老外評語看過來。
lala度過了一個精彩的學年。她那陽光的笑臉讓整個班級充滿生機，能教到她真是太有幸了！lala在她的周記中有著卓越的進步，她現在能就課堂討論的話題寫幾句話。用語音知識寫出不知道如何拼寫的單詞。在閱讀小組中，她也能使用語音知識讀出生詞，並且很流利，完全能理解故事。lala能脫稿進行精彩的演講。她能清晰而大聲地說出三個話題。我很願意在今後聽到她說更多內容。lala在課堂中認真聽講，她完全明白數學、科學、社會學等課程並會做功課。她也非常熱切，但有時或許是過於熱切地參與課堂活動了。相信三年級的老師將會愛上你的！
一學期一次的期末學生評語是教師與學生、家長交流、溝通、反饋的重要平台，而充滿人文、平等、對話的評語，不僅是教師語言素養的展現，還是班主任工作的一張名片，更是學校教育理念的“宣傳單”。 寫評語是一門學問，其實也是每位教師的基本功之一。在平日工作中，留心觀察兒童，隨時記下心動的文字，那么期末各具特色、個性鮮明、溫馨感人的評語自會流淌筆端。