最新年度電教工作總結 篇1
套用電教手段輔助教學工作，是學校最重要的，不可缺少的一項工作內容。而學校為教師的教學和學生的學習做了充分的預備，我而做為一個班主任和數學老師，不管在多媒體的使用和保護方面都做了大量的工作，現就主要工作做以下小結：
一、電教設備的管理和維護工作。
為使我們班的電教設備正常的服務於每個老師和學生，安全、正確的使用電教設備，對電教設備的管理和維護做了一系列的工作。
1、首先進行了班級同學總動員，正確的使用電教設備，保護電教設備，不隨使亂劃、亂動。
2、成立了班級。選取。首先根據需要選取了班級裡面責任心強、懂電腦的同學自主報名參與電教管理，職員為2名。
3、加強培訓。對班級電教加強了培訓，如：如何開機、關機，平時如何維護，留意電教設備的衛生、安全使用，為每個教師的講課都先行預備好。
4、及時的進行開、關機工作。每節課結束，都要根據教師的需要及時的開、關電教設備，天天中午、下午放學前及時的封閉電教設備，及維護電教設備的使用壽命。
二、充分利用多媒體，積極輔助教學。
首先，參與了電教設備的使用培訓工作。以便自己更熟練的利用於自己的教學，服務於教學，使自己的課堂豐富多彩。
總之，在教學進程中，我能夠熟練的套用計算機製作課件，套用網路下載課件，整理，加工並充分套用在課堂及教學當中，套用電教手段已成為不可缺少的一部份，接下來，我們會套用的更好，更全。
最新年度電教工作總結 篇2
在市局信息化精神的引領下，在學校領導的關心和支持下，在全校師生的大力協助下，在電教處人員的辛勤工作下，學校電教處完成了一學期的工作。現就本學期工作做簡要回顧：
一、開齊上好信息技術課
按照新課標的要求，按照學校的工作計畫，堅持開齊開足信息技術課，並安排了3位專職和多位兼職信息技術教師進行授課。信息技術課能按照教材要求，按課表安排進網路教室上課。為了進一步規範信息技術教學，在開學初電教處針對各年級情況，制定了各年級教學計畫，要求信息技術教師按計畫上課。
二、有序組織和開展各種培訓工作
1、多媒體設備使用高級培訓
在經過上半年的基礎培訓，教師有一定使用基礎後，電教處分3批對中國小部200多位教師進行了多媒體電子白板高級培訓。培訓分各科目共性使用方法和各科目不同套用，進行了較為詳細的講解，相信經過此次培訓，教師們將能更好的駕馭擁有多媒體教學的課堂。值得一提的是，兄弟學校馬相伯學校派電教骨幹參加了中學批次的培訓活動，並將培訓全過程錄像帶回本校供教師培訓用。
2、職稱計算機培訓
組織本校教師參加xx市職稱計算機的報名和培訓工作。
3、組織參加全國中國小教師現代教育技術考試
本次考試關係到教師評職稱，並且是一票否決，學校共有10來名教師報名參加了本次考試，電教處為每位教師進行了網上報名工作，並派專人赴鎮江電教館為參考教師做好報名驗審工作。
4、做好“教育部—中國移動中國小教師信息技術能力國家級培訓項目”的報名工作，本次培訓派遣電教處的2位老師參加。
5、組織教師參加智峰公司組織的電子白板全員培訓，主要是做好報名和通知工作。
三、積極參加和完成上級部門布置的各項工作和組織的各項活動
1、裝備更新工程的裝備接收工作
經過電教處全體人員的努力，在上半年大部分信息新裝備已經安裝到位，並上線使用，包括教室多媒體設備、電子白板、學生新電腦房設備基本安裝到位、圖書編目完成、伺服器調試中、無線ap安裝到位（覆蓋整個行政樓、中心廣場、中學2號樓部分樓層）、光彩學校三層交換機調試安裝到位。
本學期電教處繼續做好裝備更新工程的後續工作：
（1）活動室多媒體設備的安裝：主要是11個活動室的多媒體設備先後安裝到位，並投入正常使用。在此過程中，協調和督促施工隊完成每一個教室的線槽的鋪設工作。
（2）教師用電腦的發放工作：開學初由於教師電腦不能滿足1:1的配備，抱著先安排給最需要的教師，最需要的崗位的原則，分批次下發了教師用電腦，期間沒有出現比較大的矛盾，教師都能夠理解學校的做法，考慮到一些教師的實際需要，電教處根據個人申請的原則，從回收的電腦中選擇一些穩定能正常使用的電腦維護後下發給教師使用。在下發電腦的同時，電教處重新整理下發了《實驗學校計算機使用制度和管理制度》，並上傳到校園網電教處欄目，規範教師電腦使用行為。
（3）學生電腦房投入使用。學期初學生電腦房相關配套工程在電教處監督下全部到位。11月份聯想公司工程師在信息中心的協調下，在學校電教處的一再催促之下，終於來人按招標要求對學生電腦重新安裝硬碟保護系統和正版作業系統，學校派專人現場安裝了相關網路教室軟體和上課用必需軟體，至此學生電腦房正式可以投入使用。
（4）學校新伺服器上線正常運行
下發的浪潮新伺服器，電教處配置完成並正式上線運行，情況一切正常，在今後的日子裡考慮到新伺服器性能比較好，8核的cpu，準備將學校校園網和一些熱門套用轉移到新伺服器中，當然這也是一個比較龐大的工程，需要電教處比較細心的專業人員來處理。
（5）學校ip地址的規劃和分配
學校增添的每一台上網設備都需要配置相應的不能重複的ip，這就需要電教處做好前期ip地址的規劃和分配工作。這裡跟大家介紹下：學校ip地址分12個區：分別是1-6號樓6個區，綜合樓分2個區，新電腦房一個區，覆蓋整個行政樓和中心廣場的無線ap一個區，大操場一個區，宿舍樓一個區。下學期還將增加一個區，在國小部再配置一個無線ap。全校共有ip地址1016個。如果不規劃好ip地址，大家可以試想下，會出現什麼樣的情景。
（6）做好光彩學校教室多媒體設備安裝和網路教室的配置工作
開學初，利用2天的時間將光彩18個教室多媒體設備安裝調試到位。考慮到光彩未實現班班通，跟學校建議每個班安裝網口，現在光彩已經實現了班班通。在光彩電腦房電腦安裝完以後，為了幫助他們實現全校正常上網，電教處派專人對他們的核心交換機櫃進行了整理和重新設定，現在光彩網路一切正常。光彩的ip地址，考慮到以後管理的方便，為他們分教學和辦公室2個區來進行設定，方便學校隨時對學校電腦的上網行為進行控制。
2、裝備管理系統軟體平台的使用和管理。
學期初，針對市裝備管理中心要求和上學期存在的問題，制定好本校裝備管理系統的要求：
（1）學期初，各實驗室和功能室管理員做好期初建賬工作。
（2）各實驗室和功能室管理員制定好各室工作計畫，並上傳裝備管理系統。
（3）各實驗室管理員制定好實驗計畫，並督促各實驗或教學教師按照計畫安排實驗，實驗結束及時填寫好實驗總結；各功能室管理員督促教學教師進教室上課，並及時填寫好使用記錄。
（4）各實驗室管理員做好儀器設備和易耗品的增減工作；做好設備的借還工作。
（5）學期末，各實驗室和功能室管理員撰寫好各室工作總結，並上傳裝備管理系統。
電教處能夠按照要求，每月對裝備管理系統使用情況進行檢查，並對檢查結果進行簡訊反饋，對做的好的予以表揚，對做的有缺憾的責令整改，補充到位。
在學校的日常檢查中，功能室管理員們也能根據電教處的檢查情況及時補漏。在此，希望管理員在以後的工作中能夠一如既往的`做好裝備管理系統管理工作。
3、組隊參加xx市ckc縱橫碼輸入法比賽
接裝備中心有關參加xx市ckc縱橫碼輸入法比賽的通知，電教處分國小組和中學組分別組建興趣小組進行為期2個多月的訓練，12月24日在呂叔湘中學參加了xx市的比賽，國小組獲團體二等獎，中學組獲團體三等獎。
4、組織參加江蘇省基礎教育資源評比活動
本次活動共收到國小資源23個，中學資源10多個，國小部吳玉香老師思品課件獲二等獎。
5、組織參加鎮江市現代教育技術論文評比活動
本次活動共收到參評論文61篇。
6、組織參加了書香江蘇和2個網站的網路讀書活動
“我的中國夢”為主題的讀書活動，學校獲優秀組織獎。
7、組織參加xx市多媒體課件評比
本次評比共收到參評課件58個。
8、組隊參加xx市中學生flash現場製作比賽
本次活動由中學部陳華老師帶隊參加。
四、做好本科室工作和配合做好其他科室的工作
（一）電教處日常工作
電教處本學年委派陳金火和包魏良主任負責教師電腦的維護，曹東明老師負責國小部多媒體設備和國小部網路教室的維護，陳華老師負責中學部網路教室的維護，電教處採用期初、期末的2次例行全面維護和檢查，以及日常維修相結合的辦法，來保證設備的正常運行。
1、做好學校監控和網路設備的管理和維護工作
主要是網路中心設備和各樓層網路設備的管理和維護，監控設備的管理和維護，校園廣播系統的管理和維護。
2、做好伺服器和校園網的維護工作
學校共有伺服器5台，分別提供校園網的web服務和ftp服務，電子圖書伺服器，直播系統伺服器，伺服器比較昂貴，伺服器中資料比較重要，伺服器又比較嬌氣，電教處為伺服器共配備ups不間斷電源2台，以保證斷電時不至於燒壞伺服器。
3、做好教師學生用信息化設備的維護工作
設備主要是教師電腦，學生電腦，多媒體教室設備等。設備採用網報形式，設備報修後，及時維修。
4、網站維護和更新工作
電教處對網站的維護和更新，指定專人負責相關板塊，做到及時更新相關內容，比如：通知及時更新、新聞及時發布、視頻及時拍攝及時製作及時上傳發布、圖片及時拍及時上傳資源庫、論壇經常發布新帖等等。在此呼籲所有科室及時上傳科室計畫和總結，及時上傳教研組計畫和總結，及時上傳科室有關活動過程性材料，希望把校園網打造成各科室材料的匯總平台，希望各科室主動參與到網站建設中來，引導教師養成主動到校園網閱讀相關通知和材料的習慣。為學校營造一個無紙化辦公的氛圍。校園網站被評為鎮江市十佳優秀網站。
5、xx市教育信息網文章發布
本學期校園新聞發布得到了各科室的充分配合，每月都有足量的校園新聞在教育信息網得到發布。（11月9篇；10月11篇；9月11篇；7-8月3篇；6月11篇；5月27篇；4月36篇；3月34篇；1-2月12篇；）因為教育局每月對學校發布情況都要進行統計，並發布在教育信息網上，希望各科室20xx年再接再厲。
6、學校電子圖書伺服器架設完成，能夠正常為師生提供電子圖書服務。
7、在電教處所有人員的努力和其他科室的配合下，“數位化校園”專題創建網站已經完成材料的上傳工作。預祝明年數位化校園創建成功。
8、做好全校電腦使用的專項檢查工作。本學期電教處每月進行電腦的專題使用檢查工作，對不能合理使用多媒體設備和教師電腦的情況進行記載並通報。
（二）配合做好其他科室工作
1、配合教務處、政教處等科室做好校園廣播系統的使用工作，主要是作息時間的調整、升旗儀式音樂的播放、廣播操音樂的調整和播放、英語聽力的播放等等。
2、做好各種活動的攝影和攝像工作。用好學校配置的攝影、攝像設備，為每次活動留下珍貴的瞬間。並且做出了亮點。比如：“心理健康活動”兩部專題視頻，在教育網上發布。在“江蘇省健康促進（銅牌）學校”的創建中，電教處拍攝的宣傳片，讓專家組眼前一亮，印象深刻。
3、做好學校開展的各種活動的會場信息化設備的安裝工作。各科室活動越多，電教處工作也相應成幾何級倍數增加。
五、存在不足和改進措施
1、校園網內容發布
期望各科室能將本科室的通知、計畫和總結、活動新聞等相關材料及時發到校園網，並希望不再印製紙質稿發放給教師，讓教師養成主動瀏覽校園網習慣。
2、做好教育網校培訓和使用工作
對照校長目標責任狀考核要求和信息化先進學校考核要求，有針對性的做好教育網校的使用工作。
3、做好學校資源網資源上傳工作
為了充實資源網內容，希望各教研組把平時相關的教研組資料電子稿發布到各教研組欄目中，例如：教研組計畫，教研組上課教案，教研組教後反思，教研組上課照片，教研組上課課件等等。這些僅靠電教處一個科室是辦不來的，希望其他各科室在布置的時候就應該一併布置，教研活動結束後及時發布到教研組網站。
4、為核心交換機增添ups不間斷電源
鑒於核心交換機價格昂貴，為了保證它的安全和學校網路的正常運行，應該增添ups不間斷電源。
5、規範教師電腦使用行為，培養教師愛護電教設備的習慣。
6、培養教師物品報修的網報習慣。
7、培養教師多媒體使用的登記習慣。
六、取得成績：
1、20xx年學校網站被評為鎮江市十佳優秀網站，戴繼業、包魏良被評為鎮江市網站建設先進個人。
2、20xx年xx市現代教育技術論文評比活動中，我校共有55位老師獲不同等級獎，中學部23人獲獎：一等獎（6人）陳金火、朱晨風、薛穎、鄭雪、李春娣、郭建華；二等獎（7人）孫桂芳、朱娃、陳華、陳小麗、顧碧霞、蔣旭浩、印麗霞；三等獎（10人）朱燕紅、葛家琳、朱益、夏俊、胡娉婷、李建俊、荊俊文、張奕丹、吳宇珠、王琪。國小部32人獲獎：一等獎（7人）包魏良、魏慧、岳香萍、陳艷、朱慶科、曹東明、朱紅娣；二等獎（12人）朱歡歡、劉靜、任佳、張茹艷、吳玉香、張媛媛、王文彬、戴炳、王俊平、束小華、朱莉萍、徐竹琴；三等獎（xx人）魏露璀、魯美娜、宋蔚、張瑾郡、酈玲燕、耿華平、王玉婷、徐孝瑜、王二芳、景麗霞、陳嵐、徐歡歡、孔麗莉。
3、我校吳玉香老師的課件在“20xx年江蘇省基礎教育資源評比”中獲二等獎。
4、20xx年xx市學生縱橫碼輸入法比賽，國小組獲團體二等獎，中學組獲團體三等獎,包魏良和陳華老師被評為優秀指導老師。
最新年度電教工作總結 篇3
一、指導思想
面向全區、立足本校，切實抓好信息技術的普及與提高工作，開展信息技術的培訓，發揮信息技術的示範作用；進行信息技術和學科課程整合的研究與實踐，有效地進行資源建設，注重培養信息技術和學科課程整合研究與實踐的骨幹；抓好我區各級現代教育技術示範、實驗學校的課題工作；抓好設備的維護管理。
二、主要工作
1、以新課程改革為契機，努力提高全區教師信息技術素養
與各個學科組緊密配合，利用學科教培活動、電教例會、信息技術教師教研活動，積極宣傳新課程改革的相關精神，學習、研究現代教育技術在學科教學和課堂教學中的套用，尤其要著力研究信息技術與學科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎上，即：立足新課標、建構新課堂、推廣新資源、發布新經驗、形成新特色。
4月初，我們推薦了我區的四位國小教師參加了全省新課標課堂實錄的拍攝；4月底，江蘇省首屆中國小信息技術與學科課程整合教學競賽（國小組）又成功地在我區舉行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動，北京東路國小和長江路國小的兩位教師參加競賽，分別取得了國小語文組和國小數學組的一等獎的第一名。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的積極性， 鼓勵他們根據教學內容，自製課堂教學軟體，充實學校和全區的教育資源。
今年上半年，我們還開展了我區信息技術與學科課程整合優秀教學設計的評比活動，一批優秀的教學設計、教育資源脫穎而出，這也體現了我區教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。
在信息技術學科教學研究方面，圍繞著“四邊”教學設計開展教學研究活動，開設“四邊”教學設計輔導講座、開設“四邊”課堂教學研究課四節，並且按照學校的統一安排，組織了全區國小和中學的計算機教師進行了“四邊”教學設計的考核。
2、信息技術、現代教育技術骨幹教師培養
堅持全區電教員會議每月的例會制度，學習理論、傳遞信息、交流經驗、研究問題，進一步提高各校電教員的素質。
與各學科組緊密結合，選擇一些具有一定教育教學實踐經驗和掌握一定現代教育技術的教師，通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現代教育技術的理論、操作、實踐水平，在教學實踐中發揮骨幹作用。
在南京市第五屆優秀青年教師的評選活動中，我區有兩位計算機教師順利地通過了筆試進入了複試階段。繼續做好了南京市市級信息技術骨幹教師培訓的招標工作，信息技術學科培訓的方案順利地中標。同時，我們還按照上級部門的要求，認真地對我區9所省級江蘇省現代教育技術實驗、示範學校的“十五”省級現代教育技術課題進行了指導，並確定了各校的結題時間，下半年我們將盡我們的努力確保我區的九個省級課題順利地結題。
3、加強電教培訓
本學期我們全組同志通力合作，從二月份開始先後承擔了“幼教課件製作班”以及成賢街國小、小營國小、櫻花國小、月苑國小、鎖金一小、洪武北路國小等專題班和學校的計算機課件製作方面的培訓任務，並且順利地完成了教學任務，受到了學員和學校的好評。也為信息技術在我區國小和幼稚園中繼續深入地推廣打下了堅實的基礎。
4、加強現代教育技術的管理
本學期，我們加強了對我區各中國小校的現代教育技術工作的常規管理。主要體現在以下幾點：開學初，按照省市區教育行政部門和相關主管單位的要求，在很短的時間內完成了我區每一所中國小信息技術費的申報工作，並且一次性全部順利地通過了區物價局的審批。
按照市教育局的布置和市電教館的要求，我們在五月份對我區的部分中國小國小校進行了網路活動室使用情況的調查，對部分學校提出了整改意見，並按照要求準時、規範地上報了我區第二批“網路活動室”，並且全部通過了審批，至此，我區所有的中國小均擁有了自己的“市級合格網路活動室”。
本學期我們還進一步明確了電教教材征訂的要求，並加以規範，使這項工作順利地進行，6月20日，我區順利地結束了xx年秋季電教教材征訂的工作。
5、加強教育資源建設按照教育局和進修學校的“十五“規劃，我們在時間緊張、任務頭緒很多的情況下，完成了更改我區基層學校校園網與“玄武教育”的連結，建設了玄武教師進修學校網站並完成了改版的任務，同時還對我區已有的專題網站進行了充實和健全，至此，我區的學科專題網站體系健全，中小幼、教科、電教、信息技術一應俱全。目前我們正在進行我區骨幹教師培養系統的研發工作。
在教育局和學校的統一部署之下，我區各學科的資源庫建設也在如火如荼地進行著，正是有領導的重視、有力的制度保證，市電教館在5月份先後兩次對我區的教育資源建設進行了專項的調研，並給與了充分的肯定，使我們備受鼓舞。
6、其他工作
我區的教育新聞工作一直在全市，本學期我們在玄武教育上發布教育動態135條，在南京教育信息網上發布新聞50餘條，發布各類通知、通告112條。
組織了我區的中小學生參加了xx市第五屆課件製作評比活動，我區報送的99件作品全部獲獎，其中有三件作品上報江蘇省代表南京市參加全國比賽（全市一共只有19件作品）。
正常地開展了國小信息學奧賽科藝營的活動，並且於5月25日組織了220名小學生參加了玄武區第二屆小學生“紫金杯”程式設計競賽。
組織了我區的國中學生參加了xx市第二屆中學生英語口語大賽，參賽的三名選手取得了一個一等獎、兩個二等獎的優異成績，我區電教中心也被南京市教育局評為優秀組織獎。
能過確保整個教育中心網路的暢通並進行正常的維護，及時地對計算機房進行維護和保養，順利地保證了6月7日—9日玄武區財政局在我機房進行的近160個單位的工資審核及錄入工作。服務始終是我們的宗旨，本學期全組同志不辭辛苦，加班加點，順利地完成了100多次電教服務工作；完成了高三一模、二模、三模成績的收集，完成了初三一模的質量分析，還熱情主動地幫助教育局部分科室、督導室、後勤等修理計算機，從來不叫苦不叫累。
6月中旬，我們按照教育局的統一布置，開展了全區近1000名國小教師的計算機考核工作。
最新年度電教工作總結 篇4
我校一學期以來，繼續以《無錫市南長區教育信息化建設工作意見》為指針，以區電教工作計畫為依據，緊緊圍繞多媒體輔助教育、教育信息化和教師培訓三項主要工作，開拓創新，不斷努力提高我區實施教育現代化工程的水平。
一、教師培訓
本學期，我校依照市區教育局電教站的要求，通過對教師第一、二模組的培訓，使我校教師第一、第二模組考試的通過率均達到100%，超前完成了區60%的要求。同時我校開始啟動第三模組的動員工作，準備在20xx年對全校教師進行第三模組的培訓，爭取能一次性就通過考核。
在對全校教師進行培訓的同時，我校也不放鬆對行政人員的培訓，我校行政人員基本上人人會打字，會上網，都會瀏覽網頁，會下載並保存檔案。
二、教育科研
繼續做好多媒體輔助教學的研究，結合區的各學科比賽做好輔助課件。繼續開展了網路環境下的教學研究，使全校教師熟悉網路環境下的教學，撰寫相關論文。重視學校信息技術學科的教學研究，積極參加區各類信息技術比賽活動。
三、硬體建設
隨著科技的發展，時代的進步，原由的設備已經不能適應學校教育的發展，本學期我校結合自己的能力和教育局的支持，投資8萬左右重新建設了一個多媒體教室，同時為了適應網路化的需求，行政辦公室電腦通過ADSL設備通上寬頻。
我校還準備在20xx年暑假，對學校的電腦房進行改造，原來的電腦房機器少，而且性能差，經常出現問題，已經不能滿足新課程下的信息技術課教學的要求，準備再建設一個50台機器規模的網路教室，使學生上課能達到一人一機的目標，並把學校各辦公室聯接起來，接入無錫城域教育寬頻網，從而建立起我校的校園網。希望教育局、電教站能予以各方面的支持。
四、軟體建設
隨著硬體的不斷改善，學校對軟體建設也不放鬆，在這學期中我校購買了教學管理、學生管理的多方面的軟體（如：自明排課軟體、評語管理軟體、學籍管理軟體等），使對教師的管理、對學生的管理能做到自動化，大大的提高了教學效率，即減輕了行政領導層的工作負擔，也減輕了教師的工作量。
另外我校在這學期對網頁進行了改版，開放了網頁的管理，使全校師生人人都能來管理，做到了內容豐富，形式新穎，適時更換，不斷創新，為學校的宣傳服務，同時對學校的重大活動，還通過無錫教育網來發布，大大的提高了我校的知名度。
五、科學管理
1、科學合理的收好用好電教代辦費，做到制度化、管理嚴。
2、認真訂好電教教材和英語教材，杜絕了違反規定的訂購現象。
3、本學期繼續做好了費用的結算和軟硬體的入庫工作，做到無遺漏。
最新年度電教工作總結 篇5
x年，在上級領導的關心支持下，在全站同志們的共同努力下，以辦人民滿意的教育為宗旨，以信息化引領教育現代化，圍繞貫徹落實“八個精心”，切實加強教育技術設施的裝備、管理、培訓、研究和套用，我們順利完成了全年各項工作任務，現就x年工作完成情況及x年工作思路匯報如下：
一、領導重視
領導對儀器裝備工作高度重視，多次召開局長辦公會研究探討全市教育裝備工作，制定出年度裝備計畫，教育投資力度逐年加大，x年，將安排2.4億資金用於學校建設，完成新兗鎮中心中學等十處學校標準化建設教育教學設施配備。x市x年教育工作要點共列出了28條，其中5條涉及到電教裝備工作。x年市教體局黨委中心讀書會，電教站做了“圍繞‘八個精心’提高教學儀器設備使用效益”的專題發言，全局共有5個科室發言。
二、加大教育技術裝備配備工作力度，促進學校標準化建設。
緊緊圍繞我市教育“十二五”規劃目標，按照國家省市配備標準，按時完成了全市微機室等教學設施的年度建設計畫，使我市中國小教育技術裝備工作得到了快速發展。
1、進一步推進中國小信息化建設。投資500餘萬元，為高中學校教師配備筆記本1013台，投資330餘萬元，為全市國中配備教師用機1284台，x年將投資440餘萬元，為全市國小配備教師用機1645台，目前招標計畫已送政府採購辦公室，全市中國小將實現人手一機裝備目標。
2、投資154萬元，為礦山學校、實驗國小西校區x國小等學校配備了電子白板，為南關國小、北關國小等學校完善了學校微機室設施配備。
3、結合“八個精心”督導巡查了各類學校，重點對學校如何抓好裝備管理使用幾個問題進行督導、督查。第一關於上好信息技術課；第二微機室的管理；第三上好信息技術課應把握的問題；第四要強化考評。
4、根據學校標準化建設標準，對全市義務教育階段中國小教育技術配備情況進行了摸底調查。制定了x市教育“十二五”規劃配備計畫。
5、為進一步提高網路使用效率，實現教學資源共享，在信息網上開闢了“網上堂課直播”欄目，開通了網路課堂直播系統，實現了課堂網路實時直播，供廣大教師和學生線上進行收看和討論，自11年11月下旬開始，共實況直播課堂20節，並組織相關教師共同進行收看和下載。
三、加強對教育技術裝備的管理，提高教育技術設施的使用效益。
“三分建，七分管”，“建是基礎，管是關鍵”。根據標準化學校建設要求，我們不斷完善標準化微機室等功能室管理工作規範和工作制度，並採取切實有效的措施，促進管理工作規範化、科學化，限度的保證所有教學設備充分發揮效用。協助督導室加強對學校內部設施的使用率和利用率的督導及考核，加強常規管理，提高設備效能。加強設備管理，保證現有微機室、多媒體室等設施的安全性、完好率，提高使用效率，延長使用壽命。
四、圍繞教育技術裝備套用，加強教科研工作，組織開展好各項常規工作。
1、引導學校開齊開足信息技術課。要求各學校配備的教育技術設施“寧可用壞，不可放壞”，要求所有信息技術課教師，按照新課程的要求，制定詳細的《學生上機計畫》，要求學校上交學生信息技術課上機課課程表，以備抽查，確保信息技術課開出率，糾正教師“用多媒體演示代替學生動手”的誤區，有效地促進了全市信息技術課的開展。
2、積極開展電教優質課、中國小電腦製作評比等活動。x年，舉辦的“x年全市中國小學生電腦製作活動”中，7件作品推薦參加上級評選， 7件濟寧市獲獎勵。“x年全市電教優質課(課件)評比”活動中，共收到電教課55節，課件52件，節課(件)獲x市電教優質課優秀獎，35節(件)電教優質課(課件)推薦參加上級比賽，並在濟寧市獲獎勵，4節課在山東省獲獎勵。
3、加強網站建設，保障網路暢通。對教育信息網站進行了改版升級，豐富內容、擴展功能。圍繞局中心工作開闢了“八個精心”、“名師講壇”等20個欄目，製作了網上“拒乘違法車輛保障生命安全”、“未成年人思想道德建設專欄”等教育專題，全年共發布更新信息1900餘條，瀏覽量超過30萬人次。積極協助學校做好校園網站建設工作。加強網路安全，確保網路暢通。
4、組織電教骨幹教師參加上級舉辦的各類教育技術培訓班。
5、按時完成我市資源基地建設任務。
6、協助學校做好各類課題的申報和結題工作。
7、按時完成了電教教材征訂和網路信息費徵收工作。
8、配合其他科室，圍繞教體局的中心工作搞好服務。配合教育科順利完成了x年國中升高中信息技術考試工作；配合人事科做好山東省x年第一批國小教師研修網路條件與設備排查工作，確保教師研修工作順利進行。
x年，我們抓創新，探索電教工作新思路，不斷增強電教工作新能力，逐步完善了我市電教工作管理的新格局和新方法。
最新年度電教工作總結 篇6
現在使用多媒體是教學中不可缺少的重要環節，本著一切為教育教學服務原則，根據多媒體教學的特點和上風，我在電化教學這塊做了大量的工作，現做以下小結：
一、做好電化教學的預備工作
本學期學校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎上，開通了寬頻，又配備了多個專用教室和多媒體教室，在教研課的活動中，套用電教手段最佳化課堂教學，能大量使用教學軟體為教學服務，為課堂教學提供很大幫助。套用多媒體可以激起學生的學習愛好。老師們認真研究教材學習製作各類課件，用多媒體提供的有關背景資料、影片、錄相等，能創設與教材密切相干的情和景，通過聲像並茂、訊息結合、情形融合的感官刺激，激起學生的學習愛好和求知慾，調動他們自主學習的積極性。
二、電化教學設備的維護
電化教學不但推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且增進了學校教育結構的最佳化和教學質量的進步。對電教設備的使用、維護及保修，制定了相應的制度與規定，做到使用時按規程正常操縱，定期檢查維護，對突發故障及時報修，由選派專人負責監視，迅速排除故障，及時維修保證設備運行正常。公道使用，充分發揮多媒體的功用。使用前向學生講授使用時的操縱方法及留意事項，不要亂動多媒體設備。
三、充分利用多媒體，積極輔助教學
隨著電化教學的普及推廣，我越來越喜歡上了多媒體教學這類教學方式，通過課件製作，把理論學習用於實踐，節省了大量的時間講那些抽象知識，在教學中老師們製作了大量的多媒體課件，為教學的進步起到了推波助瀾的作用，並且利用資源，每節課都會套用多媒體教學手段，並且上好多媒體教學課，使多媒體在教學中發揮最好功效。通過學習及製作，老師們對多媒體教學更加有信心，也更喜歡了，水平也有很大的進步。套用多媒體可以擴大課堂教學的信息傳遞量，滿足各層次學生的需求。套用多媒體，可以把一些散於各部份的基礎知識，整理成系統知識結構揭露給學生，構成知識的網路，大大擴充了信息的傳遞量。特別是對不同層次的學生，可以視自己不同的需求取得認知的滿足。有些教材內容豐富，課時較多，所學知識比較分散，在總結課上，利用電教手段，可以化零為整，把各部份的關係集中在多媒體投影上揭露給學生，構成整體認知。
我能夠熟練的套用計算機製作課件，套用網路下載課件，整理，加工並充分套用在課堂及教學當中。套用電教手段已成為不可缺少的一部份，接下來，我會套用的更好，更全。
最新年度電教工作總結 篇7
x年，全市教儀電教工作的指導思想是：以黨的__大會議及三中、四中全會精神為指針，深入學習和踐行科學發展觀。緊密圍繞全市教育總體思路和年度工作重點開展工作，進一步完善域網建設，堅持以套用為主導，以競賽和評估為主線，努力做到規劃創新，方法創新，內涵創新，力求工作特色，促進我市教育裝備事業又好又快發展。
一、工作目標
1、完善域網後續建設，提高網路運行質量。
2、深入研究城域網套用，督促學校建立基礎資料庫，提高教育信息化和電子政務水平。
3、繼續鞏固和發展遠程教育成果，切實抓好資源套用，開展模式二或模式三優質課競賽。
4、加強教育技術裝備，認真貫徹《四川省教育廳關於進一步加強中國小教育技術裝備工作意見》精神，督促學校認真落實，力爭1-3所學校達到廣安市實驗教學示範校標準。
5、推進學校信息化建設，力爭全市30%中國小校建成優質學校網站，90%學校建有多媒體教室，中心校生機比達到10：1，新增網路教育教學資源50G。
6、狠抓中國小理科實驗教學工作，組織好國中實驗操作考試、高中理科實驗會考工作，促進師生動手能力的提高。
7、繼續組織好高中學生信息技術會考工作，落實網考學校。
8、切實加強現代教育技術能力培訓，力爭使全市95%的應培訓教師接受培訓併合格，有效提高中國小教師現代教育技術能力。
9、繼續組織好中青年教師現代教育四個一工程，切實促進教師現代教育教學能力，將優秀資源接入城域網，豐富資源庫建設。
10、繼續組織好青少年創新大賽，努力提高創新作品水平。
11、加強檢查指導工作，對各校園教學儀器、設備及現代教育設施的管理、養護、使用、安全等情況組織一至兩次全面檢查評比。
12、加強站內建設，爭取增加網管人員和添置城域網維護工具車，提高服務質量。
二、主要措施
經過努力，構建科學和諧的教育技術環境，使教育信息化成為促進教育現代化不斷發展的不可或缺的技術支撐，為促進全市教育質量提高做出新的貢獻；逐步形成教育技術裝備協調、管理規範、套用廣泛、活動有序、信息技術教育特色鮮明的教育技術新局面。
(一)以搶抓機遇為先導，提高對教育技術工作的重視
積極搶抓兩基教育迎國檢及四川省高中教育課程改革、規範辦學行為深入推進素質教育的機遇，積極謀劃適應素質教育的軟硬體建設基礎環境，推進教育技術事業發展。
(二)以域網建設為中心，充分發掘網路綜合效益
1、做好後續建設，配置網管中心UpS電源，力爭配置一台備用防火牆或路由器，確保城域網網路暢通。
2、切實加強管理，督促學校按x市教育局關於印發域網管理制度的通知(華教發[]163號)規定落實相關事項。
3、建好資料庫，督促學校構建教師、學生、校產、設備等基礎資料庫，實施信息化管理。力爭充實教育教學資源庫，提高校校通、堂堂用質量。
4、配合實施好電子政務系統工程和學籍信息化工作，提高辦事效率。
(三)以增進投入為基礎，提升教育技術裝備水平
認真貫徹執行《廣安市教育局關於轉發四川省教育廳關於進一步加強中國小教育技術裝備工作的意見的通知》(廣市教辦〔20__〕108號)精神，督促學校落實好每生每期國小不低於6元、國中不低於8元、高中不低於12元的裝備經費標準，並按省教育廳20__年教學儀器裝備標準添置教學設施設備，按《四川省中國小教育技術裝備標準和管理及評估細則》要求，加強實驗室、圖書室、音體美衛室、信息技術教育系統的建設、裝備與管理，逐步使學校教育技術裝備能較好滿足教學需要。
(四)以遠程教育為突破，提高信息技術教育質量
深化農村中國小現代遠程教育三種模式教學套用，探索域網、遠程教育資源等與學科教學整合的途徑和形式，充分利用遠程教育資源組織教學，提高教師在信息技術條件下的教學水平，逐步將各種模式的套用常規化。
加強和完善中國小信息技術課的常規管理。督促指導學校按教學計畫開設和上好中國小信息技術課，針對課堂遊戲現象進行專項治理，讓信息技術課切實培養學生信息素養；做好高中信息技術會考工作。
(五)以精細管理為重點，規範資料建設和辦事程式
1、規範採購程式，督促學校在六月上報教學設備設施耗材採購計畫，以便暑期採購。加強學校自購設備的政府採購審批，探索過程管理和監督的新機制，確保裝備質量。
2、加強資料建設，督促學校將已下發制度進行規範上牆工作，加強實驗、電教和遠程教育等使用過程資料的記載檢查，發現問題及時處理。
3、堅持考核評估，繼續實行實驗和現代教育技術專項考核機制，加大平時檢查、調研實驗電教工作結果占年度專項考核的權重，健全激勵制約機制。積極引導有條件學校爭創省市實驗和現代教育技術示範校。
4、加強設備和網路安全管理，實行學校貴重設備專人守護制度，網路信息安全巡查制度，實行責任事故追究管理人員責任措施。
(六)以強化套用為核心，提高設備設施育人效益
督促指導學校按規定開設演示實驗和學生分組實驗，並按高中教育課程改革和規範辦學行為深入推進素質教育的要求開展活動，培養學生動手能力。搞好國中高中理科實驗操作考試考查，使組織工作更科學、合理。
督促學校儘可能向師生開放圖書室、計算機網路教室、電子閱覽室、音體美室等，全方位的培養學生的學習能力、綜合素質和實踐能力。
(七)以多種活動為載體，增進設備設施套用活力
繼續深化中青年教師現代教育技術四個一工程，將各校教師的電子作品進入各校的教育資源庫中，逐步匯入域網資源平台。
組織中國小教師參加多媒體教育軟體製作競賽、現代教育技術套用論文評比、遠程教育優質課競賽，提高教師套用現代技術整合教學的能力；組織中小學生參加電腦製作競賽、青少年科技創新大賽等活動，提高學生科學素養和動手能力，進一步提高設備設施效益。
全面深化教師教育技術能力培訓，總結經驗，抓住重點適，切實提高中國小教師的信息套用能力。全年擬舉辦培訓班10期，力爭培訓中國小教師600人，使全市已培訓合格人員總量達95%以上。
(八)以隊伍建設為保障，進一步提高辦事效能
加強教儀電教站隊伍建設，充實網管中心技術力量，進一步明確工作職責、工作目標、工作紀律和辦事程式，增強辦事效能，嚴格按照教育局機關工作規程和站內的管理規定辦事。
加強學校理科教師、信息技術教師、實驗員、圖書管理員等的管理，督促學校落實相關人員的職責和待遇，切實提高他們的工作的積極性和辦事效率。
最新年度電教工作總結 篇8
一年來，教儀電教工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，緊密圍繞全市教育總體思路和年度工作重點開展工作，堅持以域網建設為中心，以設備設施套用為主導、以評估和競賽為主線，以現代教育培訓為載體，努力創新工作思路，推動了教育裝備工作持續、健康發展，較好完成了全年目標任務。
一、致力推進教育信息化網路化建設，建成域網
(一)快速成立建設管理機構。域網建設獲市政府批准後，教育局庚即成立以局長為組長，相關班子成員為副組長，局辦公室、計財股、監審室、教儀電教站負責人為成員的域網建設領導小組；向市編委申請成立x市教育網路管理中心機構獲得批准，確認編制3名；調整了教育網路安全領導小組成員。
(二)強力推進城域網建設。一是詳細制定了域網實施方案。二是積極籌措城域網建設經費。三是精心規劃建設設備設施品種、數量、技術指標，並特邀了市電信公司、移動公司、廣電局、學校有關網路技術人員對設備技術指標進行了論證。四是科學制定招標檔案，在政府採購網上廣泛徵求廠商意見，並針對廠商的意見進行了必要的技術修正，通過相關數據採集、分析和對照，形成了實惠、實用和適度超前的設備及組網方案。在招標中，川大金鍵以99.8萬元中標設備安裝及系統集成，四川漢馬以34.9萬元中標浙大網路城域網綜合平台建設，廣安電信分公司以8萬元中標網路傳輸與接入，域網招標總金額142.7萬元，較預算經費減少10萬元，較其它縣市城域網建設有較大減少。五是督促各中標承建商按標書和契約要求進行建設，並加強了建設過程中的監管和協調。六是聘請技術專家進行驗收。
(三)積極加強網路技術培訓。一是由承建方專業技術人員對網管中心技術員王含兵就核心交換機、伺服器、浙大網路平台、網路管理軟硬體系統、視頻會議系統、非編系統等進行了專業技術培訓。二是對學校網路管理人員進行了路由器設定、網路管理及故障診斷、網路管理規範、浙大網路城域網綜合平台等專業技術培訓，三是利用視頻會議系統對機關工作人員和學校校長進行了辦公自動化培訓。四是組織了學籍信息化管理培訓，組織全市學校教導主任和學籍管理員進行了電子學籍系統培訓，並對技術薄弱學校進行了指導，督促學校上報了電子學籍信息。
(四)切實加強網路管理。一是注重了建章立制。制定了x市域網管理與使用辦法(試行)、域網安全管理制度、域網賬號使用登記和操作許可權管理制度、學校信息技術教育管理規範(試行)(華教發[]163)等系列制度，界定了域網接入和使用範圍，規範了城域網的管理和學校校園內家庭接入管理。二是加強網路安全管理。轉發了廣安市教育局關於網路與信息安全應急預案的檔案，下發了進一步加強和規範我市學校信息網路安全管理的通知(華教發[]103)，督促各學校安裝了綠壩花季護航軟體。 三是落實了網路管理一崗雙責，檢查督促學校做好網路安全管理工作。四是加強教育網站建設管理。完善了教育網站各功能模組，增加安全措施，排除安全隱患，確保了網站信息安全正常運轉。
(五)加強了信息技術教育教學研究工作。一是召開了全市中、國小信息技術教育聯合教研組會，組織開展了國小信息技術教育聯合教研活動。二是注重了教育資源套用，督促學校登錄和使用《四川基礎教育資源網》，登錄用戶達50餘戶，督促現代教育技術課題學校加強了課題研究。三是注重了檢查，採用不定期到學校的方式抽查實驗和信息技術教育工作，對存在的問題和努力的方向進行了指導。
域網建成，標誌著我市教育信息化工作又上了新台階，建設了四大系統(即教育系統區域網路系統、統一上網管理系統、視頻會議系統、辦公自動化系統)，搭建了三個平台(即教育政務管理平台、信息互動平台、資源點播平台)，並建成了局機關多媒體會議室，實現了教育政務管理電子化，市校教育互動信息化，完成了校校通工程。主動爭取廣安市教育信息中心的指導，以利實現我市中國小教育教學資源與省市的對接和共享。
二、努力增進投入，提高教育技術裝備水平
(一)指導各學校採購現代教育技術設備設施，審核學校政府採購表(主要購置計算機、投影儀、數位相機、一體機、圖書等)金額約38萬元。
(二)採購了18所學校實驗考試所需的教學儀器、耗材，採購金額3.3萬元。分發學校儀器20餘次。
(三)將省上配發的相關資源、資料全部發到了各學校。推薦上報慶合國中、溪口國小、高興國小、明月國小、華龍國小五校為國家五部委捐助微機學校。
三、盡力開展活動，促進設備設施使用效益
(一)繼續深入開展了中青年教師現代教育技術四個一(製作一件優秀課件、撰寫一篇優秀文章、擬出一份優秀試卷、上好一堂優質示範課)活動，對四個一活動進行了分時段、分類別的具體要求。共收到學校送評文章147篇、送評課件147個，選送了21個課件參加廣安市評選，獲得廣安市一等獎7個，二等獎14個，三等獎1個，獲一等獎數占廣安市設此獎總數的50%，在廣安送省上評選中我市課件獲省一、二、三等獎各一個，均分別占廣安獲省獎的50%。我市還對餘下作品組織了評選，評出了課件類一等獎8個，二等獎14個，三等獎28個；文章類一等獎6篇，二等獎12篇，三等獎24篇。
(二)順利完成實驗考試、考查工作，對3160餘名初三學生進行了物理和化學實驗操作檢測，學生實驗操作能力普遍增強。啟動了高中理科實驗考查工作，對1762名高二學生進行了物理、化學、生物實驗考查，初步掌握了高中學生實驗狀況，促進了高中理科實驗開展。
(三)組織了全市高中一年級學生參加四川省計算機會考，x中學、一中、實驗中學參加機考，參考學生1731人。
(四)舉辦了中小教師自製教具競賽，發動x中學、雙河國小、銅堡國中、雙河二中等學校教師和學生自製教具12件，獲一等獎3件，二等獎5件，三等獎4件；廣安市已推薦了6件參加省上該項評選，獲二等獎三件、三等獎2件，據信息反饋，我市自製教具在省上獲獎情況居廣安市前茅。
(五)組織了x年廣安市中小學生電腦製作活動，上報8件作品到廣安市評選，獲得一等獎6件，二等獎2件，效果較好。
(六)組織參加了四川省國中物理教師實驗操作技能競賽，我市選送的實驗中學李永洪老師到綿陽參賽喜獲佳績，榮獲了該項競賽一等獎，這也是廣安市選送3人參加該賽獲得的唯一一等獎。
四、切實加強培訓，提高教師教育技術能力
創新教育技術能力培訓方式，將自學互幫導學法引入到該項培訓中，提高了培訓容量。在7月至8月條件比較艱苦的情況下，歷時30天，舉辦5期10個班，使全市中國小623名教師培訓合格。培訓超計畫123名，超額比例達25%。通過培訓，使參訓教師開拓了視野，提高了教育技術與學科教學有效整合和自學互幫的能力，為教師後續的提高學習奠定了良好的基礎。
五、加強自身建設，強化責任意識
充實站內人員，通過考試和考察借入網管人員一名。
加強效能建設，繼續實施站內目標管理，按照首問責任制、限時辦結制、責任追究制強化工作要求，合理制定和分解全年目標任務，並將任務逐項落實到人，月月兌現，在人少事多的情況下做到了件件有落實，事事有回音，完成了域網中心工作。
加強科學發展觀的學習和實踐，讓員工牢固樹立了科學發展與優質服務的理念。積極投入局中心工作和協助性工作，參與了公益事業的捐款捐物活動，參加了全市中國小體育運行會、防甲型H1N1流感、各級各類考試等工作。
努力做好教育信息化的宣傳工作，充分發揮教育網的主陣地作用，及時上傳宣傳科學發展觀、自學互幫導學法及各種教育、教學、教研信息。參與了教育宣傳的照相攝像工作。撰寫了宣傳教育裝備的信息6條次，為我市教育信息化的發展營造良好的環境。
六、存在的問題
過去一年，我市教育技術工作雖取得了較大發展，但也存在一些問題，主要表現為：一是教育信息化均衡度不高，城鄉間發展不平衡依然存在。二是網路管理標準化、規範化滯後，優秀的網路管理人才比較缺乏。三是遠程教育資源套用率不高，優質的教育教學資源存在結構性短缺。四是教育技術保障服務體系不完善，教儀電教常規裝備和更新不足、經費體制有待進一步落實。五是到學校調查研究不夠，掌握情況不夠準確。
最新年度電教工作總結 篇9
一、項目基本情況
關於20xx年農村義務教育薄弱學校改造計畫配置多媒體遠程教學設備項目（簡稱“20xx年薄改項目”），目前我校全體教師已將“20xx年薄改項目”使用設備進入正常的備課和教學當中。
二、健全機構
學校成立了以廖柱旺校長為組長，陳炳芳副校長、覃輝華教導、吳志軍副總務為副組長，潘文濤、廖松坤、張藝玲等信息技術老師為專職或兼職管理技術人員，覃貞文、陸立強、程業興、李振傑、黃文朋等任課教師及各班班主任為骨幹教師的學校薄改項目工作領導小組。小組成員分工明確，校長是學校薄改項目的第一責任人，全面負責學校薄改項目設備的管理、運用和資源的接收、套用等工作；副校長具體負責協調處理日常事務、抓好設備管理、套用等常規工作；副總務負責購買“20xx年薄改項目”使用設備裝置需要的材料，如電線、插座、流電開關等；教導主任主要職責是做好教學套用和考研教改工作；專職或兼職管理技術人員要做好設備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓工作；骨幹教師擔負設備套用和推廣的重任。在學習運用中，領導小組成員身先士卒，帶頭更新觀念，帶頭加強學習，從而在校園內形成了一股學習新技術，使用新設備，套用好資源，服務好教學的良好氛圍。
三、認真落實目標責任
廖松坤老師主要負責天士博互動式電子白板和廣西優課數位化教學套用系統的培訓，潘文濤老師主要負責網路及其他硬體如終端機、電子白板、無線滑鼠、無線鍵盤、投影機的維護、報修等。
四、建立各種規章制度，確保設備管理規範
使用科學規範管理是工程的生命線，我們結合學校實際，完善了一系列管理制度，制定了《“20xx年薄改項目”使用設備管理制度》、《電子備課室管理制度》、《“20xx年薄改項目”使用設備登記表管理制度》，包括授課教師、教學對象、授課時間、受教人數、資源名稱、資源來源、教學內容、教學效果等，《“20xx年薄改項目”使用設備培訓制度》、《“20xx年薄改項目”使用設備出現故障記錄管理制度》，包括班級、時間、出現故障、報告人、記錄人、檢查人等、《多媒體管理制度》、《校園網管理制度》、《硬體管理制度》、《信息安全制度》等。對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用後交接、借還等環節建立了嚴格的登記手續。通過一系列制度的建立，使項目工作有章可循，管理規範，做到了天天有人抓，時時有人管。
五、積極開展活動
1、充分利用“20xx年薄改項目”使用設備輔助教學，積極開展信息技術與語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、藝術、信息等學科教學的整合，取得了良好的效果，教師利用“20xx年薄改項目”使用設備的積極性在逐步提高。
2、抓好全體教師信息技術學習培訓工作。由於年紀較大的問題，我校還有少數教師對計算機操作還不熟悉，甚至連基本的套用都不會。簽於此，我校經常開展教師信息技術集中學習和個別學習。現在，我校大部分教師已能將“20xx年薄改項目”使用設備套用到正常的備課和教學當中。
六、在整合、探究、創新中深入
近幾年來，新課程改革不斷深入，網上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區、各學校學情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自己用的不多，還有些地方有空缺。於是信息技術與學科整合教學的課題擺在老師們的面前，部分老師目前正在努力學習課件製作方法，包括電子課件和PPT課件的製作。自己探索整合部分內容，使教學資源更貼近教學實際。創作自己的課件，適時改做過失的課件，已在我校悄然興起，蓬勃展開。可以想像以後學校的教育教學活動，將更適用、更機動、更有層次、更科學，教師的素質更高。教學質量將更好，學生的能力將更強，辦學效果更佳。
七、我校電教教研組對
“20xx年薄改項目”使用設備的管理每個學期即將結束，我校電教組出通知，要求各班班主任把本班的木箱鑰題及“20xx年薄改項目”使用設備登記表交到一樓電子閱覽室進行登記。通過“20xx年薄改項目”使用設備登記表檢查各班各個學科任課教師的使用情況。隨後，我校電教組教師拿期末各班“20xx年薄改項目”使用設備檢查表到各班進行檢查，包括電子白板、電子筆、投影機、投影儀搖控器、終端機、無線鍵盤、無線滑鼠、音箱、插座、流電開關、木箱、木箱鑰匙、使用登記表、檢查人、記錄人、時間等，檢查到各班“20xx年薄改項目”使用設備不齊全的班級我校電教組將追究到相應的班級，各班“20xx年薄改項目”使用設備出現故障的班級我校電教組也會做好相關記錄並及時服修或尋找解決方法。每個學期開學，我校電教組也會出通知，通知各班班主任到一樓電子閱覽室領取相關設備或資料，各班主任領取簽名表內容包括班別、木箱鑰匙、“20xx年薄改項目”使用設備登記表、班主任簽名等。
八、後續工作
1、繼續、更進一步地做好“20xx年薄改項目”使用設備的相關工作，如使用設備的維護、天士博互動式電子白板、廣西優課數位化教學套用系統的繼續培訓等；
2、加強師資培訓，提升隊伍素質，不斷提高教育質量。
3、為把“20xx年薄改項目”做好做實，發揮套用的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作。
首先努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和套用“20xx年薄改項目”使用設備手段進行教學，培養骨幹教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學並起到示範作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。可以構想，隨著我校“20xx年薄改項目”的實施和套用，不僅能使我校辦學條件和現代化教學水平上一個新台階，更重要的是為我校注入了全新的教學資源、教學信息和教學方法，必將為我校師生的教學觀念、思維方式、學習方式和行為習慣注入鮮活的內容，為我校的教育教學帶來生機與活力，為實現“三個面向”邁出新的步伐。我們相信，有各級領導的親切關懷和正確指導，我校“20xx年薄改項目”教育套用工作在將來一定能夠取得更大成績。
最新年度電教工作總結 篇10
冬去春來，轉眼間，一學年的工作在緊張、忙碌中結束了。本學年，我校為適應社會的飛速發展，科學技術的突飛猛進，認真進行新課程改革實驗，大力推進素質教育，加強了學校的普實電教工作，充分運用學校的教學儀器和現代化的教學設備，加強了電化教育，為學校的教育教學提供了有力的保證。
一、加強領導，完善組織建設。
由於本學期學校的人員有所變動，普實電教領導小組進行適當的調整。
組長：王偉副組長：張利平
組員：陳亮王波陳明波殷華春蔡顯英伍林華
二、具體分工。
王偉：全面負責學校的工作，安排、監督、檢查各部門工作。
張利平：，安排儀器室、圖書室、微機室、體育室、實驗室。
陳亮、王波：具體負責普實電教工作，制定普實電教計畫、總結，檔案室的管理。
謝先君：負責微機室的管理。
殷華春：負責實驗室、儀器室的管理，做好儀器的借還登記工作和廣播器材的管理。
蔡顯英：負責圖書室的管理，做好圖書的借閱登記工作。體育保管室，做好體育器材的管理。
伍林華：負責榮譽室的管理。
陳明波：負責音樂室的管理。
三、進一步完善了學校的普實電教制度。
在學校領導和老師的努力下，學校的電教普實、圖書室工作基本已開展起來了，本學年的工作應不斷細化。首先對新增的教儀教具，掛圖、投影片等登記註冊，同時各室做好了管理工作，避免儀器、圖書、體育用具等的遺失，損壞。借出各項東西都認真做好記錄登記，收集好資料。
四、認真清理各室，及時維修教學儀器，提高了使用率。
1、開學初，各室負責人認真清理各室的東西，分類入框，貼好標籤，新增的做好登記。
2、儀器室內的各種教儀教具除了清理，還要對已壞的儀器儘可能的叫人維修，如壞的錄音機，投影儀，開出清單，讓每位老師人手一張，老師在教學中，可根據自己的需要，針對性的選擇自己需要的儀器利用它。使教學更生動、形象，有利於教學質量的提高。並作好記錄。
圖書室的圖書充分使用，讓學生借閱，拓寬學生的知識面，提高閱讀能力，圖書的借閱要作好登記。
微機室注意了清潔衛生，延長了微機的使用壽命，讓廣大教師多上機，多學習，提高對計算機的認識、掌握和運用。
體育室保證了體育課和大課間操的運轉。
實驗室基本滿足了教學的需要，培養學生的動手操作能力，本學期繼續開放實驗室，使我們的一些實驗課，科技製作等有固定的地方開展，提高了學生的學習興趣。
五、提高了信息技術在課堂教學中的綜合套用的基本功。
1、多媒體輔助教學僅僅是一種手段，而不是教學目的，教師在套用時，最根本的是要體現一種教學新理念、新策略，力求體現設計內容及呈現手段具有不可替代性。
2、青年教師逐步學會了自製教學課件，本期對教師進行了網路知識的培訓，使教師掌握了網路的基本知識。
3、加強信息技術與學科整合的教學，有效地利用了網路教學資源，在摸索中、套用中不斷提高自己的信息技術的套用水平與能力。
最新年度電教工作總結 篇11
現在使用多媒體是教學中不可缺少的重要環節，本著一切為教育教學服務原則，根據多媒體教學的特點和上風，我在電化教學這塊做了大量的工作，現做以下小結：
一、做好電化教學的預備工作
本學期學校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎上，開通了寬頻，又配備了多個專用教室和多媒體教室，在教研課的活動中，套用電教手段最佳化課堂教學，能大量使用教學軟體為教學服務，為課堂教學提供很大幫助。套用多媒體可以激起學生的學習愛好。老師們認真研究教材學習製作各類課件，用多媒體提供的有關背景資料、影片、錄相等，能創設與教材密切相干的情和景，通過聲像並茂、訊息結合、情形融合的感官刺激，激起學生的學習愛好和求知慾，調動他們自主學習的積極性。
二、電化教學設備的維護
電化教學不但推動了學校教育教學改革的發展和教育教學環境的改善，而且增進了學校教育結構的最佳化和教學質量的進步。對電教設備的使用、維護及保修，制定了相應的制度與規定，做到使用時按規程正常操縱，定期檢查維護，對突發故障及時報修，由選派專人負責監視，迅速排除故障，及時維修保證設備運行正常。公道使用，充分發揮多媒體的功用。使用前向學生講授使用時的操縱方法及留意事項，不要亂動多媒體設備。
三、充分利用多媒體，積極輔助教學
隨著電化教學的普及推廣，我越來越喜歡上了多媒體教學這類教學方式，通過課件製作，把理論學習用於實踐，節省了大量的時間講那些抽象知識，在教學中老師們製作了大量的多媒體課件，為教學的進步起到了推波助瀾的作用，並且利用資源，每節課都會套用多媒體教學手段，並且上好多媒體教學課，使多媒體在教學中發揮最好功效。通過學習及製作，老師們對多媒體教學更加有信心，也更喜歡了，水平也有很大的進步。套用多媒體可以擴大課堂教學的信息傳遞量，滿足各層次學生的需求。套用多媒體，可以把一些散於各部份的基礎知識，整理成系統知識結構揭露給學生，構成知識的網路，大大擴充了信息的傳遞量。特別是對不同層次的學生，可以視自己不同的需求取得認知的滿足。有些教材內容豐富，課時較多，所學知識比較分散，在總結課上，利用電教手段，可以化零為整，把各部份的關係集中在多媒體投影上揭露給學生，構成整體認知。
我能夠熟練的套用計算機製作課件，套用網路下載課件，整理，加工並充分套用在課堂及教學當中。套用電教手段已成為不可缺少的一部份，接下來，我會套用的更好，更全。歲月如流，轉眼間，一個學年就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既繁忙，又充實，有很多值得總結和反思的地方。現將本學年的工作做一個小結，藉以增進進步。
我從各方面嚴格要求自己，努力進步自己的業務水平豐富知識面，結合工作實際情況，勤勤奮懇，兢兢業業，使工作有計畫，有組織，有步驟地展開。並把一些先進的經驗，融入到自己的工作當中去。
一、在教學中充分套用電視教材、電影教材、幻燈教材，錄音教材等，可以通過事物本身的固有屬性：大小、外形、速度、聲音、色采等表現，形象具體生動活潑地向學生表達了教學內容，不但向學生充分提供感知對象，為知識的抽象和概括基礎條件，而且也充分調動了學生的學習積極性。
二、在電化教學中，教學媒體及其功能的多樣化，使教學方式取得了極大的靈活性，它可以在近間隔中進行，也能夠在遠間隔中進行；它可以是集體的，也能夠是個別化的；它可以是師生直接的，也能夠是師生間接的，電化教學在方式上的這些靈活性，衝破了傳統教學的束縛，增加了教學活動在空間和時間選擇上的自由度，有益於取得良好的教學效果。
三、在利用現代教學手段的電化教學中，把抽象的變成具體的，把複雜的變成簡單的，把快或慢的變成慢或快的等到。電化教學手段的這些功能，在一定範圍和一定程度上，可使間接經驗在教學進程中轉化為學生的直接經驗。
在電化教學進程中，現代教學媒體的廣泛利用使學生變得相當的輕易了，可以為學生提供充分的感知對象，可以減少語言、文字的抽象帶給學生的思惟和想像，可以充分調動學生的智力因素與學習的積極性。
四、採用電化教學使學生的成績有所進步。
由於學生的學習能力進步了，學習的自覺性因愛好的增大而增強了，學習成績自然給進步，而且實踐能力也在增強。
最新年度電教工作總結 篇12
20xx—20xx學年度上學期，電教中心本著服務於教學、套用於教學的工作思想，努力維護學校微機室、電教室及其它各科室電教設備的正常工作。現將本科室工作總結如下：
1、順利完成初三信息技術學業水平考試的備戰工作。以前我校微機少，學生多，現在，學校有微機室5處，能夠完成初二、初三的教學任務。所以，我們初二、初三都開設了上機課，並且今年初三也提前開設了微機室，為明年的初三考試作了充分的準備。
2、完成了初一、初二年級的一體機的安裝工作。在微機室人員少，課程多的情況下，我們順利完成了新一體機的安裝工作。讓教師們有了展示的舞台，提高課堂效率。並初步形成誰教那班微機課誰負責那班的一體機的維修工作，為各班的一體機維修提供了保障。
3、順利完成了學校教研中心的錄像課任務。科室的二台錄像機始終跟隨教師的優質課，本著服務於教師的原則，無論教師在教室、電教室、實驗室等，只要教師提前告知，我們都準時去錄課。
4、為素質教育中心的經典誦讀比賽提供及時的錄像工作。
5、為學校的各年級部科室的電腦、監控提供了及時的維修服務，本著只要報修，一定向上級回報後，聽從領導安排並及時解決。
6、為學校其它科室的電腦、程式調試、調鈴、點名等提供好服務。
最新年度電教工作總結 篇13
本學期我部門在教務處的領導下，本著“更好地為教育教學服務”的宗旨，努力為信息技術學科教學工作創建良好環境，充分發揮現代教育技術在教學中的作用。本學期我部門的具體工作如下：
1、多媒體教室
我校目前一共有9間多媒體教室，其中3間為我部門單獨管理，另外6間由我部門與實驗室合作管理。為了保證教學工作的正常開展，對各設備進行綜合聯調及測試，我部門做了如下工作：
（1）定期進行教師計算機軟硬體的安裝與調試；還有進行對投影機及其布幕、音響、實物展示台、無線擴音設備及教室中控系統等多媒體教室各種設備的調試，保證所有儀器正常使用，多媒體因長時間上課，不時出現問題，本人自己解決問題多次，也協助廠家解決問題多次。
（2）製作多媒體教室各種儀器使用說明9份及貼上；每間教室鑰匙的分類整理並進行標號，以便教師容易識別。
（3）每周認真安排各間多媒體教室的上課課程表，並在每周一早上把課程安排表貼在各間多媒體教室的門或窗上，以便所有上多媒體課的教師能方便地查到自己上課的教室。並且定期作好教室使用的統計工作，統計所有多媒體教室的利用率及所有教師上多媒體課的課時率。
（4）本學期上課期間，多媒體教室椅子被學生破壞3張，經過調查已全部按規定賠償。
（5）本學期學校開展各項活動，如公開課、班會公開課、研究性學習等，本人均認真配合各部門，提供多媒體教室，保證了各項活動正常進行。
（6）學校進行招聘工作期間，本人協助學校，提供多媒體教室，保證學校招聘工作能夠正常進行。
2、計算機機房：
目前我校有2間計算機機房，為了保證計算機課程的正常進行，我部門作了大量的準備工作，使機房走入正軌，並開放至今。具體工作內容如下：
（1）定期對教師機和學生機軟硬體進行調試；還有對教室配套設備的管理與維護；對機房網路連通調試；以及交換機房和電源配電室的維護和管理等等。
（2）本學期機房滑鼠丟失1個，被破壞3個，經過本人徹底調查後滑鼠已全部尋回，被破壞的也已按規定賠償。
（3）為了教師上課的順利進行，對機器進行多次測試，上課期間，我部門安裝軟體多次，並進行多次調試，機房機器95%以上能夠正常使用。
（4）本學期進行了高一信息技術會考，為了保證會考的順利進行，我部門與信息技術組合作對機器進行多次測試，並配合有關教師完成信息技術模擬上機。會考前期，我部門安裝會考軟體多次，並進行多次調試，會考期間，機房機器90%以上能夠正常使用，使會考得以順利進行。
3、合作式網路教室
我部門有一間合作式網路教室，本人協助電腦公司做了大量工作，裝機、裝軟體、調試等，在該教室使用過程中定期對其設備進行了各項測試，保證該教室內所有機子均能正常運轉。
4、網路中心：
（1）網路維護和管理，為保證網路暢通提供技術支持和保障。
（2）網路偶爾會出現問題，但均能夠成功解決，沒有給學校教學、教師備課造成不便。
（3）本人負責學校內部網站建設，在管理之餘花費大量時間完善該網站，取得一定的成績，並協助各學科教研組長建立他們的網站。
5、電子備課室：
學校目前有1間電子備課室，為創造良好的電子備課環境，推廣現代教育技術的套用和普及，主要工作內容如下：
（1）認真做好電子備課室設備的維護工作，確保計算機系統可靠運行；電子備課室內有25台電腦。每天進入備課室備課的教師不下50人，本學期每台電腦平均利用率約80%。在繁忙之時，如考試結束統計成績時每台電腦利用率均達到100%。電腦故障在所難免，但本人能夠及時解決問題，沒有讓教師備課產生不便。
（2）保持室內整潔，做好防毒、防塵、防濕、防盜、防火等工作，確保設備安全；
（3）負責教師列印與掃描材料、試卷等，本學期共列印教師材料、試卷、論文、質量分析表等約5200張，掃瞄器使用100多次。
6、其它
我部門還負責學校各種活動的拍攝工作，例如五一合唱比賽、班會公開課、教學研討會等等。在工作之餘不忘到處看看，捕捉校內各種精彩瞬間，並留作材料。
我部門在一個學期內工作認真負責，盡好自己的職責，各多媒體教室及機房的設備基本運轉正常，沒有讓各教師上課有所不便，並且積極配合教師上課，及時解決教師遇到的各種問題，積極配合學校搞好各項工作，如研究性學習、公開課、五一合唱等等，在工作之餘仍不斷地學習以完善自己。但是，仍存在著許多的問題，管理是一門很深的學問，在管理方面，我仍然有點力不從心，存在著許許多多的問題，比如多媒體衛生問題仍不盡如人意，設備出現故障時基本上都能夠及時解決，但有時由於管理人員不夠，設備若同時出現問題就無法兼顧，導致教師上課有所不便，網站雖然建立了，但是仍然是個新手，很多方面仍不大滿意等等。
在今後的工作中，我一定會更加努力工作，不斷地繼續學習專業知識，並且向各處取經，爭取提高自己的管理能力，從而更好地為學校服務。為了下個學期多媒體及電腦房能夠正常開放，本人會做好電教軟硬體的發還工作，做好校園網系統的安全防護和教師辦公用機的維護，繼續為下學期各教師運用現代教育技術，開展教研活動和多媒體教學做好準備工作，並且要做好兩個學生機房的管理和維護工作，並制定相應的機房管理規章制度，保證全校現代教育技術工作的正常開展。
最新年度電教工作總結 篇14
本學年學校教育信息化工作在市、區電教館的領導和學校校長室的具體規劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規範管理與套用環境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及套用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效，現將本年度工作小結如下：
一、電教工作有計畫，有落實
學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際，有年度和學期工作計畫，計畫目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計畫的制定，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計畫的落實。
我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《微機室管理員職責》和考核細則等制度，職責的建立與完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處，這些制度由學校統一制定，在顯著的位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。
二、加大培訓力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。
堅持進行現代教育技術培訓。有計畫地組織教師利用業餘時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作套用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。
我校在前年就已建成校園網，本學期主要對校園網路平台重新進行了改建與完善。通過對校園網使用的培訓，教師也可以通過校園網進行網上備課，學校的公告、工作安排通過校園網及時公示，使辦公真正做到無紙化、自動化、網路化。學生與家長可以在網上與任課教師交流，家長能及時了解自己小孩在學校的學習情況，便於教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。
三、電教常規與取得成績
1、進一步拓展信息技術套用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇區域網路有關資料（農遠資源、自製課件）等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師普遍使用多媒體上課。積極策劃並組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網路環境進行課改研究，不斷提高課堂教學效益，提長虹學生信息素養。在近80多節的校級公開課中百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網路教室開課。
2、利用學校閉路電視全方位實施素質教育，本學期結合學校教育活動播放了多部學生喜愛的科教片、宣傳片。實況轉播了《開學第一課》。
3、實時拍攝學校少先隊、運動會等大型活動。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
4、期初、期末的電教器材收發工作規範有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。
5、完成學校網站的改版，加強校園網的維護和安全工作，保證其暢通無陰；為全校電腦做好後勤服務工作，保證正常的教育和辦公環境。
6、組織教師撰寫電教案例、論文，教學設計等，不斷學習與積累，提長虹專業素養。組織教師積極參與市、區電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養都得到了前所未有的發展與提高。一學年來，取得了不定些成績，但也存在很多問題與不足，需要改進，主要有以下幾個方面：
1、教師培訓的力度不大，需要更有力度地有計畫、有目的的培訓。
2、教師製作課件的水平還需進一步提高。
3、加大獎勵力度，進一步激發全校我教師參與信息化教育的積極性。
20xx年12月22日
最新年度電教工作總結 篇15
本學期在校領導的指導下，在全體教師的共同努力下，我校電教工作，不斷創新思路，提高服務質量，加強管理，講求實效，積極開展各項電教工作，較好地完成了學期初制訂的各項工作任務，現簡要總結如下：
一、明確目標，加強管理
1、健全電教、教學信息化管理各項規章制度，使教學信息化工作逐步納入制度化、規範化的管理軌道。
2、規範電教工作考核制度。由學校領導採取“聽”、“查”、“評”的方法來加強對教師平時運用現代教育技術的過程管理。“聽”：有目標、有計畫的到課堂、電教室聽課；“查”：查電化教學的使用率、電教軟體的研製情況；“評”：評選優秀電教教案、優秀電教教材、優秀多媒體課件，以科學化、規範化的管理，充分調動教師運用現代教育技術手段的積極性，大大提高電教設備的使用率。
二、注重技能的培訓，促進信息技術與課程整合。
1、本學期的課堂教學中，各位老師都能充分發揮現有電教設備的優勢，根據自己所教學科的特點，選用多媒體、語音室等上好電教課，提高教學質量。
2、根據學校工作計畫，7月份起，我校開展了“一周兩次”的信息技術培訓工作。
3、平時，各類電教管理人員能主動為其他課任老師提供課堂教學的各種服務，解決他們在上課中遇到的困難。
三、提高學科教學質量，培養學生創新能力。
開足上好信息技術課，注重學生的實踐能力培養。用好學校現有教學設備，嘗試網路教學，培養學生自主學習能力，取得了較好的效果。
四、認真做好電教資料使用工作，提高電教課質量。五、做好電教設備維護工作，為學校節約開資。
本學年已結束，下學年我們爭取在工作中能發揮出更大的作用，更好地為教育教學服務。
最新年度電教工作總結 篇16
在20xx－20xx上學期中，電教中心本著“更好地為教育教學服務”的宗旨，努力發揮現代教育技術在教學中的作用，為學校的教育教學工作貢獻一份力量。具體工作情況總結如下；
一、現代教育技術工作
1、做好學校現代教育技術設備的管理與維護工作。
（1）階梯教室和多功能廳管理與維護
定期進行教師計算機軟硬體的安裝與調試；還有進行對投影機及其幕布、音響、實物展示台、擴音設備等多媒體教室各種設備的調試，保證所有儀器正常使用。多媒體因長時間上課及看視頻資源，經常出現問題，我們工作人員及時解決問題，保證設備正常運行。做好多媒體教室使用的統計工作及所有教師上多媒體課的課時率。
本學期學校開展各項活動，如公開課、研究性學習、各種活動等，本中心工作人員均能認真配合各部門，提供多媒體教室，保證了各項活動正常進行。
學校進行各種工作會議，以及各類迎驗工作期間本中心工作人員協助學校，提供多媒體教室，保證學校工作能夠正常進行。
（2）計算機機房管理與維護：
目前我校有3間計算機機房，為了保證計算機課程的正常進行，我部門作了大量的準備工作，使機房走入正軌，定期對教師機和學生機軟硬體進行調試及配套設備的管理與維護；對機房網路連線調試；以及交換機和電源配電設備的維護和管理等等。
在學校領導的大力支持下，投資約30萬元新建64座的高配置機房，緩解學生上機壓力。
（3）網路中心管理、維護與建設：
為保證網路暢通提供技術支持和保障。網路偶爾會出現問題，但均能夠成功解決，沒有給學校教學、教師備課造成不便。對網站的欄目和子欄目重新劃分，便於各教研組、年級組上傳檔案。本學期共更新資源80G，上傳計畫、總結、論文、教學心得、優秀教案等230篇。
（4）電子備課室：
學校目前有1間電子備課室，為創造良好的電子備課環境，推廣現代教育技術的套用和普及，認真做好電子備課室設備的維護工作，確保計算機系統可靠運行；對電子備課室內的20台電腦經常維護。每天進入備課室備課的教師不下10人，本學期每台電腦平均利用率約80%。在繁忙之時，如考試前期教師製作試卷、考試結束統計成績時每台電腦利用率均達到100%。電腦故障在所難免，我部門工作人員能夠及時解決問題，沒有讓教師備課產生不便。
保持室內整潔，做好防毒、防塵、防濕、防盜、防火等工作，確保設備安全；
2、促進現代教育技術在學校教育教學中運用，當好教師的“服務員”。
在本學期里，電教中心與教務處、教研室為多位教師參加省市大獎賽與課件比賽製作課件，提供信息技術上的支持，獲得多個省、市獎項，取得了較好的成績。平時，電教中心所有成員也樂於當好“服務員”，為教師運用現代教育技術提供服務，如多媒體教學、教師個人電腦維護，加班加點地協助高三年級進行高考網上報名以及高二年級學業水平測試、網上報名與照片的採集等。通過以上活動，促進了現代教育技術在學校教育教學中運用，提高了教師運用現代教育技術的水平。
3、利用學校網站做好宣傳工作。
學校網站的維護與更新指定專人負責，對網站欄目進行整合改進，使學校網站內容更加豐富，通過網路及時反應學校的各種情況，使網站成為校內外人士了解學校的一個平台。利用專題片的形式，宣傳學校辦學理念和辦學業績。
二、信息技術教學工作。
1、在保質保量的完成信息技術教學工作的同時，針對信息技術課程大部分在微機房上的特點，要求所有信息技術教師加強學生課堂人數的管理，每節課必須清點學生上課人數，並把相關情況及時給班主任反饋。
2、努力提高信息技術學科教學質量，注意培養學生的創新能力。開足並上好信息技術課，注重學生的實踐能力培養。用好學校現有教學設備，充分利用遠程教育資源教學，培養學生自主學習能力。積極開展信息技術課外活動，讓學生得到更多的鍛鍊機會。
三、加強信息技術培訓，提高教師信息素養。
1、繼續做好“信息技術與遠程教育資源利用”培訓工作。
2、積極參加電教館組織的“現代教育技術”培訓，在教學過程中注重自主學習，注重現代教育技術與學科課程的整合，促進學以致用。
四、電教工作存在的問題和今後的打算。
1、存在的問題
（1）目前多功能廳和階梯教室只有一個工作人員，倆個教室同時使用時工作人員忙不過來，出現脫崗現象導致設備管理不到位，打掃衛生不及時。
（2）網站維護技術力量不夠雄厚，人員短缺，導致網站出現問題不能及時解決。
（3）微機房
（1）的電腦壞死過半，無法維護，應淘汰更新
2、今後的打算
（1）完善教育資源利用的管理機制，促使一部分教師率先用好現有資源。
（2）把寬頻教育資源接入到多媒體網路教室和教師辦公室。
（3）進一步加強日常管理工作。加強現代化教育技術的培訓力度，提高教師的現代化教育技術使用本領，尤其是注意提高教師運用現代教育技術的能力。
最新年度電教工作總結 篇17
一、熱愛教育，敬業愛崗
我從小就喜歡教師這一職業，認為只有教書才是最有意義的工作。作為一名人民教師，我深知歷史賦予我“傳道、授業、解惑”的光榮使命，我將不辱使命，把一輩子的熱情和精力投入到默默無聞而又轟轟烈烈的教育事業中去。
多年來，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠於教育事業。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，敬業愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作，和全體教師團結協作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。每天按時上下班，沒有因私事而缺勤。嚴格遵守學校的規章制度，服從學校安排，按學校要求做好各項工作。具有不計個人得失的奉獻精神，個人利益服從於集體利益。
作為一名電教教師，我深刻地認識到電化教學的地位越來越重要，認識到電化教學是新課程改革順利實施的重要手段，認識到電化教學是現代教育教學中培養創新型人才的有效途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不苟、精益求精。每年都出色地完成崗位工作，給學生和同事留下較好的教師形象。
二、傾心工作，卓有成效
19xx年，隨著教學改革的逐漸深入，學校的硬體設施不斷完善，儀器設備由原來的二類標準發展到一類標準，“兩機一幕”進課室，學校建起了電腦室和語音室，正式拉開了電化教學的序幕，同年我被學校任命為科學樓館長，肩負起電化教學的管理重任。現在，為了適應新課標的教學，我校大部分教室都安裝了多媒體電教平台，我與信息技術教師一道，早出晚歸，踏踏實實，以滿腔熱情投入到工作中去，管理好硬體設備和軟體資源。
我配合學校制定出課件製作室和電教室管理制度，讓教師在規章制度的約束下自覺工作。在課件製作備課室，我與科任教師共同探討教學方式方法，撰寫教學腳本設計方案，指導或幫助科任教師製作內容豐富、生動形象的多媒體課件。為開展豐富多彩、意義深刻的課堂教學服務。剛開始，由於很多教師尚未掌握課件製作手段，而又迫切需要現代化教學，我便不辭勞苦，幫助科任教師製作公開課、說課、上課課件，並獲得了較好的效果。我製作的課件協助科任教師參賽，均。例如：20xx年吳日權老師化學說課比賽，獲市三等獎；同年王榮清老師獲市地理說課二等獎；20xx年康文利教師獲市上課比賽一等獎；20xx年胡瓊德老師區公開課獲得好評；20xx年陳紅秀老師獲區語文上課比賽二等獎；同年陳驥老師獲市新課標語文比賽二等獎；朱灝老師獲市新課標生物課比賽二等獎，等等。此外，我還幫助很多教師製作和修改大量公開課或日常教學課件，協助科任教師取得課堂教學的良好效果。
我由於製作多媒體課件的經驗較為豐富，技術較為成熟，引起了區內外校的注意。每年一遇到區級或市級說課、上課比賽的情況，很多中國小教導主任都找上門來，紛紛要求幫助製作課件。幾年來，我已幫助本區十多間中國小製作過二十多個比賽課的課件，均獲得了較好的效果。
為了做好本校的教學資源庫建設述職報告，我除開動手製作課件外，還致力於課件的下載和收集工作。20xx年我校安裝了寬頻網，20xx年後改為光纖接入，這些網路資源極大地促進了我校信息化教學的發展。我利用這一便捷條件，下載收集了各科課件幾百個，充實了學校課件資源庫，促進了學校多媒體教學。
同時，我又注意做好多媒體教學平台的維護工作，和其他信息教師一道及時排除各班多媒體教學平台的故障，定時維護各硬體設備，使電教設備隨時處於正常可用狀態。