計畫生育教學設計範文 篇1
教材分析：
本課所講內容是人教版思想品德九年級全一冊第二單元第四課第二框題的內容，本課內容相對較獨立，分為兩目。第一目：“計畫生育關乎國計民生”，主要分四層意思：1人口問題已經成為世界性問題；2我國人口的特點及其基本特點；3人口過快增長的影響；4計畫生育的目的和要求。第二目：“功在當代，利在千秋”，主要分三層意思：1我國環境問題的主要表現；2堅持保護環境的基本國策的重要意義；3正確處理保護環境和經濟發展的關係。在教學過程中，應緊緊圍繞計畫生育與保護環境的基本國策的這條主線，充分聯繫生活現實，先從學生感興趣的問題入手，設計一些探究問題，引發學生的學習興趣，在思索、討論中解決枯燥的理論問題，啟發學生思維。
學情分析：本課的知識內容與學生的生活實際聯繫緊密，學生對這方面的內容也有簡單的知識積累，平時也接觸到一些相關的社會現象，所以有較濃的學習興趣，但學生對現實的思考能力和理解能力都不成熟，所以教師要善於引導，將本課的理論學習與學生有限的社會經驗相結合起來，讓學生形成一種客觀正確的理論認識。
設計思路：總體設計理念上突出兩個結合：問題探究與教師引導相結合；理論知識與現實生活相結合。
教學目標
知識目標 ：了解我國人口的基本特點；明確計畫生育的具體要求和目的；明確我國面臨的嚴峻的環境問題，懂得計畫生育和保護環境是我國的基本國策。
過程與方法：能夠分析我國人口，環境方面的資料，並積極主動的宣傳計畫生育和保護環境的基本國策。以實際行動保護環境，爭做環保小衛士。採用問題探究與教師引導相結合的教學方法。
情感態度與價值觀：讓學生體會人口問題對人類發展的影響，理解堅持計畫生育和保護環境基本國策的重要性和必要性。從而樹立計畫生育和保護環境的觀念。
教學重點：堅持計畫生育的基本國策。
教學難點：堅持保護環境的基本國策。
教學方法：本科內容理論性強，較難理解，知識點也多，要讓學生接受掌握並不容易，在具體操作上，採用以下方法：
1、直觀演示法：
利用多媒體演示圖片、圖表等，激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握，培養他們分析信息的能力。
2、活動探究法
引導學生通過創設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發揮，培養學生的自學能力、思維能力、活動組織能力。
3、集體討論法
適當設計一些開放性的問題，組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養學生的團結協作的精神。
教學過程
1、 導入新課：
本節課我採用讓學生親身感受我們全椒走太平的情景導入新課。這樣的導入使學生在輕鬆的氣氛中進入新內容的學習。
2、 講授新課：
在講授新課的過程中，我突出教材的重點，根據教材的特點，學生的實際，以及教學設備的情況，我選擇了多媒體的教學手段。這些教學手段的運用可以使抽象的知識具體化，枯燥的知識生動化，乏味的知識興趣化。
在講到這一問題時，我讓學生討論：聯合國確定“世界人口日”的意義。同時多媒體出示世界人口數量變化圖，培養學生看圖、處理信息的能力，以及團隊合作意識。
在講到這一問題時，我同樣也設計7幅圖分別說明我國人口的特點，然後讓學生分析說明它們分別屬於哪一個特點，通過這樣培養學生看圖、處理信息的能力。現實說明當今社會信息化發展迅速，每一個人都必須具備這種能力，才能適應社會的發展。
在講到這一問題時，我為學生設計了一道自主探究題：讓學生自己算算在收入不變時，人多的情況下一個家庭人均的收入。這樣讓學生自己在探究的過程中體會人口過多和過快增長對經濟發展和人民生活的影響；接著又讓學生舉例說明，然後再做總結歸納。這樣就能夠突破這一教學難點。
這是本框題的教學重點，要通過前面的學習，引導學生能總結歸納出我國實行計畫生育的基本國策，正是根據人口方面的國情制定出來的。從而培養學生總結歸納的能力。
通過讓學生調查自己周邊的環境存在什麼問題，從而在實踐中自主探究知識，理解我國的環境問題。
這也是本框題的教學難點。要通過前面的學習，引導學生能正確理解我國為什麼堅持保護環境的基本國策。並且要讓學生能在實際生活中能作到保護環境，作到知行統一，從而突破教學難點。
3、課堂小結，強化認識。
用簡單扼要的話進行課堂小結，這樣可使學生更深刻地理解並能在實際生活中的套用，並且逐漸地培養學生具有良好的個性。
4.針對九年級學生素質的差異，我進行了分層訓練，這樣做既可以使學生掌握基礎知識，又可以使學有餘力的學生有所提高。
計畫生育教學設計範文 篇2
根據教育系統實際情況，紮實做好日常管理，繼續加強宣傳教育，認真落實優扶政策，切實履行部門職責，嚴格衽一票否決制度，結合市委市政府下達的責任指標，進一步做好20xx年度計畫生育工作：
一、紮實做好日常管理
認真做好基層基礎工作，及時準確地上報人口計生信息，加強孕情監測，落實各項節育措施，認真做好三查工作，加大對計畫生育的宣傳力度，政策內生育率要達到100%。二、繼續加強宣傳教育
把人口理論教育滲透到相關學科教學之中，國小高年級及中等以上學校要將人口理論教育、人口和計畫生育、生殖健康納入相關課程教學內容或開設專題講座。要從實際出發，根據中小學生心理、生理特徵和認知特點，通過舉辦專題講座、課堂教學、開設心理輔導室等渠道，積極開展人口和計畫生育政策法規的宣傳，人口理論、心理健康、青春期生殖健康教育，並確保每學期不少於2次。開展宣傳教育的文字資料、圖片和聲像資料、教案等均要建立起規範的檔案。三、認真落實優撫政策
1、繼續落實中考加分政策，對全市農村符合計畫生育政策女孩戶家庭學生實行中考招生優錄加分的照顧政策。
2、各學校（單位）在組織相關資助活動時，優先扶持實行計畫生育的家庭，同等條件下優先扶持農村獨生子女和二女戶家庭。
3、廣泛開展關愛女孩行動。市直學校（單位）要聯繫1－2戶貧困獨女戶和二女戶家庭，為她們提供幫助，解決生活中的難題。
四、切實履行部門職責
加大流動人口管理力度，認真落實齊抓共管責任。各校在為流動人口子女辦理入學手續時，要認真核查其經現居住地人口計生部門查驗由原籍辦理的《流動人口婚育證明》，對未辦驗證的育齡婦女要積極督促補辦。由學校將查驗個案信息向所在鄉鎮計生辦反饋，市直學校每學期向局辦公室書面報告一次。各校對政策外生育的流動人口子女，必須核查由人口計生部門出具的社會撫養費徵收證明後方可準許入學。如發現有違法生育行為的流動人口學生家長，要及時通報當地計生部門，並積極配合處理。五、嚴格實行一票否決
各學校（單位）在評先評優活動中，要上報當地計生辦，核查受表彰單位和個人是否違返計畫生育政策，堅持一票否決制度。
各學校（單位）要實行一把手負責制，分管領導、計生專乾要嚴格落實以上工作要求，凡沒有完成年度責任指標，計生率出現水份，統計出現誤差，人口出生出現計外多孩的，要追究相關人員的責任。
計畫生育教學設計範文 篇3
一、始終堅持把人口和計畫生育工作作為"一把手工程"，堅持一把手親自抓，負總責不動搖。加強組織領導，並落實到具體責任人，要求各級領導要積極參與，齊抓共管，抓好落實
嚴格按照薛家灣鎮《人口與計畫生育目標管理責任書》，實行領導包片、一般幹部包村責任制，認真落實計畫生育各項工作，促進相關部門從根本上重視人口和計畫生育工作，不斷增強統籌解決人口和計畫生育工作的自覺性，形成齊抓共管，綜合治理的有效工作機制。
二、全面落實國家、自治區、市、旗制定的各項惠民政策。積極探索建立新的優生優惠政策。深入開展"幸福家庭創建活動"
(一)完善和落實好現有的獎勵優惠政策，做到宣傳到位，確定到位，發放到位，管理到位，切實解決好計畫生育家庭養老的後顧之憂。要按政策和程式足額落實兌現當年獨生子女父母獎勵費和"養老保險金"補貼，計畫生育手術獎勵費，放棄生育指標獎勵費，國家計畫生育"三項制度"獎勵費。
(二)深入開展"幸福家庭創建活動"，提高家庭發展能力，促進家庭和諧幸福。
(三)按照上級人口和計畫生育會議精神，努力推動人口計生利益導向政策與各項惠民政策相互兼容、相互銜接、相互促進，積極探索建立新的優生優惠政策。進一步深化服務計生家庭的民生意識，不斷轉變育齡民眾的婚育觀念。
三、堅持以人為本，切實提高出生人口素質，推進優生促進工程，全面實施"三大工程"，搞好"五個服務"
(一)對婚育人群進行優生優育科普知識和出生缺陷預防知識宣傳，做好優生優育指導和監控工作，加大出生缺陷干預力度。
(二)通過計衛聯手，在免費婚檢、免費孕檢的基礎上，免費進行孕前優質健康檢查、孕中監測;為符合政策生育的夫婦免費發放葉酸、福斯福;繼續推進"一杯奶"生育關懷行動，建立出生缺陷檔案，實現跟蹤服務。
(三)協調有關部門和社會力量落實好住院分娩補貼制度，深化和完善0-3歲嬰幼兒早教工作，做好青春期健康教育等工作。
(四)要搞好政策服務，生殖健康服務，藥具宣傳服務，隨訪親情服務，一條熱線釋疑解惑服務，推廣"三大工程"(避孕節育優質服務工程、出生缺陷干預工程、生殖道感染干預工程)。
四、強化流動人口計畫生育服務管理，建立健全"統籌管理、服務均等、信息共享、區域協作、雙向考核"的流動人口服務管理新機制
(一)各村、相關部門要認真履行所簽訂的《人口與計畫生育目標管理責任書》，定期召開計畫生育工作協調會，充分發揮各相關部門的協調配合作用，加強行政指導與監督，更好的服務民眾。
(二)建立完善流動人口協管工作制度，每300-500名流動已婚育齡婦女配備一名流動人口協管員。建立流動人口服務視窗，為流動人口提供全方位優質服務。積極開展流動人口公共服務均等化試點工作，鞏固和完善流動人口"一盤棋"工作格局。
(三)以全國流動人口信息平台和人口文化活動為工作載體，以查驗流動人口《婚育證明》為主線，利用人口學校和人口文化活動陣地進行計畫生育各項政策、優生優育及健康知識宣傳，對流動人口開展人性化真情服務。
五、加強人口統計工作，全面完成全員人口信息建設工作
做好全員人口信息的收集、更新，補錄、複查、邏輯審核及糾正錄入錯誤(如居住性質、結婚日期)等相關工作，確保數據準確，提高統計報表質量。
同時，上報的全員人口信息資源庫數據要與20xx年底上報的報表數據進行對比，重點分析總人口數和出生人口情況，對有出入的數據要填寫《內蒙古自治區全員人口數據採集規範》附屬檔案一的《清理複查人員情況表》和《清理戶籍情況表》進行匯總，並將匯總情況進行詳細說明。
六、綜合治理出生人口性別比偏高，深入開展整治"兩非"專項行動
(一)充分發揮宣傳教育的先導作用，營造濃厚的社會輿論氛圍。加強孕產期全程服務管理，從源頭防範選擇性別生育。
(二)完善利益導向政策體系，繼續實施關愛女孩行動，提高計畫生育女孩家庭的社會地位。
(三)與監察、衛生、工商、公安等相關部門密切配合，聯合開展整治"兩非"專項行動。嚴厲打擊溺棄女嬰行為，組織開展實名登記工作。
七、穩定低生育水平，堅持依法行政，完善村民自治工作機制，認真執行計畫生育政策和法規，嚴格控制非政策生育，維護好計生合法權益。
(一)深入貫徹落實人口和計畫生育"一法三規"，加強對再生育審批的監督和管理。我們要認真落實行政執法責任制，加大對計生違紀違法行為的查處力度，按照《社會撫養費徵收管理辦法》和我旗關於社會撫養費徵收範圍標準和要求，及時足額的徵收社會撫養費，做到管理制度健全，徵收程式規範。重點要查處往年非政策生育情況，規範依法行政卷宗.檔案和各類制度，做好依法行政工作。
(二)村委要開展人口和計畫生育民主管理及民主監督，建立和完善計畫生育村民自治制度，深入開展"陽光計生"行動，讓育齡民眾真正成為計畫生育的主人。
(三)加強信訪工作，強化對矛盾糾紛的排查、化解工作。
八、加大宣傳力度，積極構建人口計生宣傳工作新格局。
抓好民眾宣傳、社會宣傳和陣地宣傳，完成上級下達的宣傳教育工作任務。強化人口文化建設，形成"大宣傳、大聯合、出精品"的宣傳教育格局。
九、加強人口和計畫生育幹部隊伍建設，提高人民民眾對人口和計生工作的滿意度
認真落實市、旗對人口和計畫生育管理和技術人員的培訓工作。通過理論學習、業務知識培訓和實踐鍛鍊，切實轉變工作作風，不斷提升幹部整體素質和綜合服務能力，繼續組織開展請"農民兄弟姐妹評計生"和"流動人口評計生"的"雙評活動"和"下評上"活動。