話稿的寫作首先要注意圍繞一個中心話題來寫，其次要注意抓住要點、突出重點，不要面面俱到。 ②語言通俗，表達生動 常見有些領導在台上講話時，台下的聽眾或心不在焉，或竊竊私語，或左顧右盼，或昏昏欲睡，這樣的講話根本達不到預期的目的，不是成功的講話稿。造成這種情況的原因可能是內容空洞，也可能是語言枯燥、表達生硬，引不起聽眾的興趣。 語言通俗、表達生動，是領導講話稿的基本特點之一，在寫作中必須注意這一點。為此，八股腔調不能有，枯燥的說教不能有，要使用生動活潑的語言，要有啟發性和吸引力。 ③台上台下，雙向交流 講話稿在引起台下人思想和感情的共鳴時，才算是真正被聽眾接受了。事實上，講話稿雖然是一個說、眾人聽的單聲話語，但台下聽眾用表情與講話人進行的無聲交流，決定了講話不是單向性的，而是跟聽眾的相互交流。 為此，撰寫講話稿時必須心中有聽眾，要預測聽眾可能出現的反應，力求與聽眾形成共鳴。 3、領導講話稿的類型 ①宣傳鼓動性講話 在動員會、慶祝大會、成立大會、運動會開幕式、民眾集會等大會上，運用較多的是宣傳鼓動性的講話稿。這種講話稿，重視思想的宣傳和精神的鼓舞，一般不作指示、不部署工作，但可以改變聽眾的精神面貌，喚起聽眾投身某項工作或事業的熱情。 ②分析指導性講話 布置中心工作，或研究某一問題，或統一與會者思想的會議，運用較多的是分析指導性講話。這種講話針對某項工作、某一問題，進行深刻的理性分析，深入淺出，循循善誘，邏輯性強，說服力強。 ③總結評論性講話 總結會、表彰會、辦公會、經驗交流會以及大會閉幕式上的領導講話，側重於總結評論。或對前一段的工作，或對大會的成果，或對各種有價值的意見或建議，作一番總結評論，肯定成績，指出問題和今後努力方向，是這種講話的主要內容。 （二）領導講話稿的寫法 1、 標題、日期和稱謂 ①標題 領導講話稿的標題有兩種寫法。 一是單標題。由講話人姓名、會議名稱、文種組成，如《xx同志在中共中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話》。也可以省略講話人姓名，如《在中華人民共和國澳門特別 行政區成立慶祝大會上的講話》。 二是雙標題。寫法是：將主要內容或中心思想概括為一句話作主標題，再由講話人姓名、會議名稱、文種組成副標題。如《把教育工作認真抓起來——鄧小平同志在全國教育工作會議 上的講話》。 ②日期 將講話當天的日期用漢字書寫，加括弧置於標題下方中央。 ③稱謂 根據會議的性質、與會者的身份，分別使用“同志們”(黨的會議常用)、“各位代表”( 代表大會常用)、“各位專家學者”(學術會議常用)、“女士們，先生們”(國際性會議 常用)等。 2、正文 ①引言 講話稿的引言有多種寫法，歸納起來有下列主要類型： 強調時間、空間，概略描述場面。 慶祝大會比較多地採用這種引言。如： 今夜月明風清，波平如鏡。中葡兩國政府在這裡舉行莊嚴的澳門政權交接儀式，宣告中國政府對澳門恢復行使主權。歷史將永遠記住這一舉世關注的重要時刻。（xx1999年1 2月20日 《在中葡澳門政權交接儀式上的講話》） 表示慰問和祝賀。 上級領導出席下屬某部門或系統會議時的講話，較多採用這種引言。如：李安廳長在全省高速公路工作會議暨第一屆職工代表大會上的講話。 開門見山，提出中心話題。 在傳達精神、布置工作的會議上的講話，較多採用這種引言。如：李安廳長在廳機關和廳直單位處級幹部～（第一期）開學典禮上的講話。 ②主體 作為講話稿的核心部分，講話稿在寫作中需要注意的問題無非是主題明確、內容充實、層次 清楚、表達通暢、文字準確。關於內容、文字問題無需多說，這裡重點強調結構的安排。 主體部分的層次安排主要是並列和遞進兩種方式。 並列式結構就是將幾個方面的問題相互並置地排列起來，說完一個，再說一個，各個層次之 間如果相互交換位置，一般不影響意思傳達。在布署工作的會議或總結性的會議上的講話， 這種寫法比較常見。 遞進式結構是由現象到本質、由表層到深層的層次安排方法，各層意思之間呈現逐層深入的 關係。在統一思想的會議上，較多採用這種講話方式。 講話稿的主體，因會議不同、講話人的身份不同、內容側重點不同、領導之間先後講話的次 序不同，其寫法也會有較大的差異。以上說的兩種結構方式，只是就大體而言，具體操作起 來還需要靈活處理。 ③結尾 相當多的實用文體都不一定要有結尾，但講話稿不同，它一定要有一個結尾。否則，聽眾會 認為， ×× 領導還沒有講完怎么就轉身下台去了？ 寫結尾要注意兩點： 首先，結尾要結在必然收束的地方。主要內容表達完畢了，主體部分結構完整了，文章就到 了要結束的地方。這時如果還不結束，聽眾就會不耐煩。反過來，如果內容還沒表達完，主 體還不完整，既使有一個專門的結束語，文章也不完整。 其次，可採取自然結束和專門交代兩種結尾方式。自然結束不用專門的結束語，但聽眾都能 聽得出來，講話到這裡結束了。專門交代則使用模式化的結束語。