學校領導校友聯誼會上的講話 篇1
尊敬的各位校友，大家上午好!
在春暖花開的三月，我們迎來了8901班校友畢業20周年聯誼會，首先我代表母校對各位校友的歸來表示熱烈歡迎!感謝你們長期以來對母校的關心和支持。畢業20xx年來，你們在各自崗位施展才華，都已成為社會中堅力量。你們的成就使我們欣慰，給了我們信心，激勵我們的熱情，提醒我們的責任，藉此機會，我就學校情況向各位校友簡單匯報如下：
一、學校籌設大專獲得批准。20xx年，在省商務廳的大力支持下，省政府批准商務廳整合外貿學校教育資源籌設河南對外經濟貿易職業學院，並將籌設工作列入《河南省高等學校設定“”規劃》，為學校的長遠發展奠定了良好基礎。
二、學校新校區建設即將開工。為滿足大專和中專辦學需求，支持學校長遠發展，在省廳支持協調下，學校在鄭汴新區征地366畝，規劃建築面積近14萬平方米，開展新校區建設，目前各項前期準備工作已基本就緒，教學項目有望今年開工建設。
三、學校將迎來建校五十年校慶。20xx年，學校將迎來建校50周年。經過近50年的建設和發展，外貿學校從無到有、從小到大、從弱到強實現了翻天覆地的變化。近年來，學校在各方面的支持下，尤其是在廣大校友的支持下，以開展校企合作為核心，以涉外專業為特色，廣泛開展聯合辦學，根據社會需求拓展專業領域，迅速擴大招生規模，目前，學校在校生規模近5000多人，專業41個，涉及外貿、外經、內貿、物流、旅遊、酒店管理、餐飲、美容美髮、建築、信息技術等多個領域。未來學校的發展，將緊緊圍繞中原經濟區建設需要，科學規劃，爭取早日成為省內外商務行業知名院校。
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。師生情、同窗情、母校情，這種由學緣關係而形成的母校情結，如同父母子女、兄弟姐妹之間的感情一樣樸實純真，讓我們繼續發揚師承一脈、同窗共讀的校友之情，牽起手來，通力合作，共創美好未來。
最後，衷心祝願8901班校友聯誼會圓滿成功!祝願廣大校友身體健康，家庭幸福，事業順利!讓我們共同祝願河南省外貿學校的明天更美好!
謝謝大家!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇2
今天陽光明媚，校園裡處處蕩漾著融融暖意，我們岳陽職院終於迎來了歷屆校友的隆重聚會。
若干年前，洞庭湖畔、南津港灣、機電校園，教室、工廠，聽課、動手;操場、球場，晨跑、競賽;食堂、宿舍，吃喝、睡鬧;有限的空間，無限的情誼;短暫的時光，不盡的回憶。清晨樹林下的輕盈箭步，中午氮肥廠小飯店的興隆生意，傍晚湖邊小路的成群嬉鬧……點點滴滴，你們記得，老師記得，校園記得。
忘不了你們與書為伴的凝思眉宇，忘不了你們專心聽課的希冀眼神，忘不了你們生龍活虎的矯健身姿，更忘不了你們獲勝領獎的燦爛笑容!
依依惜別意，眷眷留戀情。殷殷情意，留不住你們開創事業的腳步，你們滿載青春、懷揣理想，躊躇滿志，步入社會。
無默默之志就無赫赫之功;有灼灼之光才有昭昭之明。
今天，你們帶著成功，帶著昭明，相聚母校，這是為師的驕傲，這是母校的榮光，這是你我共同的喜悅!
親愛的校友們，你們中的許多人正乘破浪長風，雲帆直掛，在人生之海上愜意遨遊。然而你們滿含反哺之情、懷揣拳拳之心，始終將關切的目光投向這片曾經養育你們的熱土，投向這所曾經給你們打造騰飛翅膀的母校。
校友走多遠，學校的疆域就有多遠。大學的競爭是質量的競爭，是各校校友之間的競爭。我們衷心希望通過校友會這個橋樑和紐帶，整合母校與校友的資源，匯聚合作與發展的力量;衷心希望校友們繼續關注母校的發展，為母校發展建言獻策;衷心希望充分發揮大家的優勢，為母校發展創造機遇。
我們堅信，只要有政府一如既往的支持，有各位校友真誠無私的幫助，有全體師生的不懈努力，我們一定會讓岳陽職院這顆鑲嵌在洞庭湖畔的教育明珠更加璀璨奪目，更加煜煜生輝。
群賢畢至，共敘校友深情;眾豪鹹集，同譜母校華章。
學校領導校友聯誼會上的講話 篇3
各位老師、各位校友：
你們好!
今天，九二屆校友們，懷著對母校老師的深情眷念，帶著對同窗相逢的期盼和喜悅，相聚母校歡聚一堂，我謹代表各位老師對各位學子表示熱烈歡迎!
歲月如歌聲聲遠，事業如棋局局新。彈指之間，你們已由昔時的青澀少年成長為當代社會的英才，二十年來你們雖天各一方，卻都在各自的領域為祖國、為家鄉，也為母校贏得了無限的榮光。“昔時莘莘學子，今日國之棟樑”，是對各位校友最精準的評價。
無論你們走到哪裡，你們從來沒有忘記自己的故鄉和母校，因為故鄉是“生我養我的地方”，母校也是老師的總稱。你們的事跡，你們的品質，你們的貢獻，都為家鄉、為母校留下了一筆筆寶貴的精神財富，也為母校今天的學子樹立了榜樣，更讓母校老師看到了祖國未來事業的輝煌和希望!
回溯過去，踏遍青山人未老;面向未來，而今邁步從頭越。1978年-20xx年30年高考，石佛高中成績斐然，才子滿天下。石佛高中可謂聲名遠播，更可謂“譽滿神州、名甲豫南”。石佛高中學子無論何時何地無不引為自豪和驕傲，石高人無不揚眉吐氣、笑逐言開。正值不惑之年，事業如日中天的石佛高中，20xx年起出現了教師荒。僅三年時間，縣城私立高中高薪聘走了我校近80名教師。教師紛紛離去，生源也隨之逐年銳減。20xx年在校學生4000多人，20xx年只剩1000人，20xx年高考僅有23名學生。如果不是20xx年將國中並過來，今秋你們的母校就要關門了。除石佛高中今年還有高中畢業生外，其他農村高中已於前年關門停辦。原因何在?答曰：農村高中辦學條件差，城市高中可以讓學生享受優質教育。國中、國小教育也要以城市為中心。快速發展的城市教育，勢必導致農村中國小校萎縮。這是大趨勢，無法逆轉。在七九屆學子三十年校友聯誼會上，我的承諾是：以“內增素質、外樹形象、嚴謹勤奮、求實創新”的辦學理念，以“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的辦學特色贏得社會讚譽，讓石佛高中大旗高高飄揚永不褪色。現在看來，我失言了。我要向所有關愛石佛高中的師生謝罪!
最後，我代表母校老師熱忱希望各位校友常回來看看，並一起感念老師傳道授業解惑之深恩，共享同學同窗磨礪共研之厚誼，共同緬懷那激情燃燒的歲月。
祝各位老師、各位校友、朋友們，工作順利，闔家幸福，萬事如意!
謝謝大家!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇4
各位家長：
你們好!今天站在這裡開家長會，我有一點愧疚的心理。各位在社會上都是成功人士，都有自己繁忙的工作，我本沒有資格讓你們坐在下面，聽我的“指手劃腳”。可是，因為孩子的原因，我們需要經常的溝通。在克隆技術尚不普遍的情況下，我也做不到單獨和每一位家長交流，所以只好請大家辛苦地在這裡排排坐了。
今天我占用大家三十分鐘的時間談三個問題。
這一次摸底考試，我們主要考的是上學期的內容，但成績遠遠不如孩子們上學期期末考試的成績，為什麼呢?因為三個月沒有進行系統地複習鞏固。在沒有複習的情況下，孩子們能考多少，那就是他們實際掌握了多少。這次考試給了我們兩個啟示：一是讓我們知道了孩子們對知識的真正掌握程度;二是讓我們知道應試教育並不難，只要及時複習、反覆複習，就可以考高分。但是我們也知道那樣的高分在目前是沒多大用的，只不過三個月就可以忘記許多，那若干年後呢?
因此，在這裡，我向各位推銷我的第一個教育思想：
關注孩子學習的過程，關注孩子學習習慣的養成和學習能力的培養，而不只是關注考試成績。
很多家長送孩子上學，目標太明確，考高分、上大學是唯一的目標。因此，他評價學校只看學校的升學率，評價孩子只看成績單。至於孩子的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關注。其實，對於一個人來說，會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好就生氣。可是，對於孩子存在嚴重的思想道德行為習慣問題卻無所謂。大家記得開學典禮上我問孩子們，能上這么漂亮的學校要感謝誰?當時沒有一個孩子回答說感謝父母。不懂感恩，這是一個嚴重的問題，請問各位重視這個問題了嗎?
對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。一些基本的知識，只要肯花時間，任何老師都能教給學生。但一個優秀的教師是通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是對他一輩子有用的。讓孩子養成良好的學習習慣，培養孩子的學習能力比知識的傳授更重要。我們強調關注孩子學習的過程，因為能力的培養、習慣的養成就在過程之中。當然，我們並不是不關注結果，但我們關注的是大結果，而不僅僅是一次考試的結果
比如，我們現在要求全體學生背誦大量的詩文，閱讀大量的中外名著，這對於一次考試也許沒有多大幫助。如果本學期珠海市搞國小語文統考，可能容閎的學生平均考90分，而某個學校的學生平均考99分。那沒什麼奇怪的，如果那個學校的孩子一個學期唯讀一本書，就是語文書，翻來覆去地讀，當然可能考99分。而容閎的學生只用了60%的時間去讀那本語文書，另外的40%的時間讀了三十本其它的書，而你只考這本語文書，容閎的孩子當然考不過別人。可是，等到做高考語文試卷的時候，那個當年考99分的孩子只有從國小到高中一共24本語文書的基礎，而容閎的孩子，肚子裡有500首唐宋詩，讀過上百本中外名著，試想，誰會考得更好呢?
一個真正好的老師教給孩子的不僅僅是知識;一個真正好的學校，培養的孩子決不僅僅會考試。我們要教會他的是應付社會這個大考場，比如，我們開禮儀課，教孩子做紳士淑女;我們教孩子們琴棋書畫;我們把教學樓走道變成圖書館，讓孩子博覽群書;我們花大量經費請很多的清潔工，把學校做得乾淨再乾淨、漂亮再漂亮。我們這樣做的目的只有一個：培養孩子們讀書人的氣質。氣質這個東西，中考高考都不考，可是，社會考場要考。無論我在哪個學校，我都強調“教孩子六年，為他六十年著想”。我們的教育目的，不是一次兩次考試、不僅僅是中考高考成績，我們更要面對他的將來。舉一個最小的例子來說：在多數學校，培養孩子的文明禮貌，見了教師要敬隊禮。而在我們學校，不敬隊禮，改為鞠躬。為什麼?因為我認為，養成孩子會敬隊禮這個習慣到將來沒什麼用。可是鞠躬這個禮節，一輩子都用得上。
今天我要給各位家長的第二個建議，也是推銷我們的第二個教育思想：
尊重孩子，尊重人性
大家都看過我在報紙上的一段話：“茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎?每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。”
可是，多少家長不承認這一點，他們把孩子當作自己的複製人。自己今生不能實現的理想，要讓孩子去實現;自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長說過：“你怎么會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是第一名。”“我們全家都是本科畢業，他怎么成績這么差?”“我們當年因為什麼什麼沒考上大學，現在我們全家的希望都在他的身上。” 這種話我們聽得太多了，每當此時，我都為這個孩子擔憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。請各位家長靜心想一想，孩子雖然是我們生的，但他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能幹，他也沒義務去替你實現你過去的理想。想一想我們自己小時候，父母對我們有多少期望?我們有幾個人完成了父母的心愿?可是我們今天不是都活得很好嗎，有幾個人覺得自己活得不如父母呢?如果我們作家長的想不透這一點，很容易對孩子苛求多、失望多，也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕聽到家長這樣訓孩子：你給我好好讀書!你要是下次再考不到90分，我就要怎樣怎樣!這種語言暗示孩子讀書是為了父母。各位，我們想想如果一個人每天做的事情是為了別人，是為了討別人高興，那該有多累、有多煩!那就難怪孩子把學業當作負擔。
今天我之所以談這個問題，是因為我們發現：容閎學校的家長個人素質普遍較高，學歷高、經驗廣，大多是社會成功人士。這給我們的孩子提供了良好的家教環境，但不妙的是，因為我們自己太成功了，太優秀了，我們容易瞧不起自己的孩子，對孩子的期望值太高、要求太多，讓孩子背著父母的壓力太多。有的家長，孩子才讀一年級，就已經在談將來出國留學的事情、談考大學的事情。有時孩子做錯幾道題，或是發現孩子某個問題沒學懂，馬上焦急萬分，好像明天就要高考一樣。其實孩子的成長就像一顆樹一樣，有一個漫長的過程。在這個過程中，經常出現各種問題都是有可能的、是正常的。孩子正是在不斷出現問題、不斷解決問題的過程中成長。我們要做的是為他提供能解決各種問題的條件，而不是像警察看犯人一樣，一切防犯都做在前面。我們不可能要求孩子一切都做得完美。大家聽說過前十名現象吧?為什麼第一名的孩子成人後反不如第十名的孩子了呢?我想不外乎兩種原因：一是因為這個第一名是在父母老師的高壓下用盡了全部力氣苦讀出來的，耗盡了元氣，也無法以讀書為樂，一旦沒有了壓力後，就不再那么苦讀了;二是他把全部的時間精力都用在死讀上了，沒時間發展其它素質，長大後反而沒了後勁。
最後給大家推銷一個思想：
尊重老師，尊重教育規律。
有一些學校，特別是那些頗有名氣的公辦學校，存在老師不尊重家長的現象。比如，孩子犯了錯誤，父母要跟著挨批評。老師一生氣就對孩子說：“打電話，叫你媽來。” 然後當著孩子的面，連大帶小的一起訓;或者對家長說：“你帶他走，我教不了他。” 我對容閎學校的老師說：“教師要明白自己的身份和權利。你是孩子的老師，不是家長的老師，你沒資格教育家長。家長是我們的合作夥伴，只能協商、合作，在尊重的基礎上可以提要求，但是不能被強迫。” 所以，在容閎學校，如果出現老師不尊重家長的事情，請大家第一時間打電話投訴給我，我會嚴加處理。
但是，也有一些學校，特別是一些民辦學校，存在家長不尊重老師的現象。最近我就聽說有個別家長在接送校車的時候當著孩子們的面訓斥老師，個別家長對老師用一種近似威脅的口氣說話。我聽了很不高興，其實這位家長也沒明白自己的身份和權利。無論你本人是什麼身份，在社會上有什麼地位，在老師面前，你就是一個家長，你和老師是教育夥伴的關係。雖然我們學校給大家提供的是教育服務，但是家長和教師之間卻不是消費者和服務員之間的關係。
我要求各位尊重老師，是和各位最切實的利益關聯的，是請各位幫助老師在孩子面前樹立權威形象。家長不尊重教師，勢必影響孩子;孩子不崇敬老師，就不會好好學習，特別在國小，往往是喜歡那個老師就能學好那門功課;孩子不尊重老師，就無法學習。
最近一年級轉來一個孩子，從開學第一天起就天天哭鬧不上課，一定要家長陪著才肯聽課。家長陪了兩天不耐煩了，對老師說：“明天我不來了，你想怎么管就怎么管吧。” 這時，班主任對孩子說：“明天你好好進課堂聽課啊。” 聽後，她竟然大聲說：“你算老幾，我憑什麼聽你的!” 主任找她，她說：“你又不是我的親爸爸。” 最後我來批評她，她還是說：“你算老幾?我不聽你的。” 其實孩子說這些話的時候，父母就在旁邊，竟然無動於衷。最後我們終於下了一張勸退通知書，我們告訴家長，這樣的孩子我們教育不了。
還有一個尊重教育規律的問題。人的成長是有時間過程的，教育是有規律的。一個孩子如果習慣不好，那是冰凍三尺非一日之寒，解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍之心太切，什麼都恨不能一口吃個胖子。孩子在一年級成績不好，就聯想到考大學一定不行。老師一節課沒講好，就下結論說這人水平太差。有一位家長在第一周就對我說：“你們這樣不行啊。” 我問：“怎么啦?” 他說：“孩子回家沒作業，你們這是放羊呢!” 另一位家長又說：“怎么每天要我們幫你們報聽寫啊，老師都乾什麼去了?這樣不行啊!” 有的老師來問我：“校長，怎么辦啊?這個家長是這樣的意見，那個家長是那樣的意見，我每天都覺得很惶恐，不知道怎樣做才會讓家長滿意。” 我說：“你是老師，不是服務員，請你按學校的教學要求做，按教育的規律去做。家長可以給學校提各種建議和希望，但是不能左右學校的教學過程。” 在這一點上，我要坦白地告訴諸位，我是一個職業校長，不是搞經營的企業家。我是按教育規律辦學，不會因為他人的個別需要改變我的觀點。有些學校為了迎合社會輿論，為了討好家長，見了家長就說孩子的好話，評語好得上了天，考試給假成績或者考那些做了無數遍的題。凡是家長的要求都順從。那我說句不客氣的話，那些人是不配做教育的，在容閎學校，我決不允許教師哄家長開心。
上周，一位家長給我提要求，說孩子學習負擔太重，晚上十點都睡不了，要求早一個小時放學。我很奇怪一年級的小朋友怎么會有這么多作業。一了解，原來每天晚上他要花兩個小時把孩子白天學過的東西重過一遍。如果老師要求孩子讀五遍書，他的孩子就得讀十遍，所有學的東西都得背下來。我告訴他這就是他的問題了，不是我們給他的孩子增加負擔，是他給我們的學生增加負擔。他很生氣地說：“現在這個社會競爭如此激烈，不從小抓嚴怎么行?” 我說：“那就是我們的教育思想完全不同，我不同意你這樣做。你如果一定要這么做，你的孩子承擔負擔，你承擔後果。我們不會改變我們的做法，但你可以改變你的選擇。”
我之所以在這裡談這個問題，不是批評各位，大多數家長對我們的工作非常支持。我們雖然剛剛接觸了一個月，我已經感受到容閎學校家長的高素質，但也確實存在個別家長以消費者身份自居的現象，提太多的個人要求，比如要求學校食堂按自己家的習慣給孩子吃半生的雞蛋;有個家長因為自己要七點半之前上班，就要求校車在七點半前到他的家門口;有幾個家長要我承諾絕對保障孩子的安全，包括如果小朋友之間推推拉拉摔了一交，也要老師負責任;還有的家長當著老師的面問：“我們交這么多學費，你的工資一定比原來單位高吧。” 開學第一天，有一個家長錯過了校車，竟要求校車返回去再接他。我們的老師說：“校車都快到學校了，要不請你打個的士，我們給你報銷。” 他說不行。我們的老師又說：“要不我打個的士去接你?” 他說：“你們必須遵守承諾。我要坐的是大校車，校車必須返回來接我。否則我就退學。” 我知道了這件事，一句挽留的話都沒說，馬上籤字退費。並且，我告訴那位老師：“你的第一個提議是對的，請他打的，如果是我們的問題，我們出錢。可你的第二個提議，說你下車打的去接他，那是不對的。因為教育是一個學校和家長合作才能做好的工作，如果完全沒有合作意識，而是把自己作一個消費者，對孩子是無益的。”
我這樣說，請各位不要誤會我的意思。我們真誠地歡迎家長就學校的教育教學和管理提出意見，只要是建設性的意見，我們都會接受。比如宿舍熱水問題、夜宵問題、窗簾問題、蚊子問題、校車問題等，最近我們都一一解決了。
很多家長都對我說：“我就是衝著你來這個學校的，我希望你把容閎學校辦好。” 我想對家長說：“那更是我的希望。容閎學校辦不好，對您來說，是一個孩子學業受到影響。而對我來說，是我個人和這么多的老師的聲譽和飯碗的問題，我們怎么會不努力呢?只是，一個新學校，一群來自四面八方的人，需要一個磨合的過程，很多的東西尚在建設之中，很多的項目尚在準備之中。” 請大家給我們一點時間，請各位家長給老師多一些鼓勵。
最後我提出一個口號，希望得到大家的回響：精誠合作，共育新人!
我今天的講話到此為止，謝謝大家!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇5
老師們、同學們：大家好!
今天，我們在這裡隆重召開20xx年“學風建設月”活動動員大會。 開展學風建設月活動，就是要進一步地發揚我校學風的優良傳統，採取有力的措施來改進當前學風當中存在的問題，使我校學風更加優良。下面，我就如何加強學風建設講幾點意見。
一、加強學風建設的重要意義
有的同學問，什麼是學風?簡單說來，學風是一個學校學生的學習風氣，具體指學生在受教育過程中所表現出來的思想意識和行為特徵的總和，包括精神面貌、學習態度、行為規範等。
加強學風建設，是全面實施素質教育、樹立學生自主意識、自我成才觀念的需要;是推動學校內涵建設，提高辦學水平、培養高素質人才的需要;是學校、家長的需要，更是廣大學生自身成才的需要。
抓學風建設就是為大家創造一個好的學習和生活環境。一個學校學風的好壞，對班風具有直接的重要的影響。學風正，班風就正，同學們所處的學習環境就越好。好的學風，能增強學生的事業心和求知慾，培養學生的團隊精神精神、遵紀守法意識、文明行為習慣，形成團結互助的風氣，促進學生全面發展。所以說學風也是與我們每個同學的根本利益、與每個同學的自身成才息息相關，不僅僅是學校的事情，也是每一位同學的事情，我們每一名師生員工都應積極投到創建優良學風的活動之中，共同創造一個良好的學習、生活環境。
二、如何參與到學風建設中來
在我們同學們當中，存在一些這樣一些人 ：有的同學學習目的不明確，沒端正學習態度。不知道讀書是為誰讀，讀什麼，怎么讀，整天“混日子”過;還有的同學很茫然，完全不知道自己應該乾什麼，只是機械地應付學習;有的同學沉迷於網路，整天昏昏沉沉，遲到、早退、逃課、曠課，翻爬圍牆、通宵止網等現象頻頻出現;有的同學，存在厭學情緒，不能正確認識和對待自己所選的專業，認為不是自己所喜歡的，就不學或不聽。上課時睡覺、看課外書、玩手機等現象時有發生。或是談情說愛，虛度光陰;還有個別同學，嬌生慣養，不懂得尊重父母，尊重老師、尊重他們;也有個別無視學校的學籍管理規定，愛出風頭，打架鬥毆，敲詐勒索。
同學們，學風是一種傳統、是一種氛圍，又具體表現為每一個人的行為習慣，需要不斷地培養和薰陶。創建優良學風離不開每一位師生的共同參與和努力，而同學們要做的就是，改正自身在思想觀念、學習、生活、做人、做事等各方面存在的不足。樹立崇高的理想和堅定的信念，樹立正確的人生觀、價值觀，學會尊重他人、學會做人、學會做事，學會學習。把學風建設活動深入到各種場所和各個場合，時時、處處注意學風的礪練。
學風建設是一個長期的過程，艱苦的過程，不可能畢其功於一役。我們必須把學風建設長期堅持下去，要將培養出來的優良學風一屆一屆地傳承下去。但是建設優良學風又是一項緊迫的工作，特別是不良的學習風氣多存在一天，就會多一天給我們予不良的影響。所以我們要緊急行動起來，與不良的學習風氣作鬥爭，迅速扭轉目前的不良學風。
三、創建優良學風的幾點希望
加強學風建設，必須狠抓落實。學工處、團委、教務處、保衛處等職能部門要切實加強日常教學管理、學生管理，把學風建設引入規範化、制度化軌道。對學風建設中發現的問題認真分析總結，並著力加強制度建設，形成長效機制。
任課教師要不斷提高執教能力和課堂教學質量，增強課堂教學的吸引力和感染力，從中激發學生的學習興趣，指導學生掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，提高學習的效率，使課堂教學成為學風建設的主陣地。
班主任既是教師隊伍的一員，又是學生管理隊伍的一員，身處教學、管理第一線，是學風建設的關鍵力量。班主任要積極配合教學和學生日常管理，切實加強學生的思想教育、學業指導和生活管理;主動擔負起優良學風、優良班風建設的主導角色。多抽時間到學生中走一走，看一看，聊一聊。 要建立在人格上尊重學生，感情上關心學生，工作中信任學生的新型師生關係，加大對學習困難、經濟困難、心理困難“三難”學生的關心。
學生會、學生社團、班級幹部、學生黨員、入黨積極分子、學生團員在學習、工作和生活上嚴格要求自己，在學風建設中作好表率和榜樣。樹立服務意識，做好學校、班級日常管理的協助工作，當好老師、班主任的左膀右臂。
總之，良好的學風，是學校的寶貴財富，是提高教學質量、培養合格人才的重要保證，是衡量育人環境的重要標誌;建立優良學風，構建和諧校園，需要我院師生共同努力，要把學風建設當作提高辦學質量的頭等大事來抓。我相信，有全體師生的共同參與和努力，我們的學風建設一定會取得顯著的成效。
謝謝大家!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
在這辭舊迎新的美好時刻，我代表學校向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意!向全體同學表示誠摯的問候和新年的祝福!
20xx年，我校秉承“和諧校園，快樂人生”的和樂文化理念，老師們嘔心瀝血、傳道授業，播撒一路書香，贏得桃李競芬芳;學子們揮灑智慧，求知探索，放飛青春夢想，收穫自信與快樂!20xx年是充滿收穫的一年。在這一年裡，全體師生同心同德、開拓進取，春華秋實，碩果纍纍。在20xx年的生物、地理會考中我校有22名學生獲得了雙A，比武陵區其它四所中學雙A生的總和還要多，這為我們贏得20xx年中考的勝利打下了堅實的基礎!
20xx年，將是我校“秣馬厲兵、趕超常英”的一年，也是我校“克難求進、雄冠武陵”的一年，我們任重而道遠，我們要信心百倍、鬥志昂揚!劍鋒所指、所向披靡! 老師們、同學們，讓我們依託這個舞台，一起歡歌，一起舞蹈;讓我們在載歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待蘆山中學美好的明天!
老師們、同學們，讓我們用愛打造“和諧校園”，讓我們用心收穫“快樂人生”，讓我們的歌聲、笑聲溢滿蘆中校園，響徹雲霄!
現在我宣布：蘆山中學20xx年“和諧奮進，樂伴我行”主題元旦文藝匯演現在開始!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇7
位運動員 、裁判員、老師們、同學們：
金風送爽，碩果飄香。今天，我們以無比喜悅的心情迎來了我校20xx年秋季田徑運動會的召開。首先，我代表學校校務會，向大會的召開表示熱烈的祝賀!為了本次田徑運動會的順利召開，大會籌備人員不辭辛勞，積極準備;各班同學為了班級榮譽而踴躍報名，刻苦訓練;體育教師 加班加點，悉心指導。為此，我代表校務會，向為本次大會的順利召開而精心準備的所有人員表示衷心的感謝和誠摯的敬意!
在過去的一個學年，我校各項工作均取得了可喜的成績，高考 本一上線286人，600分以上101人，劉波同學以685分的優異成績位列全市第九名，全省第三十六名，被清華大學 錄取。成績是令人鼓舞的，但我們深知：我們不僅在學業上要力爭上遊，而且還要在德育、體育、美育等方面實現新突破，尤其是體育工作必須得到進一步加強，“發展體育運動，增強人民體質”，這不僅是廣大青年學生的自覺追求，更是時代的客觀要求。知識經濟時代是全球競爭的時代，競爭是空前激烈的。沒有健康的身體素質，根本就無從適應大時代的要求。因此，一個合格的唐中學生必然是一個全面發展，能自我完善的學生，是一個無論在考場上，還是在運動場上都能勇攀高峰的學生。
一年一度的秋季田徑運動會，是貫徹黨的教育 方針，大力推進素質教育的重要體現，是對我校體育教學工作的一次檢閱，是促進各項工作不斷上水平、提檔次的一個契機，更是展示我校師生精神面貌和綜合素質的一個視窗。學生正處於長身體、長知識、長才幹的黃金時期，積極參加體育鍛鍊，有效增強體質是我們實現理想、創造美好生活的重要基礎。因此，開好這次運動會，對於提高同學們自身素質，促進學校各項工作的開展，具有十分重要的意義。
本屆運動會共有來自高一、高二年級的450多名運動員參加。希望全體師生要講公德、講衛生，在運動場地上不留下一件廢棄物，真正體現現代中學生文明有序的行為習慣;希望全體運動員以飽滿的激情，昂揚的鬥志，勇於拼搏的信念，團結向上的精神投入到本屆運動會中去，賽出成績，賽出水平，賽出風格;希望全體裁判員要盡職盡責，嚴守規程，公正裁判;希望全體工作人員忠於職守、嚴密組織，熱情服務，確保把本次運動會開成一個“安全、文明、拼搏、奮進”的大會。
最後，預祝本屆運動會圓滿成功!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇8
教師、同學們：
你們好!
本年的10月17日是××中學××周歲月誕。這么多年來，××中學人在這塊漂亮的土地上揮灑心血和智慧，幾萬餘學子從這裡起步，走向人生的輝煌。××中學成為響譽××市甚至××省的一級達標中學。當前學校全體師生員工正積極起勁，進一步明白辦學偏向，具體貫徹黨的教育方針，深化教育變革，具體進步質量，逐漸完成教育思維、教育內容、學校治理、教育技能和教育設備的現代化。在上級部分和本地當局的指導、支撐下，在社會各界和國內外校友的關懷、協助下，同心協力、奮勇拼搏，為建立全國示範性通俗高級中學而起勁鬥爭!
時代在提高，社會在開展。現代的人才觀，不只要求建立者要有較高程度的專業常識、理論才能和立異精力，還要求有健全的人格、強健的身體、安康的心思。體育活動，是學校培育德、智、體、美具體開展一代新人不成短少的主要內容。現代體育活動，它的意義已超出了強身健體的範圍。它不單可以加強人民體質，並且可以培育激烈的喜歡國主義感情、團隊精神精力和自強不息、堅定不移的意志，可以加強民族自傲心和驕傲感、振奮民族精力。
參與此次田徑活動會的活動員有××多人，評判員和任務人員××多人，舉辦項目×× 個。本屆秋季活動會不只是對我校一年來體育活動程度和體育活動成果的一次大檢閱，並且是對全校師生品德質量、思維作風、精力相貌和校風校紀的一次大展現。為了包管活動會的順暢進行，學校要求全體同窗嚴厲恪守大會規律;要求各班在班主任率領下，在指定地址觀看競賽;要求全體活動員嚴厲恪守活動次序，嚴厲聽從裁判，在起勁爭奪優異活動成果的還，講文明、講連合、講作風;還要求全體捍衛、反省人員據守崗亭，實在包管同窗們的平安，包管活動會順暢進行。
在此，我但願一切的活動員積極參加、公道競爭，用你們的無限生機和芳華風彩展現人格崇高、才能傑出、身心安康的新一代中學生的面貌!但願一切的評判員仔細擔任，公平裁判，用你們的辛勤和汗水推進學校體育事業的開展，加速學校本質教育變革的措施!但願一切的××中學人用這體育場上每一次熱情的騰躍，每一步熱情的賓士，一起奏響母校××華誕開闢立異的壯美樂章!
最終，預祝本屆活動會獲得圓滿成功!
感謝你們!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇9
各位老師、各位同學，早上好!今天我講話的題目是：讓我們自信、自強
鮮花碧樹，萬象更新，最是一年春好處，絕勝煙柳滿鏡湖。從寒冬冰冷的世界中，我們來到溫暖和煦的陽光里。
我們可以退去厚重的寒衣，我們可以尋覓春天的足跡，我們可以採擷青春的浪漫，伴隨明快的節奏，塗寫青春的風采。
春天真好!
但是，這美好的春天，我們是否在爭分奪秒，我們是否把握住這陽光明媚的春天?我們有沒有自信，樂觀的追求自己的理想。
矯健的蒼鷹扇動著雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點亮前進的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌;它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢? 生活中有這樣一個故事：
一位中國留學生以優異的成績考入了美國一所著名的大學。懷揣著夢想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經花完。
回到家鄉的機場，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立於不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己。”說完，父親塞給兒子一張返程機票。
這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學院裡的最高獎學金，且有數篇論文陸續發表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什麼樣的家庭，有多少財產，有什麼樣的父親並不重要，重要的是我們不能將希望寄託於他人，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒有實現不了的事。
然而現實中，我們的學生做到了嗎?你們有沒有把你的想法付諸於行動，當你們有了想法有沒有認真的堅持做下去，有沒有輕言的放棄自己的夢想，我希望我們同學都能大聲的回答，我們一定會堅持，不輕言放棄。
回憶我們走過的十幾個春秋，回憶我們狂熱的從前，展望一下我們空白的未來，把時間鎖定在若干年後的彌留之際，你躺在床上總結生命之旅，突然發現這一生過的毫無意義，然後悔恨傷心，百感交集，潸然淚下請問你還有機會重頭再來嗎?縱然你有泣鬼神驚天地的萬丈豪情，那我只能說：落花流水春去也。
同學們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神，焦急的心情，打工的辛苦，奔波的忙碌，額頭上的皺紋，黝黑的面容，粗糙的大手，傷感的嘆息，無奈的憂愁——我們要告訴自己，我們要要拼搏，我們要自信!
同學們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的——我們更要自強!
成功的人物、成功的事業，最初都起源於一顆小小的種子，這個種子就叫做一個想法，一個願望。 有了一個好的想法，然後認真的去做，堅持做下去，就成為自己的信念，有了正確的信念，便是成功之人的開始了。
羅馬的雄偉並非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮鬥，才能滿心收穫。讓我們高掛“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的船帆;讓我們樹立“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在走···”
親愛的同學們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛的果實終將屬於我們。 親愛的同學們，讓我們手牽手，團結起來;肩並肩，振作起來;心連心，自信、自強起來，一起同行那美好的人生路!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇10
尊敬的教研室領導，各位與會同志，老師們：
今天，大家能夠齊聚我鎮，參加全市國中歷史有效教學研討會，我們倍感榮幸。首先，我代表午汲鎮教育辦和全鎮幹部教師，對各位領導和同志們的光臨表示熱烈的歡迎，對教研室領導對我鎮教育工作的支持表示衷心的感謝!
午汲鎮地處城郊，共轄28個行政村，總人口4萬多，是武安市的人口大鎮和經濟強鎮。近幾年，特別是今年以來，午汲鎮教育辦堅持以科學發展觀統領教育工作全局，著眼於打造城郊教育高地，積極改善辦學條件，穩步推進學校布局結構調整，全面加強教師隊伍建設，不斷深化學校內部管理和教學改革，努力提升綜合辦學水平和教育教學質量，取得了令人欣慰的新業績，得到了上級領導的肯定和社會各界的認可，贏得了良好的辦學聲譽。
下面，就我鎮發揮科研先導作用，以教研促教改，靠教改提質量的一些具體做法，同大家交流一下：
一、健全組織，強化領導，構建覆蓋全鎮，運行有效的教科研網路體系
以中學學科教研組、國小中心校為主體，組建成立了國中語文、數學、英語、文綜、理綜、藝術、體育，國小低年級，中高年級語文、數學、英語、綜合等學科中心教研組，充分發揮名師、骨幹教師、學科帶頭人等優秀教師群體的團隊引領作用，吸引各學科教師普遍參與教學研究和教育科研。鎮教辦校長牽頭，成立了業務副校長分管主抓、中心校為成員單位，學校校長為主要成員的教科研領導小組，負責教科研工作的謀劃、組織、協調、保障、實施等。形成了業務上依託教研部門、管理上領導支持、以學科中心教研組組織活動、中國小教師全員參與的的網路體系，為教科研活動全面、持續、經常開展提供了組織保證。
二、保障先行，規範審批，優先保證教科研各項開支
在經費使用和支出方面，嚴格審批程式，壓減一切不必要的非業務開支，努力將更多的可用財力集中到教育教學工作上來，對教師培訓、外出考察、課題申報、聘請專家、組織活動和其他課堂教學改革推進過程中的開支項目給以最大限度的傾斜，保障教科研工作持續推進。
年前，我們還計畫籌集資金，設立“午汲鎮教育教學質量獎”“午汲鎮教育科研優秀成果獎”和“午汲鎮教學改革突出貢獻獎”，用以獎勵潛心教研、矢志改革、成果顯著的優秀教師。
三、圍繞中心，立足課堂，紮實推進校本研修和教學改革
學校工作的中心在教學，教學的主陣地在課堂，提升辦學品位，提高教育質量，不能偏離教學這一中心，也不能脫離課堂這一主陣地。基於這種考慮，我們堅持把鎮域教育科學發展的著力點放在促進教師專業成長和課堂教學改革上。
一是倡導實施“八個一”教師成長計畫。要求教師每天寫一篇教學反思(或教學日誌)、每周整理一份優秀教學設計、每月上一節公開課、每學期閱讀一部教育專著、每年發表一篇教學論文，鎮教辦每學期組織一次專業知識考試、一次教學技能比賽和一次優質課評選。
二是以中學和中心校為單位，力促“聽課--說課—評課”和教學問題研究活動經常化。鎮教辦堅持辦好午汲鎮自己的教研內刊——《教海探航》，為教師交流經驗搭建了很好的平台。鎮中學把“六化”作為教學工作的基本要求(即集體備課經常化、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規範化、質量分析制度化)，建構起獨特的教學管理模式。
三是立足校情，銳意創新，全面推進“課業革命”，形成了鎮中學 “三五四”、賈莊國小 “四步八段”、上泉國小 “自育誘育”、實驗國小 “情景教學”、白石國小 “韻語識字”等一系列課堂教學改革新模式，教學改革遍地開花。剛才，田小燕老師上的這一節公開課就是鎮中“三五四”模式在歷史學科的具體套用，當然，其中還包含很多教研室靳濤老師提出的探究式教學思想。
四、結盟名校，開放辦學，引先進經驗為我所用
鎮中學與市二中友好合作，組成城鄉聯盟校，定期選派青年教師到二中聽課觀摩。進修學校把午汲鎮中列為重點聯繫單位，經常選派優秀教師來我鎮聽課評課，指導教學。最近，午汲實驗國小在邯鄲市教育局領導的幫助協調下，正準備與邯鄲叢台區的某一重點國小結盟。同時，我們積極爭取教育局、教研室、進修學校等支持，分期分批選派教師外出學習考察，參加教學研討。積極鼓勵廣大教師經常登錄名校網站，瀏覽名師部落格，利用網路對接名校名師。暑假教師培訓期間，我們專門邀請“武安市首屆名師、名班主任”王海娟、牛秀方、肖偉偉來我鎮給教師上課。這些都為我們近距離走進名校、接觸名師、學習先進經驗、改進課堂教學提供了非常便利的條件和機會。
五、關注焦點，優選課題，開創課題研究新局面
我們把教育教學工作和改革過程中發現的一些突出問題進行提煉加工，形成研究課題，組織教師研究實驗，營造了濃厚的課題研究氛圍。目前，我鎮共承擔一項邯鄲市級課題，七項武安市級課題，設立四十餘項校本課題。其中鎮中承擔的邯鄲市級“”青年專項課題“提高農村國中課堂教學實效性教學策略研究”已經於今年6月順利結題，其他七項武安市教育科學“”規劃課題和所有校本課題正在深入研究，已經取得部分成果。以此同時，鎮中還被列為河北省縣域基礎教育教學改革綜合實驗項目武安市實驗區的實驗校，承擔“農村國中實施有效教學和有效學習教學策略研究”子項目的研究任務。切合實際、校本推進的課題研究的廣泛開展，為課堂教學改革提供了有力的理論和數據支持，消除了教師進行教學改革的顧慮，讓他們逐步走上敢於改革、善於改革、樂於改革的道路。
六、最佳化評價，調整導向，傾心打造有效課堂和高效課堂
我們始終把提升課堂教學質量作為最高追求目標，不斷豐富、完善、改進課堂教學評價機制，不以單純的考試成績論輸贏，在全鎮範圍大力推行形成性評價和終結性評價相結合、文化考試和技能考查相補充的多維評價機制。在紮實抓好教學質量檢測評價的基礎上，把工作重心前置下移，重視課堂觀察和評價，重點看知識傳授和課堂生成是否到位、教師導學和學生參與是否合理、學生的學習技能是否形成或得到提高、情感態度價值觀有沒有得到培養，重視過程性管理，督促教師上好每一節課。鎮教辦業務校長帶領督察組經常深入學校聽“推門課”，隨聽隨評，現場打分，讓老師感到領導隨時都有聽課的可能，評價隨時都會產生，“逼迫”他們認真對待每一節課，備好每一節課，上課每一節課。以此同時，我們繼續把教學管理、教研教改、教學質量檢測等納入年度考核，列為主要指標，直接與考核等級認定、評功評優、職稱晉升、績效工資分配相掛鈎，引導廣大教師聚焦課堂、關注教學、主動學習、大膽改革，努力提升自身素質和教學能力，積極打造有效課堂、高效課堂。
各位領導、各位老師：
有效課堂、有效教學是我們教育工作者的共同追求和美好願望，我們面臨的未知領域、需要做好的工作還很多，讓我們大家攜起手來，為了一個共同的目標，負重開拓、銳意創新，共同為武安教育的健康快速發展做出新的貢獻!
謝謝大家!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇11
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好：
一日之計在於晨，一年之計在於春，春天是孕育希望的季節。在這個陽光明媚的春天的早晨，為了“體驗、創新、成長”的科技夢想，我們實小師生相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了“日照市實驗國小科技活動節”的帷幕。
翻開人類的發展史，從遠古的鑽木取火，到新型能源的充分利用;從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風餐露宿、日夜兼行到現在高速快捷的交通工具„„人類所取得的每一點進步，無不得益於對未知世界的探索，無不得益於對科學技術的掌握。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在充滿幻想的科技節里，讓我們為夢想插上翅膀，把智慧的涓涓細流匯成滔滔江水，汪洋大海。閒暇時，讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影並記錄下感動你的科技發現;抓住靈光閃過的瞬間，出一份圖文並茂的科普手抄報，寫一份充滿奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發明。當豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學的高峰。看吧，神奇的校園星河科技館也向喜愛他的同學們敞開了懷抱，他在召喚，召喚更多的優秀作品充實它的空間。
走進科技節，讓我們身體的各項器官跳動起來，或看或說，或寫或畫，或觸摸或感覺，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個個神奇的夢，養成對科技活動的興趣和從小愛科學的精神。
少年智則國智，少年富則國富。中國的強大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的希望，讓我們實小的少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發聵的聲音大聲吶喊：科技創新，捨我其誰!
同學們!科技節的舞台已經搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智在這片舞台上盡情演繹實小學生的風采;以睿智的科學思維和敏銳的科學眼光，積極地實踐，大膽地想像，勇敢地創造，讓科學的種子在我們幼小的心田生根、發芽、開花;讓科學的精神在校園裡暢快地演繹，淋漓地發揮!
最後，預祝此次科技節活動圓滿成功!謝謝大家!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
九月金秋，丹桂飄香，空氣中瀰漫著感念師恩的情緒。過去、現在、將來，我們感謝“一代又一代”老師為我們一代又一代的學生所做的一切。在此，讓我代表學校校委會向辛勤耕耘在教育戰線上和曾經在教育戰線上辛勤耕耘的前輩深情的道一聲：老師，節日快樂!同時，向你們致以崇高的敬意!
時光飛逝，歲月每天都開始著新的篇章。今天，我們全體師生以嶄新的精神面貌迎來了第27個教師節。教師，是一個崇高的職業，也是一個辛勞的職業。我們用自己的能量照亮著別人，我們也在成就著自己，所以，我們獲得了，今天的辛勤耕耘，明天的桃李天下。
回首昨天，我們覺得付出，總有回報;奮鬥今天，我們無怨無悔;展望明天，我們充滿希望。我們學校經過十餘年的發展，老師們為我們學校的進步、發展、建設，做出了巨大的貢獻，培養了一批又一批優秀的學生。現在，我們面臨著新的高度、新的目標、新的任務。我們要把成績當作新的起點，發揚執著進取的精神，與時俱進，開拓創新，用我們的聰明才智共同把學校的辦學水平推向一個新的高度。
今天在和校長外出購買教師節禮品時，有兩位家長談論，“xx學校二年學生都可以上外邊的四年級。。。，一直在談論，當然，他們並不認識我們，我們心裡很高興，因為在已大有名氣。
老師們，我們從事的是轉化人的靈魂的事業。一支粉筆兩袖清風，三尺講台映襯著四季晴雨。在第27個教師之際，我真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰能夠志存高遠，愛崗敬業，嚴謹篤學，團結一致，求真務實，勇於創新，為打造品牌而努力工作，不懈奮鬥!以高尚的師德，精湛而紮實的業務水平，豐碩的成果無愧於教師的光榮稱號，讓家長放心，讓學生喜歡，讓社會滿意。
最後，敬祝在座各位節日愉快，身體健康、家庭幸福、萬事如意!
謝謝大家!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇13
尊敬的各位家長：
大家晚上好!
首先，請允許我代表桃花山鎮中學向各位準時參會的家長表示衷心的感謝!感謝各位對我校各項工作持之以恆地大力支持!今天參加大會的是全體走讀生家長，體現了我今天發言的主題《對孩子的教育問心無愧，對家族的發展拼盡全力》，我在這裡談談個人的五點想法，與大家進行交流。
一、陪伴與作息。
對孩子的陪伴要有質量，你可以沒有很高的文化水平，也可以沒有廣博的思想境界，但如果你將孩子帶在身邊，經常陪伴在孩子左右，這是一種隱形的精神投資，孩子在父母的監督管理中，大多都會循規蹈矩，能培養較好的行為習慣，即使孩子不大聽話，自己也決不會後悔，因此我想請各位家長按作息時間的要求，管好自己的孩子，請大家注意四個時間點：早晨開校門的時間為5：40，請幫助孩子定好鬧鐘。中午回家吃飯的離校時間為11：45。下午開校門時間為13：50，加強管理的時間段為11：45——13：50，請您陪伴孩子午睡。下晚自習時間為：七八年級：20：20，九年級為：21：00。請各位家長及時來接孩子，付出定有回報，請大家辛苦。
二、安全與交流。
家長朋友們，學生現在正是長身體、長知識的關鍵時期，也是逆反心理最嚴重的時期，望你們經常與孩子交流，溝通，孩子們有什麼不對的地方，我們要能及時發現，暫時如果無法解開心結，但陪伴左右千叮萬囑也能保證孩子的安全，怎樣掌握孩子的心理及狀況，怎樣交流，我個人認為可從三方面著手：
1、從宣傳正能量著手，每天和孩子交流學生、學校的正面典型，活動開展情況，孩子交流正面的東西，說明孩子也在積極向上，榜樣的力量是無窮的。
2、從夸孩子的優點、長處著手：好孩子都是夸出來的，在分工越來越細緻的當今社會，孩子將來都靠自己的優點吃飯，今後的社會是充分展示個人特長的社會，我們就是要幫孩子發展優點。
3、對觸及發展的問題，既要把握底線，也要保護孩子的“自尊”，譬如對待“偷盜現象”，家長要對孩子嚴管真愛，也要對外保護其尊嚴，切忌隨意宣揚。
三、進步與吃苦。
在開學初，各班都印發了隨州二中王桂蘭校長的國旗下的講話《不讀書，不吃苦，你要青春幹嘛》，借今天開會之機，我將講話的三個核心觀點與大家共同分享，相信你們一定會認同，也希望大家教育和引導學生肯乾吃苦耐勞。
1、適者生存論：能吃苦者必能適應環境，更能生存，更有發展空間，否則易被淘汰。
2、前苦與後苦：怕吃苦，苦一輩子;不怕苦，苦一陣子。
3、吃苦與擇業：吃得苦的人，必將成為優秀的人，優秀者擇業機會多，相反則易被淘汰。
不要問時間夠不夠，基礎行不行，關鍵看是不是從現在開始引導孩子肯吃苦耐勞，開始用功，就能實現自己的目標，當孩子沉浸在學習的樂園中時，你認為是辛苦，在學生看來是幸福和快樂。
四、理想與付出。
紅金龍香菸有句廣告說得好：“思想有多遠，我們就能走多遠”，這是我最敬佩的廣告，一個國家，中國有“十三五”規劃，各地各部門也有相對的宏偉藍圖，每個家庭在除夕之夜，都有一個大致的安排及相應的目標，作為學生也有相應的目標。
九年級學生：中考準備考進哪所高中，定好各科目標及榜樣目標;七八年級學生：每次每科單元分數，名次，都要幫助學生分析明確，甚至分析題目的得失，我深信，付出定會有回報，付出越多，回報也會越豐厚。
五.內因和外因。
我們因為孩子的原因而聚集到了一起，我們都是為孩子的健康成長而努力，我們的努力是外因，調動孩子努力才是內因，所以很多事情我們通過許多手段幫助孩子，孩子才是根本受益者，因為他們形成了良好的習慣，形成了自己的能力。
尊敬的各位家長，學校將一如既往地抓實學生管理，抓好學習成績，希望我們一起共同努力，為孩子的成長添磚加瓦。
謝謝大家!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇14
尊敬的各位領導，各位來賓，各位朋友，親愛的老師、同學們：
今天,我們相聚在這裡，隆重舉行“情系學子、放飛夢想”愛心助學公益捐贈儀式和文藝慰問演出活動。此時此刻，我心潮澎湃、倍受鼓舞、深感幸福，因為被各位領導不辭勞苦的真誠關懷和綿陽中學隴南育才學校與隴南成昌房地產開發有限責任公司奉獻愛心、傳遞真情的善舉久久激勵著、感動著。在此，我謹代表三倉九年制學校九百多名師生，向各位領導、各位來賓、各位朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
各位領導、各位來賓、各位朋友，三倉九年制學校雖然地處偏遠，卻並未因此遠離大家的關懷。近來年，特別是5.12特大地震以後，在各級領導的關懷下、在各界人士的大力支持和幫助下，尤其是以綿陽中學隴南育才學校董事呂生林先生為代表的社會賢達，一直以來致富不忘家鄉，致富不忘母校，多次為我校捐贈圖書、學生用品和衣服等，使我校的辦學條件得到了翻天覆地的變化，育人環境得到進一步最佳化，教學質量一年一個台階,三年來為高一級中學輸送畢業生112人，其中隴南一中上線14人，六科合格率達到10.3﹪。各位領導、各位來賓、各位朋友，是您們將愛心的種子播灑到孩子的心間，是您們為孩子的成長提供了發展的平台!是您們為三倉教育的發展創造了良好的環境和堅實的基礎。孩子們未來的成功里，有您們的一份功勞!
綿陽中學隴南育才學校和隴南成昌房地產開發有限責任公司的善舉，給三倉九年制學校帶來了又一個發展機遇。我們將不負重望，奮力拚搏，加強內部管理，力爭把三倉九年制學校辦成一所上級滿意、社會認可、家長放心、學生成才的農村示範學校。
老師們、同學們!我們一定不要辜負綿陽中學隴南育才學校和隴南成昌房地產開發有限責任公司對我們的厚愛，一定要奮發圖強，認真工作，努力學習，再創輝煌，以優異的成績回報各級政府和社會對我們的關愛。
讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心和支持我校發展的各位領導、各位來賓、各位朋友表示衷心的感謝!
最後，祝各位領導、各位來賓、各位朋友工作順利!身體健康!闔家幸福!祝綿陽中學隴南育才學校和隴南成昌房地產開發責任有限公司事業蒸蒸日上!創造輝煌佳績!
謝謝大家!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇15
尊敬的各位家長：
大家下午好!
各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間坐在這裡，就是對我們的工作表示出了的最大的支持，首先，我代表咱段村國小全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創造美好的未來。有哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學生優秀?又有哪一位校長不希望自己的學校盛名遠播呢?今天，召開家長會，不是來向家長發牢騷，更不是向家長訴說孩子的不是，而是要和各位家長相互溝通，相互配合，同時也希望家長能夠對我們學校的工作多提意見和建議，積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的學習進步和健康成長。我今天準備向大家匯報三個方面的事情，一是簡單介紹我校現在的基本情況，二是談一談近期的打算和對學校的未來規劃，最後想和大家交流一些關於教育孩子的想法和建議。
一、段村國小現狀
咱們學校現在有63名學生，其中一年級18人，二年級22人，三年級23人。共有四名教師，大家的任課情況是這樣的：―――老師擔任一年級的所有教學工作，―――老師擔任二年級的班主任及語文教學工作，―――老師擔任三年級的班主任及語文、英語教學工作，我呢，負責學校的全面工作，同時擔任二年級和三年級的數學教學工作。
我是3月31是受中心校的任命到咱段村國小工作的，一個多月來，我對學校的情況有了基本的了解，總的可以用一句歌詞來概括：讓我歡喜讓我憂。
高興的原因有三：一是民眾對學校的工作非常支持，我來之後聽到了大家對學校的一些議論，這讓我很高興。為什麼呢?各位把孩子送到這裡，經常對我們的工作有想法和看法，這充分說明大家對自己的孩子很關愛，希望他們在這裡能快樂健康的成長，早成棟樑之才。如果大家對學校的工作不管不問，對孩子的情況漠不關心，我們的工作也會失去一些動力。正是有了你們的高度關注，才使得我們更加不敢有絲毫的懈怠，進一步努力地開展教育教學工作。二是這個學校的老師雖然有點少，但他們的敬業精神讓我很感動：―――老師今年已59歲，再有一年就要退休了，可仍然幹勁十足，我舉一個例子，他教的學生中，有七八個都能把課文從第一課背到最後一課，―――老師身體不好，可還是堅持正常工作，我看到他好幾次都是下課時在辦公室里吃藥，還很關心學校的工作，例如給我提好的意見和建議，制止幼兒班的小孩子隨地大小便，不讓他們弄斷廁所外面的竹筍等，―――老師努力的程度讓我特別感動，她不僅僅是上課很認真，課前很早就在班上輔導學生，我經常見到她端著飯碗到班上，看著學生學習。正是因為她這么敬業，三年級的學習和紀律在全校是最好的。三是孩子們非常熱愛學習，每天的課前經常會有孩子問我：校長，今天上數學不上?當聽到我說上數學的時候，孩子們會高興地歡呼，那種愛上課，愛學習的眼神讓我動力十足，感覺孩子們這么愛學習，再苦再累也值得。同時我發現這個學校孩子們打架罵人的現象不能說沒有，但的確比較少。這個學校的現狀如此，我估計這可能是建榜回來一年之中做出的努力的成果顯現。
讓我倍感壓力大的是我們學校的成績還比較差，特別是一少部分學生的成績已經到了非常令人擔憂的地步，這也是我決定開這次家長會的一個主要原因。
二、近期行動和長遠規劃
先說教學方面，針對這次考試，我們召開了質量分析會，各位教師都對試卷和學生成績做出了分析。制定出了教學目標和實施方案，大家一會兒可以到孩子所在的班級與老師進行具體的交流。我針對自己所教的二、三年級的數學，調整了教學進度和教學方法，從基礎上、從每一節課上認真仔細地摳起，大家可以看到教室後面黑板上的加法口訣表，這本來是一年級甚至是在學前班時就已經學過的，可二年級的孩子到昨天為止還有相當一部分學生不會背，所以做題的時候大都是在那兒查指頭，速度當然相當慢，還容易出錯，這直接影響到以後的學習，所以我現在開始對學生過關，要求每個人都要會背。本次期中考試，二年級試卷中有關鐘錶的認識的部分共出了8分的題，全班22人，只有一個人拿了滿分，有的甚至得了零分。而這一部分知識還很抽象，講授時學生不容易理解和掌握。所以我去買了鐘錶，每個教室掛一個，主要目的就是讓孩子在平時就接觸這個東西，自然而然的就已經把這個知識轉化為自己的技能了。我的教學目標是：絕不放棄一個學生!因為我發現，這63個孩子個個都是那么的聰明可愛，只要他們想學，就一定能學好!只要孩子坐在我的教室里，我就有責任有信心教好他們，當然這也需要在座各位的共同努力，這在後面我將專門講到。
對於學校的工作，我的打算是逐步規範和完善學校的基礎設施，如購買了電腦和印表機等辦公設備，接入寬頻，使學校辦公逐漸進入現代化、網路化，把學校的用電線路從路對面改動到學校圍牆外的電線桿上，電錶也掛在學校西牆上，這樣既解決了一些安全隱患，又可能為學校節省開支。爭取到了一批體育器材，因準備對校園進行重新規劃建設，暫時不安裝，先放一張桌球台讓孩子們進行體育鍛鍊，隨著校園規劃建設的進行，逐步的安裝到位，讓孩子們在緊張的學習之餘，享受體育的快樂。住得離學校比較近的家長可能知道，現在的大課間，孩子們跳的是廣場舞，雖然跳得不錯，可我認為學生可以會跳廣場舞，但必須會做廣播操，才有學生的樣子。咱們的學生現在還不會做廣播操，我從鄉中請了一名體育教師從下周開始過來教廣播操，等孩子們學會以後，清脆嘹亮的《七彩陽光》廣播操的樂曲將在校園裡響起。校園的綠化、硬化，校舍的修繕，課桌凳的購置都會逐步進行。
總的來說，提高教學成績，嚴肅學校紀律，美化校園環境，保障師生安全，這就是我擔任咱段村國小校長的努力方向，爭取通過努力，把我們學校的四年級和五年級一步步辦起來，使我們的段村的孩子不用再小小的年紀就頂風沐雨地到別的村子去上學，給家長一份方便，還孩子一個安全。這就是我來到咱段村國小的最大目標。立校靠安全，興校靠成績，這個目標的核心就是教學成績，成績好了，不僅我們村的孩子會回來，外村的孩子也可能會慕名而來，成績提不上去，所有的都是空談。我們將努力工作，撲下身子搞教學，用三顆心千方百計把學習成績提上去，這三顆心就是愛心、耐心和恆心，也就是說對每一個孩子都充滿愛心，對教育孩子成長充滿耐心，對這份工作有一份恆心。我相信只要保持愛心、耐心和恆心，就一定能在這個平凡的崗位上做出不平凡的事業!
三、教育不是學校一方面的事情，需要社會、家庭、學校共同努力才能做好。我下面給各位家長提幾點建議
1、培養孩子養成良好的習慣，如教育他們言行文明，講究衛生，誠實守信，自己的事情自己做，幫助家裡做一些力所能及的勞動等。孩子經常參加社會活動可以培養責任感，提高解決問題的能力，對現在的學習和將來的生活都有很大的幫助。
2、關注孩子的學習情況，需要您多與老師聯繫，及時了解和掌握孩子的在校情況。在家庭中有針對性地進行教育。督促孩子認真按時獨立地完成家庭作業，有意識地進行複習和預習。絕不能放任自流，否則等發現成績差時再補就比較難了。
3、多與孩子交流，在日常生活中，無論再忙，也要抽出時間與孩子交流，如問一些“今天在學校有哪些最高興的事兒”、“你對老師今天講的哪些東西最感興趣”、“你對某某事情是怎么看的”等這些能引導孩子多說話的問題，這樣一方面可以了解孩子的學習和生活情況，同時也能及時發現他們在成長中出現的問題，還能拉近與孩子的關係。
4、嚴格控制孩子的零花錢，教育孩子不吃或少吃零食。孩子吃零食會改變自己對食物的口感而對家中的飯菜失去興趣，不利於孩子生活習慣和行為習慣的養成，甚至影響生長發育。
最後一點，歡迎家長對我們的工作進行監督，熱烈歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注並及時處理。
我絮絮叨叨說了這么多，有不當之處請大家指正，下面請各位家長到孩子所在班級，與班主任進行交流和溝通，詳細了解孩子的在校情況。共同促進他們健康成長。
謝謝大家!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇16
X年的鐘聲即將敲響，X年漸行漸遠，轉瞬之間就要成為歷史，在這時序更迭，辭新迎新之際，x學院全體師生在燈火通明的報告廳，帶著一年忙碌的教學與真切的思考，帶著一年沉甸甸的勞作與收穫，帶著一年的見證與發展，在回眸中展望，在喜慶中憧憬。
X年，是師範學院成立xx周年，是中文系、人文學院建設建立和建設xx周年。迄今為止，先後有近xx名老師在這裡教過書，有x名學生在這裡讀過書，目前有x名在校學子。那些在這裡教過書的老師們推進了這xx山區的教育進程，點亮了這個區域的文明之光，他們或仙逝，或退休，或調出，他們的立身行事仍將感召我們後學。從這裡走向社會的學子，在成就個人價值的過程中，也服務著社會的需要，更在傳遞著人文學院的人才理念，傳播著師範學院堅定勤奮、創新奉獻的校風。讓我們以誠摯的掌聲為xx年的光榮傳統和教育的神聖致敬與感念!
X年，學院完成了兩件重大的工作，一是迎接教育部本科合格評估，一件是專業碩士學位試點建設。前者，在學校黨委和行政的正確領導下，在我院全體師生的通力協作下，得到教育評估組專家的高度肯定，他們說，在這樣一個文化不發達的地方，有那么些人孜孜以求，執著堅定，長期紮根於老少邊窮地區，弘揚精神，堅持教學工作的中心地位，培養了大批優秀人才，推動了地方的文化建設。沒有比較就沒有特點，沒有深入理解就沒有共鳴。他們的評價正是緣於比較和理解。我自己真實的感受是，有的老師忙了一天的材料說，感覺天旋地轉;有的老師說一天應付幾個部門，分不清先後，辨不來南北，靠不到飯點;因為時間緊、任務重、頭緒多，真是“事非經過不知難”。
這一切的努力和辛苦，都是為了更好地把學校辦好，把人才培養好。始於樸素，成於重遠，讓我們向一年來辛苦勞作，默默付出的老師和同學表示感謝!對於後者，我們充分參考教育部專業碩士教學指導委員會的意見，著重規範，著重基本，著重特殊需要三個方面，廣泛聽取各方面意見，召開專題討論會，設計培養方案，穩健推進建設工作，一年來，總體進展較好。
X年，圍繞大學使命和學生全面發展，我們盡心盡力做了大量工作，不算輝煌，但很堅實;不算全面，亮點不少;不算很到位，但教育的核心方向明確。
雖然陰霾不時在我們天空出現，雖然壓力依然在我們周圍真切地感到，雖然不完善還困繞著我們。但正像網上說的，決定我們一生的，有時不是我們的能力，而是我們的選擇。選擇意味著捨棄!老師們，同學們，讓我們選擇歷史的眼光和理論的厚度，因為沒有歷史失之愚昧，沒有理論失之膚淺;選擇陽光，因為在前行的路上我們見證著發展，感受著光亮;選擇高山流水的人生，因為事業的高山鍛造了我們的優秀品質，因為低調的人生會養成有容乃大的境界;選擇情誼，因為有“四海之內皆兄弟”古訓，因為有“落地為兄弟，何必骨肉親”的文化傳統，何況我們有師生情、同學情、同事情，情誼會讓會溫潤我們充滿勞作的生活。追念前人草創階段的貢獻，慎思評估對於華麗
轉身的巨大意義，在X年的鐘聲就要敲響之際，讓我們喜慶新年，歡度美好的時光，共同我們祝福我們自己和我們的學校明天更加美好!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!
靈蛇騰飛辭舊歲，駿馬奔騰賀新年。在度過了一個和家人團聚的喜慶的新年後，踏著春天的腳步，帶著新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期。過去的一年，在全校師生奮力拚搏共同努力下，取得了驕人的成績：我校成功申報了上海市中職教育改革發展特色示範校建設單位，並再度評為上海市中國小行為規範示範校。我校學生在上海市“星光計畫”職業技能大賽，璀璨星光系列校園文化節活動中榮獲多個單項和團體獎，我校獲上海市中職校合唱比賽近郊六區二等獎、上海市陽光體育大聯賽“中職校組廣播操”二等獎、近郊六區舞蹈比賽三等獎等。藉此機會，我代表學校對取得成績而付出艱辛努力的全體師生表示衷心的感謝!同時希望今年能取得更優異的成績。
同學們，春天是播種的季節，願大家播放希望，收穫喜悅!把一個信念播種下去，收穫到的將是一個行動;把一個行動播種下去，收穫到的將是一個習慣;把一個習慣播種下去，收穫到的將是一個性格;把一個性格播種下去，收穫到的將是一個命運。
播種信念，收穫行動是前提;播種行動，收穫習慣是基礎;播種習慣收穫性格是關鍵;播種性格，收穫命運是核心。
同學們，時不我待，希望你們以心血和汗水來耕耘這個春天的每一寸光陰。希望你們志存高遠追求卓越，做一個素質高的學生;希望你們刻苦學習全面發展，做一個能力強的學生;希望你們發展內涵豐富人格，做一個文明的學生。希望你們辛勤耕耘，創造金色的年華，將機遇牢牢把握在自己手中，演繹出一頁激情燃燒的歲月。生活的本質不是索取，而是奮鬥。希望你們好好的珍惜這七彩的青春，去擁抱美好的未來。
同學們，新學期的鐘聲已經敲響，你們是祖國的未來，民族的希望，國家的發展、社會的進步，需要青年學生義不容辭、責無旁貸地努力奮鬥、珍惜光陰，學而不倦，要將新學期視為新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，自信自律，勤學善思，奮發進取，以優異的成績向老師、父母匯報。我們相信，上海電子工業學校的同學們一定不會辜負重託，在新的一年繼續振奮精神、團結奮進，為創建有特色的校園文化，形成優良的校風和學風貢獻自己的青春和智慧!
最後，祝我們的老師在新的學年裡身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇18
各位老師、各位同學：大家早上好!
我們以“一路有你，牽手向前”的感恩主題活動將20xx年完美收官，20xx年的大幕在今天國歌奏響、國旗升起的這一刻徐徐拉開!
新的學期，機遇與挑戰並存，困難與成功同在，只要我們堅持，努力，心中有明確的方向，我們師生必將迎來春華秋實枝滿頭的豐碩成果!
開學第一天，向全體師生提出幾點希望，共勉：
1、安全意識常駐心間：認真，嚴格遵守學校關於安全的各項規章制度，拒絕陌生人進校園，拒絕校園暴力等等，以安全為保障，互相監督，互相學習，爭取將鐵嶺市平安校園的牌匾懸掛在我們的正廳!
2、孝道文化走進校園：這將是貫穿我們學習生活的重要內容。弟子規的誦讀理解，二十四孝故事和新二十四孝的內涵，我們要全面知曉，並以此為學習內容和目標，在全校範圍形成濃烈，真實的學習氛圍，弘揚傳統文化，宣傳典型師生事跡，傳播正能量，把孝道文化真正的傳承下去!
3、讀書學習形成常態：無論老師還是學生每天至少抽出10分鐘時間讀書，記筆記，摘錄好詞好句，經典文本，豐富自己的頭腦，增長自己的見識，請各位班主任在每天的家庭作業中都留有一項讀書內容，根據年級和班級特點自行安排，請各位組長每周固定安排組內教師具體讀書時間、內容及相關安排，在今天下班前講教師學習安排表和內容上交到張書記處，領導組學習每周一班子例會時間。我們要將強制讀書學習逐漸發展成為主動、自覺、自願學習，並從中找到樂趣!
老師們、同學們，三陽開泰，預示著大地回春，萬象更新，站在新一年的起點，我們充滿了無限的鬥志和激情，我們的生活必定處處充滿陽光!我們的家園必定春意盎然，生機勃勃!
讓我們以實際行動共同迎接第XX國小的春天!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇19
尊敬的上級領導、同事們：下午好!
衷心地感謝上級領導對我的信任、感謝學校黨委和石校長對我的培養，感謝領導和全體教師的一路支持!因為如果沒有黨組織的信任，沒有石校長的培養，沒有陳校長、張校長、李校長等領導一直的幫助與鼓勵，在工作上沒有老師們的支持，我就不能夠很好地成長，感謝您們!
在這非常的時刻，我感覺壓力多於欣喜，責任甚於欣慰，我更多地感到這份擔子的分量和責任，它飽含著上級領導和校長的高度信任，寄託著全體教師和學生的殷切希望。為此，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，嚴格按照教育局的要求，盡力協助校長做好學校工作，切實履行好職責，不斷加強學習，提高業務水平，努力做好分管工作，不辜負組織對我的培養和同志們對我的期望。
謝謝大家!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇20
尊敬的各位評審、各位老師：
大家好!
感謝組織對我的信任，給了我這次參加競聘演說的機會。我叫___、現年38歲、傈僳族、大學專科學歷、國小高級教師、19__年7月參加工作，19__年7月加入中國共產黨，現任__完小校長。我競聘的崗位是__鄉中心學校校長。我之所以競聘這個職位，是因為我具備以下幾點優勢。
一是有較為紮實的專業基礎知識，我自19__年畢業於保山師範學校、參加工作以來，始終把學習放在首位，勤鑽研、善思考、多研究，不斷豐富和提高自我，認真學習馬列主義、毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自我的行動指南。不斷提高自我的政治覺悟，除用心參加繼續教育學習外，我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓，__市市級骨幹教師培訓，以及___舉辦的文史專業專科函授學習。自我所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎，一次縣級一等獎和三次二等獎，並多次受到縣鄉的表彰獎勵。
二是有較為豐富的教學和管理經驗，自19__年參加工作以來，我先後擔任過班主任、大隊輔導員、教導主任及校長工作。嘗試過國小教育的全科教學，從19__年開始一向擔任校長工作。十二年的校長工作，使自我的政治修養、思想觀念、治學理念、管理水平不斷得到提升，悟出了一些學校管理的方法和策略。我本人在__完小任校長期間，始終堅持學習創新的原則，不斷完善學校的各項管理制度，使所在學校的教學質量一向在全鄉前列。不斷進行校建校改，努力改善辦學條件和育人環境，為學校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展，素質教育不斷升華。20__年9月我被調入__完小任校長，在學校大面積進行新校區建設的狀況下，我能夠一手抓校建一手抓管理，不斷進行管理創新全面激活機制，使教師的工作熱情和用心性不斷高漲。20__年全校總評分，由原先的全鄉第五上升至第三;20__年期末統測總評分躍居全鄉第一。學校也順利遷入新校區，實踐證明在管理方面我校已經走出了一條新路子，能夠繼續創新不斷完善。
三是我有較好的民眾基礎和年齡優勢，我本人善於交往，自參加工作以來結交人員無數，但無論與誰相處一切皆以“待人以誠，處事以正，自律以嚴”為原則，得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我乾好這幾年的工作鋪墊了厚重的民眾基礎。我今年38歲，正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心投入到自我喜愛的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練，飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區的農村家庭，經受了貧困與艱辛的考驗。在上國小和國中時，由於家庭的影響，迫使我兩次停學，曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由於我出生在當地，成長在當地，對全鄉的狀況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作，同時我有決心，有信心，把此項工作搞好。
假如我能競爭上崗，我將從以下幾方面著手開展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領頭羊
教育發展改革的新形式要求，優秀的校長務必成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時期，校長要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創新與發展的決策者。校長是全鄉學校的法人代表，肩負著全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規的神聖使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。忠誠於人民的教育事業，是懂教育會管理的專業人才。因此，作為校長首先要加強自身的學習，把求實創新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神，能在逆境中經受住各種考驗，自強不息，勇往直前。理論聯繫實際，密切聯繫民眾，經常開展批評以自我批評，嚴以律己，寬以待人，時時處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠持續一個建設性和創造性的頭腦，既有識別機遇的敏感性，又有捕捉髮展機遇的膽識，堅持與時俱進，善於把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想和實踐。校長不能靠權力樹立自我，要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，來贏得別人的尊重和敬仰。經常深入基層調查研究，捕捉先進的教學和管理經驗，透過設立“意見箱”、召開教代會、校長座談會、民主生活會，虛心聽取他們對學校管理的意
見和看法，重大決策和制度方案提交教代會審議透過，充分發揮教代會的職能作用，增強民主監督和民主管理。2、完善制度方案進一步最佳化管理
抓好制度建設是搞好管理的前提，常言道人管人難服人，制度管人易服人。依我之見，界頭鄉大、人多、面廣，務必牢牢把握管理的重點，一是教育教學常規運行管理，二是教育教學質量管理。在繼承的基礎上，結合上級的相關要求和本鄉校實際，制定出一套科學、合理、簡明、實用的管理制度，並根據時代發展的需要不斷完善創新。制度務必有較強的可操作性儘量避免伸縮性和徇私傾向性。執行務必堅持公平、公正、公開的原則，使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師，真正把教師視為事業上的同志，人生中的知己。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理。
3、構建和諧穩定共謀發展的教師隊伍
教師是學校之本，校長在用人方面要“知人善用”，任人唯賢，以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量，大膽合理地使用人才，結合新一輪教育體制改革，全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風改變乾多乾少一個樣、乾好乾壞沒區別的舊思想。透過管理創新激活機制，用心尋求資金，加大對骨幹教師的獎勵，做到待遇留人。提高教師的福利待遇，對外鄉教師的工作生活加倍關心，經常與教師座談溝通，幫忙解決一些實際問題，充分體現情感留人。用心為教師的專業發展鋪路搭橋，帶給他們展示自我的舞台，時刻本著以人為本的辦學思想，踏踏實實做事，心胸寬廣、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持，做到以德留人。中心學校帶頭不斷加強內部團結，建立民主和諧的人際關係和寬鬆融洽的工作關係，提高辦事潛力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養人才、使用人才有機地結合起來。既求發展，又保穩定。
4、建立師資培訓的長效機制，努力提高教師隊伍的整體素質
依我之見，目前我鄉存在的最大危機是教師隊伍的整體素質偏低。主要原因是老的適應不了，新的處於學習摸索階段，就像“公領孫”在幹活，中間力量、骨幹力量減少，導致質量難上。因此，加強教師隊伍管理，提高教師素質以成當務之急，提高質量務必從教師入手。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作，校長不僅僅要成為管理的能手，還應是一名教學能手。每周深入基層聽課一至二節，經常進行專題探討和經驗總結。利用節假日組織新老教師進行專題培訓，加強山區學校和薄弱學校的師資力量，建立校與校之間一對一的幫輔機制，儘快縮短校與校之間的差距，利用請進來走出去的辦法，不斷學習外地和他校經驗，提高教師隊伍的綜合素質，透過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教，科研興校”，以增強素質和提高質量為原則，以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作，採取一些行之有效的辦法，使學習培訓落到實處，避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續深造提高，充分利用好現有設備，使之為提高教師素質和課堂教學發揮最大效益。再次是下大力氣抓好師德師風建設，結合“八榮八恥”建立師德師風教育的長效機制。
5、努力完善辦學條件，不斷最佳化教師工作和學生學習的環境。
一方面用心向上級爭取項目和資金，另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民民眾的大力支持，多渠道籌措辦學基金，合理布點，實現教育資源共享。繼續加強危房改造項目，不斷加強學校的軟硬體設施。逐步完善現代化教學設備，努力縮短城鄉差別。
6、理清思路、樹好形象、搞好協調
我認為校長做事不宜貪多，就應力求一個“精”字，把側重點放在全鄉教育的發展上。確定一條明晰而且富於自身特色的工作思路。明確乾什麼，怎樣乾，誰去乾，乾到什麼時候，什麼時候幹完。校長是學校的“形象大使”，不但要樹立好自我的品格形象，才華形象，風度形象，還要樹好全鄉教育的整體形象。學會與各方人士打交道，搞好對上、對下、對外的協調。透過協調，使人與人之間和諧，人與事之間匹配，工作運轉有序高效。協調好各種關係，爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發展。
各位評審、各位同仁，如果我能得到大家的認可，我將竭盡全力、忠於職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前，為教育事業奉獻終生。如果有更適宜的人選，我也將服從組織安排，全力支持當選者，我堅信只要是“一塊方磚”，無論放在什麼角落，都能實現自我的人生價值。以上是我的競聘演說，有不託之處懇請大家批評指正。
學校領導校友聯誼會上的講話 篇21
各位老師們、同學們：
上午好!
冬意融融，寒梅報春。在20xx年豬年即將來臨之際，我謹代表學校向辛勤耕耘、默默無聞、無私奉獻的老師、勤懇負責的保全、任勞任怨辛勤工作的工友以及勤奮學習、奮發向上的同學們致以節日的問候和誠摯的祝願，祝大家新年快樂、豬年吉祥、萬事如意!
回首過去的一年，是我校發展進程中重要又極不尋常的一年。這一年我們克服了很多困難，收穫不少，尤其是11月中旬學校迎接省級教育部門檢查順利驗收，學校新增電腦近30台，還新添了一大批體育器材，教學設施設備有了改善，校園環境也有很大的改觀，教室實驗室各功能室煥然一新，期中檢測教育教學質量又有大幅的提高 ， 出現十分喜人的景象。所有這一切，是我們全體師生共同努力、奮勇拼搏的結果。藉此機會，我代表學校向兢兢業業工作在教育教學崗位上的老師表示衷心的感謝!也向勤奮學習、刻苦努力、德智體全面發展，取得優異成績的全體同學致以熱烈的祝賀!
今天，我們歡聚一堂，舉行20xx年元旦文藝匯演，不僅展現學校推行素質教育的豐碩成果，同時也為同學們展示個性特長提供了廣闊的舞台。我相信，即將開始的文藝匯演一定別開生面、精彩動人、熱情奔放。 讓我們用甜美的歌聲奏響新年的鐘聲，用青春的活力開創絢麗的生活，用橫溢的才華創造xx學校美好的明天!
最後，預祝演出取得圓滿成功，也再次祝願各位老師同學們在新的一年裡，工作順利、合家幸福、萬事如意!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇22
20xx年的鐘聲即將敲響，20xx年漸行漸遠，轉瞬之間就要成為歷史，在這時序更迭，辭新迎新之際，x學院全體師生在燈火通明的報告廳，帶著一年忙碌的教學與真切的思考，帶著一年沉甸甸的勞作與收穫，帶著一年的見證與發展，在回眸中展望，在喜慶中憧憬。
20xx年，是師範學院成立xx周年，是中文系、人文學院建設建立和建設xx周年。迄今為止，先後有近xx名老師在這裡教過書，有x名學生在這裡讀過書，目前有x名在校學子。那些在這裡教過書的老師們推進了這xx山區的教育進程，點亮了這個區域的文明之光，他們或仙逝，或退休，或調出，他們的立身行事仍將感召我們後學。從這裡走向社會的學子，在成就個人價值的過程中，也服務著社會的需要，更在傳遞著人文學院的人才理念，傳播著師範學院堅定勤奮、創新奉獻的校風。讓我們以誠摯的掌聲為xx年的光榮傳統和教育的神聖致敬與感念!
20xx年，學院完成了兩件重大的工作，一是迎接教育部本科合格評估，一件是專業碩士學位試點建設。前者，在學校黨委和行政的正確領導下，在我院全體師生的通力協作下，得到教育評估組專家的高度肯定，他們說，在這樣一個文化不發達的地方，有那么些人孜孜以求，執著堅定，長期紮根於老少邊窮地區，弘揚精神，堅持教學工作的中心地位，培養了大批優秀人才，推動了地方的文化建設。沒有比較就沒有特點，沒有深入理解就沒有共鳴。他們的評價正是緣於比較和理解。我自己真實的感受是，有的老師忙了一天的材料說，感覺天旋地轉;有的老師說一天應付幾個部門，分不清先後，辨不來南北，靠不到飯點;因為時間緊、任務重、頭緒多，真是“事非經過不知難”。
這一切的努力和辛苦，都是為了更好地把學校辦好，把人才培養好。始於樸素，成於重遠，讓我們向一年來辛苦勞作，默默付出的老師和同學表示感謝!對於後者，我們充分參考教育部專業碩士教學指導委員會的意見，著重規範，著重基本，著重特殊需要三個方面，廣泛聽取各方面意見，召開專題討論會，設計培養方案，穩健推進建設工作，一年來，總體進展較好。
20xx年，圍繞大學使命和學生全面發展，我們盡心盡力做了大量工作，不算輝煌，但很堅實;不算全面，亮點不少;不算很到位，但教育的核心方向明確。
雖然陰霾不時在我們天空出現，雖然壓力依然在我們周圍真切地感到，雖然不完善還困繞著我們。但正像網上說的，決定我們一生的，有時不是我們的能力，而是我們的選擇。選擇意味著捨棄!老師們，同學們，讓我們選擇歷史的眼光和理論的厚度，因為沒有歷史失之愚昧，沒有理論失之膚淺;選擇陽光，因為在前行的路上我們見證著發展，感受著光亮;選擇高山流水的人生，因為事業的高山鍛造了我們的優秀品質，因為低調的人生會養成有容乃大的境界;選擇情誼，因為有“四海之內皆兄弟”古訓，因為有“落地為兄弟，何必骨肉親”的文化傳統，何況我們有師生情、同學情、同事情，情誼會讓會溫潤我們充滿勞作的生活。追念前人草創階段的貢獻，慎思評估對於華麗
轉身的巨大意義，在20xx年的鐘聲就要敲響之際，讓我們喜慶新年，歡度美好的時光，共同我們祝福我們自己和我們的學校明天更加美好!
謝謝!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇23
各位老師、同學們：
大家好!
20xx-20xx學年度已經進入尾聲，首先，我代表縣教體局黨委和教體局對一年來辛勤工作在教育教學第一線的廣大老師和和同志們表示真誠的問候和衷心的感謝!
為貫徹落實科學發展觀，推進創先爭優的深入開展，進一步加強中國小校領導班子和幹部隊伍建設，根本縣教體局黨委《關於對全縣中國小(幼稚園)校領導班子進行年度考核的通知》(教發[20xx]8號)精神，從五月下旬開始，局組成四個考核小組，分別對全縣各中國小校領導班子進行年度考核，其目的是進一步了解學校領導班子一年來在德、能、勤、績、廉等方面的表現情況，以及班子隊伍、教師隊伍團結狀況，工作積極性等方面的情況，對學校領導班子的工作作出公正客觀的評價，同時也為局黨委對全縣中國小校(幼稚園)的領導班子調整提供依據。
本次考核的對象是學校校長、副校長、部分學校黨支部副書記，考核的程式分成四個步驟：
首先，我們一起聽取學校每一位班子成員在履行職責和思想、作風、學習、廉潔自律等方面的主要成績、存在不足、今後努力方向等方面情況的匯報，以及在創先分歧優活動中積極引導全體教師與時俱進開拓進取、推進教育又快又好發展情況的匯報。
第二，參加會議的每一位同志根據學校領導的述職述廉報告，結合平時對他們的了解，以無記名方式填寫民主測評表，同時推薦年紀較輕、教育教學和組織協調能力校突出、工作責任心強的同志作為學校領導後備隊伍。
第三，由考核組安排部分同志進行個別談話，具體了解學校領導幹部履行工作職責、執行黨風廉政建設目標責任制及遵守廉潔自律各項規定等方面的情況，聽取廣大教師和有關同志的意見和建議。
最後，考核組根據廣大教職工民主測評的情況和個別談話情況形成書面考核材料報局黨委，考核的結果將作為幹部選拔任用、獎懲的重要依據。
為了做好這次考核工作，瑞在提出幾點要求：
一、每位參加會議的同志都必須認真聽取學校領導的述職述廉報告，對他們的工作作出綜合、公正、客觀的評價，不搞親疏好惡，吹先聲求疵，也不得借考核之機搞陰謀詭計，打擊報復。
二、每一位同志都必須本人填寫民主測評表和民主推薦表，不搞串聯，不替他人填寫，不得干預他人填寫。
三、民主測評表和大菸鬼表按要求填寫完成後直接交考核組統計人員手中。
另外，參加這個談話的人員要實事求是地反映情況，更改分析學校工作中取得的成績和存在的問題，積極提出促進學校穩定和長遠發展的意見和建議，沒有被點到參加談話的同志如果有想說的話，想提的意見，可以隨時向考核組同志提出，或通過書面信函、電話、電子郵件等方式向我們反映，我們的目的只有一個，那就是維護學校的穩定和發展，促進教育的公平與均衡，提升教育教學質量和學校管理水平。
謝謝大家!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇24
各位尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家，晚上好!陽春布德澤，萬物生光輝。伴著美好的時節，東北電力大學校的社團文化也在新階段取得了蓬勃的發展。逝去的一年裡，在校黨委的正確領導下，校團委的深切關懷和指導下，社團聯合會的各項工作均登上了一個新的台階，取得了很多驕人的成績!社團聯合會一直秉持建設“健康活潑、積極向上的學生社團”的目標，以“豐富校園文化生活，弘揚校園主旋律，服務全校學生” 為宗旨，深入貫徹、落實我校“一實兩創”人才培養特色，與時俱進，拼搏進取，引導和幫助各學生社團共同營造一個和諧、豐富的校園文化氛圍。社團聯合會管理並服務全校學生社團組織，其中涵蓋了實踐服務、文學藝術、興趣愛好、體育運動等功能豐富、類型兼備的27個校級社團，23個院系級社團，15個紅色社團。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。一年的辛勤耕耘，社團聯合會和各社團的每一名成員都在默默的為東北電力大學社團建設和校園文化生活的進一步豐富而拼搏、奮鬥著。也正因為如此，社團聯合會是一個很有生命力的團體，也是一支特別能吃苦，特別能戰鬥、特別有凝聚力的集體;成績的背後不僅包含了我們社團人的努力，也與校團委老師的悉心指導和親切的關懷是密不可分的。
接下來，請允許我代表社團聯合會全體成員，向大家匯報一年來校園社團文化所取得的階段性工作：
(一)活動方面
一年來，社團聯合會認真組織並開展了很多內容豐富、形式多樣的特色活動。我們舉辦了第五屆學生團體文化節，組織各社團結合自身特色展開了許多新鮮新穎的活動，並主辦了第____屆黨團知識競賽、“辯響校園”新生辯杯論賽、“安全防火、和諧校園”消防海報創作大賽等活動。在文化節之後，針對各社團的具體情況又相繼開展了學生社團特色系列活動。在這些活動中，我們每一名成員都充分發揮了社團聯合會與各社團間的橋樑和紐帶作用，對豐富校園文化生活，提高大學生素質，展示青年大學生良好的精神風貌和校園文化建設發揮了重要作用，同時也充分展示了東北電力大學學生社團的風采。
(二)社團建設方面
社團聯合會是社團的指導管理中心，同時也是對社團進行巨觀調控作用的管理、服務組織，本屆社團聯合會對各社團的指導和服務上取得了很多卓有成效的工作。首先，為各學生社團從一定程度上解決開展活動中的遇到的各項問題，對於部分需要幫助的社團，社團聯合會對各社團在社團活動等方面，給予了一定的人力和物力上的支持。
第二，在社團的管理方面也對社團的全體幹部進行了團體培訓，各社團負責人同社團聯合會主席團定期研討社團所面臨的形勢問題，達到了一定的共識，解決了很多問題;對於表現優秀的社團和社團負責人給予表彰，在每學期選出優秀社團進行評優，對於表現較差的社團給予批評和改正的機會，在激勵機制方面較以前有了大幅的提高。
第三，在引導社團發展方面，我們在例會中會借鑑一些科學的社團發展和管理的經驗，向社團負責人提供一些指導社團發展的學習資料。同時社團聯合會一直在“為社團的發展爭取更大的空間，為更好的指導社團和引導社團發展而努力。”我們會結合實際的管理經驗為學生社團建設搭好橋、鋪好路。
(三)社聯內部建設方面
社團聯合會在保留了原有的《社團聯合會管理辦法》 、《學生社團成立、註銷流程》和《社團聯合會檔案管理辦法》的基礎之上，又加入了一些新的管理措施，這樣使社團聯合會在制度建設和辦公規範化方面有了更大的進步和全面的提高。
在幹部隊伍素質建設方面，定期開展各種形式多樣的內部培訓活動，利用固定時間召集社聯的學生幹部給大家講述社團聯合會的發展歷史，培養了社聯內部學生幹部的主人翁意識，增強了社聯的凝聚力和戰鬥力。
例會方面，我們爭取將例會以“無領導小組討論”的形式共同研討，相互交流的，開會時得講究效率，汲取經驗。一年來我們在社團聯合會的內部建設方面取得了很多實效，並得到了較為全面的完善，這也為社團聯合會在今後的工作中取得成績打下了堅實的基礎。
作為東北電力大學社團聯合會的負責人，我就這一階段工作所取得的成績感到榮幸和驕傲，但也深知社團的發展與完善絕非一朝一夕。社團聯合會將繼續在校黨委正確的領導下，校團委深切地指導下，明確發展方向、明細管理規範、提升品牌層次、豐富校園活動，在公益實踐、體育文娛、學術科研等諸多方面緊跟時代潮流，以服務廣大東電學子為已任，不斷貼近廣大同學的實際需求，朝著新的目標邁進。
我們相信，有著各級組織的堅強領導，有著廣大同學的大力支持，有著社團同仁的不斷開拓，社團聯合會必將在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會和促進學生成長成才方面發揮越來越重要的作用，校園社團文化的明天一定會更加絢麗多彩!我們相信明天定會更加輝煌，我們的校園文化建設亦會步入一個嶄新的階段。有廣大師生的大力支持和社團聯合會全體成員的共同努力，社團聯合會將一如既往、繼往開來的拼搏向上，我們相信明天定會更加輝煌，我們的校園文化建設亦會步入一個嶄新的階段。
學校領導校友聯誼會上的講話 篇25
親愛的老師、同學們： 九月的天空，格外地高;九月的天氣，格外地爽;九月的風兒，格外地柔，九月的大地綠意依然。我們懷著無比喜悅的心情隆重舉行此次捐贈儀式。在這激動人心的美好時刻，我代表我校全體老師和全體同學向關心支持我校發展的“中國下一代教育基金會“表示衷心的感謝!
下面請允許我代表全體師生講三句話。
一是感謝!
感謝你們愛心捐贈。你們的慷慨相助，傾注著同舟共濟的無價情誼;
感謝你們扶危濟困、助人為樂、無私奉獻的義舉。你們的無私奉獻，彰顯著世間最美好的愛心接力。
感謝各級領導長期以來對學校工作的大力支持和在改善學校辦學條件方面所做的一切!
感謝所有關心學校，支持學校的朋友，有了你們的支持，學校才能得到更好地發展。
二是感動!
“中國下一代教育基金會”為我校捐贈了學習用品，我們真是感激不盡。讓我代表全體師生再一次向這些愛心人士表示衷心感謝! 由於各級政府的關心，社會各界的愛心捐贈，我們的學校才有今天良好的育人環境，教育教學成績才會突飛猛進。各級領導帶著愛心捐贈，帶著支持我校發展的深情厚意，帶著對孩子們的拳拳愛心，在我校舉行捐贈儀式，正如一場及時雨灑在我們每個人的心田，學校的全體師生無不為之感動。
三是行動!
捐助是真誠的，關愛是無價的。我們感動之餘，只有立即付諸 行動。
學校——要勵精圖治，嚴謹辦校，把學校辦成一所領導滿意、 社會滿意、家長滿意、學生成才的學校。
教師——要不斷學習，誨人不倦，做人民滿意的教師。
學生——要把滴水之恩，化作自強不息、奮發學習的動力，化 作克服困難、知難而進的勇氣，用優異的的成績，報答父母的養育 之恩，報答社會的關懷之情，不辜負社會各界的殷切期望。
俗話說:“授人玫瑰，手留余香”，我說:“奉獻愛心，收穫希望”。 愛心捐贈的義舉，將福澤千秋。
最後，讓我們以熱烈的掌聲再一次向捐贈者表示衷心的感謝! 謝謝大家!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇26
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
大家好!
在這金浪滾滾，五穀飄香的九月金秋，在舉國歡慶奧運圓滿成功、神洲七號順利升空的喜慶日子裡，在祖國母親即將迎來她五十九歲華誕之際，我校師生歡聚一堂，舉行XX年秋季運動會。做為二實驗中學的校長，我此時心潮澎湃，萬分激動。首先我代表校領導向全體師生向百忙之中光臨我校的各位領導表示誠摯的問候和熱烈的歡迎!向光臨我校的榆樹電視台、廣大學生家長及社會各界好友表示衷心的感謝!
為進一步深入貫徹落實科學發展觀，在“科教興國”偉大戰略的指引下，在大力推進素質教育，加強和改進未成年人思想道德建設的今天，我校為活躍校園文化生活，落實“陽光體育運動”工程，弘揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，為建國59周年獻禮，特召開了這次秋季運動盛會!
親愛的同學們，你們這些當代中學生不再是“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的學子了，時事的風去變幻時時牽動著你們的注意力，國事、家事、天下事，事事關心。因為你們將是這個世界未來的主人，未來的輝煌燦爛要靠你們去創造。21世紀是科技競爭的世紀，科技需要人才，人才需要教育，它關係到國家的強盛，民族的興旺，所以“教育”便成了社會發展中倍受關注的問題，當前，社會上需要的是綜合性很強的複合型人才和具有一技之長的專業性人才。因此我校有素質教育放在首位，培養學生各方面的素質和能力，我們的理念是：關注每一個學生的成長，為學生的終身發展奠基。真正做到全面發展、張揚個性。
今天，做為校長，我向本次運動會的組委會及全體師生提出殷切的希望：希望全體組委會成員各施其責，圓滿舉行!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇27
尊敬的各位領導、評審：
大家好!
首先，感謝局黨委為我提供了這個鍛鍊、展示自我的機會。我叫___,1971年出生，1989年參加工作，本科學歷，中共黨員，縣七屆政協委員，現任__鄉中心校校長。我競聘的崗位是縣直國中校長，此時站在這裡，我充滿自信，這份自信來自於我對教育事業的執著與追求，來自於各位領導和同志們的信任與支持，同時，我更感到自己肩上正承載著一份責任、擔當和期望。
一、崗位理解
什麼是校長?我認為——
1.校長是學校的第一責任人。校長要對學校各方面的工作負責，但是，學校工作千頭萬緒，提高教育教學質量則是學校工作一個永恆的主題。因此，校長必須牢固樹立質量意識，才能使學校永遠立於不敗之地。
2.校長是領導者更是服務者。所以,校長要增強良好服務意識，一切以師生髮展為本，時刻關注關注教師的精神和物質需求，為師生提供精神和物質服務。
3.校長是課程改革的領頭羊，更是踐行者。校長必須要時刻站在課改的最前沿，做課程改革的實踐者。
4.校長是社會、學校、家庭的有效溝通者。校長要善於做一個溝通高手， 善於調動各種因素促進學校發展;善於激勵教師，做一個值得信懶的，人見人愛的校長。
二、競聘優勢
尊敬的各位領導、評審：競聘縣直國中校長，我有三個優勢：
1、豐富的教學資歷歷練了我紮實的教育教學能力。
參加教育工作28年，我歷任班主任、年級組長、教研員，相繼任教過語文、數學、物理、化學等課程，對教學工作流程駕輕就熟，成竹在胸。任校長期間，一直但任國中數學教學工作，也正是我深入課堂、立足課堂經歷，使我在工作中能全面了解和準確把握教育教學工作動向和新的發展趨勢，使我成為一名教學的行家裡手。這也是一個校長應具備的基本素質之一。
2、多年的管理工作檢驗了我有較強的領導能力。
我有過4年中心校教研員、2年副校長、12年國中校長、4年中心校校長經歷。在___一中任校長期間，我大膽改革，狠抓落實，使學校中招取得了___鄉歷史最好成績;在___任校長期間，我和教師們一起，深化課堂改革，取得了連續兩年中招成績翻一番的優異成績。多次榮獲優秀校長、市級優秀教育工作者、省級模範等榮譽稱號。
20__年任中心校長以來，先後接受省級調研1次，國家教育部檢查、調研3次，贏得了檢查組領導的充分肯定。我在__鄉成立教育集團，開展區域協作大教研，主持了省級重點課題《農村學校區域性協作教研的實踐研究》，受到了各級領導和媒體的廣泛關注，該研究已順利結題，並獲得省級優秀獎。豐富的管理工作經歷，使我具有大處著眼，小處著手，駕馭全局的能力。
3、十八年的校長工作經歷提升了我的組織協調能力
多年來，我練就了與上級有關部門，地方政府以及各單位、各學校領導之間的協調能力，贏得了社會各界的支持，為我所任職學校教育事業的發展營造了良好的氛圍。我更注重和教師形成了融洽、合力、向心的工作關係和個人關係，用自己的能力素養和誠信人格鋪墊了厚重的民眾基礎。
三、工作構想
各位領導、各位評審：如果我任職縣直中學，我該怎么做呢? 這是幾天來我一直思考的問題。
我們經常說“一個好校長就是一所好學校”。是的，一個校長的辦學理念、治校方略、辦學目標無不影響著學校的發展水平。因此，我的辦學理念是：給老師尊嚴，讓學生幸福;我的治校方略是：情感投入 事業激勵 依法治校 制度管理 高質優效 規範運作 ; 我的辦學目標是：創一流管理，塑一流師資，育一流人才，樹一流品牌;為實現這樣的目標，我將做好以下幾個方面的工作。
1. 抓班子建設，向管理要效益
要建立一支廉潔自律，公正高效的學校領導班子。要加強學習，統一認識，提高班子自身修養和業務管理水平。使整個班子具有凝聚力、號召力，執行力，分工合作，率先垂範。從制度建設入手，規範辦學行為，圍繞辦學理念建立科學高效的管理模式，向管理要效益。
2.以課改為平台，促進教師專業發展
以課改為平台，直擊課堂，課題帶動，打造高效課堂。讓教師在課改中歷練，在高效課堂中精進，在課題研究中成長。同時，加大師資培訓投入，建立科學激勵機制
，調動教師工作積極性，打造一支積極快樂幸福的教師隊伍， 全面提高教育教學質量。
3. 構建特色學校文化，促進學校內涵發展。
以課程建設為抓手，開發富有特色的校本課程，建構能凝聚和激勵教師進行教育教學改革的能促進學生健康幸福成長的學校文化。依靠帶領廣大教師，全面提升教育質量，促進學校內涵發展。把學校建成老師驕傲、學生喜歡、家長滿意具有社會影響力的特色學校。
各位領導、各位評審：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我期待著我的這些構想能在新的工作崗位上得以檢驗和實施。
我的演講完了。
謝謝大家!
學校領導校友聯誼會上的講話 篇28
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家早上好!
新的一周又開始了，本周是全國推廣國語宣傳周，簡稱推普周。經國務院批准，自98年起，每年9月的第三周為推普周。今年的9月15日至21日是第17屆全國推普周，本屆的主題是：說好國語，圓夢你我他。
大家在國中學過的一篇課文，叫《最後一課》，課文中韓麥爾先生在給孩子們上的最後一節法語課時說到：“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。”這就告訴我們，首先，民族語言是一個民族的標誌。亡了國的人民，如果還說著自己的語言，保留著自己的文化，實際上就說明這個民族沒有徹底滅亡，還在以自己的方式生存著。其次，民族語言，還能使民族的內部產生凝聚力。這樣的民族，不論異族的統治有多嚴酷，人民怎樣被分離，他們的精神文化，隨時都可以把他們團結到一起。侵略者只能奴役其身，而不能奴役其心。正因為如此，普魯士政府在軍事占領法國之後，就馬上強迫當地學校取消法語教學，而改教德語。同樣，在20世紀30年代，日本帝國主義占領我國東三省之後，也是不遺餘力地大肆推行日語教學。他們都是出於同樣的目的──在軍事占領後，就開始了語言文化的侵略!可以說，軍事統治還不是真正的占領。只有通過語言文化的殖民與奴役，才能實現對一個民族真正的占領和征服。因此,語言文字的健康、正確使用, 關係到國家統一和民族團結，關係到國家的主權和民族的尊嚴，也關係到社會的進步與發展。
秦始皇實行的的書同文，歷朝歷代推行的民族共同語，規定的雅言官話。泱泱中國，浩浩五千年的華夏歷史，作為唯一沒有中斷泯滅的古代文明，統一的語言和文字，在其中發揮著不可替代的作用。而在當代的中國，全民族統一使用的語言和文字，就是標準的國語和規範的漢字。
國語是人與人之間交往的重要工具。學好國語，講好國語，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責和使命，尤其是青少年更應該成為全面推廣國語的文明使者。進入校園，我們么每天都在一起交流，如果沒有標準的國語，就勢必會帶來很多麻煩：朋友之間快樂不能分享，煩惱不能分擔，孤獨感便會油然而生!師生之間的交流不夠順暢，知識的傳授不夠清晰，在學習和理解上勢必造成障礙。所以，國語是溝通的一把金鑰匙，你的道德修養、文化水平都將在你的交流中得以體現。希望大家都為此做出努力。
推廣國語還包括寫規範字。寫字漫不經心，粗心大意。錯字，別字連篇，不僅說明了你的學習態度，同時也是對祖國語言文字的玷污。漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字之一，我們每一個漢字的使用者都有責任、有義務，提高自身的規範意識，養成提筆即練字的好習慣。老師希望每一位同學都為此做出積極的努力，認真對待每一次作業、筆記、練習、試卷。字如其人，一手行雲流水的書法，一張乾淨整潔的卷面，不僅能給以人良好的印象，還能提高你的考試成績。
老師們、同學們。推普周是短暫的，但推普的任務是延續而艱巨的。讓我們齊心協力，說好國語，用好規範字，做新時代的推普員。從我做起，從身邊的小事做起。讓國語和規範字成為我們的校園名片。讓學校的每一個課堂，每一個辦公室都成為國語的宣傳視窗;讓學校的每一面牆，每一塊黑板，都成為規範字的鏡子。共同營造校園良好的文化環境，弘揚民族優秀的傳統文化，為構建和諧社會而努力。說好國語，圓夢你我他。傳遞正能量，共築中國夢!
我的講話完畢，希望大家學習進步，工作順心。謝謝大家!