3、剖析根源，搞好分析。搞好黨性分析是堅持正面教育、自我教育的有效方式。對個人黨性分析我們堅持高標準、嚴要求，質量高低主要看黨員先進性方面存在的問題找出來沒有、思想根源挖出來沒有、黨員民眾的合理意見接受了沒有、努力方向明確了沒有，引導黨員對照“三個代表”重要思想的要求和黨章中規定的黨員標準，在廣泛徵求民眾意見的基礎上，深入進行自我解剖和黨性分析，使黨員認識上得到提高、思想上得到升華。為確保黨性分析總結不流於形式，不走過場，局黨員先進性教育辦公室先後兩次召開支部書記會進行專題研究。為指導黨員寫好個人黨性分析總結，又印發了《關於切實做好個人黨性分析總結的通知》，進一步明確了個人黨性分析總結的內容、要求、標準、形式。各支部書記認真履行第一責任人的職責，嚴格把好頭道關口，仔細審閱每位黨員的個人分析材料，對空泛議論、避重就輕、避實就虛、敷衍應付的總結，堅決退回重寫。在各支部書記審閱把關後，局先進性教育辦公室進行複審，對不符合要求的個人黨性分析總結一一提出修改意見。有的個人黨性分析總結幾易其稿，直到達到要求為止。
4、相互批評，搞好評議。在黨員搞好自我總結、黨組織做好充分準備的基礎上，各支部嚴格按照局教育辦公室制定的統一程式、步驟，召開由全體黨員、民眾參加的支部組織生活會，對黨員逐一進行民主評議。在民主評議過程中，大家都本著團結的願望，本著對同志對事業負責的態度，敞開心扉，追根溯源，積極開展批評與自我批評，既幫助同志改正缺點錯誤，又使自己從中受到教育。在支部搞好評議的基礎上，局黨委召開了全體黨員、民眾大會，採取背靠背的方式，對全體黨員逐一進行評議，全局共204名黨員參加了民主評議，評議出優秀黨員40人，優秀率19.6%。評議結果公布後，以支部為單位召開了組織生活會，黨委成員、支部書記都能帶頭剖析自己，虛心聽取大家的批評意見，為黨內批評創造了良好的環境氣氛；黨員之間能夠敞開思想，暢所欲言；開展批評能夠觸及到被批評者的主要問題，並幫助其分析原因，總結教訓，明確努力方向。通過開展批評與自我批評，真正達到了幫助同志、增進團結、促進工作的目的。
5、嚴格程式，認真開展“回頭看”。根據市試點辦的統一要求，認真組織開展了“回頭看”活動，對每個步驟、每個環節逐一進行回訪複查。組織黨員認真學習了市委重要指示精神，並結合學習貫徹盛市委工作會議精神，深入開展了解放思想大討論，認真查找思想觀念、精神狀態、發展環境、工作作風等方面存在的突出問題。廣泛徵求黨員民眾意見，進一步修改完善了黨員先進性標準、不合格黨員具體表現和個人黨性分析。對照修改後的不合格黨員具體表現，對每位黨員實事求是地進行了重新評議，對重新評議結果進行公示，接受民眾監督。最後，我們又向每位黨員民眾發放了徵求意見表，徵求大家對整個階段工作的意見。從駐財政局督導組徵求意見結果看，黨員民眾對本階段的工作是滿意的，滿意率達到了98.6%，基本滿意率1.4%。
（四）突出重點，抓好整改，鞏固教育活動成果
“教育轉化、整改提高”階段是整個教育活動見實效的階段。為鞏固教育活動成果，我們堅持措施制定的不到位不放過，問題改正的不徹底不放過，民眾不滿意不放過，狠抓教育轉化和整改提高。
1、繼續抓好學習，提高思想認識。進一步加強宣傳動員，引導全體黨員充分認識搞好整改階段工作的重要性，堅決克服“鬆口氣”的思想，提高思想認識，善始善終，扎紮實實地搞好整改工