優秀教師研修班培訓感言

現代信息手段是重點解決傳統教學中的困難，彌補不足。可見，信息技術在課堂教學中的使用，我理解是一種輔助手段。它的優勢在於能夠創設情境、變靜為動、變不可見為可見、變抽象為直觀形象。特別對於我們化學學科，分子原子等微觀抽象的概念通過多媒體可以最大限度地模擬為直觀形象的資源，達到有效提高教與學的質量和效率的目的。在探究教學中，更能夠體現出多媒體課件的優勢。