2：要繼續堅持抓好課堂改進工作，課堂改進亦如逆水推舟，不進則退，真正搞課堂改進顯然要比傳統教學的講授式多動腦，多付出，還要有調動學生學習的能力，這本身已經對我們的部分教師產生了挑戰，說實話，“不想改、不會改、難堅持”的三座大山還難以輕而易舉的搬掉。要提高對課堂改進的認識，要理解我校課堂改進的理念和內涵，要學習先進學科的教學經驗，在把握好整體學案編制的基礎上，要突出設計好“學習任務二”，並以此突出教學重點，提高課堂效率。從課堂改進教室改為團團坐以來，一直有少數學生和家長不能適應，並提出回歸傳統座次，有這種要求也很正常，這既有學生和家長對課堂改進的實質缺乏認識的因素，也有我們的部分學科課堂改進不到位的因素。各班級和各學科應認真領會我校課堂改進的精神，做好對學生的動員解釋工作，需要強調的是，座次可以靈活變化，甚至也可以回歸傳統安排，但回歸的只能是座次安排，而不能是課堂改進理念，教學決不能再走老路，團團坐帶來的不應該是新鮮，而應該是學習方式的變化，團團坐絕不僅僅是一種形式，決不可丟棄小組競爭和互幫互學模式，否則我們的課堂將大幅後退，學生的課堂學習熱情將迅速衰減，對此必須要有清醒的認識。另外，考慮到本學期實際，第2屆家長教學開放周活動不再安排，但仍要組織教學幹部進行期末隨堂推門檢查聽課活動，對高一高二教師教學情況進行督促了解。
3：要持之以恆地抓好學風建設，三自教育已開展了整整一年了，一年來，學生的精神面貌發生了顯著變化，課堂學習特別是自主自習已今非昔比，這一全校教師共同努力換來的成果需要鞏固，且不可鬆懈麻痹，更何況現已臨近招生季節，這牽扯到家長的信心和學校的聲譽，上半學期共落實高一年級自主自習學生違紀紅卡4張，黃卡51張，高二年級紅卡4張，黃卡24張，高三年級紅卡3張，黃卡14張，下半學期將繼續抓好檢查落實，另外，還要改進評選辦法，繼續抓好學風優良樣板班和學習十佳評選活動。
4：要認真做好高考和學考後期複習工作，高考是高三學生人生命運的抉擇，學考牽扯到高二學生高中三年能否順利拿到畢業證書，兩項任務都沉甸甸的，老師們為此投入了大量精力和心血，現在已進入高考和學考前的關鍵時段，希望大家一要高度重視，充分動員學生，進一步樹立信心，對高三學生要打破定局論，相信塵埃在未落定之前一切皆有可能，對高二學生要強調丟棄幻想，踏實複習，認真應對。二是各備課組要藉助二模和期中考試分析，反思前段教學問題，提出下步教學的有效措施。三是根據考試說明，精選題目，邊練邊評，提高教學的實效性。四是加強模擬訓練，進行實戰演習，提高應試能力。
5：要發揮兼課幹部在任教學科中所起的表率作用，繼續堅持由校領導期末檢查中層幹部教學常規的辦法，同時，在本學期期末對兼課幹部的教學成績要進行專項單列分析，鼓勵兼課幹部在任教學科中發揮表率和帶頭作用。
6：要認真做好教師學年度考核工作，要在討論的基礎上對教師考核方案作適度修改，期末要成立有教師代表參加的考核組織，要公布考核進程，明晰計算辦法，以適當方式公布考核結果，在評先樹優中運用好考核結果，要通過考核，對在教學工作量和績方面突出的教師和班主任給予充分肯定。
以上是期中教學工作總結，因時間倉促，有些方面的成績可能講的不到位，問題也可能提的不準確，有不當之處，歡迎老師們會後進一步交流。