信息年度總結 篇1
交通運輸學院信息所黨支部自20xx.以來又吸收了網管中心的幾名研究生黨員加入我們支部，截止到20xx.,我們支部有正式黨員14名，預備黨員3名。現在我們支部的黨員來自信息所、網路中心、TMIS培訓中心三個單位，黨員中有教師和學生。本學期以來按照支部的工作計畫總結如下：
1、在理論學習方面 我支部按照校院黨委的有關理論學習部署，認真組織黨員開展黨的理論學習，並堅持每2周組織全體黨員參加支部大會，進行集體開會學習黨的理論。如“前線雜誌”20xx年的各期刊物上的文章，以及“支部生活”雜誌和校院黨委布置的學習內容。並結合我們支部的工作和學習任務，積極聯繫我們日常的教學、科研等實際，按照黨委的安排，我支部組織撰寫了一篇黨建方面的理論。
2、預備黨員和入黨積極分子考察和培養 加上“網路中心”學生黨員，我們支部有預備黨員2名，在20xx年11月，我們組織了一名學生預備黨員（何明同志）轉正，一名入黨積極分子（張傑同志）的發展工作。由於任斌同志出差在外，沒有舉行轉正儀式，但其工作總結仍然在做。如果任斌同志本學期不能回京，只有下一學期進行討論他的預備黨員轉正問題了。本學期的入黨積極分子（吳飛）的培養工作也落實到聯繫人－孫迅。
3、支部積極配合各自單位教學、科研工作方面 信息所 完成了教學法的研究，高質量地完成本學期的教學任務，沒有出現教學事故，尤其是青年教師的教學方面，支部組織老教師發揮傳幫帶的作用；積極進行科研工作，高質量地完成了鐵道部的科研項目－“鐵路行包系統信息開發及相關技術的研究”，積極申請200X年科研項目達4項；編寫電子商務教材3本。 TMIS培訓中心 完成了營業執照的註冊工作，完成研究生的教學工作，擴大了TMIS培訓中心的培訓業務，保質按量的完成了承擔的`鐵道部科研任務。
網路管理研究中心 完成了承擔的《中國數字圖書館示範系統》及《廣電網綜合網路管理系統》課題等科研工作，申辦了“交大網通信息技術有限公司”，開展了研究生的網上教學前期工作；與中科院計算所聯合培養研究生。
本支部在這一年的工作中，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，雖然黨員來自不同的行政單位，都有各自的工作特點、範圍、要求，大家工作都很忙，有的同志經常出差、開會，有的長期在外，工作節奏很快，但支部委員分工協作，每個支委首先負責自己單位中黨員的政治思想、工作學習動向，為了便於日常工作聯繫和掌握，支部委員經常碰頭，交換情況；定期組織支部生活和黨內民主評議會，這些都收到了良好的效果。
我們根據支部的工作特點、工作內容，經常在支部生活會上交流黨員的工作、學習情況、並及時向學院黨委匯報工作情況和思想動向，徵求上級黨委的意見並及時地落實到實際的工作中，幫助我們克服了不少支部工作中的不足，改進支部工作，實踐證明，這樣做很有成效。
20xx年底“網路管理中心”從交通運輸學院分離，歸屬於電子信息與工程學院，其黨員也從我支部分離。現在，支部的黨員人數少了，涉及的單位少了，應該說組織支部工作比原來方便一些了，這些都為我們做好支部工作提供了一個良好的條件，我們一定要充分發揮支部的戰鬥堡壘作用，讓黨員在工作中發揮先鋒模範帶頭作用，為搞好本職工作，教書育人起到政治保障。
信息所黨支部
信息年度總結 篇2
20xx年的工作在院領導的大力支持下，科室內各項工作有條不紊地展開，現將這一年來完成的各項工作匯報如下。
一、醫院網路信息建設和完善。
1、在去年基本完成HIS系統和電子病歷系統建設的基礎上，進一步解決系統問題、完善系統，使系統處於穩定的工作狀態，給臨床工作帶來了極大的便利。
2、完成了新門診綜合樓內部網路設計、並對其建設提供技術支持，為新門診綜合樓網路建設的順利完成提供了良好的技術保障。
3、完成了醫院內、外網物理隔離的建設工作，防火牆調試安裝的成功使醫院內部網路的安全性得到限度的保障。
4、機房核心交換機的更換工作順利完成，極大地提高了網路運行速度，使醫院網路規範化建設提升了一大步。
5、病案首頁，門、急診人次，入、出院人次已經能夠自動上傳至衛生廳，該項工作的完成，標誌著醫院信息化建設走上了一個新台階。
6、醫院新網站的正式啟用，為醫院宣傳工作帶來了極大的宣傳平台。
7、“就診卡”的使用，給醫生的工作帶來極大的便利(例如：兒科)，同時為醫院開發使用就診卡的各項功能、簡化就診流程打下堅實的基礎。
8、在醫院新門診綜合樓搬遷的過程中，完成了100餘台電腦的搬遷、安裝以及調試工作。
9、完成了分診、導診、排隊叫號等系統的建設工作，為簡化就診流程提供強而有力的系統支持。
計算機室的工作人員認真負責，在保證軟體正常運行上下了很多功夫，每天都在電話中或親自下到科室處理出現的問題，包括人員由於操作不熟練產生的各種各樣的意想不到的錯誤，並克服了計算機老化，部分計算機、印表機已過保修期，備用機器不足等多方面的困難，能自己修的自己修，為醫院節約了大量資金。
存在問題：醫院信息系統的建設尚處於初步階段，會產生較多的問題。因為HIS、PACS等系統尚未完成建設、醫生病案首頁填寫不規範、病案室編碼員遇到業務難題等原因導致在“三好一滿意”活動檢查中被扣掉寶貴的4分。醫院的整體網路存在構建不規範、設備簡陋的現狀，產生問題時難以及時查找到故障點，尚待進一步的整理和完善。
二、統計室
由於醫院患者逐年增加，統計室的一個工作人員在較為繁重的工作量下，完成了醫院要求的各項統計工作，未出現任何差錯事故。
三、病案室
隨著病歷的逐年增加，病案室的工作人員合理安排工作，完成對21117多份病歷的回收、裝訂及歸檔工作，比20xx年多1627份。由於本科室未存在抽菸人員，能夠滿足禁菸工作的規定及要求。
總之，今年是醫院信息系統繼續建設的一年，注定是繁忙而困難的一年，但在院領導的全力支持下，信息科較好地完成了新系統的`建設工作，使醫院的信息化建設邁上一個新台階。
在院領導的大力支持下，醫院信息科穩步發展，各項工作有序開展，較好的完成了各項任務。
1.與專科一道完成病人回訪。從京津冀患者到唐山患者，信息科將回訪工作逐漸常態化。與專科共同回訪老患者，增進了醫患之間的聯繫，展示了醫院的以患為友的形象，讓更多的人認識並進一步了解了醫院。在20xx春節前夕，醫院更是回訪了滄州患者，為他帶去了我院新春的祝福。所有回訪信息都被發布到網路上，並且與縣電視台合作播出。
2.在院長領導下，負責全院的信息管理工作和對網路部、圖書館、統計室、病案室的管理。做好病案的回收、整理、裝訂、歸檔、檢查和保管。嚴格執行病案交接和借閱制度，杜絕病案丟失，保證病案的供應。一絲不苟的完成複印病歷工作，並嚴格紀律，病例一次複印，不得重複使用。
3.及時、準確、全面地完成規定的各種統計報表，確保每天的日報表準確無誤，清楚反映出醫院各科室每天診療情況。細化來訪電話分類，無論是廣播、電視、還是朋友介紹，均加以注釋。
4.做好接聽諮詢電話工作。信息科保證24小時有人值班，接聽患者來電。並以簡訊形式將醫院聯繫地址電話傳送到患者手機上。對於患者一些涉及臨床的具體問題，及時轉接專科，讓主任能與患者及時溝通，解決問題。
5.做好醫學書刊、資料的收集、採購、登記、分類、編目工作，主動為醫療、教學、科研提供醫藥衛生中外情報信息。
6.醫院網站在院領導的支持下，不斷發展，建立哮喘論壇，並在騰訊開通官方空間，提升了醫院整體形象。醫院網站將不斷探索醫院新的宣傳模式，爭取達到費用與效益的平衡，並策劃各種活動，促進醫院宣傳的一波波影響力。
7.醫院信息科合理安排工作，加班加點配合醫務室較好的完成了周邊村街健康檔案錄入工作，為建立電子健康檔案工作而努力。
8.信息科人員認真負責，能及時回響各部門的電腦軟體、硬體、郵件、網路、印表機的維護。儘可能的降低設備使用故障率，在其出現故障的時候，信息科人員做到了能在當地解決就當地解決,不能當地解決的也在最短的時間內給予了解決。並克服了設備老化，部分計算機、印表機已過保修期，備用機器不足等多方面困難，能自己修的自己修，為醫院節約了大量資金。信息科常常下到各個工作站檢查隱患，及時發現及時維修，從未因為機器的故障而影響到各個工作站的正常工作。
9.成功組織醫院各種活動，如5月份組織的旅遊，元旦聯歡以及節前開展的新春聯歡會。醫院信息科在院領導的支持和各科室的幫助下，把一場場精彩的活動成功舉辦，豐富了員工的文體生活，激發了職工的工作熱情。
10.按時完成領導交辦的其他各項任務。
信息科各項工作紛繁複雜，還有很多改進提高之處。新的一年，信息科將繼續提高各項工作水平，提升科室成員素質能力，規範化工作流程，完善工作內容，把信息科打造成領導的臂膀，並為各科室發展提供支持。
信息年度總結 篇3
經過一個月的信息技術返崗實踐研修學習，我們洪雅實驗國小語文一組較好地達到了我們的預期目的。通過磨課我們每一個成員都獲得了不同程度的提高，為了更好的內化學習成果，強化學習理念，現將信息技術返崗實踐研修學習總結如下：
(一)群策群力，有序進行
信息技術返崗實踐研修學習伊始，我們清晰的認識到，這個過程既是一個學習、探究、實踐的過程，也是一個合作交流、反思和創新的過程，更是一個專業素養提升的過程。根據細緻全面的磨課計畫，大家全身心的投入到磨課中。在課例打磨的過程中，感受到了思想火花的衝擊，從同伴的身上汲取了新的發現，感受到了團隊的凝聚力。經過討論，我們確定了本次磨課課題《難忘的潑水節》。擔任上課任務是王嵐杉。希望通過磨課的形式，讓我們清楚地看到的授課老師對同一教材內容的不同處理，不同的教學策略、迥異的風格所產生的不同教學效果，並由此打開了教師的教學思路，而且有利於教師更深入地理解教材，改變教學方式，形成教學風格，進而提高教學質量。
(二)充分利用網、絡平台資源，組織教師線上學習、獲取資源線下實踐、研討線上討論並提交成果。
在實施階段，全體組員積極參與，互相交流，圓滿完成了各自任務。在觀課時，全體組員均按照組長的要求帶著觀課任務參加第一輪聽課，分別從教師設計的活動是否緊扣教學目標和教學內容，是否創設適當的語境幫助學生感知和理解語言，觀察量表等方面進行分析和報告。評課是磨課活動的重要環節，通過評課不僅讓上課的老師看到了自己的不足之處，也讓聽課的教師反思並體會，對今後的課堂實踐都有很大的幫助作用。因而在評課時大家都能積極參與進來，踴躍發言，暢談各自的心得體會。
(三)開展一師一優課，一課一名師磨課活動(課堂教學、微課程比賽)。
本組返崗階段的學習任務是聽王嵐杉老師上課。從觀課中我們可以看到上課教師精心組織備課，從開始到現在各項活動都順利開展，這是我們共同努力的結果。我們組從磨課開始之日起就開始積極準備，嚴格按照三次備課、兩輪打磨的操作方案執行，上課-觀課-評課-議課-反思-總結，各個環節認真操作，有序開展。在磨課過程收穫頗多。認真作好聽課記錄筆記，即時與她交流，談本節課的成功和不足之處，和她一起磨課。研修小組負責保存研修計畫、每周活動記錄、教學參訓教師活動成果。並負責督促教師平時運用信息技術開展課堂教學活動。關注我們組的活動結束後，每個參加活動的教師提交了一份研修成果。
(四)格要求自己，嚴格遵守學校紀律、作息時間，按時完成了學校的相關工作要求。
這次磨課活動全員參與，相互交換心得和體會，營造受老師們的意見。老師們也願意為上課教師研究課例，深入思考，不斷探討和改進自己教育和教學，互相促進，互相進步。從中體驗團隊協作的快樂，認識到自己在活動中作用和價值。磨課就需要反覆的完善和打磨，要經受集體智慧的考驗，需要藉助於大家的力量，這樣才能呈現出精彩和成功的課例，供我們研究和探討，為下一步的教研活動開展打下基礎。
本次信息技術返崗實踐研修學習活動，大家雖然辛苦但從中體驗到快樂和成功的喜悅，遠程研修令人回味無窮，磨課更是越磨越有內涵和內容。信息技術返崗實踐研修學習不是終點站，今後的日子，我們還要不斷學習不斷探索不斷實踐不斷反思。我們要把研修進行到底，讓自己在研修中成長起來。