2023高中信息技術教學工作計畫 篇1
一、指導思想：
根據學生的具體情況，明確本學期信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和套用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、學生基本情況分析
本計畫針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟體例如word、excel有一定了解，但是由於每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學過後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。
有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課後練習鞏固的機會較少，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課並不像語文、數學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。
相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
三、教材分析
本學期教材是選自教育科學出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《信息技術基礎》（必修），內容在1—4章節都已講完，本學期的任務是繼續上完5—7章節的內容。
複習並做好迎考準備，複習內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，製作多媒體演示作品。學習製作網頁，以及對數據的管理。
知識點：管理計算機的系統資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。複習完後，要求學生能運用自己所學的知識完成一個作品。
四、教學目標
1、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的套用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
3、養成良好的計算機使用習慣。
4、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。
5、能夠做一個多媒體作品出來
五、教學措施
本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
六、教學進度具體安排如下表
周次———教學內容
信息技術課程及教學要求
1———（電腦教室）
2———多媒體技術的發展及套用
3———數位化圖像的採集與加工
4———數位化圖像的簡單合成
5———數位化音頻的採集與加工
6———視頻、動畫信息的簡單加工
7———信息集成
8———信息交流
9———信息資源管理概述
10個人數字信息資源管理
11———期中考試
12———講解試題
13———五一假期
2023高中信息技術教學工作計畫 篇2
高一學年度系統學習了必修《信息技術基礎》和選修《網路技術套用》，掌握程度較好。本學期主要做好複習工作，迎接12月份的江蘇省普通高中信息技術學業水平測試工作。
教學目標:
1、本學期高中信息技術課程主要是完成學業水平測試的複習工作，幫助學生鞏固以前學習的內容，為20xx年12月的學業水平測試準備。
2、繼續保持實驗優勢，為課改實驗積累經驗，為今後的信息技術課開展做好準備。
重點工作
1、高中信息技術學業水平測試模擬訓練
2、信息技術特長生培養
教學策略
1、突出上機操作，精講多練;
2、把信息技術課與其它學科的學習結合起來，與學生思想道德教育結合起來，與課改實驗結合起來;
3、充分灌輸21世紀學習的核心理念：合作與交流，不但要給學生進行大量的'信息輸入，還讓他們把加工好信息以各種形式輸出過來;
4、作業布置適量，難易適中，有針對性，及時反饋，做好總結。
5、在上學期基礎上，將繼續在學生良好學習習慣養成、技術技能訓練、規劃設計能力培養、技術思想文化理解等方面重點實施，整體提高學生信息素養和課堂學習效率。
7、在課堂上要注意培養特長學生，鼓勵參加各類信息技術競賽，通過課外培訓等方式吸收特長學生參與活動。
8、精選歷年考試內容，做成網頁，讓學生利用網路學習。
教學安排
1、繼續實行間周分組上機、上課的模式;
2、探索小組網上合作學習的新模式;
3、堅持考勤，做好學習情況、作業情況的記錄。
教學進度
周次——教學內容、教學活動安排——備註
1——文本信息加工與表達模組複習(Word專題複習一)
1課時——2——文本信息加工與表達模組複習(Word專題複習二)
1課時——2——表格信息加工與表達模組複習(Excel專題複習一)
1課時——3——表格信息加工與表達模組複習(Excel專題複習二)
1課時——3——表格信息加工與表達模組複習(Excel專題複習三)
1課時——4——網頁製作模組複習一
1課時——4——網頁製作模組複習二
1課時——5——HTML、javascript、CSS樣式表等代碼設定
1課時——6——國慶假期——
1課時——7——網頁代碼、IIS、IP設定測試
1課時——7——網頁代碼、IIS、IP設定測試二
1課時——8——必修理論梳理
1課時——8——必修理論梳理二
1課時——9——選修理論梳理-
1課時——9——模擬練習一、講評
1課時——10——模擬練習二、講評
1課時——10——模擬練習三、講評
1課時——11——模擬練習四、講評
1課時——11——模擬練習五、講評
1課時——12——模擬練習六、講評
1課時——12——模擬練習七、講評
1課時——13——模擬練習八、講評
1課時——13——模擬練習九、講評
1課時——14——模擬練習十、講評
1課時——14——模擬練習十一、講評
1課時——15——模擬練習十二、講評
1課時——15——重點題型、易錯題型評析;各班級針對性補差
1課時——16——各班級針對性補差練習
1課時——16——理論鞏固
1課時——17——學生學業水平測試
2023高中信息技術教學工作計畫 篇3
一、高中學籍管理等有關事宜
學籍管理是學校最基本的常規管理工作，是學校教育教學管理的重要組成部分，是學校組織學業水平考試、發放普通高中學歷證書和辦理學生轉學、休學、退學手續的唯一依據，也是普通高等院校招生考試報名和錄取的重要依據。
（一）、本學期主要工作：
1、按省市主管部門的要求11月份完成以下工作
（1）上報、XX級第四、第二學期的相關數據，及時掌握學籍變動情況並按時向上級主管部門匯報。
2、完成XX級學生的學籍註冊工作
3、完成XX級學生學業水平考試補考報名工作。
4、整理規範檔案
（二）完成學校安排的其他事宜
學籍管理是一項工作量大、細緻而繁瑣的工作，稍不留心就會出錯，給工作帶來不必要的麻煩，這就要求平時要細之又細，儘量做到萬無一失。
二、實驗教學
實驗教學是教育教學的一項重要內容，是培養學生動手動腦能力、提高學生綜合素質的重要手段，僅管中、高考都不直接考查學生的實際操作能力，但有效的實驗也能幫助學生掌握知識、提高技能培養學生的學習興趣，本學期學校基本完善了實驗室硬體設施配套，為實驗的開展打下了良好的基礎，結合學校實際本學期工作重點是：
1、高中部: 結合《臨汾市普通高中學業水平考試物理、化學、生物實驗操作考試試題及考試說明》（試行），要求所列實驗都要做，根據《考試說明》重新設計報告單，保證實驗的順利進行，為下一年的高中部的學業水平考試理化生實驗操作打基礎。
國中部：重點放在物理、化學實驗上，要求分組實驗全部進實驗室。
2、做好實驗常規管理資料的整理，做到相關資料一月一檢查一裝訂，督促相關人員做好本職工作。常規資料的整理一向實驗工作中的軟肋，不是教師不做實驗，而是資料整理不及時，原因是各方面的，但平時督促少也是主要原因，本學期要加大督查力度，深入教研組及時了解教師的情況，搞好管理員和教師的協調工作，保證實驗教學的順利開展。
2023高中信息技術教學工作計畫 篇4
一、指導思想：
根據學生的具體情況，明確本學期信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和套用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、教材分析
本書共6章，是以信息處理與交流為主線，按照“信息的獲取與評價—信息的加工與表達—信息的發布與交流—信息的存儲與管理”這一線索呈現學習內容。每一章的首頁有導言，敘述了本章的學習目的、學習目標和學習內容。本書充分體現《課程標準》中的基本理念、課程目標、內容標準及有關要求。注意層次性和開放性，面向全體學生，注意基礎性與發展性相結合。通過本書的學習，使學生能夠掌握信息的獲取、加工、管理、表達與交流的基本方法；能夠根據需要選擇適當的信息技術交流思想，開展合作，解決日常生活、學習中的實際問題；理解信息技術對社會發展的影響，明確社會成員應承擔的責任，形成與信息化社會相適應的價值觀。
三、學情分析
高中一年級學生身心漸趨成熟，邏輯思維趨於嚴密，他們已經具有一定的信息技術使用經驗，只是對所學內容尚欠系統的提煉、重組和內化。而由於學生在信息技術學習的過程中往往分化很快，況且起點水平參差不齊，同時高中信息技術課只是作為學業水平測試的學科，因此很多學生也不重視，只想上網玩，給教師的教學帶來許多不便。教師要在教學中掌握好難易度和鬆緊度，即要照顧到水平較低的學生，使他們學有所得，又要照顧到水平較高的學生，使他們能再上一以滿足學生個性化發展的需要。
四、教學目標及要求
1、引導學生歸納和理解信息的基本含義，通過探究活動來描述信息的基本特徵，認識信息的重要性及了解其在社會生活中的套用情況。
2、了解信息技術的基本概念和含義，通過交流與合作探究活動，了解信息技術的套用和發展情況，及其對社會發展、科技進步以及個人學習生活方面的積極和消極方面的影響，形成良好的信息技術活動習慣。
3、知道信息來源的多樣性及其實際意義；學會根據問題確定信息需求和信息來源，並選擇適當的方法獲取信息。
4、引導學生探索網路信息檢索的策略與技巧，掌握網路信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法地獲取網上信息
5、讓學生學會根據自己的需求，依據自身的經驗，對獲取的信息進行鑑別和判斷。
6、能夠根據任務需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具加工信息，表達意圖。
7、選擇恰當的工具軟體處理多媒體信息，呈現主題，表達創意
8、初步掌握用計算機進行信息處理的幾種基本方法，認識其工作過程與基本特徵。
五、教學重點
1、能描述信息的基本特徵
2、能列舉信息技術的套用實例
3、了解信息技術的歷史和發展趨勢
4、能根據信息需求確定信息來源，採用合適的方法獲取信息，並有效保存信息。
5、掌握搜尋引擎的分類查找、著急詞查找方法。
6、文本信息的加工與表達
7、利用恰當的圖表形式表達結果。
8、利用多媒體信息表達創意
六、教學難點
1、理解信息及信息技術的基本含義
2、理解信息的基本特徵
3、能鑑別和評價信息
4、如何根據任務需求，熟練使用文本、圖表處理等工具軟體加工信息
5、怎樣選擇圖文混排、多媒體信息的組織等形式，恰如其分地表達主題內容。
七、教學措施及教改構想
1、認真學習新課程標準，鑽研教材，提前備好課，備課過程要細，多查閱有關材料，課前準備好各種資料，提高課堂效果。
2、上好每一節課，調動學生的學習興趣，激發學生的積極性。講練結合，啟發學生思考多做多練，培養學生的分析能力，提高學生的邏輯思維能力。
3、採取目標分層教學。目標分層教學是以因人施教為核心，相信所有學生都能學好為前提，使所有的學生都能夠在原有的基礎上得到發展，以培養具有創新精神的一代新人為目標。
4、適時的訓練學生學會設計，培養學生地創新精神。課堂上激發學生的創新思維，教師設定開放的情景，引導學生以新奇、獨特的角度去思考、去發揮、去無限接近思維的創造點。
5、對自己的工作情況及時總結，深入了解學生，也了解自己工作在學生中的接受情況，以完善自己的工作
總之，態度決定一切，學習成就事業，知識創造未來，在本學期的教學工作中，我要以更端正的態度對待工作與學習，我要以更多的精力去投入到工作與學習，我要以更熱愛的心去對待我的學生，只有這樣，我才能工作得踏實，學習得快樂！
2023高中信息技術教學工作計畫 篇5
本學期我擔任高二年級的信息技術教學，為了能夠更好的完成教學任務，達到有的放矢，特制定如下計畫
隨著計算機的出現和普及，出現了另外一種網路，那就是計算機網路——計算機和通信結合的產物。現在，它已成為社會生活不可缺少的部分，在生產、流通、教育、科研、管理等領域得到了廣泛套用。網際網路的普及和持續發展使計算機網路的發展如虎添翼。網際網路已成為一個連線世界各地億萬人的通信系統。而寬頻技術、無線網路技術、虛擬現實技術、語音識別技術、網路計算技術等一系列新技術的發展，必將使計算機網路真正無處不在。
一、學生情況分析
現在學生家庭中擁有電腦的數量較多，平時接觸電腦的機會也比較多，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。學生對電腦的興趣局限於遊戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
二、指導思想:
以教學大綱,考試說明,教材為依據進行教學。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以提高學生的信息素養為目標,以提高學生的計算機套用水平為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學生學會使用這個工具來處理日問題,可讓結合其它學科來學習,並讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解,提高學習興趣,培養信息素養。在此基礎上,完成上級和學校下達的各項任務。
三、教材分析:
由於上學期已經學完高中信息技術必修課程,本學期主要任務是學習完選修課程(網路技術套用),並在學業水平測試中取得好成績。高中信息技術必修部分的內容主要由網路能為我們做什麼、網際網路的組織與管理、網路是如何工作的、新建主題網站、動態網頁製作這五部分組成,其中每一部分都有學生要重點掌握的知識點,而建立主題網站和動態網頁製作是難點,在考試中也是重點,因此,在教學中,必須花大時間,大精力來學習和練習。對於網路能為我們做什麼、網際網路的組織與管理等內容,只需要做幾個專題練習就可以了。根據各班情況,適當給學生分類講解一些難點。
三、教學措施:
1、讓學生系統掌握所學知識,並能靈活運用,採取知識題目化,任務驅動的方式,把各知識點以練習題的方式體現出來,讓學生在練習過程中掌握知識。
2、並在學生過程中培養學生的學習興趣。
3、重點關注後進生。
4、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優勢生輔導後進生上機實踐操作，實現分層管理、分層教學。
四、時間安排
結合學生的實際情況和教學條件的限制，即每周只有一節信息技術課，故在保全基本模組的情況下，適當引導拓展模組，做如下安排
第一課時講解學好信息技術的方法、本學期課程計畫
第二課時了解計算機網路
第三課時了解校園網
第四課時網路中的數據通信
第五課時區域網路的構建
第六課時通過校園網訪問網際網路
第七課時利用網際網路獲取信息
第八課時網上交流及討論
第九課時網際網路的套用領域
第十課時了解網站的基本結構
第十一課時靜態網頁與動態網頁
第十二課時創建新的網站
第十三課時製作動態網頁
第十四課時動態HTML效果的運用
第十五課時網站的發布
2023高中信息技術教學工作計畫 篇6
一、指導思想：
在“以教育信息化帶動教育現代化”的思想指引下，以學校的現代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學和培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升信息技術課程的學科地位，通過教研組的學習活動，使每一位教師的教學水平都有相應的提高。
二、現狀分析
我校3個機房都是新建機房，設備數量充足、性能穩定。機房1和機房2各配有60台計算機，機房3作為備用機房，配有40台計算機，完全能保證日常的信息技術教學工作的順利開展。
三、工作目標
1、本學期教研組工作緊緊圍繞“創新、開拓、發展、務實”的教育理念，結合學生的實際發展水平，培養學生的協作精神，並注重學生創新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術能力的培養，促進學生個性發展。
2、積極推進“學講計畫”，並落實到日常的課堂教學中。以現代信息教育技術為支持平台的研究性、探究性課堂教學，加快信息技術學科與其他學科的滲透與整合。
3、大力開展信息技術創新教育教研活動，利用現有資源，積極進行社團教育研究，充分開展計算機特長教育。
4、努力創造學習氛圍，繼續通過紮實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學校的信息化建設和教學工作中，提高綜合業務素質。
5、科學做好高二複習計畫，爭取順利通過江蘇省信息技術學業水平測試。
四、工作要點：
1、落實學講計畫，緊抓課堂質量。
我們教研組共有4位教師，根據教師的實際情況和信息技術學科的特點，積極配合學校工作，完成教學任務，同時組織組內人員進行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。根據學講計畫要求，讓學生在教師的引導下，能夠進行自學、互學、問學、教學、悟學，教師則由課堂教學的“主宰者”變為學習活動的指導者、組織者、協助者。
2、繼續搞好課題研究及校本培訓工作。
配合學校信息化建設，切實發掘集體的力量，充分發揮信息技術優勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養，進一步完善信息技術教學，積極推廣任務驅動教學模式並根據學生對信息技術的掌握情況，實行分層次教學。以實踐問題為研究依據，並以此為切入點，落實到課題研究及校本培訓的工作中。
3、加強落實教研組及備課組工作。
按時參加教研組、備課組活動，認真學習“學講計畫”，領悟課改精神。本學期教研組的重要任務之一就是要搞好集體備課工作，主講教師在活動前要做好充分的準備，活動主要以備理論課、實踐課、業務學習、評課等一系列形式來開展，組內成員無故不得缺席。
4、按時開展學校信息化工作，做好技術保障。
信息技術教研組是學校信息化建設的主力軍，分管了學校微機室、錄播室、電教器材室、軟體製作室、多媒體資料室。另外我們還負責學校的會議室和各功能室的多媒體設備使用，負責管理並審核學校網站，參與市、區和學校開展的各項活動，隨時記錄視頻和圖像資料。
2023高中信息技術教學工作計畫 篇7
一、教學簡析
《網路技術套用》這本書以"解讀寫思路、探討教學方法、提供教學案例、拓展教學資源"為主線，從信息技術教學實際出發，引入學習學生陶醉的網路學習。今天，我們是網路知識的學習者，同時也是網路家園的建設者，層層導入網路的相關知識。
二、學生情況分析
好的方面：現在學生家庭中擁有電腦的數量較多，平時接觸電腦的機會也比較多，由於電腦學習不需要太多的精力和時間，且操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。
不足之處：學生對電腦的興趣局限於遊戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要求掌握的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣，這並非我們中學生學習網路的方向，而應當想方設法把網路變成為為我們學習的每一個方向來學習網路。
為了做好以上的工作，所以在教學中我要按以下幾點計畫措施來要求我自己：
(一)、精心備課，認真上課
1、做好充分的準備工作
(1)熟悉大綱，鑽研教材，明確重點和難點，認真寫好教案。
(2)教師平時要不斷學習，拓展自己的知識視野，多讀教學理論書籍，研究心理學、教育學等相關理論，打下理論基礎。
(二)、關注基礎水平和認知特點差異，鼓勵個性化發展
(1)面向每一位學生。面對學生水平參差不齊，要在保證基本教學目標達成的基礎上，鼓勵學生髮揮個性和創造性，使每位學生都能得到發展。教學中要注意與國中課程內容互相銜接，給學生創造個性化發展的空間。
(2)關注個別差異。教師面對所有的學生，要承認和關注學生基礎水平差異和認知特點的差異，真誠對待全體學生。教師要給學生提供多樣化的自主探索空間，鼓勵學生髮表不同意見和表達創造性思想，鼓勵多樣化的問題解決方式和方法。存在個體差異就有各種各樣層次不同的見解，要將學生的個體差異轉變為資源，讓學生在參與合作中互相學習，充分發揮自己的長處，協同完成學習任務，使不同層次的學生都能得到個性化的發展。
(三)、培養學生對信息技術發展的適應能力
(1)適應知識的更新。由於信息技術發展速度快、知識更新周期短，原來掌握的知識很快就會過時。因此，培養高中學生適應不斷發展、變化的信息技術，既是當前教學的需要，也是培養資訊時代公民的需要。
(2)促進知識技能的有效遷移。教師教給學生的不僅僅是信息技術知識本身，更重要的是要教給學生學會如何學習新的信息技術技能。教師要在認識信息技術基本特徵的基礎上、把握信息技術發展變化的規律。要注意總結和歸納不同工具平台的使用方法、不同問題解決過程的共通之處，引導學生藉助已有經驗，通過合理的探索，完成對新工具和新任務的適應，從而達到利用知識技能有效遷移的發生，促進學生髮展的目的。
2023高中信息技術教學工作計畫 篇8
一、重點工作
1.在做好常規教學工作基礎上，切實做好信息技術學科學業水平考試準備工作。認真學習新課標和學業水平考試大綱，切實研究分析樣題中提供的信息，及時查找教學問題，彌補不足，提高教學質量。
2.積極組織並指導學生參加全國計算機六一表演賽。本項賽事不收取參賽費用，堅持自願原則。競賽不僅可以提升學生的學習興趣，也是是宣傳學科工作的一種渠道，還是選拔優秀計算機人才的一種平台，希望教師能夠克服教學環境困難，賦有實效地組織學生參賽，並能對參賽學生給予必要的指導，在保證參賽學生數量基礎上，提升參賽水平和參賽成績。
3.根據學院和部門工作整體安排，適時啟動"五"培訓。要充分利用"五"研訓優秀成果，合理規劃培訓工作，促進教師專業成長。
二、常規工作
1.開好期初教研會，總結上學期工作，研究落實本學期計畫，解決1-2個學科教學中具體問題。
2.結合學業水平考試樣題，組織教師到教育網教育論壇上開展樣題分析和研討交流活動，進一步明晰教學工作方向。
3.組織中心組教師利用教育網平台開展新課標與教材分析輔導講座，學科教師要按時參加交流研討活動。
4.培養2名教師，促進其獲得更好的專業成長。
5.做好高中必修模組教學質量檢測工作。組織中心組和""骨幹教師參與試題命制或校對工作。通過檢測和成績分析，總結經驗，發現問題，改進教學，提升教學質量，做到檢測為教學管理服務。
三、其他
1.要求學科教師注意查看教育網和qq群信息，按時參加研訓活動。
2.教學安排建議：高一學生第二學期開設信息技術必修模組，高二學生第一學期開設信息技術選修模組。
3.請本學科教師在套用好教育網基礎上，協助做好教育網宣傳工作。重點要將教育網各平台用戶名和密碼，在爭得學校領導同意後，在本校通過有效媒介進行公示，讓全校教師都知道教育上有資源平台供免費使用。其次要向學生宣傳"好老師線上"論壇，讓學生知道如果在學習、心理等方面出現需求，除了本校老師外，還可以到教育網上尋求幫助。
4.學科教學評優工作將與學期重點工作和常規工作掛鈎。
2023高中信息技術教學工作計畫 篇9
一、思想政治方面
在校領導的潛移默化下，時刻牢記教書育人的重任，嚴格要求自己，為人師表，忠誠於黨的教育事業，不斷進行理論學習，加強職業道德修養，提高自身的文化素質。尊重學生，不體罰或變相體罰學生，要關心愛護學生，了解學生的喜、怒、哀、樂，積極參加學校所組織的各項活動，了解學生的思想動態，真正做學生的知心朋友，為有需要的學生提供幫助。
二、常規教學
教師的根本任務就是教書育人，我們要真正做到傳道、授業、解惑，就要認真研究教法，認真學習教育理論，提高自己的道德修養。要具有紮實的教學功底，為人師表，做一名出色的人民教師。本學期常規要求如下：
1、認真專研教材，大綱，領會信息學課改精神，在新的教學思想的指導下，探索適應新課改的教學方法與模式。
2、針對課堂教學的有效性研究，收集一些經驗素材，不斷總結教學過程中有效和效的教學方法與手段，用於指導今後的教學。
3、在探索中積累一些成功的教學經驗，並形成文字，以備以後教學參考。
4、按時參加市、校的教研活動，把集體備課落到實處，真正發揮集體備課的功能，探索新的教學模式、教學方法及教學研究。
5、尋找信息學教學的新途徑，開展特色教學活動。
6、培養青年教師上省、市優質課及觀摩課。
三、特色建設
(一)信息學奧林匹克競賽工作
繼續抓好信息學奧林匹克競賽，對有這方面特長需求的同學進行專門培養，在學校奧賽工作的統一指導安排下有條不穩地進行基礎知識及技能的訓練，從這學期開始講解與競賽直接有關的相關算法和策略。到目前為止，競賽大綱中的所有知識點基本上都講解過，但有些知識還需要加強和深入，這也是後期工作的一個最重要的內容。
其次，後期的工作很重要，這直接關係到競賽成績的好壞。尤其是對於進入省隊的同學來講，需要外請專家來進行輔導，才能在比賽中取得優異成績，抓住我們進入決賽的機會，使我們的競賽成績向更深層次發展。
(二)電腦作品製作
對於大多數同學來講，在日常課堂中培養他們的創新思維，積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中，發揮他們各自的特長，在繪畫設計、網頁製作、動畫創作及程式設計中自由發揮，讓每一個同學都能找到展現自我，發揮創作的機會，這是我們這學期新添加的一項特色教學，有待驗證。
若想很好進行這項特色教學，需要教師有充足的準備，具備更高的較多的專業知識來應對各方面同學的挑戰，另外也還需要在硬體設備上能夠提供幾台高配置的機器供學生製作作品時安裝所需的軟體環境。
四、校園網站建設
1.做好校園網站維護工作，及時宣傳我校的辦學特色及取得的各項成果。及時上傳各種新聞，做好學校的宣傳工作。
2.做好教育局辦公網公文的轉發工作，每天二次由王馥馨老師負責收發及轉達。
2023高中信息技術教學工作計畫 篇10
一、基本情況
1)課程名稱： 信息技術基礎
2)教材使用情況：浙江教育出版社
3)任課班級： 高一(1)(2)(3)班
4)本學期周課時： 2
5)計畫教學時數： 34
6)已完成教學情況： 無 二、教學目標及任務：
1)課程教學主要目的要求： 1、根據會考的要求對信息技術相關理論知識的學習與理解 2、對word、excel、frontpage的軟體學習與掌握 3、能熟練地使用常用的信息技術工具，初步形成自主學習信息技術的能力，能適應信息技術的發展變化。
2)教學重點、難點： 重點： 掌握會考標準要求的軟體，識記並理解必修教材中的理論知識。 難點： 根據學生的差異進行有針對性的教學，培養學生的操作能力、分析和解決問題的能力。 理論知識多，面廣，在理解加操作的的基礎上識記會考知識。三、教學內容及計畫安排：
教材體系及教學進度計畫教學內容調整說明
第一周：教程設定及課程考核要求介紹 第二周至第五周信息技術與社會 信息的概念及特徵;信息的編碼;信息與信息社會 對word軟體進行學習與操作(上機) word中打字練習與排版 word中的表格製作 word中的賀卡製作(繪圖工具，圖片的套用) 第五周 國慶放假 第六周至第十周 信息的加工和處理 現代信息處理工具——計算機; 多媒體信息處理;算法及其實現;智慧型處理 對Excel軟體進行學習與操作 (上機) 初識excel 基本函式的套用 自動篩選的套用 排序的套用 圖表的製作 綜合套用 第十一周 期中考試 第十二周至第十三周信息的來源與獲取、信息的表達與交流 信息的表達與獲取的方法;網上資源的檢索; 網際網路信息資源評價 網路相關操作(上機) 網上信息的瀏覽、圖片、文字、歌曲等的下載 電子郵件的申請與使用 論壇的註冊和使用 第十四周至第十五周信息的管理、電子郵件管理 信息資源管理及其沿革;資料庫系統 第十六至十八周 網頁設計與製作 對frontpage軟體進行學習與操作 (上機) 初識frontpage軟體 主頁的設定 分頁的設定 超連結的設定 整個網站的修改 相關知識點的強化 第十九周：期末考試
2023高中信息技術教學工作計畫 篇11
一、基本情況
本人本學期擔任高一級8個班信息技術教學工作。高一(2、4、6、8、10、12、14、16)。本教材包括信息與信息技術、信息獲取、信息的編程加工和智慧型化加工、文本和表格信息加工、多媒體信息加工、信息集成與信息交流、信息資源管理共七章。其中第一章是概述性的，為後續各章節的學習做一些準備，其且各章是沿著培養信息素養的主線(信息的獲取、加工、表達、交流、管理的評價)有側重地展開的。
二、本學期的教學目標：
1、樹立學生學習信息技術信心，激發學生學習興趣。
2、加強計算機基礎知識教學(如打字、計算機基礎操作)，為學習新知識打下基礎。
3、根據新課標精神，加強研究性學習，培養學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力;對信息及信息活動的過程、方法、結果進行評價的能力;培養學生創新精神和探究能力。
4、教學中培養學生遵守相關倫理道德與法律法規，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。
三、改進措施教學措施
1)強調基礎知識，重視教學方法，教學技能
2)注重教學生動形象，激發學生學習興趣
3)培養學生思維能力，提高教學效果
4)課堂中注重講練結合，充分發揮教師主導，學生主體作用
5)加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優勢生輔導後進生上機實踐操作，實現分層管理、分層教學。
四、輔導形式、時間形式：
1)理論輔導：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進行
2)上機輔導：教師上機指導為輔，學生上機練習為主，優勢生幫後進生為補進行。
2023高中信息技術教學工作計畫 篇12
一、基本情況 1)課程名稱： 信息技術
2)教材使用情況：浙江教育出版社(主編：陶增樂
3)任課班級： 高三(2)(3)班
4)本學期周課時：5
5)計畫教學時數：85
6)已完成教學情況：
二、教學目標及任務： 1)課程教學主要目的要求：
目的：根據《信息技術考試說明》系統的對必修、選修兩本教材中各章節的知識點展開複習，同時結合上機操作對相關軟體加以強化，熟練操作。
要求： 通過高考模擬試題的練習，識記並掌握相關知識，同時培養學生的應試心理和應該水平。
2)教學重點、難點：
重點：高考針對的知識點的鞏固和強化，培養學生的操作能力、分析和解決問題的能力。
難點：對高考知識點的識記、理解與套用。能利用所學的信息技術知識和操作方法解決實際問題
三、教學內容及計畫安排：
教材體系及教學進度計畫教學內容調整說明
第一周(9.1-9.11)信息的瀏覽與獲取知識複習 高考模擬卷講評(2份) 上機：Flash軟體複習與強化操作; 第二周(9.12-9.18)信息的加工與處理知識複習 高考模擬試卷講評(2份) 上機：Flash軟體複習與強化操作 第三周(9.19-9.25)資料庫及電子郵件複習 上機：所有軟體複習操作 9.24第一次三項考試 第四周(9.26-9.31)網路相關知識複習 第五周(10.1-10.7)國慶放假 第六周(10.10-10.16)算法及流程圖模組 第七周(10.17-10.23)網頁設計與製作 第八周(10.24-10.30)各種數制的轉換 第九周(10.31-11.6)多媒體技術相關知識 第十周/第十一周(11.7-11.20) 多媒體信息編碼 第十二/十三周(11.21-12.4) 多媒體作品設計 第十四/十五周(12.5-12.18) 文本、圖像、聲音素材的採集 第十六周/第十七周(12.19-1.1) 動畫、視頻素材的採集 第十八周(1.2-1.8)模擬試卷講評 第十九周(1.9-1.15)期末考試 第一次高考前主要以講評模擬卷的方式對知識進行複習與鞏固。 由於受學校活動和假期及考後課時安排的影響，實際進度還要作調整。放慢進度系統的對教材各章節的知識進行複習。實際教學進度還要進一步調整。 適當安排課時上機，主要以高考要求的軟體進行操作練習。