南開大學校長侯自新說，新生要樹立遠大理想，“要有為振興中華做出自己貢獻的歷史責任感”。
要注意學習方式、內容轉變
復旦大學校長王生洪說，要珍惜在大學的學習機會。現在的社會對人力資源的要求更高，也給年青人提供更大的發展空間。大學生應利用上大學的機會很好地充實自己的知識，發展自己的能力。
侯自新說，大學的學習方式與高中時有很大不同，要積極適應大學生活，踏踏實實地學習，從基礎開始。同時注意德、智、體、美全面發展。
清華大學校長顧秉林說，大學的學習最主要是靠自覺，比如課堂上、同學之間相互學習，邊研究邊實踐學習等。理工科學生要加強人文學科的學習，文科學生也要加強科學素質修養。
西安交通大學校長鄭南寧說，大學中的學習內容與中學有所不同，當然也有一定延續性。新生們可以適當提前了解大學課程設定和內容，準備一些必要的工具書和參考書籍。
學會獨立生活，融入集體
顧秉林說，在生活上，新生們要增強自我管理能力。遇到問題時主要靠自己調整、解決，要承擔起應負的責任。在為學之前，應首先學會為人。
王生洪說，大學的環境相比中學有很大變化，大學更強調獨立。應更積極、主動地適應並融入到大學環境裡去。多找老師談想法，多向高年級同學討教。
謝和平說，新生們大多出生於上世紀８０年代，要注意從以“自我”為中心向以“集體”為中心的轉變，關懷他人，關注社會，多一份社會責任感。
校長們表示，能考上理想的大學很不容易。然而，考上大學並不是目標，應看作吸取新知識和培養自己各種能力的一個機會。上大學後千萬不能放鬆，要繼續努力學習。同時，還要多了解社會，參加實踐，爭取思想上的進步與綜合素質的提高。從高分到高層次、高素質是一個艱苦的過程，有很長的路要走。
“在大學裡，首先要學會做人；其次要學會做有用的人，學好知識，將來能夠對社會有所貢獻；此外才是學會做成功的人，”謝和平語重心長地說。（新華網/記者林立平 廖雷）
校長論壇閉幕 “思想風暴”洗禮中國高校校長
“如果是在自由市場，你帶一個蘋果來，我帶一個蘋果來，大家經過交換，最後每個人得到的還是只有一個蘋果。但是，如果每個人都帶著一個思想來，思想和思想交換就能變成無數的思想。參加這次‘中外大學校長論壇’，我們每一位大學校長都帶著一個思想來，卻帶著無數思想走，這就是我們所獲得的總體收穫。”
今天下午，中國政法大學校長徐顯明在“中外大學校長論壇”閉幕會上的這番激情講話，道出了經過一周“思想風暴”的中國大學校長的共同感受。
進入新世紀以來，中國面臨新的發展機遇和嚴峻挑戰。世界各國普遍進行了高等教育體系的重大調整與大學自身的深刻變革。其主要趨勢是，更加強調大學與經濟社會發展之間的密切聯繫；更加堅持不同類型、不同層次、不同形式高等教育的協調發展；更加倡導在大學的教學與管理中要以人為本、以學生的發展需求為基本出發點；更加突出教學工作的基礎工作和人才培養質量的核心地位；更加重視高水平大學、新興學科建設和尖端創新人才的培養。
近距離地聽世界和中國一些著名大學的校長講述各自的辦學理念和思考，相互之間進行平等對話，思想交鋒，對眾多的中國大學校長而言，如同經歷了一場又一場的“思想風暴”。