三、一些情況介紹
（一）、廣東人良好的生活習慣：重視早餐，重視喝湯，不勸酒不客套講實在，很少有抽菸。
（二）、廣東的物價、消費及教師待遇：食品價格與生活日用品價格與四川差不多，電子產品低於內地，人工價遠高於內地，房價情況（四個中心城區房價高，一般地段在二萬五至三萬，較好地段在三萬以上，龍崗、寶安兩個非中心區房價約在一萬左右）。在普通餐館就餐日常餐費開支約在四十多左右；學校食堂學生餐時為每天23元。教師工資在深圳社會處於中等偏上水平，扣除個稅及住房公積金後，根據教齡職稱不同約在每月七八千至一萬二三之間，在深圳來說算是一份比較讓人羨慕的職業。
（三）、深圳學校的辦學經費投入和管理體制：學校所有收費全部上交政府財政，學生交費直接在銀行存入財政專戶而不交學校，從根源上解決了學校亂收費高收費；高中學生交費不高，各類費用每期約一千二百元（住宿生另交住宿費），也有部份擇校生費，住宿費每期四百五十元（六人一間宿舍，有空調，水電費自理）；學校所有支出及教師待遇由財政負責按年初預算下拔，對學校預算編制要求很高；政府對學校經費投入巨大，遠遠超出學校所收經費，完全能滿足學校辦學各項正常經費的需要，有重大活動及設備添置可在預算外另行申報專項經費，學校往往出現不能按計畫用完年初預算經費的情況，給財政節約出不少資金；教師待遇方面則是高工資、零獎金、同待遇，班主任、行政管理人員津貼、聯考突出貢獻獎勵等少量的津貼是財政行文具體規定了的，學校不得以任何理由在財政規定的項目和標準之外另發任何經費。
（四）、深圳第二實驗學校有關情況介紹：
1、領導班子及中層機構設定：副校長兩人，中層處室有學生處、教務處、科研處、總務處、黨政辦；每處室設中層領導一至二人，高、國中兩部共行政領導16人，處室專職幹事三至五人；高國中各設部長一人分別負責高中部和國中部兩個校長區的日常管理工作（由一名副校長兼任）；高國中分六個年級組管理，設年級分管領導和年級組長各一名（由行政領導兼），年級副組長一名（由骨幹教師兼）；高國中教務處、學生處分開管理，其餘黨政工團、科研、總務等工作統一管理。行政領導均有較高的教育教學和管理水平，屬於專家型、學者型，在十天的相處中，明顯感受到他們善於協作配合、高標準嚴要求快節奏的工作作風和敬業精神。（舉例）
2、教師隊伍：專任教師360餘人，其中研究生一百餘人，平均年齡33歲，多為招聘自全國各地的成熟教師，35至40歲的教師最可寶貴，但難以招聘到，大學應屆畢業生容易招到。教師隊伍教育教學和科研能力整體較強。
3、設備設施概況（略）
4、師生作息、工作學習及其它情況：上課、早晚自習及一日三餐，學校活動，雙休日安排情況（略）。體現了教師快節奏、高強度的工作，普遍感覺比內地工作辛苦，壓力大，各地聯考壓力都很大。
5、新課程改革情況：以課標為本，參考多種版本教材和教輔資料自編教學方案及練習、檢測題；集體備課定時定地點定主備人，提前備課、輪流備課、教學案共享、師生共用；因地制宜積極開發校本課程，教師自己開發的校本教材、教學案、習題集、專著達六十多種；注重學生能力素質的全面培養，追求高升學率而不唯升學率，學校活動豐富多彩，研究型社團活動、社會實踐活動、主題教育活動具有特色。