3、加大校園硬化、綠化、美化力度，緊扣治“破”、除“污”、添“綠”、創“文明”四個關鍵環節，學校重新建立350平方米花壇作為學生勞動基地和500平方米蔬菜基地，積極推進校園文化建設，為學生快樂健康的成長營造了文明、潔淨、優美、溫馨的育人環境。
鮮花因為有了陽光才變得格外嬌艷，校園因為有了愛才會變得溫馨如家！孩子們有老師的呵護才會快樂。學校通過後勤標準化創建為師生營造有益於身心健康的文明、整潔、有序的緑色辦公和學習環境。師生工作、學習、生活秩序井然，校園環境優美、整潔，到處充滿生機活力。真正解決了學生在“吃、住、行、學、健、玩、洗、便”等方面的問題，做到了家長滿意，學生滿意。因為有了學校後勤裝備和管理升級標準規範化奠基導航，10月—12月期間學校一次性通過“州級示範學校評估驗收”、縣級文明單位創建合格、班班通試點達標遠程教育國小類六年冠、安全綜治年度考核再葆先進、教育教學再創新高——忠孝雅誠教育和州第六屆青少年科技創新獲州級優秀組織獎。
四、存在的問題和今後努力的方向。
儘管我們在後勤創建工作中做了一些工作，取得了階段性的成果，但離省 “十有八配套”標準仍存在一定的差距。生均校園面積、校舍面積、活動場地、低年級超級大班、廁所蹲位等還不能達標。在今後的工作中，我們絕不會躺在成功床上睡大覺，將繼續以鞏固後勤創建成果，從實現好、維護好、發展好最廣大人民民眾的根本利益，從滿足人民民眾對“上好學”的新要求和體現教育環境及條件的公平等方面來提高對學校後勤工作的認識，加大投入，改善辦學條件及育人環境，提高學校的整體辦學水平，把我校辦成辦學條件現代化，辦學水平先進化，學校管理規範化示範學校。要讓孩子們在長小時時都有“溫馨溫情如歸家”的感覺。