計算機網路教學計畫 篇1
課程性質與任務
本課程是“計算機網路技術”專業一門重要的專業基礎課程，計算機網路教學計畫。包含數據通信和計算機網路兩部分的內容。通過本課程的學習，使學生在掌握數據通信基本原理的基礎上，能夠了解計算機網路的產生和發展，掌握計算機網路的工作原理、協定和體系結構，並對TCP/IP體系結構有較深的理解，並能組建區域網路，配置伺服器，從而為今後從事計算機網路的套用、設計與開發打下堅實的基礎。
課程培養目標
使學生理解計算機網路基本概念和原理，掌握網路協定，能組建簡單的區域網路，會在windows 20xx上配置簡單的伺服器，為後續課程奠定基礎。
課程教學內容
主要知識點：網路組成、分類、結構、組建區域網路、配置伺服器；通信系統構成、基本方式；網路協定層。
能力要求：了解通信基本概念、熟悉網路的基本組成、理解網路協定層概念和基本要求、了解協定和體系結構的概念；理解ISO/OSI參考模型；掌握TCP/IP參考模型；組建區域網路；配置伺服器。
課程實施建議
學時：150學時，其中理論90學時，實訓60學時。
實驗實訓條件：套用網路工程實訓室，要求具備網路協定分析試驗設備。
教學方法與手段：理論課程在多媒體課室和教室完成，實訓課程按照實訓操作規範。
考核與成績評定：筆試和實踐相結合，工作計畫《計算機網路教學計畫》。課程考核成績＝平時實訓項目（10％）＋期末實操考核測驗（20％）+平時學習表現與作業（10％）+期末筆試閉捲成績（60％）
計算機網路教學計畫 篇2
一、課程性質
本課程是計算機專業中一門重要的專業技術課程。重點介紹計算機網路的基礎知識和組網方法。全書共由9個章節組成。介紹了數據通信基礎知識、網路體系結構、TCPIP等協定的結構及功能、網路硬體等組建計算機網路的基礎理論知識，還介紹了簡單計算機網路的規劃與布線施工以及作業系統安裝與設定、區域網路組建等。最後詳細介紹了internet的套用以及常用維護軟體等。
二、教學基本要求
（1）熟練掌握：要求學生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學內容，並能夠運用於實際套用當中。
（2）掌握：要求學生能夠較好地理解和掌握；並且能夠進行簡單套用。
（3）了解：要求學生能夠一般地了解所學內容
三、理論教學
該課程主要知識點包括如下內容：
項目一：認識計算機網路，介紹計算機網路在現代社會的套用及其發展歷史，簡單介紹數據通信有關知識。
項目二：認識計算機網路體系結構。介紹構成網路的幾個重要協定，講述IP位址的概念及其設定方法。
項目三：認識計算機網路硬體。介紹計算機網路必備的幾種硬體及其使用方法。
項目四：計算機網路規劃與布線施工。介紹計算機網路的規劃方法，詳細講述網路布線施工過程、網線的製作。
項目五：安裝和設定網路作業系統。
項目六：組建區域網路。以家庭區域網路和宿舍區域網路為例。重點介紹對等網的組建方法、路由器的設定、無盤網的相關知識及組建方法等。
項目七：網路基本套用。介紹web站點及ftp站點的設定，虛擬專用網的組建及基本套用。
項目八：internet的套用。
項目九：網路安全管理以維護與使用技巧。
計算機網路教學計畫 篇3
本學期是七年級下學期、在認真鑽研體育與健康課本和結合本校實際的基礎上、制定出切實可行的教學計畫。
一、學生現狀分析
所任教七年級學生、年齡在13—14歲之間、處於青春發育的高峰期、身體發育較快、男女差別較大、男生活潑好動、表現欲強；女生趨於文靜、不好活動。因此要因勢利導、加強男生的'身體素質練習、培養女生積極參與體育鍛鍊的習慣。
二、教材的知識系統和結構
本冊教材內容有、體育基礎知識、田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。
三、目的任務
1、掌握基本的體育基礎知識、明確體育鍛鍊的作用、在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質、特別是耐力素質和力量素質。
3、通過體育鍛鍊、培養團隊精神精神、進行愛國主義教育、增強自信心、為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學措施與教改思路
1、隨著學生身體和年齡的增長、可多採用一些對抗性的遊戲。
2、國中生對抗性強、可採用一些教學比賽、以增強學生鍛鍊身體的效果。
3、因材施教、分組時採用男女分組或按身體素質分組、以增強學生的自信心、在運動中享受到鍛鍊的樂趣。