現在，每次升國旗的時候，我都會莊嚴的行隊禮，不再把當升國旗當做遊戲一樣，心裡有一種莫名的神聖感和自豪感。作為新世紀的青少年，同學們，讓我們珍惜好時光，好好學習，將來成為國家的人才；同學們，讓我們為輝煌的未來努力學習吧！
光輝的旗幟讀後感800字（3）：
相聚在一起是緣分，若干年後希望還能記得今天的笑靨。 中國共產黨從誕生到現在，已經走過90年的光輝歷程，建立了社會主義新中國，改變了中華民族的命運。 我最喜歡第十課，因為第十課里講述了許多名人的故事。第十七課雛鷹任務里的《43萬中小學生演練地震避險》最令我感興趣，因為演練練好了，地震真的來臨了就不用害怕了。我印象最深的是第六課——《向抗日救亡英雄致敬》。這篇文章讓我充分感受到抗日英雄志士的愛國主義精神和偉大無畏的犧牲精神。像王珠這樣的抗日英雄還有很多，他們在中華民族面臨生死存亡的危急關頭、在中國共產黨倡導的抗日民族統一戰線的旗幟下，萬眾一心，同仇敵愾，用鮮血在中華民族歷史上寫下了氣壯山河的壯麗詩篇，如同在黑暗中划過天際的一顆顆閃亮星星。是誰讓新中國慢慢地走向勝利？是中國共產黨！她為人們燃起了希望的火炬。是一位位革命烈士！他們拋頭顱，灑熱血，用自己的生命和鮮血換取了新中國的勝利。如在抗日戰場上犧牲的最高指揮官—左權，為了掩護中共中央北方局和八路軍總部等機關的安全轉移，在十字嶺戰鬥中壯烈犧牲，那年他只有37歲。在黨的光輝歷史中還有許許多多的英雄人物，如王二小、劉胡蘭…… ，
我非常欣賞書中提到那些雛鷹行動隊，他們不但動手能力強，而且做事任勞任怨，積極幫助身邊需要幫助的同學、父母和親人。劉丹陽是湖北省的一位小學生，從小就擔負起照顧親人的任務，他雖然年齡小，但不管是做飯還是做其他重體力的家務活都很賣力，他的父母都是聾啞人，你也許不能想像那會有多難！
第六課的主人公是一個叫王珠的小男孩，他是抗日戰爭中兒童團的團長。1943年夏天的一個上午，敵人又來掃蕩，當時他在村頭的山上觀察敵情。他發現敵人後迅速扳倒訊息樹，敲響銅鑼，大喊“鬼子來了”。得到訊息後，鄉親們在民兵的掩護下開始轉移。敵人包圍了過來，為了拖住敵人，王珠沒有跑。敵人逼他說出八路軍在哪兒，村裡的糧食在哪兒。他說：“跟我來”。不一會兒他就把敵人引到村外埋有地雷的一片蘿蔔地里，當場炸死了兩個鬼子。氣急敗壞的敵人殘忍地用刺刀挑開了他的胸膛。後來，為了紀念王珠，兒童童的團員們在那片地里栽了許多樹。現在那些樹，都已經長得很高了。通過讀這篇文章讓我明白了一個道理，那就是遇到了危險不要膽怯，要勇敢的面對。就如同我們現在的學習一樣，只有勤于思考的人才能算出準確得數來。而且我們還應該學習王珠的那種捨己為人的精神，這種精神激勵我們勇敢地克服一切困難！ 讓我們暢想美好的明天，走向美好的未來！ ，