教研年度總結範文彙編 篇1
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實。一份耕耘，一份收穫。本學期我們根據省普三驗收的指示精神，結合本園的實際情況，圍繞幼稚園的教育目標，成立了教研活動小組，開展了系列的科學研討活動，引導教師在學習與反思的實踐中，不斷摸索和積累教育經驗，提高教師的教育教學水平。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出，幼兒家長的支持。教師們利用休息時間不斷探索網路新的領域，更好地宣傳幼稚園的教育目標，實現家園同步、邁向幼教的前沿，開拓幼稚園教育教學的新局面，我們完成了如下方面的工作：
一、以專題研討為切入點，轉變教師教育觀念，提高教師評課、說課的能力
堅持園本教研立足本園、以人為本、以研為實，倡導教育反思，全園各個班級形成同伴合作，團隊引領的保教隊伍，為教師提供學習和發展的創造空間，讓教師樂於教，興於研，不斷提升自己的專業水平，體驗工作的成就感和價值感。教研活動立足本園發展，結合我園教育教學的薄弱環節，我們開展了充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創新意識，在園本教研活動中，我們看到了每個教師在原有的水平上都有所提高。指導教師如何分析和評價科學活動中的教育目標，我們的教師受益匪淺，讓教師獲得了全新的知識理念。各個班級教師結合幼兒的發展水平，制定了學期科學教育活動的專題計畫，學期教育計畫，學期班級管理計畫，在日常月、周計畫中做到有目的實施教育計畫，以專題研討為切入點。教師們圍繞教育內容，不斷探索新的教材教法，大膽嘗試和研究教育目標。改變了以往的教育模式，剛開始教師們的反響比較大，不知怎么確立教育目標，如何選擇最佳的教育方法，問題擺在每個教師的面前。我們根據教師的提出的問題，要求教師每月把教學工作中的難點和不懂的地方，把問題帶到教師沙龍活動中集體研討，組織教師大家互相交流，更好地幫助教師解決工作中的疑難問題。
二、通過對區域活動的實踐與研討提高教師組織和輔導區域活動的能力
三、本學期教師通過研討、觀摩與評析區域活動使每位教師受益。
在各班區域活動教育研究中，形成了一個共同學習與研究的集體，不斷地通過階段性的總結與反思，減少了活動的盲目性，增強了有效性。幫助教師更好地使用豐富的活動材料理解了教材教育思想。我園骨幹教師劉秀軍在教研活動中起到了模範帶頭作用，每次研討活動中毫不保留自己的教育經驗，向年輕教師傳授和演示教育技能，幫助年輕教師提升教育理念。自己在工作中以身作則，嚴格要求自己，不斷探索新的教育理念，有較強的創新意識，她們所帶班級的區域活動開展的豐富多彩，幼兒參與的興趣很濃，受到園領導和幼兒家長的好評，為年輕教師起到了以點帶面，促動其他教師共同成長的表率作用。幼兒通過一學期系列的區域活動，對科學概念、自然現象、日常生活技能等方面的內容有了新的了解，這次活動我們看到了每個班級幼兒養成了良好的學習習慣，幼兒動手操作能力和分析問題的能力在不斷提高，教師們讓幼兒學會做科學試驗來總結科學概念、自然現象等方面的信息記錄表的形式表現出來，通過記錄表的教育形式提升幼兒的科學概念，增強幼兒的探究能力。幼兒通過社會交往區的實踐，對很多社會成員有了更多的了解，與同伴和諧共處的能力也增強了，對相應的機構有了更深的理解，社會交往能力和認識水平得到了提升。
本學期我們以先進的教育理論為指導，認真貫徹《幼稚園教育指導綱要》，加強幼稚園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性，以教研活動促進教師專業化成長。加強園本培訓與研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師專業素質，讓幼稚園的教育真正成為了適合教師發展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。在以後的教研工作中繼續以特色教學為核心，潛心研討，形成良好的教研氛圍，全面提高幼兒教育質量，使幼稚園整體辦園水平再上一個新台階。
教研年度總結範文彙編 篇2
為促進教學常規的落實，展示教師課堂教學的風采，在教研中促進課堂教學效率的提高，從而提高教育教學的質量。根據學校工作安排，開展了教研月活動。現將活動情況總結如下：
根據學校的工作安排，教研月活動月自20xx年10月19日開始，到20xx年11月18日結束。在一個月的活動中，加上先期進行的新教師展示課，老師們共展示課例37節次。
教研活動月的每次聽課活動，各教研組都提前安排，教研組全體成員參加聽課，每次聽完課都開展研討活動。教研月期間組織的各項活動，每次也都有安排，有過程性資料，有活動總結。
在教研活動月期間，學校先後承辦了三次教辦級教研活動。10月28日，學校承辦了與**國小的英語校際交流活動，李**老師執教展示課《Book1Unit4Let'stalk》；10月29日，學校迎接了教辦的教學視導工作。韓、李、趙等10位老師執教了展示課；11月12日，學校承辦了港溝教育辦國小語文大教研活動，馬**老師執教了展示課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
在校級展示課中，語文教研組開展了讀書交流會和寫作指導課研討等特色活動。活動中，曹**老師執教了班級讀書交流活動《一路書香，一生陽光》；李**老師執教了作文指導課《介紹我自己》。其他各教研組也結合教研組的微課題研究開展了相關的課例展示。
在教研月期間，老師們通過自我反思、相互交流、共同研討，不斷改進教學方法，最佳化課堂結構，提高課堂教學效率，並實現自身素質和教學水平的共同提高。
教研年度總結範文彙編 篇3
20xx年以來，縣城管局緊緊圍繞全縣“1551”總體發展思路，結合《20xx年全市城鄉環境綜合治理工作要點》和20xx全縣城市管理工作安排，努力踐行“大城市、細管理”工作理念，全力打造“全省一流、全市領先”的城鄉環境，城鄉環境綜合治理工作有力、有序、有效推進，城市管理水平進一步提高。我縣城鄉環境綜合治理和城市管理工作在市上組織的年度考核中受到考核組肯定，名列三圈層前列。
一、落實精細化要求，抓好城市日常管理
一是強化環衛作業監督。順利完成第三輪市政道路環衛作業和綠化管護市場化招標工作。加強對環衛公司的日常監管和考核，及時清潔、維護環衛市政設施，確保城市道路乾淨整潔。二是抓好市容秩序整治。共組織專項集中整治行動130餘次，開展聯合執法37次，未發生一起執法糾紛。三是及時維護市政設施。做好城區58條市政道路和14575盞路燈的管理維護。市政設施完好率達95%以上，路燈及光彩設施亮燈率達98%以上，做好130餘萬平方米綠化管護。五是加大揚塵治理力度。紮實推進“四大工程”，加強“四大工地”監管，從源頭上有效遏制揚塵污染，加大聯合專項整治力度，堅持揚塵治理工作每月督查和考核通報，全縣空氣品質明顯改善。六是國有市場管理進一步規範。加大日常監管力度，進一步最佳化國有市場環境和配套設施，所屬5個國有市場無一起消防和食品安全責任事故發生。
二、持續深化環境治理，大力開展“城市病”專項整治
一是強化揚塵污染防治。進一步加強“三大工地”的管控和“三大工程”建設。嚴格推行建築垃圾全密閉運輸和公司化運營管理，組織公安、城管、交通開展了運渣車輛集中整治。二是強化違章占道燒烤整治。對城區34家“燒烤”行業延長管理時間，實施錯時執法，進行全時段監管，確保整治成果見實效。三是強化違法門楣及窗式led廣告整治。城管局在2月份組織人員違法門楣和窗式led進行了集中整治，到3月份，主城區整治任務已全面完成。四是強化城市道路病害整治。主要開展了中小街道整治工程和道路日常維護，完成城區及園區範圍內道路維護3000餘處；完成興隆街、華林街、惠豐路人行道整治；正在實施岳巷路人行道改造。五是生活垃圾轉運“髒亂差”整治。完成了城區垃圾桶點的維修，對占用市政道路轉運作業點位配備灑水車，每日對點位沖洗不低於2次，配置了帶壓縮功能密封性能完好的轉運車輛，強化清潔清運。
三、加強智慧城市管理，實現鎮鄉全覆蓋
數位化城市管理中心認真落實智慧城市建設的要求，堅持24小時值班制，及時發現各類城市管理問題並及時派遣處置，目前任務派遣率達到100%，處置率達到68%左右，城市精細化管理水平進一步提高。在已完成8個鎮鄉拓展的基礎上，20xx年開展了數字城管系統向新平鎮、永商鎮、花橋鎮、文井鄉等4個鎮鄉場鎮的拓展，並已完成相關數據聯網測試，12月底建成後我縣將在全市二、三圈層率先實現數字城管鎮鄉全覆蓋。
四、加快推進農垃分類收運處置達標。
在20xx年完成農村生活垃圾分類收集試點覆蓋率100%的基礎上，今年以來全域推廣興義鎮不二果園子社區和花源鎮東華村工作模式，配套完善設施設備，20xx年底全縣農村生活垃圾分類收集覆蓋率達80%以上。
五、落實優城戰略，完成民生工程
以項目為載體，進一步最佳化城市功能和環境，切實惠民、利民、便民。先後完成老君山登山步道天社山公墓旁公廁建設、新貿市場公廁改造，太升西街、華林街、岳巷路等三條中小街道人行道改造、張大公館林盤公園路燈安裝和城區73個“三無院落”硬體整治，並牽頭完成新邛路風貌改造和太康市場一期改造工程。
三、工作思路
加大治理力度，提升城鄉環境，認真落實省市“依法治理、持續治理、常態治理”工作要求，不斷提升城鄉人居環境品質。一是繼續實施社區老舊院落升級改造。計畫對約30個“三無”院落實施硬體改造。二是進一步深化“農垃”分類。在20xx年全縣農村生活垃圾分類收集率達到80%基礎上，20xx年力爭達到90%以上，爭創三圈層“農垃”分類示XX縣，努力實現全市領先。三是抓好百村容貌整治。完成普興鎮柳江村、安西鎮新漕村、永商鎮寶橋村、文井鄉大明村等4個村莊的村容村貌試點整治任務，總結試點經驗，逐步全域推廣。四是強化示範引領。力爭創建“美麗鄉村”4個，提高我縣城鄉環境綜合治理示範創建率。五是大力開展農村面源污染治理，實施農村環境連片整治，狠抓河流違法排污整治。