區教育局“四五”普法和依法治理工作總結

積極落實“四五”普法規劃，促進教育事業健康發展

——區教育局“四五”普法和依法治理工作總結

“四五”普法工作開展以來，??區教育局普法和依法治理工作在區委、區政府、區普法辦的直接領導下，在市教育局的具體指導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，按照《區委宣傳部、區司法局關於在全區公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》（青發[2002]15號）確定的工作任務，緊緊圍繞“兩個轉變，兩個提高”的總體目標，大力加強法制宣傳教育，不斷提高教育戰線廣大幹部、教職工、學生的法律素質，有力推進了全區教育系統依法行政、依法治教、依法治校工作進程，促進了我區教育事業的健康發展。現將我局執行“四五”普法工作目標的情況總結匯報如下：

一、統一思想，明確目標，深入開展“四五”普法和依法治理教育

根據全區“四五”普法規劃和依法治區的工作目標，我局認真制定了教育系統的“四五”普法規劃和年度普法依法治理工作計畫，統籌安排，強化管理，採取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。??教育系統目前有中國小、幼稚園、成人中專等學校共21所，二級單位7個，其中，省級示範高中1所，一般高中1所，職高1所，初級中學3所，九年一貫制學校3所，國小8所，幼稚園3所，成人中專1所。我局每年專門召開1次教育系統“四五”普法工作部署會，對學校（園）“四五”普法依法治理工作進行動員和部署，將法制教育工作納入全局年度工作目標，並要求各學校（園）年末按時報送普法工作進度表和工作總結，全區教育系統的法制教育工作逐步走上了制度化、規範化的軌道。通過學習、宣傳和集中培訓，廣大幹部師生依法行政、依法治教、依法治校、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“四五”普法和依法治理宣傳教育工作中，我們突出了以下重點：

一是注重法制教育隊伍建設。我局成立了以書記局長為組長，副局長為副組長，各職能科室負責同志為成員的普法依法治理領導小組，完善和嚴格執行了機關學法、用法制度，建立了“四五”普法教員隊伍。區屬21所學校（園）聘請了兼職法制副校長和法制監督員，各中國小（園）的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以書記校長為龍頭，以政教處、大隊部為主體，以班主任、政治（思想品德）教師為骨幹，以黨、團、隊組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網路體系。

二是加強法制宣傳陣地建設。我局加強了與公、檢、法部門的聯繫，在專職法制教育工作者的指導下，根據全區及教育系統的宣傳重點，加大法制宣傳的力度，及時宣傳報導依法治理的典型經驗，促進了法制教育整體水平的提高。各學校根據區教育系統的四五普法規劃制定了“四五”普法工作實施方案，將“四五”普法工作納入德育工作和學校教學計畫，並充分發揮校廣播室、電視台、網路、校報、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使廣大師生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。對本部門好的做法積極向上級部門報送信息予以推廣，如2006年初，我局在“??教育信息網”上開闢普法教育宣傳網頁，及時發布當前的法制教育信息，並與武漢青少年維權網連結，受到了上級有關部門的好評。

三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。教育局機關堅持黨組中心學習組學法制度，在副處以上幹部中定期開展法律知識學習和舉辦法制講座，確保黨組中心學習組年學法不少於40學時，全局副處以上幹部參加年度法律知識考核，參考率100%，優秀面100%。在科級幹部以下機關工作人員中，有計畫、有重點的部署相關法律法規知識的學習任務，重點圍繞《憲法修正案》、《教育法》、《行政許可法》、《民辦教育促進法》《預防未成年人犯罪法》、《武漢市執法責任制工作條例》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《國家公務員條例》等法律法規學習。採取做試卷、聽講座、看錄像、辦培訓班等形式，加大對機關工作人員和中國小教師的法制教育培訓。每年積極組織局機關執法、普法人員參加市、區組織的各級各類法制學習及講座。

2002年我局舉辦了新《工會法》學習班五期，共培訓工會主席和工會骨幹145人次;組織全系統財會人員參加《會計法》培訓學習60餘人次，全面完成了全系統《會計法》執法自查自糾工作;特別是在全區中國小、幼稚園教師的職務提高培訓工作中，我們將師德教育和教育法律、法規知識的學習納入必修的培訓內容，全年國小、幼稚園