周濟指出，建設世界一流和高水平大學的關鍵是學科建設。世界高水平大學建設的經驗證明，每個學校都應該立足自身實際，整合學科資源，創新交叉學科，突出社會急需的新學科建設，形成各自辦學特色。“各個學校的學科建設規劃都要重視學校人文環境的建設和學生人文素質的培養。”
周濟強調，要積極推進大學科研管理體制和運行機制的改革與創新，加強內部環境與制度建設，要正確處理教學與科研的關係。政策導向和評估體系要更加注重選題和成果的原創性，加強團隊建設，注重培養研究生以及本科生的科研能力，引導大學在知識創新與技術發展方面對國家作出更大貢獻。
第二屆中外大學校長論壇於８月４日在北京釣魚台國賓館開始舉行，來自美國、英國、俄羅斯、法國、德國、日本和香港特區以及中國內地的多所知名高校校長就“大學發展戰略規劃”和“大學科研與科研成果轉化”兩大主題進行了探討。（新華網/記者廖雷 林立平）
周濟：中國高教取得“歷史性”跨越式發展
中國教育部部長周濟１０日在北京表示，６年來，中國高等教育取得了“歷史性”跨越式發展，下一步要實現持續快速健康協調發展，取得新的跨越。
周濟在第二屆中外大學校長論壇閉幕式上說，中國已建立了世界規模最大的高等教育體系，高校在校學生超過２０００萬人。２００４年全國高校全日制學生招生規模達４２０萬人，毛入學率達１９％，而１９９８年僅為１０８萬人。中國高等學校科研創新能力也得到提高，高校科研經費是６年前的５倍，有的學校甚至達到以前的１０倍。
周濟說，中國高教目前面臨的基本矛盾是，廣大人民民眾對高等教育的巨大需求與優質教育資源供給不足的矛盾，這還將持續“相當一段時期”。他表示，中國社會經濟發展的巨大需求是高等教育實現新跨越的基礎和動力；國際科技、經濟、政治變革和競爭態勢要求中國高教實現新發展；政府和廣大人民民眾的重視和期望，尤其是“人才強國”戰略為中國高教發展提供新機遇。
周濟說，近年來，中國高校通過整合資源，建立了一批綜合性大學，規模發展取得了重要成效。下一階段要實現規模、結構、質量和效益的協調發展，體現科學發展觀，重點在於提高科技創新能力和學術競爭力。他說，下一步要繼續提高高教規模，尤其是發展民辦教育和高等職業教育。（新華網/記者廖雷 林立平）
中外大學校長論壇閉幕 中國高校校長寄語新生
在新學期即將開始之際，中國４００萬順利通過聯考的幸運兒即將跨入大學校門，開啟人生新的階段。作為新生，他們應該做好哪些準備，未來如何把握？１０日在此間閉幕的中外大學校長論壇上，中國的大學校長們給出了他們的建議：
要做好觀念、角色轉變
北京大學校長許智宏說，新生首先要適應新環境。“美國很多大學在新生階段淘汰率很高，我們的學生也應該注意在新環境的適應和過渡。”
四川大學校長謝和平說，新生們跨入校門就意味著真正走向社會，要注意從高中生到大學生的角色轉換，樹立遠大的人生目標並為之奮鬥。
北京郵電大學校長林金桐說，新生入學後要“拓寬視野，把眼光從家庭轉向社會，從中國轉向世界，從中華民族轉向全人類。這三個轉變是一個人真正成熟的標誌。”