為提高我校青年教師的業務素質，促進青年教師的發展，在青年教師和教學經驗豐富的教師之間開展“互幫、互助”的結對活動，青年教師和指導教師簽訂結對協定如下：
甲方一經學校聘為指導教師後，每月享受骨幹教師津貼，學期末由學校考核後按考核等級一次性發放，考核內容以活動過程中的記錄材料和乙方所帶班級成績（平均分及優生在全校排名）進步多少為主。甲方每月至少為乙方上兩堂示範課（一節多媒體課），並作詳細記錄，每月至少交學校四次聽課記錄，並作點評。乙方所上的匯報課的教案必須有甲方的簽名方可上課，課後對本堂課作仔細點評，按優、良、中、差四個等級作出評價。
乙方應虛心向甲方請教，每月交一份優質教案給甲方，由甲方作教法點評。每月至少上兩次匯報課（一節多媒體課），教案必須有甲方簽名方可上課。課後由甲方按優、良、中、差四個等級作出評價。每月至少邀請指導教師聽一次課，並作教學反思。
甲乙雙方的協定書從簽訂之日起開始生效，有效期兩年。在結對過程中，經學校考核連續兩次獲優者，可提前解除協定，成績不合格者必須在繼續簽訂一年的協定。
甲方簽名：____________
乙方簽名：____________
見證者：教務處（蓋章）