（四）改進學校黨組織的活動方式，把黨的組織活動與學校教育教學工作緊密結合起來，同提高黨員思想政治、業務素質緊密結合起來，把黨的活動滲透到學校教育教學工作中去，不斷增強黨組織的凝聚力。學校黨支部一是要以課題立項為載體，研究發展黨員工作和黨員教育的新特點和規律，創新黨建工作思路。對青年教師進行業務培訓與黨的基本知識教育相結合，在培養的形式和方法上從實際出發，力求生動活潑，針對教育特色，講求實效。黨組織對每位青年教師，都要熱情關懷，除了經常找他們談心，還要實行“一幫一”活動。即以一名優秀的老黨員教師帶一名要求進步的青年教師，在平時工作學習生活中，對他們進行業務及黨的知識的教育，幫助他們加強對黨的了解和認識，積極向黨靠攏。二要發揮學校黨小組的作用，充分發揮黨員的先鋒模範作用，保證本學校各項任務的完成。黨小組要做好對黨員的經常性教育，接受黨員的匯報，關心黨員的思想、工作、學習等情況並及時向黨支部匯報；經常向青年教師宣傳黨的路線、方針、政策以及上級黨組織和黨支部的決議，做好青年教師的思想政治工作；做好對青年教師的培養教育、考察工作。三要堅持標準，嚴格程式，確保發展質量。要嚴格按照黨章規定的黨員標準來發展黨員，在工作中正確處理好數量與質量、培養與發展的關係，把質量放在第一位，嚴格把好入口關，決不能降格以求，把不符合黨員條件的人拉入黨內。各支部要有領導、有計畫地做好發展黨員工作。不能利用職權搞突擊發展、不準以吸引入黨為條件搞不正當交易。
（五）針對青年教師自身的特點，重視和加強對青年教師的教育工作。要根據青年老師的特點進行教育，增強教育的針對性和實際效果。青年教師文化程度較高，在組織黨員學習時，要調動他們學習的積極性，注意邀請他們中的積極分子參加，學習中又要注意不能簡單地用讀檔案念報紙等形式來進行。如這次第二批先進性教育活動中，實驗高中支部注意調動入黨積極分子的積極性，邀請他們一起參加黨員的先進性教育活動，讓他們更早地了解和掌握黨中央的戰略部署和工作安排。同時，青年教師又有自身的弱點，社會實踐少，容易脫離實際；接觸國外社會思潮多，容易受西方思想的影響，因此，黨支部要著重加強黨的理想信念、組織紀律觀念教育、為人民教育服務等黨的宗旨教育。採取多種形式加強對青年教師的教育。如組織青年教師深入社會生活，參觀學習，通過開闊他們的視野，親身感受和體會黨的路線、方針、政策的英明正確，加深對“xxxx”重要思想的理解。組織青年教師走訪優秀共產黨員，向先進人物學習，激勵和鼓舞他們不斷前進，培養他們自覺奉獻教育的精神。
（六）加強黨風廉政建設，堅決反對和防止～，保持共產黨員的先進性。各黨支部要加強在黨員中進行黨風廉政教育，保持學校黨員隊伍的先進性和純潔性。一是要以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，實行黨風廉政建設責任制，堅持黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委協調，依靠民眾的支持和參與。要把黨風廉政建設作為黨的建設的重要內容，納入黨政領導班子、領導幹部目標管理，與精神文明工作和教育工作緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。二是在全體黨員中開展保持共產黨員先進性教育活動。認真貫徹黨的xx大精神，圍繞教育發展大局，著眼於保持黨員隊伍的先進性和純潔性，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，組織廣大黨員深入學習實踐“xxxx”重要思想，切實解決黨員隊伍和基層黨組織建設存在的突出問題，積極探索保持黨員先進性的有效途徑，達到提高黨員素質、服務人民民眾、促進各項教育教學工作的根本目的。
by 吳頊卮