（3）體育qq群。
體育組教師積極參與各種體育群的活動，利用qq線上和群里的其他體育教師討論學習，如《中國學校體育讀者群1、2、3、4》、《運動雜誌》、《動作發展研究》等。把自己教學中不確定的小疑惑向群里的老師請教，能夠及時解決難題，是一種有效的學習方式。
（4）撰寫文章，促進個體成長。
隨著素質教育的逐步推進，教育對教師的要求是越來越高，教師既要關注學生的全面發展，更要提高自身的專業素養，在教學中學會反思不足，抓住瞬間的教育閃光點，梳理成有實踐價值的教學論文，既能促進課堂教學，又能提升教師的專業高度，如果能夠長期堅持撰寫教育文章，一定能增強教師的教學水平，充實職業幸福感，成為一位有作為的教育工作者。
5、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。
課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育目的任務的重要途徑之一。它是培養學生身心發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。
（1）大課間體育活動
學校加強對大課間體育活動的管理，建立大課間常規，嚴格紀律，保證大課間體育活動開展。成立大課間檢查小組，在精神面貌出勤人數動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，並將檢查結果納入班級百分競賽，定期公布成績。在本學期力爭使我校大課間體育活動形成自己的特色，努力做到“四個一樣”，即：進出場一個樣；隊伍隊形一個樣；做操質量一個樣；教師學生一個樣。
（2）班級體育鍛鍊
學校組織學生以班級為單位，利用下午課後的時間，進行體育鍛鍊，由班主任與體育教師、科任教師密切配合，幫助各班制定執行鍛鍊計畫，並給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛鍊納入班級教育計畫，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛鍊情況進行評比，及時總結，形成制度。組織開展學校“第六屆陽光體育冬季長跑活動”。
（3）體育競賽
學校以全面鍛鍊學生身體保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊開足體育課程和大課間的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。在10月份參加潁東區第九屆中國小生田徑運動會，12月份舉行第12屆體育節，力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛鍊學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。
6、 做好器材管理，發揮最大效益
認真貫徹落實《體育器材室管理制度》，有目標，有計畫地使用運動器材、設備等；落實場地、器材、設備管理制度，確保其最大的使用率和安全性。要求愛護器材，並能及時回收整理好器材。學期末做好體育室器材清點、財產登記工作，確保學校財產不流失。
7、實施《體質標準》，促進身心發展
認真學習《標準》各項內容和要求，廣泛宣傳實施《標準》的重要意義，全面提高實施《標準》的認識。高標準完成《標準》工作任務。建立《學生體質健康標準》資料檔案，有匯總表，有統計表，學生有測試登記表，做到及時匯總，準確上報測試結果和工作總結。