校園新聞寫作:會議類訊息

四、描繪會場氣氛

會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態度, 了解會議的反響,奠定會議的基調,是宣傳會議的一個重要部分。一般情況下,會場氣氛往往是熱烈的,主要從與會人員的反應中獲得信息,如“xxx 的講話引起了與會人員的強烈共鳴”、“全場掌聲不斷” 等。

五、結尾要靈活

新聞通訊稿的最後一段往往要簡短評論這次會議的意義,對學校整體建設的意義。但是,這與新聞用事實說話的本質是相違背的。會議稿件的結尾一定要寫出新意,這裡簡單介紹一些常用的結尾方式。第一種方式是把重要領導的講話放到結尾概括,概括完就結束;第二種結尾的方式是按照會議的程式,進行到哪寫到哪,戛然而止;第三種方式是首尾照應,語音繞樑式。如,在《我校舉行首屆特色學校教師論壇開壇》中的結尾,“首屆論壇雖然落下了帷幕,但這次論壇就象投入湖水中的一枚石子,激起了全校師生行動的漣漪,掀起了新的特色建設的熱潮。”;第四種結尾的方式是例舉與會人員對該會議的反映,從他們的口中更能真切地體現會議的意義,如《我校高中部召開集體備課現場會》中的最後一段寫道:“會後,觀摩的教師都受到很大的啟發,紛紛表示要虛心向同事學習,充分發揮集體備課的作用,讓集體備課真正落到實處,服務於教學。”與會人員的反響比起空談意義又是來得顯得有說服力。有時,可以寫出受採訪人的姓名。