天在機房6個小時，一直在忙，我卻未能完成任務。原因一，時間太快啦，石老師怕我們走彎路，經常打斷我們的思維，控制我們的電腦，灌輸我們一些簡單便捷的製作技巧，我們卻怨言連天，求道：“老師就放手讓我們做吧，時間不夠啦，我們碰壁了自然會回頭的呀，讓我們自己來探究方法吧！”哈哈，老師的好心被我們當成驢肝肺啦！原因二，我對文檔的製作技巧不熟練，材料查找費功夫，對單元問題的解決思維不夠縝密，做中反覆思考解決單元問題的過程，時刻提醒自己“我是學生”。
那么，要克服這些困難，熟練技巧，平時要多加練習，多參加培訓，更應珍惜像這次英特爾未來教育這樣的培訓機會，才能讓自己的水平快速提高。能有這樣有意義的培訓，我真誠的感謝教育局領導，更感謝耐心教導我們的石老師！我們定不會辜負局領導及社會的期望！
第四天
或許昨夜沒睡好吧，今天感覺好累，坐不住，屁股坐著硬板凳有些疼，中午的午覺也沒睡好。看看一周，好些他學員也是倦容滿面。前天、昨天的任務未完成，昨夜在補做，又要寫日誌，動作較慢的我挨到24點多才迷迷糊糊入睡，早上6點多又起床趕著上課，這樣一直堅持真的有些累喔！
今天早上的內容是展示學生演示文稿並交流，繼續完成單元支持的剩餘內容；下午製作學生演示文稿的評價表和如何建立網站。如何建立網站是重點，我懷著好奇心，強打著精神聽講。在石老師詳細講解後，我們卻還顯得很笨拙，步驟不多，卻需要石老師重複指導，有難度啊，技術難學呀。不過還好，我不恥下問，左右同學提示，也算完成今天的任務了——建立了部分網站信息。但現在，那些步驟在腦子裡已經模糊了，零亂了，或許明天一早到校再做可能忘光了啦。不管啦，今晚先休息好，明天再請教石老師吧！
第五天
中午，好不容易下了一陣雷雨，飯後，學員們放棄休息，冒著大雨趕到機房著手完成任務。一陣忙活後，大家都喊“每天都這樣堅持學習，累死了！”“今天終於可以結束啦！”······雖然大家嘴上都這樣叫，事實上心裡卻捨不得，英特爾未來教育的理念，多媒體製作技術讓大家受益匪淺。在炎熱的暑期里，身為教師的學員們渴望這樣的雨露來滋潤。
下午，雖說任務難度不大，然卻繁瑣，石老師仍然不斷打攪我們，給我們增加新任務。如：學生知識材料表、英特爾未來教育五天以來的總結、單元計畫實施表等，讓我們手忙腳亂，如機器在不停地轉！抱怨歸抱怨，心裡更多的是快樂，因為充實，因為有許多新收穫！
要再見了，老師們，學員們，願五天的學習是種子，將來在生活中，在工作上碩果纍纍！