13、 朱xx：一直以為你是個沉默寡言的人，可是從你和同桌的上課“交談”來看，原來你也比較“愛發言”，只是這發言的時間不對。坐在那裡認真聽著的你，要積極開動腦筋，主動發揮自己的思辨能力，參與到課堂中來。只有參與進來，才會真進步！
14、 余xx：學什麼東西都很快的你，千萬不要停住自己的腳步，也不要因為爸爸媽媽的原因，而刻意放慢自己前進的步伐。追求自己想要的，不斷進取，不斷努力，讓自己成為璀璨的明珠。
15、 王xx：非常懂事且聽話的你，從來不會給老師和爸爸媽媽惹來麻煩。時常為班級貢獻自己的力量，就餐方面有明確的目標，力爭每周光碟，好樣的。上課盯著一雙忽閃忽閃的大眼睛，認真聽老師講課。如果在完成課堂作業本時，也能從頭到尾認真到底，我想你會取得更好的成績。
16、 余xx：原本以為懂事乖巧的你在學習方面不會讓老師和爸爸媽媽操心，可是隨著年級的增高，老師發現你沾染上一些不良的習慣。比如學會懶散，沒有完成課堂作業就跑出去玩；比如上課不認真聽，老師講過的內容沒聽進去……在家中排行老大的你，家務事幫助媽媽分擔的你，理應成為弟弟妹妹的榜樣。從下學期起，下定決心做個全新的自己，好嗎？
17、 林xx：有著聰明腦袋瓜的你，在數學方面頂呱呱。本學期的奧數競賽，為本班取得了好成績。只可惜語文方面仍需努力，尤其是作文，該好好想想如何提高。就從周記開始吧，努力讓自己的周記先得優。老師建議你多看課外書，從課外書中尋找良方。加油喔！
18、 陳xx：學習是個循序漸進的事，它不可能開始鬆懈，中間鬆散，到期末時再咬牙努力。這樣你前面的基礎都未打紮實，如何能更好地掌握一個學期的知識點呢？期末複習期間，老師從你身上看到了努力的樣子，認真聽講的行為，大聲回答問題的自信。真心希望你能堅持下來，而不是僅僅只為迎接期末考。
19、 孫xx：小小個子的你，擁有著頑強的忍耐力。你知道要咬緊牙關去拼搏400米的艱難，你知道要耗費心思去背那惱人的英語單詞，你知道要下定決心去苦讀語文，你還知道要與薄弱的數學學科打交道……在你的身上就是透露出這些倔強。好樣的，堅持下去，你會成為不一樣的自己。
20、 戴xx：其實你有一顆樂於助人的心。每每同學們有困難或者難題時，你總是願意伸出援助之手。可是，這樣往往讓自己的速度變慢，再加上玩心較重，讓課堂上的作業延後很久才完成。其實只要你全神貫注地完成自己的任務之後，就可以放寬心去幫助其他同學，也可以放寬心去玩。下學期試試這種方法，全神貫注！
21、 陳xx：或許你是太過於聰明了，結果聰明反被聰明誤，搞出一些令人哭笑不得的蠢事來。在家裡玩火、在校園裡玩火，私藏了許多打火機……孩子，做科學實驗不是這樣的。別總是以為大人約束你太多，別總嫌大人囉嗦，大人的經驗真的不能小看。如果真的再這樣一意孤行，遲早會“玩火上身”。另外，做錯事之後，冷靜下來好好從自身尋找原因，別再推脫！
22、 王xx：你的課外閱讀速度之快真的讓我刮目相看，只是令老師不解的是為什麼看過這么多書，沒從書中汲取“營養”？我想主要還是在於你沒能靜下心來去思考。思考自己看過的書有什麼地方可以讓自己學習的、模仿的。亦如課堂上的學習，一篇篇文章的學習其實也是對習作的研究。多去思考，讓自己的大腦在課堂上動起來，別只是做個簡單的copy者。
23、 林xx：在藝術方面頂呱呱的你贏得校園“十佳器樂手”，在鋼琴學習的道路上，我相信你肯定明白了榮譽背後的艱辛付出。是的，不是任何人都能取得這個榮譽的，付出過汗水和艱辛也未必能取得。可你做到了，非常了不起！在文化課方面的學習也是如此，也要花重功夫才能品嘗到甘甜。努力吧，孩子。
24、 陳xx：陳xx同學，你太不拘小節了。你看，都到四年級了，你似乎還不會做廣播體操。個人的衛生也不大注意，和我們四年級的國小生形象完全不符噢。要加油改正呀！在數學奧數方面，你給自己贏回了榮譽，好樣的。作業方面的速度還要加強，年級的升高，作業量會越來越大，到時你可不要被堆積如山的作業埋沒喔。