在教學上，我們要求教師做到：
結合學生實際制定好後60天教學計畫；
明確每節課的具體目標和任務，爭取堂堂清；
以教定學，讓教和學緊密結合；
強化可突擊學科和內容的硬性學習要求，限期讓學生逐項過關。
三、頂”苗子“，實施分層次教學，追蹤檢查”苗子“學生對當日學習任務的完成情況，加強對弱勢學科的彌補情況。
這些方面的具體操作大家都比我懂，這裡不再贅述。
各位老師，我們今天沒涉及具體的操作層面的要求，因為我覺得在方法措施的實施上大家都是行家裡手，術業有專攻嘛，再加上十多年的教學經驗，大家都是”把關“教師了。現在最關鍵的問題在於我們面對學生的態度，在於我們面對高中考的態度。曾經有個電視連續劇叫做《家有考生》，那時候我曾聽到過兩個家長的對話：
一家長說：”那電視劇受什麼好看啊，看著都煩人1“
另一家長回答：”你沒有做過高三學生的家長，你就看不懂那個電視劇。“
現在，我們面對的就是考生，就是考生的家長，就是他們的殷切期望，這要求我們務必端正態度，全力以赴。我們都是成人了，我希望大家時常自問這樣三個問題：
我是不是千方百計了，我是不是盡心盡力了，我是不是問心無愧了。如果，你的回答是肯定的，我替學生和家長感激你，儘管你還自覺力不從心，但你已經盡心盡力了；如果，你的回答還不夠肯定，或者還是否定的，那么，我懇請你動起來，為了你為人師表的身份，為了孩子們的美好前程，也為了家長們的殷切期望！
就在我講的過程中，我第一次感覺到我們的會場是如此的安靜，有些教師還在做著筆記，看來是心有戚戚了。那么，把這種心動的感覺付諸實際行動吧。我們，我們的孩子，以及孩子的家長們正在等著你實實在在的行動！
謝謝大家！