4、作業布置批改評價
學生規範地書寫作業、教師規範地批改、多樣化的評價鼓勵也是我們起始年級實驗內容之一。為了規範起始年級的作業布置批改與檢查反饋，xx鎮中心學校組織教研組領導教師在實踐中摸索，在xx市英才國小、定安縣教育教學研究培訓中心的幫助下，我校制定了《xx鎮中心學校作業布置批改及檢查反饋制度》，我們期待用相對規範的制度來規範教師的批改評價，以期待達到提高教學質量的目的。
5、學生學習成績的提高
XX-XX學年度，通過努力，起始年級的老師們踏踏實實地圍繞著“構建高效課堂”這一主題進行努力實踐，在XX年春季期中測試一年級6個實驗班級語文科期中考試及格率83.4%（及格率達到90%的只有一（1）班、一（2）班），一年級數學期中考試及格率70%（及格率達到90%的有一（2）班）；三年級英語期中考試及格率56.8%（上學期期末考試及格率44.4%）。總體上起始年級的學生的考試成績通過縱向對比，成績有了提高。
五、項目活動掠影
1、領導、專家指導篇