四是自己講。2月5日和6日，機關26名黨員開展了自己講。每個黨員針對自己經歷的不同、工作崗位的不同，講出了自己存在的問題，比如辦公室人員談到：辦公室工作比較雜、亂，與領導的想法和工作思路不同步，不合拍，沒有發揮好參謀助手作用。業務股人員反省到：對基層的調查研究不夠，業務指導缺乏針對性和時效性，對項目方面的儲備信息不靈，缺乏一定的預見性和前瞻性。
通過自己講，找準了切入點，明確了落腳點：做好本職工作，多下基層，多了解民眾疾苦，抓好服務，樹好行風，從我做起，從現在做起，做到一滴水中見精神。
五是開展“問三問”大討論。2月18日，局領導班子成員和全體黨員面對黨旗，展開了“問三問”大討論，回顧了入黨經歷，重溫了入黨誓詞，每個黨員深刻反思了自身的理想信念和宗旨意識是否淡化，黨員意識是否弱化，黨性原則是否堅定，客觀總結和評價了自己，看過去是否具有先進性，認真回答了“入黨為什麼？”的問題。針對“在黨乾什麼”，做到嚴格按照黨章要求，堅持黨員標準，履行黨員義務，牢記黨的宗旨，認真乾好本職工作，服務好“三農”，把實現共產主義作為最高理想。立足當前，認真思考部門事業發展所面對新形勢、新任務，回答好了“為黨留什麼？”的問題。
在討論會上，局長回顧了自己的入黨經歷和工作歷程，並表示嚴格按照黨章要求，充分發揮好黨員的先鋒模範帶頭作用，今後為黨留下一個好名聲，黨員就是黨員，不愧為是一名中共黨員，為黨組織的形象增添一點光彩。全體黨員紛紛表示，要進一步純潔黨性，牢記入黨誓詞，認真乾好自己的本職工作，在自己這一生不給黨抹黑，不留下任何的罵名。
在“問三問”大討論中，緊密聯繫民眾生產生活實際，從部門行業特點出發，針對農民“兩盼”，開展了“老百姓需什麼，我們差什麼，學習後乾什麼”的大討論。局黨組結合黨員討論的意見，及時研究制定了優惠政策，一是降低三分之一的標準收取，二是幫助農民做好規劃、設計，三是幫助農民，明確技術人員全程服務，四是在資金、土地方面積極向有關部門呼籲，五是抓好技術服務，實行科技人員每人聯繫10戶，解決在生產全過程的技術問題。
四、強化監督，廣開言路
為確保黨員先進性教育活動效果，我局“開門”納諫，採取多渠道、多形式廣泛接受民眾監督，一是聘請了縣政協委員、人大代表、等6名先教活動監督員，全程監督本局的先進性教育活動。召開了3次監督人員會議，對開展的每次活動及時進行了測評，滿意度達100%；二是設立了意見箱，公開了監督舉報電話，徵求社會各界的意見和建議；三是在網際網路上設立了電子信箱，以廣開言路，接受監督；四是為深入查找領導班子和黨員在作風、政風、行風等方面存在的問題，又及時向縣級各部門、各單位、各鄉鎮人民政府及局直屬各單位發放了徵求意見書100餘份。到目前，收回意見11份，民眾電話反應有4條：針對這些意見和建議，我們及時做好了解釋工作，給予滿意回答。
五、強化制度建設，建立長效機制
結合我局在先教活動期間查找出的先進性黨員的具體表現和不合格黨員的具體體現(簡稱“兩個具體標準”)，及時修訂和完善了各項規章制度，以建立長效機制。通過學習，堅持立學立行，進一步修訂和完善了《機關管理制度》、《首問責任制》、《限時辦理制》等11種規章制度，共59條。
通過採取以上措施，我局先進性教育活動第一階段達到了預期的目的，全體黨員幹部思想認識明顯提高，工作作風明顯轉變，宗旨意識明顯增強，立學立行效果顯著。
總之，我局在開展保持共產黨員先教活動中做了大量工作，取得了一定成績，但離縣先教活動領導小組辦公室要求，和抓得好的兄弟單位相比還有差距，我們決心以這次交叉檢查為新的起點，理清思路，增添措施，查漏補缺，把第一批先進性教育活動進一步引向深入。不當之處，請檢查組批評指正。
2006年3月3日