教育體會:教會孩子懂得感恩

你可以為孩子做些本該他自己做的事情,但事先一定要讓孩子知道這件事情本該他自己做。如果你讓孩子養成了享受的習慣,那些看似簡單的道理他也不明白。 追求享受是人的天性,人只有在受到磨難時理性思維才會被激活,這就是困而知之的道理。讓孩子學感恩其實也是製造困境的一種途徑,千萬不要小看了它的作用。感恩不同於酬謝,感恩是從內心自發的感激之情,不能用價值來𧗽量,反之酬謝則容易䧟入等價交換的功利思想。一個人如果腦子裡只有利益交換不慬得感恩是走不遠的。孩子和父母之間的情感是一種自然的發自內心的親情。父母並不希冀什麼回報,而每個孝敬父母的孩子都應該知道回報,也應該黙黙地丶自覺地回報。正是這種親情維繫著每一個家庭,成為家庭幸福的凝聚力。

所以,一個家庭是不是幸福,並不在於錢的多少,而在於家庭成員之間親情的深淺,家庭凝聚力的大小。父母不要企盼孩子多么有才,才不是盼來的,而是培養出來的,只要你用人格的力量把孩子培養成人,一定會有一個幸福的家,他一定就會成才的。孝順的人住往也是有愛的人,一個不犯上的人, 要教孩子懂得感恩滴水之恩,當湧泉相報。該讓孩子懂得這個道理。人們都說,父母是最無私的,不要求孩子回報。我覺得,這不是美徳,對於今天的獨生子女,父母應該要求回報,其目的是教會孩子怎樣去回報自己的家人,怎樣去回報社會。不向孩子討要贍養費的做法是不明智的。 讓孩子知道感恩 現在的問題是,我們今天有許多在家人溺愛中長大的獨生子女,從沒有過回報的意識。他們認為別人為他們所做的一切都是應該的,不需要謝謝,更不需要回報。他是核心,一家人圍著孩子轉就好比地球圍著太陽轉一樣,是自然規律,天經地義。一旦做的不好,家長就罪責難逃。媽媽做好了飯菜,孩子不問這飯菜是怎么來的,不問媽媽為這頓飯菜付出了多少辛苦,也不管長輩們是否吃過,上桌就吃,吃得不順口,還要大喊大叫鬧絕食。媽媽給的零用錢,孩子理所當然地收下,還不時說著''怎么才這么少,摳門兒!花起錢來,孩子大手大腳,一次可以買十幾串羊肉,幾十瓶飲料請客。孩子從末想過,爸爸媽媽掙錢有多么不容易。孩子為什麼不珍惜父母的勞動,為什麼不珍惜錢和物,因為他們不知道這一切是怎么來的,以為是從天上掉下來的,一切都來得容易,他享用理所當然。甚至還有孩子要狀告父母動了他壓稅錢的怪現象,更有媒體說,用壓稅錢交學費,家長違反了教育法,我不知道這會不會讓孩子混淆了是非的概念。 孩子通常認為自己學習成績不好,是因為家庭環境不夠優越,或者是老師教的不好。自己找不到工作,是因為家長沒有門路。他們甚至連男歡女愛的激情也是為了他人,家長不準備好一切,他們願意一輩子獨身。即使傳宗接代,也是為父母盡孝的所為。在他們心裡絲毫沒有責任和感恩。

所以,一個家庭是不是幸福,並不在於錢的多少,而在於家庭成員之間親情的深淺,家庭凝聚力的大小。父母不要企盼孩子多么有才,才不是盼來的,而是培養出來的,只要你用人格的力量把孩子培養成人,一定會有一個幸福的家,他一定就會成才的。孝順的人住往也是有愛的人,一個不犯上的人,一個寬容的人,一個有責任的人,一個肯奉獻的人,這樣的人無論到哪裡,都能成才。如果你想讓自己的孩子有所作為,從小就要教會孩子感恩,當他把這種親情擴展到社會,能讓他身邊的人感到幸福,再加上他本人的能力和知識,他一定能幸福,他也就成了有用之才。所以,教育孩子就先從感恩做起吧。人,一個寬容的人,一個有責任的人,一個肯奉獻的人,這樣的人無論到哪裡,都能成才。如果你想讓自己的孩子有所作為,從小就要教會孩子感恩,當他把這種親情擴展到社會,能讓他身邊的人感到幸福,再加上他本人的能力和知識,他一定能幸福,他也就成了有用之才。所以,教育孩子就先從感恩做起吧。