2．用詞要新。
我們在用詞時，應當刻求新意，努力使語言新鮮、生動些。如果人云亦云，拾人牙慧，總是在老套子裡打轉，語言就不會生動。要不斷挖掘和發現語詞中新的含義、新的用法，即不斷發現事物的新意，並給這些事物以最準確、貼切、新鮮的表現。例如：著名作家王蒙寫“事實”；“事實就是宇宙，就像地球、華山、黃河、水、土、氫、氧、鈦、鈾一樣，既不像想像的那樣溫柔，也不像想像的那么冷酷。”這一連串的比喻就比“鐵一般的事實不容置辯”一類句子新鮮有趣得多。
3．要使用多樣化的語言。
畢業論文的選詞和造句，都要有適當的變化，切忌反覆使用，這也是語言生動的一個重要條件。若能按照主題的需要把敘述、議論、設問、比喻、舉例、解釋等交叉起來使用，相錯成文，這樣，文章就會顯得變化多，讀起來有興味。例如：毛澤東的《質問國民黨》一文，語言活潑多變，生動引人，值得我們學習。“假如你們既沒有什麼對付日本久的‘蒙汁藥’、‘定身法’，又沒有和日本人訂立默契，那就讓我們正式告訴你們吧：你們不應該打邊區，你們不可以打邊區，‘鷸蚌相持，漁人得利’，‘螳螂捕蟬，黃雀在後’，這兩個故事，是有道理的。你們應該和我們一道去把日本占領的地方統一起來，把鬼子趕出去才是正經，何必急急忙忙地要來‘統一’這塊巴掌大的地區呢?大好河山，淪於敵手，你們不急，你們不忙，而卻急於進攻邊區，忙於打倒共產黨，可痛也夫，可恥也夫!”這裡運用多變的語言，不僅莊諧並作，語態瀟灑，而且雅俗結合，內容豐富，文章生動有趣。
4．要重修辭。
修辭的主要目的之一就是為了把文章寫得生動活潑。在行文中，總是一種句式，缺乏變化，難免使語言平庸單調。應當學會根據文章體裁的持點和‘表現主題的需要，運用多種修辭手段，使句子的表現方式豐富多采，增加語言的生動性。用修辭和其他形式使句式富於變化的方法很多，諸如層遞、反覆、對照、拈連、疊字、倒裝等等。另外，在論文中，如能把語言聲調的乎仄、句式的長短、語氣的緩急靈活地搭配起來，適當地交錯使用，就可以產生一種節奏感，讀來琅琅上口，抑揚頓挫，節奏鮮明，發揮出語言在形式上的強大表現力。還有如果我們運用一些排比、對偶等句式把語句搞得長短適度，大體相稱，語言在音節的和諧上就又增加了一分美。