組織教師積極參加各項校外培訓，開闊視野，提高學識，更新理念。組織骨幹教師參加教科研培訓、學術研討等活動，學習先進經驗，提高科研認識。通過創造條件，不斷加速教師的成長。還要結合上級教育教學論文、教學案例等評比活動，開展校內教育教學論文、教案、案例等評比獎勵活動，進一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷發展和完善專業水平。
繼續實施“青藍結對工程”。本學期我校繼續實施“青藍結對工程”。一批思想覺悟高、業務能力強的骨幹教師給青年教師做師傅。師傅要從政治思想上和教學業務上給青年教師引路子、做榜樣。按照師徒結對責任書的具體要求開展結對活動，有計畫有階段的分段實施，幫助青年教師不斷地提高思想覺悟和業務水平。徒弟每學期至少要在校級範圍內開設一節公開課。
四、研究年級特點，突出年級特色。
年級不同，教學工作存在不同的特點和要求，我們加強研究，突出特色。
高一年級要努力開好頭、起好步。搞好教學的銜接和學習指導，縮短學生和教師以及學生和學校的適應期、過渡期。教學上，要在研究和摸清學生基礎的情況下，認真實施因材施教，努力實踐“分層教學”、“分層輔導”和“分層作業”。教學中，要降低重心，培養學生對新知識的興趣，千方百計激發學生的求知慾，保持其旺盛的學習活力。
高二年級要努力實踐學校的“更新教學觀念、轉變教學行為、開展有效教學、提高教學質量”的目標，力避教學的低效、無效，提升有效教學的水平。加強班級、學科集體的建設，發揮集體的智慧，千方百計防止學生向低層次分化。認真實施學生“學習常規”，加強學生的學習指導，訓練有效學習的方法、能力，培養有效學習的習慣。
高三年級全體教師要認真分析學情，明確奮鬥目標，加強班級班風和學風建設，搞好各科學習以及複習工作。抓好課堂45分鐘的教學，提高教學效率，[ /article/list/list_17.htm]為對口聯考奠定堅實基礎。做好學生的心理健康工作，解除學生的心理壓力，讓學生信心百倍地投身到對口聯考複習、備考中。
五、加強教輔工作，提高服務質量。
圖書室、閱覽室、文印室、實驗室、微機房等各功能室要在做好常規工作，服務教學的同時，加強自身建設，增強工作的主動性、自覺性。教輔人員要按時參加政治和業務學習活動，積極主動參與交流研討，認真做好學習筆記，嚴格遵守學習紀律。積極參加各種集體活動，遵守活動要求和紀律，認真完成所承擔的活動任務，不計較個人得失。不遲到、不早退、不曠工，按要求參加值日值宿。工作期間不參與和工作無關的娛樂活動。服從領導工作安排，有大局意識。本學期各室要認真研究新情況，出台使用制度和管理辦法，做到既方便服務師生閱讀和操作，又確保全全、有序、高效。
老師們，新學期已經開始，讓我們充分利用好學校的發展平台，盡職盡責、愛崗敬業、關心學生，高質量完成學校制定的學期教學目標。讓我們在行動中研究，在研究中反思，在反思中行動，努力構建自主學習型組織，讓我們每位教師的科研成為學校的一個亮點，不斷做精、做細、做強各自的工作，為學校的發展奠定堅實的基礎。讓我們群策群力，不計個人得失，顧全大局，我奉獻，我快樂，我自尊，我自強，用我們的聰明才智和辛勤汗水把我校良好的教育教學勢頭推向更新更高的層次！