學習“四有”教師體會

最近認真學習了習xx總書記9月9日在xx師範大學考察講話精神,感觸很深,習總書記的講話親切、樸實又切中要害,既體現了對教育工作者的關心,又對教育工作者提出了殷切希望,習xx總書記指出,教師要“學為人師,行為世范。”他說:我們從國小到大學都有過不少的老師,我還能記住他們的樣子,他們給了我們知識,給了我們做人的道理,使我終身受益。教師重要,就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。 他講到:做好老師,要有理想信念,好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的積極傳播者,幫助學生築夢、追夢、圓夢,讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量;做好老師,要有道德情操,老師對學生的影響,離不開老師的學識和能力,更離不開老師為人處世、於國於民、於公於私所持的價值觀,老師是學生道德修養的鏡子,好老師應該取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養,提升人格品質,並把正確的道德觀傳授給學生;做好老師,要有紮實學識,紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質,其中知識是根本基礎,好老師還應該是智慧型的老師,具備學習、處世、生活、育人的智慧,能夠在各個方面給學生以幫助和指導;做好老師,要有仁愛之心,愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育,好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田,好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。xx說:今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍,而廣大老師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻給教育事業,在教書育人的工作中不斷創造新業績。

xx指出,各級黨委和政府要從戰略高度來認識教師工作的極端重要性,改善教師待遇,關心教師健康,維護教師權益,充分信任、緊緊依靠廣大教師,支持優秀人才長期從教、終身從教,使教師成為最受社會尊重的職業。要制定切實可行的政策措施,鼓勵有志青年到農村、到邊遠地區為國家教育事業建功立業。一、做一個有高度責任心的教師。無論做任何事情,態度決定高度。二、做一個充滿愛心的教師。沒有愛就沒有真正的教育。三、做一個精教學、善鑽研的教師。創新教育理念,善於總結提煉。四、做一個心胸豁達的教師。

結合習總書記的講話我談一下體會:

習總書記談到教師要給學生傳播正能量, “正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感,當今社會上有一些負能量,例如,有個別幹部腐敗就說共產黨不好,因為社會風氣不正,就說社會主義制度不好,部分年輕人生活找不到方向,體現不到政府和同事的溫暖,不尊敬師長,喜歡打架鬥毆、尋些鬧事,這些問題,實際上就是我們教育上的失誤,作為教育工作者有義務也有責任引導學生崇尚真善美,丟棄假惡醜。習總書記談到教師要加強道德修養,道德修養,不僅關係到某個教師的個人品德,而且關係到整個教師隊伍的形象,孔子一生堅持“溫、良、恭、儉、讓”的立身美德,古往今來,滄海桑田,雖然時光在流逝,時代在變遷,但是道德情操的重要性不僅沒有消減,反而與日俱增。人們常說:道德情操是石,敲出希望之火;道德情操是火,點燃希望之燈;道德情操是燈,照亮人生之路;道德情操是路,引導人們走向燦爛輝煌。這就說明,道德是做人的基本準則,積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海。我們要善於由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不以惡小而為之,以善小而不為。習總書記談到教師要有紮實的知識功底、過硬的教學能力,我們知道,只有敬其人,才能信其道,如果我們教師,平時不讀書、不鑽研,不注意知識積累,知識面很窄,上課光講錯話,學生一問三不知,學生肯定不佩服你,不尊重你,你還咋能把學生教好。習總書記談到教師要有仁愛之心,這個很重要,愛是教好學生的前提,教師不僅要嚴格要求學生,更要充分尊重、信任學生,教師只有內心充滿對學生的愛和尊重,才會事事從學生的利益出發,處處為學生著想,維護他們的自尊心,在他們需要幫助時伸出援助之手,在他們取得點滴成績時投去讚許的目光,拉近師生間的距離,增進師生間的友誼。我們個別教師一發現學生有錯就體罰和變相體罰學生,有打罵學生的、有讓學生站在教室外面的,有讓學生趴在地板上罰寫作業的,還有強迫學生交錢上自己辦的輔導班的,試想學生對你充滿怨恨,怎么能喜歡你、愛戴你,又怎么能給你學好。我們要對學生多一份寬容,少一份指責;多一份理解,少一份抱怨;多一份大度,少一份計較;多講奉獻,不講索取。